Discurso de ética docente sobre el amor y la responsabilidad de los maestros de preescolar

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Ética docente de los docentes de primera infancia Discurso 1

Estimados padres, profesores y amigos:

¡Hola a todos! Siempre que se menciona la palabra "maestra de jardín de infantes", siempre hay personas que no la toman en serio y sonríen con complicidad, pensando que la maestra de jardín de infantes está guiando a los niños a jugar y aprender algunos conocimientos simples. Algunas personas estaban llenas de elogios y aprobación, pensando que los maestros de jardín de infantes cuidan bien a los niños y tienen un sentido de responsabilidad por su trabajo.

De hecho, la educación preescolar es un trabajo común, corriente y grandioso, con ciertas dificultades y desafíos. Realmente no es fácil hacerlo bien.

Como maestra de preescolar, primero debes amar la educación preescolar y amar a los niños. Los docentes deben obedecer las disposiciones laborales de la dirección y dedicarse a trabajar con una actitud positiva. Trate el trabajo con entusiasmo y alcance el objetivo de la educación infantil: dejar que cada niño crezca sano y feliz.

Creo que la labor de las maestras de educación infantil es implementar el cuidado y la educación. Además de enseñar y educar a las personas, los profesores también deberían preocuparse y amar a los niños en el trabajo. Deje que el cuerpo, la mente y el espíritu de su hijo prosperen.

Desde que entré al jardín de infantes, sé que no es fácil ser maestra de jardín de infantes. Los profesores deben amar, cuidar, respetar y confiar en cada niño. ¿Debería tratar a cada niño como animado, travieso, tranquilo o tímido? Tratamos a todos por igual y nos esforzamos por ser imparciales para que todos los padres puedan entregar a sus hijos al maestro de manera segura.

Alguien dijo una vez: "Primero es el amor, luego la educación". Si lo piensas detenidamente, es verdad. Los niños pueden sentir la sinceridad del maestro. En las actividades diarias, los profesores deben prestar siempre atención a los niños, descubrir sus puntos fuertes, evaluarlos oportunamente y desarrollar su confianza en sí mismos. Cuando los niños aceptan maestros, pueden aceptar activamente su educación.

Como maestra de jardín de infantes, creo que los maestros deben ser afectuosos, cuidadosos, pacientes, infantiles y responsables. Cuida a cada bebé y sé leal a tus deberes en el trabajo. Cuando viene al jardín por la mañana, toma con entusiasmo a los niños de sus padres, los deja ir y se va a trabajar con tranquilidad después de los ejercicios matutinos, se debe instar a los niños a beber más agua hervida y a los niños que sudan; se debe instar a cambiar las toallas sudorosas a tiempo; en las actividades docentes, a los estudiantes se les debe enseñar de acuerdo con sus aptitudes. Los niños con habilidades fuertes deben ser elogiados y afirmados, y los niños con habilidades débiles deben recibir orientación y aliento después de las actividades al aire libre, los niños deben recibir más o menos ropa según los cambios de clima, si un niño está ausente, el maestro debe llamar al; los padres deben saludar a sus hijos a tiempo, preguntarles sobre su estado de salud durante la siesta, el maestro debe hacer un buen trabajo para controlar, cubrir a los niños con colchas y asegurarse de que cada niño se acueste boca arriba para tomar una siesta; Cuando los niños salen del jardín de infantes, los maestros deben brindar información oportuna a los padres sobre el desempeño de los niños y su desarrollo en el jardín de infantes en un día determinado.

Como profesora de jardín de infancia, en segundo lugar, creo que los profesores deberían estar motivados y ser positivos. Porque con el desarrollo de la sociedad, las exigencias de la gente, el nivel y la calidad de los maestros de preescolar son cada vez mayores. Por lo tanto, en el trabajo, los docentes deben aprender y practicar con mayor humildad después del fracaso en la educación, para poder reflexionar sobre sí mismos, aprender lecciones, acumular y resumir experiencias lentamente, mejorar las habilidades docentes y lograr un progreso continuo.

Mi discurso ha terminado, ¡gracias a todos por escucharme!

Discurso 2 sobre ética para maestros de preescolar

Mira el sol naciente una y otra vez, ve las hermosas caras sonrientes de las flores una y otra vez y escucha los cantos salvajes de los pájaros una y otra vez. . Estoy orgullosa y orgullosa de ser maestra de jardín de infantes. He elegido esta profesión gloriosa y sagrada en el mundo y no me arrepiento.

