Cómo crear un tema sobre la juventud
Plan 1: Plan de diseño de reuniones de clase con temática juvenil
1 Tema de la reunión de clase: Volar sueños y hacerse cargo de la juventud
2. 287 del nivel superior
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3 Lugar de la actividad: Aula N° 287 del primer grado de secundaria
4.
5. Análisis de objetos: estudiantes de primer año de secundaria. Al ingresar a la escuela, la iniciativa de aprendizaje y la conciencia no son suficientes. La razón clave es que no se comprenden correctamente a sí mismos y al camino de vida que desean. Por lo tanto, la clave de esta lección es guiar a los estudiantes a establecer sus propias metas ideales y formar cómo alcanzar sus ideales y la conciencia de lucha. Permitir que los estudiantes tengan una buena actitud hacia su primer año de secundaria y su posterior vida escolar.
6. Objetivo de la actividad: A través de esta clase, los estudiantes entenderán que han crecido y pueden intentar planificar su vida futura y decidir su propio futuro, dejar que los estudiantes aclaren sus metas, animen su ánimo; y eliminar obstáculos, avanzar hacia el ideal y el futuro con confianza, dejar que los estudiantes sepan cómo encontrar sus sueños y, en el proceso de perseguirlos, mejorarse, enriquecerse, sublimarse y enfrentar activamente los desafíos de la vida; y estudio; Preparar a los estudiantes integralmente mental y mentalmente para enfrentar los desafíos de los tres años de la escuela secundaria. Además, una reunión de clase de este tipo también es una buena forma de interacción entre profesores y estudiantes, lo que puede acortar la distancia entre profesores y estudiantes.
7. Proceso de la actividad:
1. Preludio de la actividad: ¡Buenas tardes a todos! Bienvenidos a todos a unirse a nuestra reunión de clase temática: ¡Vuela tus sueños y hazte cargo de tu juventud! La vida colorida y la belleza de la juventud nos pertenecen; en nuestra juventud somos como la poesía, pintorescos y oníricos, dejando volar nuestros sueños bajo el cielo azul y las nubes blancas. Los sueños son fuego, encienden lámparas apagadas; los sueños son lámparas que iluminan el camino por la noche; los sueños son caminos que te llevan al amanecer; los sueños hacen que los desafortunados sobrevivan del callejón sin salida; La gente común se vuelve grandiosa porque tiene sueños. Hoy hablemos juntos de nuestra juventud y nuestros sueños. Aquí están nuestros anfitriones: Classmate XXX, Classmate XXX...
2 Proceso de actividad:
① Cantar la canción "My Future is Not a Dream"
② Recitación de poesía "Deja que la juventud y los sueños vuelen juntos"
La juventud es colorida; los sueños son jóvenes y los sueños están llenos de entusiasmo, coraje y esperanza; ¡Dale! ¡Usa las alas de los sueños para llevar el corazón de la juventud y deja que la juventud y los sueños vuelen juntos!
③ Hablar libremente sobre ideales personales
En la temporada de lluvias, siempre nos gusta adivinar cómo será el futuro, nos gusta soñar, siempre nos gusta ver el mundo que nos rodea, y le gusta explorar; cree en sus compañeros de clase. ¿Todos tenemos ciertos puntos de vista u opiniones sobre la juventud apasionada y los sueños esperanzadores? Guíe a los estudiantes para que expliquen sus sueños y deseos en el acto...
④ Representación teatral: "Lucha", "Encuentro"
Los sueños de todos son hermosos, hermosos sueños, que inspiran una vida maravillosa. Pero un hermoso sueño no es un arcoíris ilusorio, debe empezar paso a paso. ¡Es posible que participes en los dos bocetos siguientes! De hecho, ahora estamos en una época dorada de vitalidad y debemos aprovechar el presente y valorar el tiempo.
⑤ Todo el coro "Strong"
En el proceso de realizar nuestros ideales, inevitablemente encontraremos dificultades, reveses y fracasos... ¿Cómo podemos superar las dificultades y alcanzar al otro? lado de nuestros ideales. Quizás, ser fuerte sea un tranquilizante que pueda levantar instantáneamente el espíritu de una persona deprimida; quizás, ser fuerte sea una pieza musical inspiradora que nos guía a superar con valentía todo tipo de obstáculos y obstáculos en el camino de la vida. hacia el futuro.
3. Conclusión: Al final del programa, se invita al instructor a comentar sobre el evento y expresar esperanzas para los tres años de vida escolar que los estudiantes pasarán juntos.