Un resumen de las actividades de educación ideológica y moral.

Sin querer terminó una actividad y debimos haber acumulado muchos sentimientos. Resumámoslo bien. ¿No puede resumir ahora las actividades? El siguiente es un resumen de mis actividades de educación ideológica y moral (5 artículos seleccionados). Espero que le resulte útil.

Resumen de las actividades de educación ideológica y moral 1 1. Fortalecer la formación de equipos y prestar atención a la construcción de puestos de actividades juveniles.

De acuerdo con los requisitos del mecanismo a largo plazo para la construcción ideológica y moral de menores, se estableció un grupo líder para la construcción ideológica y moral de menores para ajustar y complementar rápidamente a los miembros pequeños para garantizar que la construcción ideológica y moral de los menores se realiza de forma ordenada y normal. Es necesario seguir alentando a los camaradas veteranos que están entusiasmados con el cuidado de la próxima generación a tomar la iniciativa y cumplir concienzudamente con sus responsabilidades de educar, cuidar y servir a los jóvenes. Al mismo tiempo, el personal de los "cinco mayores" reclutado a través de diversos canales se comprometerá a preocuparse por el siguiente paso, aprovechar al máximo el calor restante y contribuir a la construcción de una sociedad armoniosa.

La sala de lectura de la comunidad Fuqin, un subdistrito, está abierta a menores de forma gratuita. Al mismo tiempo, también orienta activamente a las organizaciones y fuerzas sociales para organizar actividades como el arte, la caligrafía, la danza, el tenis de mesa, etc., utilizando las actividades culturales y deportivas como vehículo para entretener y educar, y mejorar continuamente la connotación de Educación ideológica y moral de los menores. No sólo enriquece la vida cultural y deportiva de los menores fuera del campus, sino que también tiene las características de contenido fresco, forma novedosa y fuerte atracción, de modo que los pensamientos y sentimientos de los menores puedan cultivarse, enriquecerse su vida espiritual y su moral. Su reino puede ser sublimado y pueden mantenerse alejados de la mala cultura de la erosión.

El segundo es llevar a cabo asistencia emparejada a través de múltiples canales y continuar fortaleciendo la atención clave para los niños abandonados y los niños de familias pobres.

La Comisión de Trabajo de Calle continúa realizando asistencias de emparejamiento "uno a uno" a través de diversos canales. El 19 de mayo, el comité del subdistrito organizó la ceremonia de lanzamiento del servicio de voluntariado del subdistrito, contactó a voluntarios para ayudar a nueve adolescentes en parejas y les distribuyó útiles escolares en el lugar. Con la ayuda de voluntarios, la atención a los jóvenes puede extenderse al aprendizaje.

Atender a objetivos clave de atención, como los niños abandonados y los niños de familias pobres. En febrero, el comité de trabajo del subdistrito envió 2.400 yuanes en concepto de condolencias a seis adolescentes pobres de la zona; durante el período del "1 de junio", el comité de trabajo del subdistrito organizó el sindicato, el comité de la liga juvenil y la federación de mujeres; expresar sus condolencias a los niños en hogares de asistencia social y jardines de infancia de la zona. De julio a agosto, el comité de trabajo del subdistrito, junto con el comité de trabajo del subdistrito y el sindicato, llevaron a cabo una investigación exhaustiva de los estudiantes pobres de la zona que fueron admitidos en la universidad y se les contactó para obtener financiación a través de varios canales para garantizar que nadie en el área no pudiera permitirse ir a la escuela debido a la pobreza y, en última instancia, ***23 estudiantes universitarios pobres recibieron ayuda financiera.

En tercer lugar, desempeñe plenamente el papel de los "cinco mayores" y lleve a cabo diversas actividades positivas.