Niños, ¡os quiero! Contigo mis sueños se vuelven hermosos y coloridos. Contigo, mi estado de ánimo es relajado y feliz. Mi alma es pura y noble gracias a ti.

Niños, ¡os quiero! En el hermoso mundo de los cuentos de hadas, estamos yo, tu maestra y madre, y tú, la inocente, vivaz y traviesa charlatana. Estamos juntos, amándonos y viviendo una vida dulce. Iremos al Arca del Mar del Amor y al tren rugiente para ver el cielo azul, la pradera verde y el lago tranquilo que nos fascinan. Luego, te guiaré a través del túnel del tiempo, caminaré de tu mano hacia el mágico y encantador bosque y participaré en el carnaval de animales organizado por el abuelo Tigre, el rey del bosque. Cantamos y bailamos con la hermosa y gentil Hermana Coneja, el honesto y constante Hermano Oso y muchos niños que vinieron de todas partes. Nuestra inocencia infantil vuela en las alegres canciones, y nuestros hermosos sueños brillan en la alegre danza.

Niños, ¡os quiero! En el océano ilimitado del conocimiento, abrazamos el mar, cantamos con el mar y nos regocijamos juntos. Satisfaré tu sed de conocimiento, estimularé tus caprichos, cultivaré tu interés por aprender y te enseñaré los principios de la vida. Le permite ganar un poquito cada día y regular sus palabras y acciones todos los días. Te enseñaré a escribir caracteres chinos trazo a trazo a través de métodos divertidos y educativos. Déjame decirte cómo escribir el carácter "人" y decirte que la estructura del carácter "人" es una izquierda y una derecha, apoyándose y apoyándose mutuamente, enseñándote así el principio de unidad y amistad. Te diré que gracias al abuelo Sol en el cielo, al crecimiento de todas las cosas en la tierra y a los rostros sonrientes de nuestros hijos, sabes acercarte a la naturaleza y cultivar un corazón agradecido. También quiero decirte que hay cuatro estaciones en un año: primavera, verano, otoño e invierno, y enseñarte a dibujar con tu pluma los grandes ríos y montañas de la patria. Déjame decirte que la primavera está aquí, la hierba está verde y las flores están floreciendo. El verano está aquí, el sol es fuerte, el clima es muy caluroso, hace fresco para jugar a la sombra de los árboles y se pueden escuchar las cigarras cantando ruidosamente en los árboles. El otoño está aquí, la tierra es dorada y los tíos granjeros están recogiendo las cosechas y llevando el grano a casa. Su rostro se llenó de una sonrisa de ganancia. Se acerca el invierno, la nieve es intensa, la estufa está muy caliente y nuestras caritas están rojas.

Niños, ¡os quiero! También te enseñaré a aprender muchos conocimientos básicos útiles, a comprender muchos principios simples de la vida y a dominar muchas habilidades básicas de supervivencia. Me alegra que cuando les cuentas a tus abuelos sobre los cambios de primavera, verano, otoño e invierno y muchos conocimientos interesantes, la sala se echa a reír. Todos los abuelos y abuelos te elogian por tu potencial y habilidad. Estoy muy feliz de que estés a mi lado, como un pajarito, "¡Hola, maestra!" Cuando la maestra seguía gritando "Hola", mis pensamientos de infancia fueron traídos por tus caras sonrientes infantiles. ustedes, veo un futuro más brillante, esperanza y vitalidad para la patria.

Niños, ¡los amo! Como maestra de preescolar, espero y doy la bienvenida sinceramente a que muchos jóvenes aspirantes se dediquen a la educación preescolar. preste sincera atención a la educación preescolar y cuide a cada niño con sinceridad, para que los niños puedan bañarse en el sol del amor y el paisaje primaveral florezca bajo la lluvia y el rocío en el jardín de la patria. Si plantas un grano de mijo en primavera y cosecharás diez mil semillas en otoño, la esperanza del desarrollo nacional depende de la educación, y la esperanza del rejuvenecimiento nacional depende de la educación. Te amo El "amor" tejido por nuestras maestras de jardín de infantes está colgado en el cielo azul de la patria como un regalo para los niños de todo el mundo * * * deseamos que nuestros hijos prosperen en el abrazo del amor. pronto se convertirán en los líderes del país. Dongliang, deseo que nuestra gran patria se desarrolle rápidamente y sea más próspera.

