Plan de estudios de música y arte del examen de ingreso a la Universidad de Guangdong
Para hacer un buen trabajo en el examen unificado de música y arte del examen de ingreso a la universidad general de la provincia de Guangdong 2017, la Agencia de Exámenes de Educación Provincial de Guangdong ha formulado el programa de estudios de arte y música de la provincia de Guangdong 2017 Programa de estudios del examen general de ingreso a la universidad, música y arte. Por favor, guíeme a través del esquema.
1. La naturaleza y el propósito del examen
El examen de ingreso unificado para carreras de música en colegios y universidades generales (en adelante, el examen de ingreso unificado para carreras de música) es un examen básico profesional. Prueba de habilidades para candidatos que solicitan carreras de música en colegios y universidades en general. La prueba es una parte integral del examen de ingreso a la universidad en nuestra provincia. El examen unificado de tecnología musical examina o prueba principalmente el dominio de los candidatos de la teoría musical básica, la capacidad para escuchar música, la capacidad de identificación de partituras musicales, la capacidad de cantar o tocar y la capacidad de interpretación, y las condiciones de la voz o las condiciones fisiológicas para la interpretación de música instrumental. A través del examen, se seleccionan estudiantes de primer año calificados que tienen el potencial de estudiar música y pueden dedicarse a trabajos musicales después de graduarse.
2. Materias de examen
Teoría musical, canto visual y entrenamiento auditivo, música vocal y música instrumental.
Los candidatos a música instrumental se limitan a piano, violín, violonchelo, flauta, clarinete, trompeta, saxofón, guitarra clásica, acordeón, teclado electrónico, erhu, guzheng, pipa, ruan, flauta de bambú, dulcimer, percusión, etc. 65 , 438+08 instrumentos musicales.
3. Método de cálculo de las puntuaciones de las pruebas
Todas las materias se calificarán en una escala de 100 puntos.
La puntuación total de la prueba de habilidades musicales del candidato = (¿puntuación de teoría musical? 10% + puntuación de canto visual y entrenamiento auditivo? 20% + puntuación vocal? 35% + puntuación de música instrumental? 35%)? 3. Redondea a la puntuación más cercana como números enteros.
La puntuación total del examen unificado de habilidades musicales es de 300 puntos.
IV.Instrucciones del examen
(1) Prueba escrita
1. Los candidatos deberán completar las respuestas en los lugares designados en la hoja de respuestas. No responder como se requiere no será puntuado.
2. Los candidatos deben utilizar bolígrafos negros, bolígrafos roller y lápices 2B para responder las preguntas. No se permiten bolígrafos de otros colores; la escritura debe ser clara y ordenada, no utilizar líquido corrector ( cinta).
(2) Entrevista
1. Los candidatos deben elegir un instrumento entre una gama limitada de instrumentos para realizar el examen.
¿Los candidatos que eligen instrumentos distintos a los restringidos no pueden postularse? ¿Una agencia de admisiones que solo reconoce las puntuaciones del Examen Unificado de Materias Técnicas de la provincia de Guangdong? ¿Puedo aplicar? En la provincia de Guangdong, ¿cuál es la institución de examen escolar básico que aprueba el examen unificado? .
¿Entrando al examen? En la provincia de Guangdong, ¿cuál es la institución de examen escolar básico que aprueba el examen unificado? Los candidatos que no se limitan a instrumentos musicales deben realizar exámenes en otras materias del Examen de Tecnología Musical (teoría musical, canto visual y entrenamiento auditivo, y música vocal). El método de cálculo de la puntuación del examen es el mismo que el anterior, con una puntuación total de 195 y la línea de aprobación de pregrado se determina por separado.
2. Todos los candidatos deben seleccionar el repertorio del examen dentro del rango de repertorio especificado en el programa del examen y cantar (interpretar) de acuerdo con el repertorio elaborado por computadora en el sitio. En la prueba de música instrumental, también deberá interpretar los fragmentos seleccionados de acuerdo con el repertorio de interpretación designado elaborado por la computadora del sitio, de lo contrario la prueba se considerará abandonada.
En el Examen de Educación Provincial de Guangdong se pueden encontrar ejemplos de teoría musical, canto visual y entrenamiento auditivo, el repertorio requerido para música vocal e instrumental (incluidos segmentos de interpretación prescritos y requisitos de velocidad) y contenido de prueba adicional de percusión. Sitio web de la autoridad (www.eeagd.edu.cn), sitio web de admisiones del Conservatorio de Música de Xinghai (), sitio web de admisiones del Conservatorio de Música de Xinghai () y tablón de anuncios de la sala de exámenes. Si hay algún cambio, consulte el anuncio del centro examinador, así que preste mucha atención.