Los "cinco mayores", como los cuadros veteranos, los soldados veteranos, los expertos veteranos, los maestros veteranos y los modelos veteranos, tienen ricas experiencias de vida y profundos conocimientos de la vida, y son activos valiosos para el partido y el pueblo. Tienen una conexión emocional natural y cercana con los jóvenes y tienen ventajas únicas e irremplazables al brindarles una educación ideológica y moral profunda y detallada. En la educación moral de los jóvenes, debemos prestar mucha atención al tema del fortalecimiento y mejora de la construcción ideológica y moral de los menores, aprovechar plenamente el papel de los "cinco mayores", resaltar la línea principal del patriotismo, realizar diversas actividades y orientar activamente a los jóvenes para que establezcan una visión correcta del mundo y de la vida. A menudo se invita a los "Cinco Ancianos" a corregir las desviaciones en el comportamiento de la comunidad, para que estos adolescentes puedan darse cuenta de sus errores y trabajar duro para corregirlos mediante predicaciones legales y conversaciones de corazón a corazón. Con base en sus respectivas especialidades, los "Cinco Ancianos" se organizaron para impartir conferencias en las escuelas, participar en concursos comunitarios de caligrafía y pintura, representaciones artísticas y otras actividades diversas, que promovieron el mejoramiento de la calidad ideológica y moral de los menores y recibieron una buena educación. y efectos sociales.

4. Utilizar posiciones comunitarias para organizar la práctica moral de los jóvenes.

La primera es realizar actividades de lectura de buenos libros. Las bibliotecas comunitarias están abiertas a los jóvenes durante las vacaciones. Los jóvenes leen más y mejores libros bajo la dirección del personal de la comunidad o de los pueblos y universidades.

De acuerdo con los requisitos del comité vecinal, todas las bibliotecas comunitarias de nuestra oficina están abiertas a los jóvenes de forma gratuita. En particular, la sala de lectura para jóvenes de la comunidad de Fuqin está administrada por personal dedicado, lo que facilita enormemente el préstamo de libros por parte de los adolescentes de la comunidad.

La segunda es la realización de actividades culturales y deportivas fuera del campus. Utilizar salas comunitarias de tenis de mesa, salas de ensayo, salas de juego y otras instalaciones culturales y deportivas para organizar a los jóvenes para la realización de competiciones deportivas, representaciones artísticas y otras actividades culturales y deportivas.

En junio, el Comité de Trabajo del Subdistrito organizó a los jóvenes de la jurisdicción para realizar un concurso de ensayos en la comunidad de Fuqin; el 5 de junio, el Comité del Subdistrito organizó a los jóvenes para llevar a cabo una "vida verde con baja reducción de emisiones de carbono"; el tema en el concurso de discursos temáticos de la comunidad de la calle Huaihe. En agosto, el Comité de Trabajo Relacionado y la Asociación de Ciencia y Tecnología de la Calle organizaron actividades de campamentos de verano para jóvenes y educación ideológica y moral.

Resumen de las actividades de educación ideológica y moral 2 De acuerdo con los requisitos de las "Varias opiniones del Comité Central y del Consejo de Estado sobre el fortalecimiento y mejora de la construcción ideológica y moral de los menores" y combinado con la realidad situación en nuestra jurisdicción, debemos establecer firmemente el concepto de "cinco educaciones simultáneamente, primero la educación moral", mejorar la pertinencia y eficacia de la educación ideológica y moral, fortalecer y mejorar integralmente la construcción ideológica y moral de los estudiantes de primaria y secundaria, y lograr resultados escalonados. Las principales prácticas del año pasado se resumen a continuación:

Primero, fortalecer el liderazgo organizacional y mejorar el mecanismo de educación moral.

Organizar la escuela para establecer un grupo de trabajo de educación moral, establecer un sistema para la investigación regular sobre el trabajo de educación moral, formular planes de implementación para fortalecer el trabajo de educación moral, implementar concienzudamente el sistema de responsabilidad laboral de educación moral y claramente asignar responsabilidades a las personas.

Comprender plenamente la importancia del trabajo de educación moral, seleccionar maestros con gran profesionalismo, rica experiencia laboral y buenos en el trabajo ideológico como maestros de clase, y establecer un equipo de cuadros para que los líderes escolares lleven a cabo personalmente la educación moral. El sistema de educación moral en el que el director y todos los profesores y el personal trabajan juntos enfatiza que todos son educadores morales. Trabajan juntos para formar una sinergia, prestan atención a cada detalle y promueven el desarrollo de buenas normas de comportamiento.

En segundo lugar, analizar la situación actual y encontrar la causa raíz.