Discurso 3 sobre ética de los maestros de preescolar

Estimados líderes y maestros:

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¡Hola a todos!

Estoy muy feliz de tener esta oportunidad de reunirme con ustedes y aprender de ustedes. Soy Chen Guiyun de Buyun Central Kindergarten. El título de mi discurso es "Sincero. Care for Every Child"

Recuerdo que cuando estaba en la escuela secundaria, bailaba con los niños de cinco o seis años de la casa de mi vecino después de la escuela. De esta manera, fui admitido en la clase de jardín de infantes de Shanghang Vocational College con mi sueño de bandas elásticas >

Cuando estaba a punto de graduarme, estaba haciendo una pasantía en el jardín de infantes experimental del condado _ _ para tener una buena clase al día siguiente y organizar la jornada del día. Durante las actividades, tuve que trabajar "hasta altas horas de la noche" para preparar los materiales didácticos y los planes de estudio hasta después de la una de la madrugada. Me duelen los párpados y me duele la cabeza. Tengo que comprobar una y otra vez si los planes de estudio y los materiales didácticos están listos.

Me animo todos los días: nunca debo reprobar ni una sola materia. Cuando vi las sonrisas en los rostros de los niños y vi que los resultados de mi pasantía fueron plenamente reconocidos por el director y el instructor, sentí una alegría y un orgullo que nunca antes había experimentado: ¡puedo ser maestro!

Después de graduarme, me ubicaron en una zona rural. Recuerdo que el primer día de jardín de infantes me sentí un poco abrumado cuando vi grupos de niños inocentes y caras curiosas. Afortunadamente, conocí a mi maestro sustituto, el Sr. Wang. Fue ella quien me brindó ayuda y aliento y me permitió aprender muchas verdades y saber qué es el amor y qué es la responsabilidad.

“Amar a los niños y tratarlos a todos con sinceridad” es la cualidad profesional más básica de los docentes. No es fácil tratar a todos los niños con sinceridad. Algunos niños son inteligentes, hermosos, limpios y muy populares entre los profesores. Algunos niños son traviesos y desordenados y no agradan al maestro. Recuerdo que un año había una niña llamada Xiaojie en nuestra clase. Su desarrollo intelectual es lento y sus habilidades lingüísticas son deficientes. Llevaba ropa raída y iba al jardín de infancia con secreción nasal dos veces al día. Es realmente difícil que te guste un niño así. Cuando lo conocí, ni siquiera podía pronunciar claramente la palabra "maestro". Más tarde supe que la madre del niño lo abandonó cuando era pequeño. Su padre tenía una mano discapacitada y su familia era muy pobre. Cada vez, tuvo que esperar hasta vender aceite de pino para pagar la matrícula. Debido a una larga falta de amor maternal, Xiaojie es muy introvertida y no está dispuesta a comunicarse con los demás. Ante un niño así, debemos cuidarlo y amarlo aún más. Para poder entrar en su mundo interior, a menudo hablo con él cuando no tengo nada que hacer. Al principio siempre estaba sola. Él no respondió. Me desanimé un poco al ver esta situación, pero no me rendí. Seguí diciéndole, hablando con él. Poco a poco, pudo comunicarse conmigo de forma sencilla y también pudo concentrarse en escuchar las conferencias y leer las nuevas palabras que enseñaba. Estaba tan emocionado en ese momento. Aunque mi trabajo es ordinario e incluso trivial, mi corazón está lleno de fragancia y hielo debido a mi perseverancia en la educación. Para mi alivio, mis esfuerzos finalmente dieron sus frutos.

Después de 13 años enseñando, sé lo que es un verdadero maestro de preescolar. El famoso escritor Hugo dijo una vez: "La carrera de las flores es noble y la carrera de los frutos es dulce. Hagamos la carrera de las hojas, porque la carrera de las hojas es ordinaria y humilde".

Plan del Siglo Tomando como base la educación, el plan educativo se basa en los docentes y el plan docente se basa en la moral. Los maestros de preescolar no sólo deben poseer conocimientos y habilidades, sino también tener un buen cultivo moral. Como maestro de jardín de infantes, ¿qué debe poseer primero un maestro de jardín de infantes calificado? Algunas personas pueden decir: Es una habilidad básica sólida, pero creo que lo que deberíamos tener más es un fuerte sentido de responsabilidad y "amor" por nuestros hijos. Sin un fuerte sentido de responsabilidad y "amor" no se puede lograr nada.

