Plan de actividades para celebrar los Juegos del 1 de Junio

Celebrando los Juegos 1xx del 1 de junio El plan de actividades del Día Internacional del Niño "1 de junio" se publicará pronto. Para permitir que todos los estudiantes de nuestra escuela tengan un Día del Niño colorido y significativo, según la situación real de nuestra escuela, hemos hecho los siguientes arreglos para celebrar el Día Internacional del Niño. Esperamos que los maestros relevantes presten mucha atención. lo.

1. Tema de la actividad: Día del niño, feliz experiencia y crecimiento.

2. Objetivo de la actividad:

1. Se llevó a cabo una nueva ceremonia de incorporación, para que cada joven pionero que se uniera al equipo pudiera sentir su propia gloria y recordar este inolvidable momento de junio. 1er.

2. Cada clase organiza diversas formas de actividades escénicas para permitir que los estudiantes tengan un Día del Niño feliz y significativo.

Tres. Actividades:

1. Desarrollar nuevos jugadores. (Cada clase deberá presentar la lista de nuevos miembros a la Brigada de Jóvenes Pioneros antes del 20 de mayo)

2. Felicitar a los jóvenes pioneros destacados y a tres buenos estudiantes (cada clase se enumerará según la proporción prescrita antes del 20 de mayo. ).

3. Actividades de actuación artística

Cada clase prepara 1 o 2 programas (los tipos de programas pueden ser danza, conversación cruzada, recitación de bocetos, coro, etc.), que son organizados por el director, profesor de asignatura, El profesor de música organizó el ensayo y entregó el programa a la Brigada de Jóvenes Pioneros antes del 27 de mayo. [Danza: centrándose en la salud, el fitness y el optimismo, cada clase debe preparar al menos 1 o 2 bailes. Categoría de canto: principalmente canciones infantiles, con temas de salud. Otras clases: Arreglos flexibles por parte de los profesores.

Cuatro. Hora y lugar del evento: Patio de recreo del colegio el día 30 de mayo del xx.

Preparación de la actividad de verbo (abreviatura de verbo):

1. Prepárate para que los nuevos estudiantes se unan al equipo.

(1) Listado de nuevos alumnos que se unen al equipo.

(2) Cómo usar bufandas para estudiantes de primer año y cómo prestar juramento para unirse al equipo.

(3) Hablaron representantes de nuevos y antiguos jugadores.

2. Preparación del programa de arte:

(1) Tomando la clase como una unidad, el docente de la clase asignará tiempo para guiar y capacitar un programa cultural de alta calidad. determinado por cada clase. Los programas opcionales son los siguientes: programas de canto y baile (coro, canto escénico, canto solista, canto y baile, etc.) Programas de idiomas (obras de texto, bocetos, conversación cruzada, oboe, trabalenguas, allegro, magia, etc.)

(2) El vestuario, la utilería y el maquillaje de los actores corren a cargo de cada clase.

Disposiciones y precauciones del personal del evento con verbos intransitivos:

Para garantizar el desarrollo fluido y la conclusión exitosa del evento, se estableció un grupo de liderazgo de seguridad del evento. Líder del equipo: xxx Equipo adjunto. líder: xxx miembro: xxx, director de cada clase. El equipo directivo es responsable de la organización, mando y coordinación de todo el evento.

1. Disposición del personal:

(1) Equipo de patrulla de seguridad:

Xxx: Responsable de vigilar la puerta. Todos los forasteros y personas no relacionadas tienen prohibido entrar por la puerta de la escuela y los estudiantes tienen prohibido salir por la puerta de la escuela durante las actividades.

Xxx: Responsable de patrullar fuera de la puerta de la escuela, examinar a las personas sospechosas y reportarlas inmediatamente al equipo de liderazgo de seguridad.

Xxx: Patrulla la escuela para evitar que los estudiantes corran y no respeten la disciplina.

El director de cada clase se sienta con los alumnos de la clase de principio a fin.

(2) Equipo de distribución del recinto: responsable de lemas, sonido, división de alumnos, etc.

(3) Grupo de Performance Literaria: Responsable de organizar las actividades de celebración.

2. Notas:

(1) Los miembros de cada grupo deben ser leales a sus funciones y desempeñarlas para garantizar el desarrollo seguro y fluido de las actividades.

(2) Después de la actividad, el director de cada clase debe organizar a los estudiantes para que ingresen al aula y enfatizar nuevamente los asuntos de seguridad, e instar a los estudiantes a regresar a casa a tiempo acompañados por sus padres.