Se realizó una investigación y análisis integral sobre la situación actual de la calidad ideológica y moral de los estudiantes y las razones del deterioro de la calidad ideológica y moral de los menores. La encuesta muestra que el pensamiento actual entre los adolescentes es bueno. Al mismo tiempo, también encontramos que existen factores negativos que impiden un crecimiento saludable entre los adolescentes. Estos factores están estrechamente relacionados con la escuela, la familia, la educación social y la orientación, y se reflejan específicamente en los siguientes aspectos:

(1) La educación escolar ha perdido sesgo. El fenómeno de enfatizar la educación intelectual sobre la educación moral y enfatizar la enseñanza en el aula sobre la práctica social todavía existe;

La tendencia a ignorar las características físicas y mentales y las leyes cognitivas de los jóvenes, y el contenido y los requisitos de enseñanza de la educación de adultos todavía existe;

Es necesario fortalecer aún más la educación ética profesional de los docentes.

(2) Insuficiente educación familiar. Algunos padres de estudiantes descuidan disciplinar a sus hijos porque están ocupados trabajando para ganar dinero y dejarlo ir. Algunos padres piensan que enviar a sus hijos a la escuela es asunto de la escuela. A algunos padres les gusta jugar mahjong y sus hijos pueden desarrollar malos hábitos fácilmente. Todavía existen factores familiares que causan los "comportamientos problemáticos" de los niños, como los desacuerdos de los padres, el trato rudo y grosero de los niños, los niños ambiciosos y demasiado indulgentes, etc., que no favorecen el crecimiento saludable de los estudiantes.

(3) El entorno social tiene un impacto. En la sociedad, algunos fenómenos negativos tienen un impacto corrosivo en el crecimiento de los menores. Al mismo tiempo, con el auge de los nuevos medios como Internet, los juegos en línea, los DVD y los libros y publicaciones periódicas llenos de pornografía, asesinatos y violencia están corroyendo sus mentes, desviando fácilmente a los menores y haciendo que los estudiantes se obsesionen con ellos y no estén dispuestos a hacerlo. estudiar y causar problemas extremadamente graves.

En tercer lugar, fortalecer la construcción de la ética profesional docente y mejorar el nivel de formación y enseñanza docente.

En los últimos tres años, hemos llevado a cabo cuidadosamente una serie de actividades educativas sobre el tema de la construcción de la ética docente basadas en la situación real de la escuela, y hemos defendido enérgicamente los buenos hábitos de ser docente. enseñar y educar a las personas, y estar dedicado a su trabajo. A través de la educación teórica y las leyes y reglamentos pertinentes, se ha mejorado el nivel teórico y político de los docentes;

Se ha mejorado el sistema de evaluación de la ética docente y se han realizado actividades para seleccionar educadores morales destacados, modelo de ética docente, directores destacados Se han llevado a cabo maestros y maestros destacados. Dar un buen ejemplo;

Estandarizar el comportamiento educativo y docente de los profesores y el personal. La escuela lleva a cabo inspecciones y evaluaciones periódicas, a menudo profundiza en los estudiantes para comprender la situación. , y proporciona retroalimentación oportuna a los docentes. Los docentes realizan reflexiones profundas sobre la educación y la enseñanza una vez al mes, resumen experiencias y corrigen deficiencias;

Llevar a cabo actividades de demostración del comportamiento docente para influir y promover la construcción ideológica y moral. de menores;

Cambiar los conceptos educativos, adherirse a la orientación hacia las personas, respetar la individualidad de los estudiantes, respetar las características de edad de los estudiantes y crear democracia e igualdad entre maestros y estudiantes, promover el desarrollo de la personalidad de los estudiantes;

Dar importancia a la educación sobre salud mental de los docentes, garantizar que los docentes tengan una buena actitud para participar en la educación y la enseñanza, y mejorar la educación y el nivel de enseñanza de los docentes.

En cuarto lugar, crear una buena atmósfera de educación moral y formar un buen espíritu escolar.