Como soy maestra de jardín de infantes, tengo que ser responsable de los niños. Apreciaré y trataré a todos los niños que me rodean con igualdad y sinceridad. Debemos cuidar de todo con la mentalidad de "amar al mundo entero". Deberíamos tratar a los niños como a nuestros propios hijos, cuidarlos como gotas de rocío a las flores, apreciarlos como apreciamos nuestras propias obras maestras y tolerarlos como toleramos nuestros propios errores. ¡La persona benévola es desinteresada, para que cada niño pueda crecer sanamente con un cuidado sincero!

Cuidemos la inocencia con amor, fomentemos el crecimiento con sabiduría, abramos nuestro corazón con sinceridad y dejemos volar nuestros ideales con esperanza. ¡Estoy dispuesto a trabajar tranquilamente con todos con mis propias manos para sostener el sol del mañana!

¡Gracias a todos!

Discurso 4 sobre ética del maestro de preescolar

Gorki dijo: "Quien no ama a los niños, los niños tampoco lo aman. Sólo quien ama a los niños puede educar a los niños". El "amor de maestro" no tiene comparación con otros amores en el mundo, porque este tipo de amor no es correspondido, desinteresado, extenso e irrelevante. Es extremadamente sagrado y más importante que el conocimiento profundo. Ser atendido por profesores es la necesidad psicológica más simple de todo niño. El amor de los maestros es una buena influencia moral y espiritual para los niños, así como un estímulo y estímulo, que promueve en gran medida su crecimiento saludable y su progreso general.

Cuando elegí la carrera de educación infantil, tuve la suerte de unirme a una familia dinámica y positiva y conocí a un pequeño equipo compuesto por el Maestro Xu y el Maestro Peng. Tenían una buena comprensión y una rica experiencia.

No sólo me apoyan firmemente en el trabajo, sino que a menudo también me ayudan en la vida. Fortalecieron mi confianza en esta profesión y me permitieron persistir en el trabajo que amo hoy.

La responsabilidad es el pilar del amor, y el amor es el regusto feliz de la responsabilidad. No puedo decir cuál es más importante, pero sé que ambos son indispensables. Un amigo bromeó: "Los niños de jardín de infantes son los más fáciles de enseñar". Pero yo dije seriamente: "Los niños de jardín de infantes son los más difíciles de enseñar". Es fácil enseñar porque los niños no entienden nada y se puede jugar mientras se enseña; es difícil enseñar porque los niños no entienden nada, entonces hay que enseñarles bien por sentido de responsabilidad y tener bastante paciencia. y amor.

Hay un niño en nuestra clase que vive solo desde el comienzo de la clase de primaria. Siempre se esconde y juega solo, nunca mira directamente a nadie y no le gusta hablar. Parecía vivir en su propio mundo, pero no ignoramos su existencia debido a su tranquilidad. En cambio, los tres profesores a menudo lo abrazaban, lo animaban y se comunicaban más con él. Al mismo tiempo, comuníquese con los padres y ayúdelos pacientemente a cambiar. Ellos nunca entienden ni aceptan la cooperación activa. Mientras el niño no se sienta bien cuando ingresa por primera vez al jardín de infantes, debe descansar en casa durante al menos tres o cuatro días ahora que está enfermo, los padres lo enviarán al día siguiente; Todos quedamos sorprendidos. Inesperadamente, el padre del niño dijo: "Maestra, mi hijo está a punto de graduarse y no ha pasado mucho tiempo con usted. Déjelo venir y pasar unos días más con usted. Nos quedamos muy conmovidos después de escuchar lo que dijeron los padres". Esta es la cosecha del amor y la responsabilidad.

Nuestros profesores son desinteresados ​​y geniales. Recuerdo el momento del terremoto de 2008. Los profesores estaban tranquilos, ingeniosos, valientes y decididos. En apenas unos minutos reunieron a todos los niños en el patio vacío. No gritamos, no entramos en pánico y no preguntamos por el bienestar de nuestras familias y niños. Habitualmente hacíamos algún trabajo de rutina para estabilizar las emociones del niño. No nos calmamos hasta que el niño fue enviado sano y salvo a sus padres. Nuestro amor por nuestros hijos es como la nutrición en nuestra sangre, muy arraigada, simple y natural.

