Plan de lección sobre plantación de árboles en el jardín de infantes

Plan de lección 1 sobre plantación de árboles en el jardín de infantes 1. Antecedentes de la actividad:

A principios de la primavera en marzo, la hierba es exuberante, las águilas vuelan y el frío del invierno aún no se ha desvanecido. lejos. La primavera llega a nosotros con un soplo verde. La brisa primaveral hace reverdecer los capullos de las ramas, la hierba del suelo y el entusiasmo de los niños. El 12 de marzo es el Día del Árbol anual. Para permitir que los niños "dialoguen" activamente con el entorno comunitario, participen activamente en actividades relacionadas con el Día del Árbol, experimenten la alegría del trabajo, sientan la importancia de embellecer el medio ambiente y estimulen sentimientos de amor por el jardín de infantes y la comunidad, organizar a los niños el 9 de marzo Realizar la actividad del Día del Árbol de "Planta un arbolito y haz que la tierra sea verde y pura".

2. Objetivos de la actividad:

1. Objetivos emocionales: Dar rienda suelta al espíritu de propiedad y trabajo en equipo durante la actividad. Cuando nos enfrentamos a contratiempos, debemos comprendernos, ayudarnos y cuidarnos unos a otros como una familia.

2. Objetivos de capacidad: en la práctica, cada niño debe mostrar su propia confianza y coraje, aprovechar al máximo el orgullo y la autodisciplina de los miembros del jardín de infantes verde, hacer ejercicio desde la infancia y mostrarse. todos nuestro segundo estilo Kindergarten.

3. Objetivos de conocimiento: comprender el origen del Día del Árbol, la plantación de árboles y la protección del medio ambiente, las actividades relacionadas con el Día del Árbol, aprender de la naturaleza y dar publicidad a los residentes y peatones en las comunidades y calles.

3. Preparación de la actividad:

1. Páginas de actividades producidas por cada departamento: por ejemplo, "Xiao Shu y yo crecimos juntos" para la clase pequeña "Aprecia el verde, aprecia el verde; nuestro terreno común" para la clase media "La comunidad del jardín de infantes trabaja en conjunto para calentar el hogar"; 2. Ponga la pancarta de "hacer más ecológico el medio ambiente y embellecer el hogar".

3. Los niños de la clase superior formaron el "Equipo Verde del Pequeño Caballero"

4. Cada clase produjo un periódico promocional el Día del Árbol (sobre el origen del Día del Árbol). plantación y protección del medio ambiente, actividades relacionadas con el Día del Árbol, etc.).

5. Herramientas para plantar árboles, como baldes y palas para regar las semillas de los árboles.

6. Algunos retoños.

IV.Proceso de la actividad:

(1) Ceremonia de lanzamiento de la actividad del Día del Árbol "Planta un árbol pequeño, reverdece una tierra pura".

1. El director explicó el origen del Día del Árbol y anunció el inicio del evento.

2. Los ingenieros del departamento de jardinería explicaron las herramientas necesarias para plantar árboles y cómo plantar árboles.

3. El personal del comité vecinal de la comunidad presentó a los niños la importancia de plantar árboles y les explicó la importancia de proteger los árboles verdes.

4. Se dio a conocer el "Equipo Verde del Pequeño Caballero". Los miembros del equipo tomaron el cartel promocional de "Reverdecer el medio ambiente, embellecer el hogar" del director y propusieron la idea de ". Ven, ven, creemos una guardería verde", lema, y ​​propuso a todos: "Que nuestro mundo se convierta en un mundo verde, empezando por mí, empezando por ahora...".

(2) Los departamentos de clasificados realizan actividades del Día del Árbol con diferentes temáticas.

1. El tema de la actividad en casa de la clase pequeña es "Yo crezco con el arbolito"

Itinerario: regar, aflojar y podar los árboles en el campus - etiquetar los árboles, Tome una foto con el arbolito y el arbolito se destacará: juegue con los "árboles hermanos".

2. El tema de las actividades en el hogar de la clase media es "Aprecia el verde, valora nuestra casa común".

Itinerario: en el lugar de plantación del jardín de infantes, plante árboles pequeños con los padres; tome una foto grupal (escriba el nombre del cultivador, como "Árbol del amor", "Árbol de los deseos", "Árbol del crecimiento" ).

3. El tema de la actividad en el hogar de Taipan es "Los clubes de jardín de infantes trabajan juntos, las hojas verdes son más cálidas".