1. Construir una buena cultura en el campus. Pegue dichos y aforismos famosos en las paredes exteriores de las aulas, laboratorios, bibliotecas, salas de lectura y otros lugares, y pinte lemas fijos en el campus para reflejar la filosofía y el espíritu de la escuela y crear una buena atmósfera educativa para que los profesores y estudiantes puedan ser influenciados por una cultura sana y progresista. Formar valores y sentimientos morales nobles. Cada clase hace pleno uso de carteles de pizarra, carteles de pared, periódicos escritos a mano, reuniones de clases temáticas y otras actividades para demostrar el estilo de la clase, mejorar el sentido colectivo de honor de la clase y formar gradualmente una nueva tendencia de "todos aman mi clase y nuestra escuela". .

2. Realizar concursos de educación especial y conocimientos sobre “Código de Conducta para Estudiantes de Educación Media” y “Código de Comportamiento Cotidiano para Estudiantes de Educación Media”. A través de las actividades, los estudiantes se familiarizarán con el contenido de los artículos, fortalecerán efectivamente la educación sobre el amor a la patria, el amor al pueblo, el amor al trabajo, el amor a la ciencia y el amor al socialismo, y los guiarán para establecer ideales, creencias y concepciones del mundo correctos. perspectiva de la vida y los valores, respetar conscientemente las disciplinas y leyes y cultivar Desarrollar buenos hábitos de comportamiento y esforzarse por ser estudiantes civilizados.

3. Fortalecer la construcción de canales principales para la educación moral e integrar la educación moral en todos los aspectos de la educación y la enseñanza.

Aprovechar la reforma curricular como una oportunidad para fortalecer la conciencia de los docentes sobre la educación moral, infiltrar la educación ideológica y moral y la educación sobre salud mental de los estudiantes en la enseñanza en el aula, y promover y cultivar la educación espiritual nacional, la educación democrática y jurídica. y la educación sobre la protección del medio ambiente y la educación sobre la integridad se integran en los cursos de educación moral y materias relacionadas para cultivar el buen carácter moral y el comportamiento civilizado.

4. Establecer un sistema de actividades de práctica de educación moral para los estudiantes y llevar a cabo diversas formas de actividades de práctica de educación moral.

Utilizando la educación experiencial como enfoque básico, implementamos actividades prácticas de educación moral y organizamos cuidadosamente una serie de actividades educativas con contenido vívido y formas diversas, como concursos de canto, concursos de oratoria, concursos de ensayo y eventos culturales del Día Nacional. actividades. Hacer pleno uso de los feriados legales, festivales tradicionales, aniversarios históricos importantes, inscripción de estudiantes, membresía en grupos, juramentos de adultos y otros días y significados especiales, y concentrarse en llevar a cabo actividades educativas temáticas para que sus pensamientos puedan cultivarse mediante la participación consciente, su espiritualidad. la vida puede enriquecerse y su moral puede enriquecerse. El reino se sublima.

En quinto lugar, integrar recursos para crear un buen ambiente de educación social para el crecimiento saludable de los estudiantes.

Aprovechar plenamente el papel del comité escolar, establecer activamente una escuela para padres, realizar visitas domiciliarias periódicas y celebrar reuniones de padres, fortalecer el contacto entre el hogar y la escuela, educar a los padres para que asuman la responsabilidad de guiar la educación familiar. y guiar a los padres para que dominen los métodos científicos de educación familiar para crear un buen ambiente familiar para los estudiantes.

Fortalecer la unidad de co-construcción policial-civil y aprovechar plenamente su papel, y fortalecer el futuro desde diferentes ángulos mediante la publicación de carteles promocionales, la realización de conferencias, la publicidad puerta a puerta y la creación de escuelas, prestación de servicios de consultoría jurídica, celebración de concursos de conocimientos, etc. Trabajo de publicidad y educación sobre la Ley de protección de adultos y otras leyes y reglamentos pertinentes. , purificar el entorno social y promover una mayor formación de una buena ética social y conciencia jurídica. Construir un patrón educativo trinitario de escuela, sociedad y familia, trabajar juntos para crear un buen ambiente de educación social para el crecimiento saludable de los estudiantes.

La construcción ideológica y moral de los estudiantes es una tarea ardua y de largo plazo. Durante los últimos tres años, hemos trabajado con las escuelas para llevar adelante el espíritu de búsqueda de la verdad y el pragmatismo, tomar medidas efectivas, prestar mucha atención a la implementación, ser valientes en la innovación, centrarnos en resultados prácticos y lograr resultados graduales. Al mismo tiempo, también han surgido algunos problemas y deficiencias que deberán mejorarse en el futuro. Hacer un trabajo sólido en la construcción ideológica y moral de los menores.