La ética de los docentes requiere una educación vocacional especializada para cultivarse, ¡y lo que es aún más importante es el autocultivo incesante de cada docente! Espero que mi amor pueda dedicarse a mi amada educación preescolar. Espero que mi amor pueda afectar a cada niño a quien enseño. ¡Mi vida no necesita ser espectacular, solo necesito heredar las virtudes del maestro y permitirme realizar el valor de mi vida a través del constante autoanálisis, autodesarrollo, autosuperación y autotrascendencia!

Por último, quiero decir: el trabajo de maestra de jardín de infancia no es sólo un salario y un futuro, sino también un apoyo espiritual. Las caras sonrientes de los niños, las expectativas de los padres y su respeto y reconocimiento acompañarán cada paso de mi carrera docente.

Discurso 5 de ética de docentes de preescolar

Estimados líderes y docentes:

¡Buenas tardes a todos! El título de mi discurso es "Ordinario y grande, dedicación y felicidad". Algunas personas dicen: "El tiempo feliz pasa muy rápido". Sí, estaba creciendo felizmente en el paraíso de los niños pequeños. Han pasado casi dos años en un abrir y cerrar de ojos. El jardín de infantes es un paraíso. Cuando siembras amor, cosechas no sólo amor, sino también felicidad y emoción. De hecho, los maestros de jardín de infantes son muy comunes y no tienen un desempeño impresionante. De hecho, los maestros de jardín de infantes son muy comunes y no tienen hazañas gloriosas. Pero estoy muy contento de tener la suerte de ser miembro del jardín de infantes del condado y ser común y corriente. los profesores presentes Y geniales, dedicados y felices, maduros y jóvenes. Trabajaremos con ellos para difundir nuestro amor incondicional en los corazones de cada niño, para que puedan prosperar en el suelo fértil del amor. El gran poeta indio Rabindranath Tagore dijo: "La carrera de las flores es dulce, la carrera de los frutos es preciosa. Déjame hacer la carrera de las hojas, porque las hojas siempre cuelgan humildemente a su sombra. Maestros en mi jardín. Es así de verde". hoja, colgando silenciosamente a la sombra del árbol, dedicando su profundo amor a la orgullosa causa de la educación infantil.

Lo que más me emocionó fue el primer día de clases cuando fui recibido por padres ansiosos y caras llenas de lágrimas. El director, el maestro y la maestra sostienen uno en la mano izquierda y otro en la derecha. Ríase de esto, bromee con aquello. No sabía si eran lágrimas o sudor en mi cara, y no podía tomar un sorbo de agua ni siquiera cuando tenía sed. Son pulpos de ocho manos, dioses de tres ojos y magos con poder mágico infinito.

Aunque es un pequeño gesto de un niño, contiene la profunda amistad entre profesores y alumnos en este momento. No puedo describir ese sentimiento con palabras, solo sé que me llenó de felicidad en ese momento.

En ese momento sentí la felicidad que sólo un maestro puede tener. Finalmente entendí que la clave de la felicidad está en el estado mental confortable de una persona. Como maestra de jardín de infantes, mi felicidad radica en cada detalle de llevarme bien con los niños.

Finalmente, solo quiero decir, colegas y hermanas, ¡dediquémonos a esta feliz carrera y experimentemos la alegría de ser maestra de jardín de infantes!

Mi discurso ha terminado, ¡gracias a todos!

Discurso 7 sobre ética para maestros de preescolar

Robert Owen dijo: "El propósito de todos los esfuerzos humanos es obtener la felicidad". Como maestro de jardín de infantes, lucho por la supervivencia individual. Al mismo tiempo, también tengo la responsabilidad de enseñar y educar a la gente, y de ello obtengo verdadera felicidad. Disfruto la diversión de vivir con mis hijos todo el tiempo y disfruto la alegría de la educación infantil todo el tiempo. ¡Me encanta mi preescolar habitual! ¡Estoy trabajando y soy feliz!

Algunas personas pueden decir: Una maestra de jardín de infantes es como una niñera. El trabajo diario es muy tedioso y agotador. ¿Qué felicidad hay? Algunas personas incluso menosprecian a los maestros de jardín de infantes y piensan que los maestros de jardín de infantes no necesitan ninguna habilidad. Solía ​​existir este argumento: aquellos que no saben cómo enseñar en la escuela media deberían enseñar en la escuela primaria, y aquellos que no saben cómo enseñar en la escuela primaria deberían enseñar en el jardín de infantes. De hecho, un maestro de jardín de infantes verdaderamente calificado debe tener habilidades integrales en arte, música, danza, etc., además de las habilidades básicas de un maestro. Deportes y otros talentos. Como maestra de preescolar, he trabajado duro para mejorar mis diversas cualidades, experimentar felicidad en la mejora de la calidad y sentir felicidad en la educación preescolar.