Itinerario: Los niños, acompañados por sus padres, van en bicicleta hasta el Golden New Town Park para enumerar sus especies de árboles - conocer varios árboles e investigar - dibujar árboles - llevarse "poco verde" a casa para llevar a cabo actividades de plantación de árboles genealógicos.

Objetivos de la actividad del plan de lección de plantación de árboles de la segunda parte del jardín de infantes:

1. Saber que el 12 de marzo es el Día del Árbol y plantar flores y plantas con la ayuda del maestro.

2.Comprender el papel de los árboles verdes en el medio ambiente y la vida.

Preparación de la actividad: Deje que los niños recopilen información o imágenes sobre los árboles.

Proceso de la actividad:

En primer lugar se inició la actividad.

Maestro: ¿Qué estamos respirando? Sí, es aire. ¿Sabes de dónde viene el aire? Sí, proviene de árboles grandes, por lo que los árboles grandes son nuestros buenos amigos. Deberíamos cuidar los árboles y plantarlos en primavera. Hay un día especial para la plantación de árboles. ¿Sabes ese día?

Resumen del maestro: Debido a que es primavera y la primavera es adecuada para plantar árboles, designamos el 12 de marzo como el Día del Árbol.

2. Disfruta de la canción infantil "Keep the Birds".

Los árboles no sólo son buenos amigos de los humanos, sino también de los pequeños animales. ¿Cómo criar bien a los animales pequeños? ¿Cómo quieren los perros y los gatos criar pájaros? ¿Por qué no te quedas con el pájaro? ¿Cómo crían los conejos a los pájaros? ¿Por qué conservar este pájaro? ¿Por qué a los pájaros les gustan los árboles?

Profesores comparten y hablan sobre el Día del Árbol.

1. La maestra presentó el origen y la fecha del Día del Árbol a los niños y les pidió que discutieran juntos el papel de los árboles. Enriquece el conocimiento de los niños y comprende el origen y significado del Día del Árbol. ) 2. La maestra lleva a los niños a discutir formas de proteger los árboles.

En tercer lugar, la maestra pidió a los niños que dibujaran en grupos con el tema de la plantación de árboles.

1. La maestra pidió a un grupo de niños que discutieran formas de proteger los árboles y los exhibieran en forma de pinturas.

2. La maestra pidió a otro grupo de niños que diseñaran carteles sobre el Día del Árbol y la plantación de árboles.

En cuarto lugar, con la ayuda del maestro, los niños comprenden los pasos para plantar flores y plantas.

1. Maestra: Niños, ¿conocen los pasos correctos para plantar flores?

2. La maestra pide a los niños que piensen y respondan.

3. Resumen del profesor: Cuando plantamos flores, primero debemos poner tierra en la maceta, cavar un hoyo, luego espolvorear las semillas, cubrir con tierra y finalmente regar las semillas. Luego, riegue las semillas todos los días para absorber la luz solar y la humedad, lo que puede promover el crecimiento de las semillas y hacer que germinen más rápido.

4. Los niños plantaron flores y plantas con la ayuda de la maestra. También debemos desarrollar el amor por las flores, las plantas y los árboles.

Objetivos de la actividad del plan de lección de plantación de árboles de la tercera parte del jardín de infantes:

1.

2. Entender el origen del Día del Árbol.

3. Los niños conocen la importancia de plantar árboles.

4. Intenta plantar árboles con tus padres o compañeros, experimenta la alegría de la cooperación y aprende la importancia de la protección del medio ambiente.

5. Dispuesto a participar en actividades y sentir la alegría del festival.

6. Participando en la creación del entorno vacacional.

Preparación de la actividad:

1. Imágenes de plantación de árboles.

2. Fotos de plantones.

3. Imágenes del proceso de plantación de árboles.

4. Material didáctico

Proceso de la actividad:

1. Muestre imágenes de bosques y deforestación y discútalas con los niños.

Pon un vídeo sobre la erosión del suelo causada por tormentas de arena, los niños discuten cómo proteger el medio ambiente y la maestra resume el tema.

2. Maestro: ¿Quién nos puede decir qué feriado es el 12 de marzo? ¿Por qué existe este festival? ¿Cuál es el propósito de plantar árboles?

Resumen del profesor: El 12 de marzo es el Día del Árbol. Debido a que los árboles pueden embellecer nuestro entorno, con el fin de pedir a las personas que los cuiden, los planten y protejan nuestro buen entorno de vida, nuestro país designó el 12 de marzo como el Día del Árbol. Los niños pueden plantar árboles ese día.