Plan de actividades para la celebración de los Juegos del 1 de Junio ​​2. Objeto de la actividad

Con el fin de enriquecer la vida cultural del colegio, construir un escenario para que nuestros niños desarrollen habilidades y exhiban sus talentos e inspirar a los estudiantes a amar la vida y amar el aprendizaje y el campus, mejorar la calidad general de los estudiantes y permitirles tener un Día Internacional del Niño feliz, pacífico y progresista. Nuestra escuela ha organizado especialmente este evento cultural para celebrar el 1 de junio.

2. Organización de actividades y disposición del trabajo

1. Plan principal: xx

2. Director: xx

3. :xx

4. Sonido

Responsable:xx

Asistente:xx

Responsable de los ensayos y actuaciones oficiales de concursos y actuaciones. Recolección y reproducción de música, depuración de equipos de audio de escenario, recolección y liberación oportuna de micrófonos de escenario, etc.

5. Fotografía con cámara

Responsable: xx

Asistente: xx

Responsable de grabar vídeo y tomar fotografías de toda la actuación. .

6. Diseño de escenario

Responsable: xx

Asistente: xx

Responsable de la construcción del escenario y diseño de fondo del escenario. El escenario debe tener alfombra roja y la tribuna del coro debe estar colocada. Esta tarea debe realizarse con un día de anticipación para que sea más fácil caminar.

7. Supervisión de escena

Responsable: xx

Asistente: xx

Responsable del avance, retroceso y acometida de cada programa , Asegúrese de que haya una conexión estrecha entre cada programa y espere el programa tres veces antes. Mantenga el orden alrededor del escenario y evite que los estudiantes se muevan por el escenario.

8. Anfitrión: xx, 2 estudiantes

Responsable de organizar competiciones y actuaciones, y preparar sus propias palabras de alojamiento.

9. Distribución de la audiencia

Persona responsable: xx

Asistente: xx

Responsable de asignar asientos a cada clase en el patio de recreo, para garantizar que los estudiantes estén sentados de manera ordenada.

10. Apoyo logístico y orden del lugar

Responsable: xx

Asistente: xxxx y todos los directores de grado.

Responsable del cuidado de la salud (las molestias físicas de los estudiantes deben tratarse con prontitud), la seguridad de los estudiantes y el orden del lugar, garantizando que no se corra y manteniendo el lugar tranquilo.

11. Ámbito de trabajo de la organización: concursos de performance artística y performances artísticas.

Tercero, disposición horaria

23 de mayo de 20xx - 30 de mayo de 20xx

Tema de la actividad cuatro

"Volando. Melodía. Feliz Día del Niño"

contenido de la actividad verbo (abreviatura de verbo)

1. Celebración del Concurso de Performance Artística "1 de junio"

(1) Ubicación: Escuela sala.

(2) Horario de competencia: 2:00 pm del 23 de mayo para los estudiantes de primer y segundo grado; 8:00 am del 24 de mayo para los de quinto grado; y estudiantes de cuarto grado.

(3) Fijación de premios: El primer, segundo y tercer premio se otorgarán en una proporción de 1:1 en función del número de programas.

(4) Otros: la participación se basa en unidades de clase, y cada clase producirá un programa. Los programas participantes serán guiados y capacitados por el director y otros maestros. Para garantizar la calidad del programa, cada unidad debe informar el contenido del programa y el número de participantes al Departamento de Jóvenes Pioneros de la escuela el 20 de mayo, para que la escuela pueda hacer arreglos unificados.

2. Celebrar la actuación artística “1 de Junio”.

(1) Hora de actuación: 8:00 del 31 de mayo de 20xx.

(2) Ubicación: Patio de recreo este del colegio.

(3) Participantes: todos los estudiantes.

(4) Fuente del programa: De acuerdo con las necesidades de la actuación escénica, se seleccionarán programas representativos de todo el grado para participar en la actuación.

Requisitos del programa de verbos intransitivos

1. El tema del programa es claro, novedoso y contagioso, destacando las características inocentes y vivaces de la edad de los niños.

2. Los formatos del programa incluyen principalmente canciones (solo y coro), danza (solo y danza en grupo), aeróbic, pantomima, teatro de libros de texto, sketches, narración de cuentos, recitación de poesía, allegro, música instrumental, artes marciales. , acrobacias, lenguaje.

3. Cada programa debe reflejar "bueno" y "nuevo", y la duración de cada programa no debe exceder los 5 minutos.

4. En principio, el vestuario de la actuación, la música de acompañamiento y el atrezzo deben ser solucionados por uno mismo.