Resumen de las actividades de educación ideológica y moral 3 De acuerdo con los requisitos y el espíritu rector de las “Diversas opiniones sobre el fortalecimiento y mejora de la construcción ideológica y moral de los menores” provinciales y municipales de mi país, la construcción ideológica y moral de menores en nuestra escuela se adhiere a la "enseñanza La posición principal de "prestar igual atención a la penetración, enseñanza y educación de las personas", se adhiere a la estrategia de formación de "combinación de conformación ideológica, cultivo diario y educación de actividades", se adhiere al "objetivo entorno", combina la implementación de etapas y la evaluación de resultados, y da pleno juego a la "escuela-familia" - La función educativa tres en uno de la "sociedad", identificando los fundamentos, clarificando objetivos, captando características, superando dificultades, estableciendo mecanismos , centrándose en los efectos a largo plazo y logrando resultados notables.

En los últimos años, nuestra escuela ha sido seleccionada en la “Unidad avanzada para la construcción ideológica de menores” de la ciudad de Xingping, el Concurso de ensayos “Safe XX”, el “Concurso de pintura y caligrafía infantil” y “El hogar verde y armonioso”. I Long For”, y habló en juegos de atletismo de escuelas primarias, juegos de baloncesto de escuelas intermedias, competencia de estilo juvenil “Copa Fengxing”, Campus Civilizado Verde, Comité de la Liga Juvenil Bandera Roja, Rama de la Liga Juvenil Avanzada, Colección de ensayos sobre protección ambiental y otras actividades. Xx ha ganado muchos honores, como la construcción cultural del campus provincial, la gestión de seguridad de emergencia de base, la unidad de salud avanzada, el 7º Concurso de Creación Literaria para Estudiantes de Escuela Secundaria, el Colectivo Avanzado de la Biblioteca Nacional, el Campus de Demostración de Crecimiento Espiritual del Proyecto Millón de Jóvenes de China, etc.

La construcción ideológica de los menores ha promovido efectivamente el gran desarrollo y saltos en la calidad de la educación y la enseñanza escolar. En particular, la calidad de la enseñanza ha hecho realidad la visión de “un alto nivel cada año y uno nuevo. escalar todos los años”. La escuela ganó el primer premio en la evaluación integral de los objetivos del examen de ingreso a la universidad de xx city durante siete años consecutivos y ganó la unidad avanzada de mejora de la calidad de la educación secundaria general de xx city durante cinco años consecutivos.

"Xiang Tao, la marea en la marea, se mantiene erguida, la bandera roja no está mojada". En términos de construcción ideológica de los menores, en nuestra escuela ha surgido un grupo de colectivos e individuos avanzados, lo que refleja los notables resultados de la educación en valores socialistas de nuestra escuela y confirma la enorme energía positiva acumulada en el trabajo de educación moral de los suburbios del sur. Las escuelas secundarias y el cultivo moral de los estudiantes de los suburbios del sur. Un nuevo alto nivel. En XX, Yan XX, un estudiante de la Clase 10, Grado 2, ganó el título honorífico de "Ciudadano Civilizado de la Provincia de Shaanxi"; en XX, Lu XX y Wang XX, estudiantes de Grado 2, Salvaron vidas valientemente; informó XX Today y fueron premiados como "Personas XX más bellas", "Buena persona XX" y otros títulos de Guanrong, despertando fuertes repercusiones tanto dentro como fuera de la escuela. La Clase 2, Grado 2, ganó el título de Rama Destacada de la Liga Juvenil de la ciudad de Xingping.

Primero, los líderes prestan atención y se organizan con cuidado.