3. Los profesores estimulan el interés de los niños planteando situaciones.

(1), la maestra mostró la imagen de un retoño y dijo en tono juguetón: Hola, niño, soy un retoño. Estoy aquí hoy. ¿Me das la bienvenida? ¿Cuidarás de mí? (Los niños responden libremente).

(2) Guíe a los niños para que sepan cómo cuidar los árboles pequeños.

Maestro: ¿Sabes dónde les gusta vivir más a los árboles jóvenes? ¿Sabes plantar árboles?

Resumen para el profesor: La forma de cuidar un retoño es plantarlo en la tierra y cuidarlo lentamente.

4. Deje que los niños comprendan el proceso principal y los vínculos de la plantación de árboles mirando imágenes.

(1)Maestra: ¿Sabes cuál es el proceso de plantar árboles?

(2) Los niños responden según las imágenes que ven.

Resumen del profesor: Los niños hablaron muy bien. Primero, cave un hoyo de tamaño adecuado en la tierra; luego coloque con cuidado el árbol joven. Una persona enderezará el árbol joven y otra paleará un poco de tierra para enterrar las raíces del árbol joven. o demasiado poco profundo; después del llenado, puede pisarlo ligeramente con los pies para que la tierra sea más sólida y, finalmente, regar los árboles jóvenes; Al regar, una persona debe sostener el retoño con cuidado y la otra debe regar el retoño lentamente. No vierta toda el agua en el hoyo del árbol a la vez, ya que fácilmente derribará los árboles jóvenes.

5. ¿Por qué los niños hablan de plantar árboles? ¿Qué impacto tiene la plantación de árboles en el medio ambiente?

Los niños resumieron cómo proteger el medio ambiente.

6. Guíe a los niños para que regresen a casa y traten de plantar árboles.

La maestra guía a los niños para hablar sobre qué equipo necesitan para prepararse para plantar árboles.

Profe: ¿Qué herramientas necesitamos preparar a la hora de plantar árboles? ¿A qué debo prestar atención?

Resumen del maestro: Al plantar árboles, traiga baldes, palas y árboles jóvenes. Y elija un espacio abierto y excave un pozo para árboles de tamaño adecuado en la tierra; luego coloque con cuidado el retoño. Una persona lo enderezará y la otra paleará un poco de tierra para enterrar las raíces del retoño. enterrar el árbol joven demasiado profundo o es demasiado superficial; después de llenarlo, puede pisarlo ligeramente con los pies para que la tierra sea más sólida, finalmente riegue los árboles jóvenes. Al regar, una persona debe sostener el retoño con cuidado y la otra debe regar el retoño lentamente. No vierta toda el agua en el hoyo del árbol a la vez, ya que fácilmente derribará los árboles jóvenes. Después de regresar a casa, los niños pueden plantar árboles con sus padres, registrar sus sentimientos durante la actividad y compartir la alegría de plantar árboles con sus mayores.

Observaciones:

El significado del Día del Árbol: El significado del Día del Árbol no es que todos deban plantar un árbol el Día del Árbol, sino que, cuando llegue nuevamente el Día del Árbol, seamos más Prestemos atención a la ecologización y la protección del medio ambiente. No podemos simplemente darnos cuenta en el Día del Árbol de que necesitamos proteger nuestros bosques y árboles. Cada año, en el Día del Árbol, se llevan a cabo actividades de plantación de árboles a gran escala en todo el país, porque la plantación de árboles no solo puede hacer verdes y embellecer los hogares, sino que también desempeña un papel en la expansión de los recursos forestales, la prevención de la erosión del suelo, la protección de las tierras agrícolas y la regulación del clima. y promover el desarrollo económico. Este es un magnífico proyecto que beneficiará a las generaciones actuales y futuras. Pero el significado del Día del Árbol no es que todos deban plantar un árbol en el Día del Árbol, sino que con la llegada nuevamente del Día del Árbol, todos prestemos más atención a la ecologización y la protección del medio ambiente.

Rimas infantiles para el Día del Árbol: (opcional)

12 de marzo, Día del Árbol, plantemos árboles juntos. Traiga un balde y a Xinwei no le faltará fertilizante. Cava un pequeño hoyo y planta un árbol joven. El árbol joven se convertirá en un árbol imponente. Crea un hermoso hogar y la patria será cada vez más próspera.