5. Contenido del examen, formato y estándares de puntuación
Para conocer los requisitos específicos, consulte el contenido del examen, el formato y los estándares de puntuación de cada materia.
(1) Contenido, formato y estándares de puntuación del examen de teoría musical
1 Propósito del examen
Evaluar los conocimientos básicos de música y música de los candidatos. análisis utilizando teoría musical básica Los problemas y las habilidades de resolución de problemas se utilizan para identificar si los candidatos tienen la base de teoría musical necesaria para ingresar a la especialidad de música en colegios y universidades.
2. Contenido del examen
(1) Temperamento y conteo (alrededor del 30%)
① Sonido y tono: secuencia, nivel de sonido y su espera de agrupación.
(2) Ritmo: temperamento igual, quinto temperamento, temperamento puro; semitono, tono completo, tono igual, etc.
③Notas y notación: varias notas y silencios (incluidas partituras, claves, etc.).
④ Ritmo y tiempo: varios ritmos, tiempos y sus combinaciones de valores sonoros.
⑤Términos y marcas musicales: elipses de uso común, marcas de interpretación, marcas de velocidad y dinámica, notas de adorno y términos.
⑥Traducción musical: traducción mutua de pentagrama y notación musical simplificada.
(2) Intervalos y acordes (alrededor del 25%)
(1) Intervalos: intervalos simples y complejos en la posición original y sus inversiones, intervalos armoniosos; , intervalos disonantes; intervalos de grupo iguales
(2) Acordes: tríadas y acordes de séptima en sus posiciones originales y acordes iguales.
(3) Modo y tonalidad (alrededor del 45%)
① Modo: modo natural, armonioso y melódico, el modo pentatónico chino.
(2) La relación entre tonos: la relación entre tonalidades mayores y menores, los tonos de un mismo sistema palaciego y la armonía de una misma tónica.
③Acordes de intervalo en modos: modos naturales mayores y menores; armonía mayor y menor.
(4) Cambio de tono y escala cromática: cambio de tono; escala de croma de modo
3. Formato del examen y estructura del papel
El examen se realiza en formato cerrado. libro y examen escrito. La puntuación total del examen es 100, de las cuales las preguntas de opción múltiple y las preguntas que no son de opción representan cada una aproximadamente el 50%. El tiempo del examen es de 90 minutos.
(2) Contenido, formato y estándares de puntuación del examen de canto visual y entrenamiento auditivo
1. Objetivo del examen
A través del examen de Capacidad para escuchar música, cantar visualmente y entrenar el oído. Una prueba de capacidad y memoria musical para determinar si los candidatos tienen las condiciones necesarias para aprender música.
2. Contenido del examen
Consta de dos partes: prueba escrita y entrevista.
(1) Parte escrita (alrededor del 75%)
1) Preguntas de opción múltiple
El tono se limita al rango de tono, y dentro de este rango el La armadura es un símbolo ascendente y descendente.
①Grupo de voces: acorde quebrado, grupo polifónico. Los acordes se limitan a tríadas mayores, menores y disminuidas originales y transpuestas y los grupos polifónicos de séptima mayor y menor contienen diferentes volúmenes;
② Escala: naturaleza, armonía y melodía, mayor y menor, modo de escala pentatónica nacional china.
③ Intervalos armónicos: intervalos naturales dentro de una octava.
(4) Acordes: tríadas mayores, tríadas menores, tríadas disminuidas, acordes de inversión, acordes de séptima mayor y acordes de séptima menor en posición original.
⑤Melodía: parte única. Los modos se limitan a los tres modos mayor y menor de natural, armonía y melodía, así como al modo pentatónico chino (incluidos los cambios de modo). Un latido es un latido; el ritmo se usa comúnmente.
2) Problemas de dictado
Rango tonal: los tres modos mayores y menores de la naturaleza, armonía y melodía dentro de tonos ascendentes o descendentes, y el modo de escala pentatónica china.
(1) Monotonicidad: los tonos adyacentes forman un único intervalo.
(2) Conexión de intervalos armónicos: los intervalos naturales en la melodía y sus propiedades.
③Acordes simples: tercera menor, segunda menor, tríada disminuida, origen del acorde, inversión, natural; la posición original y la naturaleza de los acordes de séptima mayor y séptima menor.
④Ritmo: El ritmo es un tiempo con una duración de 4 a 8 compases; se utiliza comúnmente el ritmo.