Nuestro colegio siempre ha considerado la construcción ideológica de los menores como un trabajo básico y estratégico desde los estudiantes, dando prioridad a formar a las personas, promover la enseñanza y mejorar la educación siempre nos hemos adherido al sistema de responsabilidad del liderazgo escolar; y realizó la planificación general, organizó la implementación, supervisó y evaluó siempre el mecanismo de actividad "Un cinturón y tres" en el que la rama del Partido toma la iniciativa, el Comité de Trabajo Político y el Comité de la Liga Juvenil toman la iniciativa, y los departamentos, clases y jóvenes voluntarios lo implementan. Combinamos la formulación de normas de comportamiento diarias con la práctica de actividades educativas con temática festiva, y siempre nos adherimos a los principios de vínculos meticulosos, procesos sólidos y resultados garantizados. En los últimos años, la construcción ideológica de los menores en la Escuela Secundaria No. 1 de nuestra escuela se ha organizado cuidadosamente y se ha establecido la trinidad de personas, cosas y responsabilidades. Se ha cumplido con el plan anual, límite de tiempo de avance, descomposición de tareas, institucionalización, mecanismo operativo e indicadores de evaluación.

En segundo lugar, descubra los conceptos básicos y sea objetivo.

1. "Todos visitan" y llegan al fondo de las cosas.

Con el fin de mejorar la pertinencia y eficacia de la construcción ideológica de los menores, nuestro colegio organiza desde hace muchos años a todos los profesores para realizar "visitas a domicilio" durante las vacaciones de verano, establece un sistema de contacto hogar-escuela , comprendió integralmente la vida familiar de los estudiantes y comprendió con precisión la Los estudiantes, especialmente los estudiantes con dificultades financieras, estudiantes con cambios familiares, familias monoparentales y niños abandonados, revisarán la física, la vida, el estudio, los pensamientos, el carácter, y psicológicas de los estudiantes, y seleccionar y resumir los principales problemas de su conducta ideológica y moral. Formular objetos y medidas como orientación académica, ayuda financiera, atención familiar y salud mental, y llevar a cabo activa y eficazmente la construcción ideológica de los estudiantes a través de la atención diaria, el apoyo político, la educación psicológica y otros canales.

2. Modo "144", todos lo hacen bien.

Nuestra escuela implementa el modelo de gestión de clases unificada "144", es decir, las inspecciones de clases son dirigidas por el departamento, se llevan a cabo cuatro inspecciones "Wiki Anxue" y un "estudiante problemático" y un "estudiante problemático". "Se implementa el sistema de grabación de archivos de seguimiento. La construcción ideológica de los menores ha formado un mecanismo a largo plazo para "eliminar los detalles fundamentales de los problemas" y "cultivar la moralidad con el tiempo".

En tercer lugar, los objetivos deben ser claros y eficaces.

Integrando la construcción ideológica de los menores con la educación moral de la escuela secundaria, y con base en los patrones de desarrollo físico y mental de los estudiantes de secundaria y las características de la era social actual, nuestra escuela ha formulado una gestión clara de objetivos de la construcción ideológica. y educación moral. Implementar la gestión de objetivos durante la etapa de educación moral del estudiante. Con el objetivo de "éxito adulto", respetamos el patrón de crecimiento de los estudiantes de secundaria y la realidad ideológica de nuestros estudiantes de la escuela, e implementamos la gestión de objetivos en los tres grados de la escuela secundaria.

Resumen de las actividades de educación ideológica y moral 4. La Administración Municipal de Industria y Comercio desarrolla plenamente sus funciones industriales y comerciales, lleva a cabo diversas acciones para mantener el entorno propicio para el crecimiento de los adolescentes y se esfuerza por Crear un buen ambiente para el crecimiento saludable de los adolescentes.

En primer lugar, controlar estrictamente el acceso al mercado y determinar las calificaciones de los sujetos de mercado de los cibercafés en estricta conformidad con la ley.

Cualquier persona que solicite una ubicación comercial de servicios de Internet debe presentar la "Licencia Comercial de Cultura de Internet" emitida por el departamento de cultura y cumplir con los requisitos de registro administrativo industrial y comercial antes de que se pueda emitir una licencia comercial. No se aprobarán locales comerciales de servicio de acceso a Internet dentro de un radio de 200 metros del campus o en edificios residenciales (patios).

En segundo lugar, prohibir resueltamente los cibercafés ilegales.