Capítulo 4 Intención de diseño del plan de lección sobre plantación de árboles en el jardín de infantes

Se acerca el Día del Árbol y debemos aprovechar esta oportunidad para educar a los niños sobre la protección del medio ambiente. La actividad tiene como objetivo que los niños comprendan los objetos naturales, comprendan la relación entre los humanos y la naturaleza y elogien a los humanos por transformar y proteger la naturaleza. A través de esta actividad del Día del Árbol, la cognición, las emociones y el comportamiento de los niños se integrarán en diversas actividades, lo que les permitirá comprender el mundo que los rodea con diferentes conceptos y niveles cognitivos, y utilizar la observación en actividades coloridas. Cultivar la capacidad de pensamiento a través de varios métodos como, conversación, juegos y acciones.

Objetivos de la actividad

1. Saber que el 12 de marzo es el Día del Árbol y comprender la relación entre los árboles y los humanos.

2.Comprender el origen y significado del Día del Árbol y el papel de los árboles en el medio ambiente.

3. Inspirar el amor de los niños por los árboles y la naturaleza durante las actividades.

Actividades para preparar

1. Deja que los niños recopilen información o imágenes de árboles.

2. Clips de noticias sobre la falta de recursos forestales o los incendios forestales en China.

3. Material didáctico multimedia

Proceso de actividad

1. Presente videoclips para estimular el interés de los niños en las actividades

1. Vea noticiarios sobre los peligros de las tormentas de arena y la falta de recursos forestales.

2. La maestra guía a los niños a discutir juntos: ¿Cómo evitar el desastre causado por las tormentas de arena?

Segundo, los árboles que conozco

1. Discusión en grupo: ¿Te gustan los árboles? ¿Por qué te gustan los árboles? ¿Qué árbol te gusta?

2. Los niños pueden utilizar las imágenes de árboles recopiladas para presentar sus árboles favoritos.

3. Utilice material didáctico multimedia para que los niños conozcan los nombres y tipos de árboles comunes en forma de juegos, estimulando aún más el deseo de los niños de aprender sobre los árboles.

Me gustan los árboles.

1. La profesora comenta con los niños las funciones y beneficios de los árboles. (Purificar el aire, regular la temperatura, prevenir el viento y el ruido, prevenir incendios...)

2. El profesor introduce el origen y significado del Día del Árbol y conoce el emblema del Día del Árbol.

3. La maestra y los niños discuten formas de proteger los árboles.

Cuarto, protejo los árboles

Deje que los niños muestren sus formas favoritas de hablar sobre la protección de los árboles y diseñen y promuevan creativamente el Día del Árbol, carteles sobre la plantación de árboles, etc.

Actividades ampliadas

Lleva a tus hijos al rincón de plantación de árboles del parque para observarlos en primavera o participa en actividades de plantación de árboles para experimentar la diversión de plantar árboles.

Intención de diseño del capítulo 5 del plan de lección sobre plantación de árboles en el jardín de infantes:

El Día del Árbol ya está aquí. El cielo en marzo es cálido y abundante. Los árboles al borde de la carretera bailan con el viento. . El día del Día del Árbol ya está aquí. Este es el soplo de la primavera, el mejor regalo de la Madre Tierra. El olor del Día del Árbol está cada vez más cerca. Cada año, nuestros niños plantan árboles en los suburbios y contribuyen a que la ciudad sea más verde. La plantación obligatoria de árboles se ha convertido en una virtud tradicional del pueblo chino y una obligación para la humanidad en todo el mundo.

Objetivos de la actividad:

1. Los niños pueden saber que el 12 de marzo es el Día del Árbol de cada año y saber qué debemos hacer en el Día del Árbol.

2. Comprender la importante relación entre los árboles y los humanos, y saber cuidar las flores, las plantas y los árboles.

3. Experimenta la diversión de plantar árboles y regar para proteger el medio ambiente.

Preparación de la actividad:

Fotos de tormenta de arena, cubo y pala.

Proceso de la actividad:

1. Comprender los peligros de las tormentas de arena.

1. El maestro muestra imágenes de tormentas de arena y los niños pueden discutir libremente sus sentimientos ante las tormentas de arena.

2. Compara las diferencias entre tormentas de arena y entornos verdes, y di qué entorno prefieres y por qué.

2. Corte al tema del Día del Árbol

1 La maestra pidió a los niños que adivinaran qué día festivo es hoy. El recordatorio apropiado del maestro es un festival sobre los árboles.

2. La maestra discutió con los niños qué deberíamos hacer el Día del Árbol. ¿Cómo cuidar los árboles pequeños? Regar, fertilizar, aflojar la tierra, etc.