⑤Melodía: parte única (incluidos cambios de modo). Un ritmo es un ritmo con una duración de 4 a 8 compases que se utiliza comúnmente;
(2) Parte de la entrevista (alrededor del 25%)
Pregunta de canto a primera vista: una melodía de una sola parte (pentagrama).
Ámbito de aplicación: se utilizan comúnmente modos de escala natural mayor, menor, armonía, menor melódico y pentatónico nacional chino, incluidos los cambios de modo;
3. Formato del examen
(1) Parte de la prueba escrita
De acuerdo con los requisitos de cada parte de las preguntas del examen, los candidatos completan las tareas asignadas escuchando. (dictar) y reproducir preguntas de examen.
1) Preguntas de opción múltiple: Elige la respuesta correcta según el contenido y requisitos del tipo de pregunta jugada. Cada pregunta se juega tres veces seguidas.
2) Pregunta de dictado: Complete la parte en blanco del contenido transmitido que no ha sido grabado y escriba su nombre en los intervalos de armonía y acordes.
① El tono único se reproduce dos veces seguidas y se emite un tono estándar antes de cada reproducción.
(2) Toque el intervalo de armonía tres veces seguidas y dé una nota estándar antes de cada ejecución.
③Toca cada acorde tres veces y da el tono estándar antes de tocarlo por primera vez.
(4) Toca cada ritmo de una a tres veces.
⑤Reproduce cada melodía de una a cinco veces.
(2) Parte de la entrevista
En la entrevista in situ, el candidato canta una melodía visualmente y canta visualmente (sin tiempo de preparación).
Las preguntas sobre canto visual y entrenamiento auditivo se dan en la sala de examen. Cuando el examinador toca la primera nota de la melodía en el piano, el candidato debe inmediatamente aplaudir o cantar claramente de acuerdo con la pregunta de la prueba.
4. Estructura del documento de prueba y criterios de puntuación
(1) Estructura del documento de prueba
La puntuación de la prueba de canto visual y entrenamiento auditivo es 100.
La prueba escrita vale 75 puntos, de los cuales el 30% son preguntas de listening de opción múltiple y el 70% son preguntas de listening. El tiempo del examen es de 30 minutos.
La parte de la entrevista es de 25 puntos, solo para el personal que canta a primera vista y entrena el oído.
(2) Criterios de puntuación
Parte de la entrevista: no hay límite para el método de pasar lista. La puntuación se basa principalmente en los siguientes cuatro aspectos: entonación, ritmo, fluidez e integridad y interpretación musical. Criterios de puntuación específicos:
① Aquellos con tono, ritmo, fluidez, integridad e interpretación musical excelentes recibirán una puntuación total de aproximadamente el 95 %.
② Si el tono es preciso, el ritmo es correcto, el canto visual es completo y suave y la interpretación musical es promedio, la puntuación será de alrededor del 85% de la partitura total.
③Si el tono es preciso, el ritmo es correcto, el canto visual es incompleto y fluido y no hay interpretación musical, la puntuación será de alrededor del 75% de la puntuación total.
④ Si el tono y el ritmo son básicamente correctos, el canto visual es incompleto y poco fluido, y no hay interpretación musical, la puntuación será de alrededor del 65% de la puntuación total.
⑤Si la entonación y el ritmo son incorrectos no aprobarás. Dependiendo de la situación real, la puntuación oscila entre el 5% y el 59% de la puntuación total.
6. Aquellos que no entiendan música y no sepan cantar a primera vista no recibirán puntos.
(3) Contenido, forma y normas de puntuación del examen de música vocal.
1. Propósito de la prueba
Medir la condición de la voz, el método de canto y el desempeño musical del candidato a través del canto del candidato.
2. Contenido y formato del examen
Los candidatos cantaron una canción con el corazón.
Los candidatos seleccionan 3 canciones dentro del repertorio especificado como pista de prueba, y una computadora dibujará 1 canción en el sitio como pista de prueba.
3. Requisitos del examen
(1) Los candidatos deben cantar de acuerdo con el repertorio del examen determinado por lotería informática; de lo contrario, se considerará que han abandonado el examen.
(2) A los candidatos que no reciten la música según lo requerido se les descontarán puntos.
(3) Los extractos de ópera china y las arias de ópera extranjeras no se pueden transponer; de lo contrario, se deducirán puntos.
(4) Durante el examen, se utilizará el piano acompañante proporcionado por la sala de examen y los candidatos traerán su propio piano acompañante.
4. Criterios de puntuación
La puntuación total del examen vocal es 100. La puntuación se basa en los siguientes aspectos:
(1) Condición de la voz
Se requiere que el timbre sea brillante, suave y puro, la voz tenga plasticidad, el órgano vocal no tenga enfermedad y el rango vocal natural alcanza unos 12 grados.