La administración industrial y comercial tomará medidas enérgicas contra los cibercafés negros cuando queden expuestos. Aquellos descubiertos durante las inspecciones de mercado, denunciados por las masas, notificados por los departamentos pertinentes y expuestos por los medios de comunicación deben ser investigados con prontitud y castigados sin piedad. En los últimos dos años, se han llevado a cabo muchas veces inspecciones especiales en los cibercafés dentro de la jurisdicción. * * * Se enviaron 1.156 agentes del orden y 134 vehículos, * * * prohibieron 11 cibercafés negros y se incautaron de un lote de hosts de computadoras, monitores, servidores, enrutadores, conmutadores y otras herramientas y equipos especiales dedicados a actividades comerciales ilegales.

En tercer lugar, mejorar la comida y los puestos de comida alrededor del campus.

Para proteger la vida, la salud y la seguridad de los estudiantes, la Oficina Industrial y Comercial de la ciudad de Hezhou se concentró en hacer cumplir la ley y llevó a cabo múltiples rectificaciones especiales en puestos móviles, comedores y puestos de comida alrededor de la escuela. Centrarse en investigar y castigar actividades ilegales como la operación de alimentos falsificados y de mala calidad, alimentos vencidos y en mal estado y ventas excesivas sin licencia o licencia. Al mismo tiempo, se estipula que cualquier unidad o individuo tiene estrictamente prohibido instalar puestos móviles de venta de alimentos y otros artículos sin licencia cerca de la entrada de la escuela. Las ventas ilegales serán investigadas y castigadas de acuerdo con las "Medidas para la investigación, castigo y prohibición de operaciones comerciales sin licencia" y se impondrá una multa de no más de 20.000 yuanes. Hasta el momento, * * * ha prohibido 56 puestos sin licencia y ha incautado 1.235 paquetes de alimentos de mala calidad.

En cuarto lugar, limpiar la mala cultura en marcas, anuncios y nombres corporativos.

Textos, lenguaje e imágenes publicitarias vulgares y obscenas que aparezcan en anuncios de tabaco y alcohol que vayan en contra de las buenas costumbres sociales, anuncios engañosos, nombres comerciales y nombres de empresas nocivos para la cultura tradicional, y anuncios que contengan contenido feudal; superstición o escoria cultural decadente. El contenido de la marca registrada ha sido limpiado y rectificado. Los trabajadores limpiaron y recogieron 1.256 pequeños anuncios e investigaron y trataron 37 empresas con fenómenos culturales negativos.

5. Realizar inquebrantablemente la labor de “antipornografía” y “actividades antiilegales”.

Con el fin de crear un buen ambiente cultural para el crecimiento de los jóvenes, la Administración Municipal de Industria y Comercio de Hezhou coopera activamente con departamentos relevantes como prensa y publicaciones, cultura y seguridad pública para limpiar y rectificar el mercado de publicaciones, tomar medidas enérgicas y sellar publicaciones políticas ilegales, especialmente aquellas que difunden rumores políticos, publicaciones que crean confusión ideológica y socavan la estabilidad social, tomar medidas enérgicas y confiscar publicaciones obscenas y pornográficas, especialmente CD obscenos, álbumes de cómics nocivos y obscenos; "libros de bolsillo" dirigidos a jóvenes estudiantes y confiscar publicaciones pirateadas, especialmente libros de texto, guías didácticas, libros de referencia y obras de cine y televisión pirateados, supervisión regular e irregular de juguetes, artículos de papelería, adornos y otros artículos utilizados por menores para estudio, vida y entretenimiento. * * * Se inspeccionaron 1.948 productos de audio y vídeo y librerías, se investigaron 50 casos de este tipo y se investigaron 5.801 cajas (hojas) de productos de audio y vídeo pirateados, 1.500 libros y publicaciones periódicas obscenas, más de 5.726 CD y disquetes, 254 juguetes dañinos, Se confiscaron 65.500 piezas de papelería y adornos vulgares.

Resumen de las actividades de educación ideológica y moral en el municipio de 20xx xx tiene como objetivo optimizar aún más el entorno de crecimiento de los menores y promover el crecimiento saludable de los menores, aclarar ideas de trabajo, resaltar las prioridades de trabajo, prestar mucha atención a la implementación del trabajo, y Promover activamente la protección de los menores y la prevención de delitos menores.