En tercer lugar, actuamos juntos en el Día del Árbol.

1. La maestra lleva a los niños a actividades al aire libre y trae herramientas (baldes, palas, recipientes para recoger agua).

2. La maestra organiza a los niños para regar el árbol, e invita a dos o tres niños a entrar al hoyo del árbol a sacar agua, o usar una pala pequeña para aflojar la tierra del árbol, de modo que todos los niños pueden participar y vivir la diversión del Día del Árbol.

3. La maestra tomó una cámara para grabar las actividades de los niños el Día del Árbol.

Cuarto, ampliación de actividades

La maestra pidió a los niños que trajeran plantas en macetas de casa y las pusieran en el aula para enseñarles a cuidar flores, plantas y árboles.

Reflexión sobre la actividad:

El interés es la fuerza impulsora del aprendizaje, las actividades flexibles y diversas son el medio para aumentar el conocimiento y el pensamiento práctico es la forma de explorar y descubrir. En esta clase de actividades, los niños estaban llenos de interés y entusiasmo. No sólo conocen los nombres de varios árboles, sino que también tienen una comprensión general de sus características y funciones, lo que satisface su curiosidad y sed de conocimiento. Es decir, algunos niños no pueden expresar lo que observan en un lenguaje apropiado y necesitan ver más, hablar más, enseñar más y guiar más en su vida diaria.

Título de la lección 6 sobre plantación de árboles en el jardín de infantes: Actividades de amor por los libros del Día del Árbol (Plan de lección del Día del Árbol en el jardín de infantes)

Prefacio al plan de la lección: Mañana es el Día del Árbol.

Cuando vemos los imponentes árboles al borde de la carretera, ¿pensamos también que el entorno verde nos brinda un sustento ilimitado a los humanos? Ésta es la esperanza que nos trae la primavera y esta es la esperanza que se traen los seres humanos, cada vez más conscientes de la protección del medio ambiente. Las actividades arborícolas del Día del Árbol han comenzado. A través de este plan de lecciones para jardín de infantes, los niños pueden aprender más sobre la protección del medio ambiente y cultivar una conciencia sobre la protección del medio ambiente y la responsabilidad de todos desde una edad temprana.

Objetivos del plan didáctico:

1. Dominar los métodos básicos de elaboración de marcapáginas, ejemplares y conservación de hojas.

2. Guíe a los niños para que observen diversas especies de árboles y comprendan sus nombres, formas, características, patrones de crecimiento, etc.

3. Mejorar aún más la comprensión de los niños sobre los árboles y comprender la relación interna entre las personas y los árboles.

4. A través de la comprensión y exploración de los árboles, estimule el amor de los niños por los árboles y cultive la conciencia ambiental de los niños.

Preparación del plan del curso:

1. Póngase en contacto con los padres y busque su fuerte apoyo;

2. material de ecologización urbana.

Disposición del plan de enseñanza:

1. ¿Cuánto sabes sobre las plantas verdes? Maestros, padres y niños investigan cuántos tipos de plantas verdes hay en los jardines de infancia y sus alrededores y toman fotografías para conocer las características de crecimiento de estas plantas y algunos temas relacionados.

2. Explora las hojas: padres y niños van a jardines de infancia, parques, jardines botánicos y otros lugares para observar la forma y el color de las hojas, recolectar especímenes de hojas y hacer pegatinas y etiquetas.

3. Cuidado de los árboles: Profesores y padres trabajan juntos para enseñar a los niños algo de sentido común sobre el cuidado de las plantas.

4. Exposición de fotografías de plantas verdes y exposición de pegatinas de hojas.

Plan de lección 7 de plantación de árboles en jardín de infancia Hora de la actividad:

11 de marzo

Ubicación:

El Jardín Central de la Rama

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Formato de actividad:

Reclamar el arbolito, colgar la estampa y regar el arbolito.

Fuente de actividad:

A principios de la primavera, en marzo, la hierba es exuberante, las águilas vuelan y el frío del invierno aún no se ha desvanecido. La primavera llega a nosotros con un soplo verde. La brisa primaveral reverdeció los capullos de las ramas, la hierba del suelo y el entusiasmo de los niños del jardín de infancia de HKUST. Para sembrar esperanza verde en los corazones de los niños, permitirles experimentar la alegría del trabajo en la protección de la naturaleza, sentir la importancia de embellecer el medio ambiente y obtener más experiencias felices cerca de la primavera, el jardín de infancia organizó un evento "Yo doy arbolito". evento el 11 de marzo Una actividad de conservación verde con el tema "Agua".