(2) Método de canto
El método de pronunciación es básicamente correcto, no hay malos hábitos de pronunciación, la respiración y la voz son suaves y la articulación es clara.
(3) Interpretación musical
Ser capaz de cantar con precisión canciones chinas y extranjeras en mandarín o el texto original, y expresar mejor la emoción, el tono y el ritmo de la canción, y cantar más completamente.
Nota: Los candidatos deberán cumplir con los requisitos de altura estipulados en el catálogo de admisión profesional y tener buenos rasgos faciales.
(4) Contenido, forma y estándares de puntuación del examen de música instrumental
1 Propósito del examen
Para aprobar el examen, medir el desempeño instrumental del candidato. Nivel y capacidad de desempeño integral.
2. Contenido y formato del examen
(1) Los candidatos deben elegir un instrumento entre una gama limitada de instrumentos para realizar el examen. Se probaron 18 tipos de instrumentos, incluidos piano, violín, violonchelo, flauta, clarinete, trompeta, saxofón, guitarra clásica, acordeón, teclado electrónico, erhu, guzheng, pipa, ruan, flauta de bambú, dulcimer y percusión.
(2) Los candidatos interpretan 2 piezas con cuidado, incluido 1 estudio y sonata para candidatos a piano, y 1 estudio y pieza para otros candidatos de música instrumental.
Los candidatos a piano pueden elegir 2 estudios dentro del rango prescrito como repertorio del examen y 1 sonata como repertorio del examen. Si la pieza seleccionada por el candidato se divide en segmentos de desempeño de la prueba, una computadora sorteará para determinar el segmento de la prueba. Consulte el Apéndice 3 para obtener detalles sobre el rango del repertorio del examen y las secciones de desempeño designadas.
Los candidatos de música instrumental distinta del piano pueden elegir dos estudios y dos piezas musicales dentro del rango prescrito como repertorio de lotería del examen. Si la pieza seleccionada por el candidato se divide en segmentos de desempeño de la prueba, una computadora sorteará para determinar el segmento de la prueba. Consulte el Apéndice 3 para obtener detalles sobre el rango del repertorio del examen y las secciones de desempeño designadas.
(3) Los candidatos a percusión deben elegir una de las siguientes combinaciones para realizar el examen y poner a prueba sus habilidades básicas. Las combinaciones opcionales son: a. Caja y marimba; Caja y tambor de jazz. Consulte el Apéndice 4 para obtener detalles sobre pruebas adicionales.
3. Requisitos del examen
(1) La velocidad de reproducción de los candidatos no debe ser inferior a la velocidad mínima requerida para cada pieza musical (consulte el Apéndice 3 para obtener más detalles); de lo contrario, se perderán los puntos. se deducirá o se cancelará el examen.
(2) Las marcas de repetición marcadas en la obra no necesitan reproducirse repetidamente. ¿En el Apéndice 3? ¿Asignar un clip de interpretación para un examen? A menos que se indique lo contrario en la columna.
(3) Los candidatos deben desempeñarse de acuerdo con el repertorio del examen y los extractos determinados por lotería informática; de lo contrario, se considerará que han abandonado el examen.
(4) Los candidatos deberán memorizar la puntuación, de lo contrario se descontarán puntos.
(5) Los candidatos deberán traer sus propias partituras musicales (incluidos estudios, música o sonatas) para el sorteo del examen.
(6) Los candidatos no podrán traer su propio acompañamiento o CD de acompañamiento.
(7) En la sala de examen se proporcionan piano, teclado electrónico (ELS-01C), caja, marimba, batería de jazz, batería y soporte para piano. Los candidatos proporcionan otros instrumentos musicales (incluidas baquetas, etc.). Los candidatos deben utilizar los instrumentos musicales y los soportes para piano que se encuentran en la sala de examen.
4. Criterios de puntuación
La puntuación total de la prueba de música instrumental es 100 y la puntuación se basa en los siguientes aspectos:
(1) Tener el método de juego correcto, el estilo de juego y el estatus legal.
(2) La interpretación es estandarizada, fluida y completa, con sólidas habilidades básicas y la capacidad de captar correctamente el tono, el ritmo, la intensidad, la velocidad y el timbre.
(3) Puede reflejar mejor el contenido y el estilo de la música y tener un fuerte sentido de la música y la expresión artística.
(4) La extensión del trabajo y la calidad del candidato.
Nota: Los candidatos deben tener las condiciones fisiológicas para aprender el instrumento elegido.
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