Primero, mejorar la construcción del mecanismo de trabajo

Xx Township dio pleno juego a sus funciones integrales de coordinación, supervisión e inspección, consolidó aún más la base organizativa, mejoró el mecanismo de trabajo y logró "tres en su lugar".

En primer lugar, la estructura organizativa está establecida. Se estableció un grupo de trabajo de investigación menor a nivel de municipio y aldea, y la tasa de cierre de casos alcanzó el 100%. En segundo lugar, las disposiciones de trabajo, el despliegue y la evaluación están en vigor. Gracias a esfuerzos conjuntos a nivel de municipio y aldea, la protección de menores en nuestro municipio avanza gradualmente hacia la estandarización e institucionalización, y ha logrado planificación y arreglos a principios de año, inspección y supervisión a mediados de año y evaluación. al final del año. A principios de año, se celebró la Conferencia de Trabajo de Protección de Menores del Municipio 20xx, que resumió el trabajo en xxxx, implementó el trabajo en xxxx, aclaró responsabilidades y tareas y mejoró aún más el trabajo de protección de menores a nivel de municipio y aldea. . Atención. En tercer lugar, el sistema de trabajo está en marcha. Después de un año de arduo trabajo, xx Township ha establecido y mejorado una serie de reglas y regulaciones, como el sistema de persona legalmente responsable y el sistema de retroalimentación y comunicación de situaciones. A través de estos sistemas, los recursos de educación jurídica del municipio se integran de manera efectiva y se fortalece la comunicación de información entre varias unidades.

En segundo lugar, llevar a cabo una educación jurídica en profundidad

Aprovechar plenamente el papel principal de canalización de las escuelas, ofrecer universalmente cursos de derecho en las escuelas primarias y secundarias y lograr las "cuatro implementaciones". " de la educación jurídica, materiales didácticos, horarios de clase y docentes.

Al mismo tiempo, de acuerdo con las características de edad y las características psicológicas de los estudiantes, orientamos e integramos activamente la educación jurídica en diversas actividades de los estudiantes, como la organización de conferencias, concursos de canto, concursos de conocimientos, clases grupales, pintura, redacción de ensayos, especialidades jurídicas. emitir reseñas de exposiciones y concursos de oratoria. y organizar temas de educación jurídica o insertar contenido de educación jurídica para combinar orgánicamente la educación jurídica con el cultivo de los talentos de los estudiantes, acercando el contenido a la vida y resolviendo problemas prácticos, mejorando así la conciencia y la comprensión de los estudiantes sobre el conocimiento jurídico.

3. Ampliar activamente las áreas de trabajo y optimizar continuamente el entorno de crecimiento de los jóvenes.

1. Llevar a cabo una educación profunda sobre el autocuidado para mejorar la conciencia y la capacidad de autocuidado de los jóvenes. Incorporar la educación sobre el autocuidado en el contenido importante de las reuniones de clase y las "clases de educación jurídica" en las escuelas primarias y secundarias, y utilizar ejemplos para educar a los estudiantes sobre el sistema legal. Antes de las vacaciones, se debe educar a los estudiantes sobre comportamientos como viajes, dieta, prevención de incendios, impermeabilización, protección eléctrica y prohibición de fuegos artificiales, para que los estudiantes puedan dominar los métodos necesarios de autoprevención y autorrescate y mejorar su autodefensa. y capacidades de autoprotección.

2. Llevar a cabo ampliamente actividades de educación sobre prevención de drogas para jóvenes y actividades de publicidad y educación para la prevención del SIDA. Nuestro municipio ha llevado a cabo ampliamente actividades educativas para la prevención de las drogas entre los jóvenes y actividades educativas para la prevención del SIDA mediante propaganda callejera concentrada, promoción en las ventanas del campus, distribución de materiales promocionales, organización de reuniones de clases temáticas, paneles de exhibición, etc. A través de una serie de actividades, los jóvenes pueden comprender plenamente la historia de humillación que las drogas han traído a la nación china y el daño que trae a la sociedad, las familias y los individuos, mejorar su conciencia sobre la resistencia a las drogas y su prevención, y mejorar su capacidad para rechazar conscientemente drogas.

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