Existe una historia así: En la playa, un hombre pobre estaba cómodamente tumbado al sol, y un hombre rico pasaba apresuradamente. Los pobres preguntaron: "¿En qué estás ocupado?" Los ricos respondieron: "¡Estoy ocupado con mi carrera!". Los pobres dijeron: "¿En qué estás ocupado? ¡Tú ya eres tan rico!". Los ricos se sienten felices por la acumulación de dinero y el éxito profesional, mientras que los pobres se sienten felices por una vida tranquila. La clave de la felicidad radica en el cómodo estado mental de una persona. Como maestra de jardín de infantes, mi felicidad radica en cada detalle de llevarme bien con los niños.

Caminando por la calle, escuché a los niños besándose, "¡Hola maestra!" De repente me sentí feliz cuando estaba rodeada de niños, este me tocó la cara y dijo: "Maestra, la". ¡El acné en tu cara es mucho mejor! El hombre me quitó la falda y dijo: “¡Maestra, te ves tan hermosa con este vestido!” "De repente me sentí como una princesa en un reino de cuento de hadas, ¡hermosa y feliz!

Cuando vi a los niños sonriendo como flores debido a mis sinceros elogios, mi corazón se llenó de flores.

La felicidad es cuando la madre de un niño se encuentra conmigo y charla sin cesar, mientras el niño se esconde detrás de la madre, intercambiando miradas conmigo y haciendo muecas con picardía; la felicidad es enjugar las lágrimas de agravio por el niño; poca comida que saqué de mi bolsillo; la felicidad es el regalo hecho en casa que me dio mi hijo; la felicidad es cuando miro el álbum de fotos y veo las fotos mías y de mi hijo.

La felicidad está siempre conmigo. Yo.

Cada mañana, recibiré las sonrisas y saludos más sinceros de los niños. Si un día no voy a trabajar, los niños dirán repetidamente: ¿Por qué no va el maestro Wang? ¿Quien ama a los niños ama a los niños; sólo con amor podemos educar bien a los niños? "La educación preescolar es un trabajo que ama a los niños.

Durante los cuatro años que fui maestra de jardín de infantes, he sentido profundamente el poder del amor. El amor es la fragancia del alma y la dulzura que penetra en lo más profundo. la médula ósea. Como todos los maestros de jardín de infantes, practico la educación del amor y aprendo el camino del amor.

Cada vez que los niños salen del parque, me paro en la puerta del salón de clases con una sonrisa. Cada angelito de la clase, de vez en cuando, me arrodillaba para besar a los niños, ayudarlos a subirse las faldas y atarse los cordones de los zapatos. Mi sonrisa gentil y mis acciones naturales conmovieron a mis padres con mi cuidado y amor por mis hijos. Sólo los saludé con una sonrisa sincera. Los niños sintieron el verdadero cuidado y la calidez de los maestros, y los padres se contagiaron de mi felicidad y compartieron mi felicidad durante el corto período de tiempo en que los despedí. , Sonreí y me comuniqué con los padres. Se construyó un puente de comunicación espiritual entre ellos.

Las sonrisas son como la lluvia primaveral, nutren poco a poco el corazón de los niños y hacen que los padres se sientan tranquilos y cómodos.

En mi intento de amar, fui cambiando día a día, pareciéndose cada vez más a la madre de mi hijo. A veces, los niños, sin darse cuenta, llaman a la maestra "mamá".

El cielo azul es tan claro debido a las nubes blancas, las montañas son tan nobles debido al apego de las flores de la montaña, la tierra está llena de vida debido a la hierba verde, y estoy tan feliz porque de mis queridos hijos!

Tolstoi dijo una vez: "Siento que mi vida se está volviendo cada vez más espiritual". Al caminar por el camino de la educación infantil, siento que mi vida realmente se está volviendo cada vez más espiritual y mi corazón. Está lleno de sensación de felicidad. Disfruto de la pequeña felicidad que trae la educación preescolar...

Me encanta mi educación preescolar ordinaria.

Estoy trabajando y soy feliz.

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