5. La música de acompañamiento de cada clase deberá entregarse al Profesor xx con un día de antelación.

El tercer plan de actividades para celebrar el Día del Niño 1. Objetivo de la actividad:

Con el fin de enriquecer la vida cultural de nuestro colegio y construir un escenario para que los niños y alumnos de nuestro colegio puedan cultive sus habilidades y muestre sus talentos, inspire su amor por la vida, el amor por el aprendizaje y el amor por el campus, mejore su calidad general y permítales tener un Día Internacional del Niño feliz, pacífico y progresista. Nuestra escuela organizará cuidadosamente las actividades de celebración de la representación artística "1 de junio".

Dos. Horario: 1 de junio del XX.

3. Tema de la actividad: "Melodía Voladora, Día del Niño Alegre"

4. Método de organización:

1. la unidad producirá 1 espectáculo. Los proyectos participantes serán guiados y capacitados por el director y otros docentes.

2. Para garantizar la calidad del programa, cada unidad informará el contenido del programa y el número de participantes al Departamento de Jóvenes Pioneros de la escuela el 25 de mayo para que la escuela lo organice unificadamente.

Requisitos de planificación del verbo (abreviatura de verbo) y sugerencias de planificación:

1. El tema de este programa es reflejar la alegría del Día del Niño. Debe ser saludable y progresivo, distintivo, novedoso y contagioso, y resaltar las características inocentes y vivaces de la edad del niño.

2. El formato del programa incluye canciones (solo y coro), danza (solo y danza en grupo), aeróbic, pantomima, teatro de libros de texto, sketches, narración de cuentos, recitación de poesía, allegro, música instrumental, artes marciales, acrobacia, lenguaje Los programas se basan principalmente en géneros y son creados y organizados conjuntamente por profesores y estudiantes.

3. Cada programa debe ser "bueno" y "nuevo", y cada programa no debe exceder los 4 minutos.

4. El vestuario de la actuación, las cintas de acompañamiento y los accesorios los decide en principio el director del programa. Los requisitos especiales se pueden negociar con la escuela.

5. La música de acompañamiento de cada clase debe escribirse en la portada y grabarse en un CD en el orden de interpretación. (También se debe preparar la cinta original de cada lección para evitar accidentes como no poder entender la cinta).

6. División organizacional del trabajo:

(1) Unirse. Ceremonia

1. Director principal de la ceremonia de incorporación: Duan Hongbo

2. 8:00-8:30, toda la escuela se reúne.

a. Toque la canción del equipo y presente a los invitados presentes.

El dirigente pronunció un discurso de bienvenida.

C. Se unen nuevos jugadores al equipo.

D. Felicitar a los jóvenes pioneros destacados.

3. Expedición del certificado: Oficina de Orientación.

4. Ubicación: Patio de juegos detrás del edificio de enseñanza.

(2) Actuación cultural para celebrar el Día del Niño.

1. Responsable de planificación general: Yang Xingzhou

2 Diseño y distribución del escenario: Wei Tingting y Wang Lin.

3. Fotógrafo: Yao Yanhua

4. Lanzamiento promocional, etapa de organización y etapa de ensayo: el tiempo es

como docente)

5 .Jueces: líderes escolares y profesores individuales no pertenecientes a la clase;

6. Estadísticas de puntuación (responsable: Kuai Zhuan Yun)

7. cada clase)

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(1) A principios de mayo, cada escuadrón comenzó a prepararse para este evento (incluida la selección de actores y programas)

(2) El 25 de mayo, cada escuadrón presentó el nombre del programa, formato de actuación, número de actores, tiempo de actuación;

(3) El 28 de mayo, el orden de las actuaciones se determinará mediante sorteo.

Exposición de arte infantil del (4)xx aniversario:

①7:40-8:00, cada clase organizará cuidadosamente los asientos de acuerdo con la disposición de la escuela y el plan de disposición de los asientos para ayudar a la disciplina. de estudiantes en la clase; (Persona responsable: director de cada clase)

(2) 8:00-8:20 Ceremonia de incorporación de nuevos miembros del equipo.

8:20-8:30 Elogio de los diez mejores jóvenes pioneros.

48:30 representación teatral.

8. Pasos de la actividad:

Presentar a los invitados y jueces presentes.

b.El director habló.

c.

D. Entrega de premios.

(3) Precauciones:

1. Seguridad: obedecer las disposiciones del profesor a cargo y actuar según lo requerido. (Persona responsable: El maestro de clase fortalece la educación)

2. Civilización: alinearse conscientemente, evitar aglomeraciones, ser educado y cortés.

3. Higiene: Realiza una buena higiene personal, no deseches residuos como cáscaras de frutas, restos de papel, bolsas de embalaje, etc., y toma la iniciativa de limpiar la basura que te rodea. Después del evento, se limpiará el lugar del evento y el departamento de salud organizará una inspección.