Objetivos de la actividad:

1. Amar las flores, las plantas y los árboles, proteger el medio ambiente desde la infancia y saber que los árboles pequeños y las flores son nuestros amigos.

2. Capacidad para participar felizmente en actividades, cumplir con las reglas durante las actividades y aprender a cooperar con los demás.

3. Siente la belleza de la naturaleza y el entorno que te rodea, y establece inicialmente un sentido de responsabilidad por la protección del medio ambiente.

Preparación de la actividad:

1. El 9 de marzo, guíe al maestro de la clase principal a inspeccionar la ruta de la actividad, explorar los recursos educativos a lo largo del camino, dividir los sitios verdes e investigar las fuentes de agua.

2. En la tarde del 10 de marzo, se notificó a los padres que usaran un par de zapatos deportivos impermeables para sus hijos.

3. Esta semana, los niños de la zona hicieron tarjetas de protección de árboles, tarjetas de oración y tarjetas de amor, y expresaron sus bendiciones para los árboles pequeños en forma de pinturas y envases de plástico.

4. Emitir una iniciativa para que los padres ayuden a sus hijos a comprender la relación entre los árboles y los humanos y el significado de plantar árboles.

5. Cada clase deberá traer un balde grande y un balde pequeño a los niños.

6. Disposición del personal: anfitrión - Han Jinhong, cámara - Liang Jing, cámara - enfermera de clase, entrega de agua - dos profesores varones.

7. Los profesores de enfermería deben llevar tiritas, gasas y otros suministros médicos para primeros auxilios, y todo profesor debe llevar papel higiénico.

Proceso de la actividad:

1. Conversación antes de plantar árboles:

¿Sabes qué día de la semana es el 12 de marzo? (Día del Árbol) ¿Qué árboles conoces? (Guía a los niños para que nombren varios árboles) ¿Sabes cuál es la función de los árboles? (Dígales a los niños que los árboles pueden hacer muebles, abrir puertas y ventanas y dar frutos; también pueden embellecer el ambiente y purificar el aire)

En segundo lugar, ha comenzado la plantación de árboles

Regué los arbolitos Agua, he crecido tan alto como un arbolito.

El primer elemento: Entran los "Pequeños Guardias Verdes" (se requiere que toda la clase esté dividida en cuatro filas, de cara al asta de la bandera, y se coloquen en orden de oeste a este según el orden de la clase)

El segundo ítem: Los líderes del parque explicaron el origen del Día del Árbol y anunciaron el inicio del evento.

(Este día se designa como el Día del Árbol. En primer lugar, conmemora al Dr. Sun Yat-sen, quien siempre ha concedido importancia y ha abogado por la plantación de árboles. (El 12 de marzo es el aniversario de la muerte del Dr. Sun Yat-sen Además, el 12 de marzo resulta ser el despertar de los insectos. Después de eso, antes del equinoccio de primavera, es el momento más apropiado para que todo el país plante árboles. niños y explicó la importancia de proteger los árboles verdes.

En cuarto lugar, los ministros de todos los niveles emitieron una iniciativa para todos: "Cuidar los árboles pequeños, empezando por mí, empezando por ahora..."

El quinto ítem: Las actividades del Día del Árbol se llevan a cabo en departamentos grandes, medianos y pequeños

3. El proceso de actividad del nivel medio:

1. Los niños ingresan al área de riego, y el maestro a cargo les explica el orden y los requisitos de las actividades, recordándoles que presten atención a sus compañeros durante el proceso de plantación de árboles. División del trabajo y cooperación, y educación sobre seguridad. /p>

●Secuencia de actividades: llegar al sitio verde - orar por el árbol pequeño y entregar la tarjeta de protección del árbol - regar el árbol pequeño - tomar una foto con el árbol pequeño

●Activamente. participe en la construcción ecológica de la clase y no abandone el grupo sin autorización

2 Reclame el arbolito La maestra lleva a los niños a colgar la "Tarjeta de protección del árbol", la "Tarjeta de amor" y el "Deseo". Tarjeta". En el árbol, abraza el árbol grande y toma de la mano al árbol pequeño.

Riega el árbol pequeño.

●Pon menos agua. Porque los árboles pequeños se enfermarán si beben demasiado.

●No se aglomeren al buscar agua.

●Las rutas para llevar agua y regresar deben estar despejadas para evitar colisiones con los niños. p>4. Toma una foto con Xiao Shu.

5. Recoge la basura y organiza las herramientas.

6.