4. Disciplina: Maestro: Se adoptaron nuevos uniformes. Estudiantes: Uniforme escolar, usar pañuelo rojo (asegúrese de que el pañuelo rojo esté limpio ese día), cumplir con todas las regulaciones y pedir permiso al maestro de la clase si es necesario. (Persona responsable: profesor de clase)

5. El profesor de clase debe fortalecer su sentido de responsabilidad para garantizar que no se produzcan accidentes. (El director participó en todo el proceso) Recordatorio cálido: hace calor, informe a los estudiantes que presten atención a la protección solar y usen sombreros para el sol.

(4) Criterios de puntuación:

1, la puntuación inicial para cada ítem es 8,0, la puntuación total es 10 y se conserva un decimal después del punto decimal.

2. Elimine la puntuación más alta y la puntuación más baja, calcule la puntuación promedio de cada equipo, luego sume las puntuaciones promedio de los cuatro elementos y determine la clasificación en función de la puntuación. Tras las tres primeras actuaciones se obtendrá una puntuación perfecta de 100, redondeada a dos decimales.

3. Los premios se dividen en dos grupos: grupo juvenil (primer y segundo grado) y grupo senior (cuarto y quinto grado).

4. Puntuación en el sitio, cada grupo de grado inferior seleccionará 1 primer premio, 1 segundo premio, 1 premio de estímulo, 1 primer premio, 1 segundo premio y tercer premio 1 persona, 1 premio de estímulo.

(5) Método de evaluación:

1. Los premios se dividen en tres grupos: grupo junior (primer y segundo grado), grupo intermedio y avanzado (tercer y cuarto grado) y quinto y sexto grado.

2. Puntuación presencial, 1 primer premio, 1 segundo premio, 1 premio de estímulo, 1 primer premio, 1 segundo premio y 1 tercer premio en el grupo de grado inferior. Habrá 3 primeros premios, 3 segundos premios y 4 terceros premios. (6) Disposiciones para los profesores no directores: los profesores no directores son responsables de ayudar al director en clase.

Plan de actividades para celebrar los Juegos del 1 de junio 1. Ideología rectora

El Día del Niño anual es el festival más grandioso para los niños. A través de las celebraciones del "1 de junio", los miembros del equipo pueden experimentar la alegría de la cooperación colectiva a través de la participación activa, encarnar un espíritu positivo y optimista e inspirar a los estudiantes a amar la vida, amar el aprendizaje y amar el campus. Este año coincide con el xx aniversario de la fundación de la Nueva China. A través del concurso de coros "Campus Tour of Red Songs", los miembros del equipo mostraron su estilo e inspiraron sentimientos patrióticos.

2. El tema de la actividad es "Las canciones rojas suenan fuerte y fuerte, cantándose en el campus".

Tres. Detalles del evento: 1. Hora: 8:00-11:00 am el 365438 de mayo.

2. Contenido del coro: Hay * * 17 equipos organizados por clase. Los grados 1-2 tienen canciones escolares, los grados 3-5 tienen canciones escolares y canciones clásicas rojas, y el grado 6 tiene canciones clásicas rojas *. * * 1;

3. Invitar a buenos padres (1 por clase) a participar

4. División del trabajo:

Líder de la clase: Maestro de la clase Coro; conductor: Duan Xiaohong Zhao Lei Estación de radio: Zhu Ming Aparición especial: Tang Jianguo Aparición: Hu Jinbao Nota: Jiang Yuan.

Moderadores: Feng Kun (profesor), Jin Wei (estudiante, Clase 5 (1));

5. Evaluación: 1 primer premio y 2 segundos premios, 3 terceros premios, También se premiarán 11 premios conmemorativos y profesores de clase;

6. Acompañamiento: la canción escolar la proporciona la escuela y cada clase proporciona otras canciones en VCD o DVD;

Cuatro.

Procedimientos de la actividad:

1. El grupo de tambores toca música

2. Anuncia el inicio de la actividad

3. Únete a la Ceremonia del equipo

5. Elogio a los buenos padres que educan a sus hijos.

6 Elogio a las clases avanzadas, a tres buenos estudiantes y a los que marcan el paso.

7. Elogio de diez estrellas

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8. Varios premios en todos los niveles.

9. Concurso de Coros "Canta Roja Canta en el Campus"

10 Recompensas

Plan de actividades para celebrar los Juegos del 1 de Junio ​​5. Ideología rectora

El Día del Niño anual es el festival más grandioso para los Jóvenes Pioneros. Al celebrar el Día del Niño, los miembros del equipo pueden experimentar la alegría de la cooperación colectiva a través de la participación activa, encarnar un espíritu positivo y optimista, llevar a cabo actividades coloridas, inspirar el amor de los estudiantes por la vida, el estudio y el campus, y pasar un tiempo significativo y valioso. En conmemoración del Día del Niño.

2. Preparación de la actividad

1. Selecciona 5 personas de cada clase.

2. Cada profesor elabora un programa para cada clase.

3. Hora del evento

1 de junio de 1:30 a 4:00 p. m.

Cuarto, objetos del evento

Todos los estudiantes de grado y subdirector

proceso de actividad verbal (abreviatura de verbo)

1. Elogio del Día del Niño

2 representación teatral “Celebrando el Día del Niño”

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(1) Actuación en solitario del presidente Zhou Xiaofen

(2) Una (2) personas interpretaron el coro "Happy Festival"

(3) Algunos profesores realizó el coro.

(4)-(1) Baile estudiantil "Little Apple"

⑤Canción de Wang Ruhui "Ride on the Wings of Singing"

(6)- ( 3) "Mamá y yo"

(7) Un (7) trabalenguas "Treinta y tres discípulos y cuarenta y cuatro maestros"

(8) Un (4) Guzheng jugando "Olas azules de la Vía Láctea"

Un barco blanco

(10) Representación de artes marciales infantiles de Wu Jiyuan

(11) Coro de profesores y alumnos "Adiós Invierno".

(12) a (6) conjunto de cucurbitáceas "Auld Lang Syne"

(13) a (8) canto y baile "Tío del Ejército Popular de Liberación, gracias por tu trabajo duro"

(14)Xu Fuxiao y Ma Yinchuan cantaron "Unforgettable Tonight"

3. Actividades de entretenimiento para cada clase

4. Venta benéfica.

Celebrando el Plan de actividades de los Juegos del 1 de junio 1. Propósito

Con motivo del Día del Niño 20xx, para que todos los estudiantes de primaria en Langya Road tengan una vida feliz y pacífica. y cálido festival, también con el fin de brindar a los estudiantes de primaria un escenario para ejercitarse y mostrar plenamente sus talentos.

2. El tema de la actividad

La inocencia infantil feliz y el sueño de volar

3. El propósito de la actividad

1. Crear una atmósfera animada y ascendente en la cultura del campus, aprovechar al máximo las fortalezas de los estudiantes, mejorar la calidad general de los estudiantes y permitir que los estudiantes tengan un Día del Niño feliz, pacífico y progresista.

2. Fortalecer la comunicación emocional entre los alumnos y profesores de primaria, para que puedan convivir más armoniosamente, a fin de facilitar el trabajo futuro.

3. Lleve a cabo una variedad de actividades para inspirar a los estudiantes a amar la vida, amar el aprendizaje y amar el campus, y pasar un Día del Niño significativo y memorable.

Cuatro. Hora del evento: 29 de mayo de 20xx (viernes)

Verbo (abreviatura de verbo) Ubicación: en el campus

Verbo intransitivo Público objetivo: todos los estudiantes

Siete. Actividades

1. 61ª Conferencia de elogio de celebración y actuación artística (Hora: 7:40 a 9:00 am el día 29; Ubicación: Plastic Playground)

(1) División de la mañana en El día 29 Los estudiantes deberán llegar a la escuela antes de las 7:10, todo el equipo llegará a las 7:20 y la reunión comenzará a las 7:40.

(2) 7:40-8:10 Reunión de celebración y elogio (encomiando a destacados consejeros de escuadrón, diez jóvenes pioneros, buenos muchachos y jóvenes pioneros destacados);

(3 )8:10-9:00 Actuación cultural (ver lista de programas para más detalles)

2. Competición de patadas de volantes para estudiantes de primaria el 1 de junio (Hora: 9:30-11:00 am el día 29). , ubicación: antiguo edificio de enseñanza Posteriormente, el plan específico será formulado por el equipo deportivo

3 Competición de tira y afloja para alumnos de primaria (hora: 9:00 a.m.-165438+0). :00 a.m., ubicación: el piso de mármol entre los edificios de enseñanza norte y sur de la primera sede; Dos canchas de baloncesto El plan específico será formulado por el equipo deportivo)

4. Hora: En la tarde del día 29, los padres de los estudiantes llevarán a sus hijos a ver películas, ir al parque, realizar salidas y realizar actividades entre padres e hijos por su cuenta.

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