Plan de actividades para padres e hijos de jardín de infantes

Para garantizar que las cosas o el trabajo se realicen de manera ordenada y poderosa, es fundamental hacer un plan con anticipación. Se refiere a un documento de planificación formulado para una acción. Entonces, ¿qué tipo de plan es bueno? Los siguientes son 7 planes de actividades para padres e hijos de jardín de infantes que recopilé y espero que les sean útiles.

Plan de actividades para padres e hijos de jardín de infantes 1 1. Objetivos de la actividad:

1. Sé que el 8 de marzo es el Día de la Mujer y es el programa de mi madre.

2. Felicita a tu madre dándole regalos, realizando espectáculos, jugando con tu madre, etc.

2. Puntos clave y dificultades:

Conociendo el Día de la Mujer, felicita a mamá de diversas formas.

3. Preparación del material:

1. Cintas de canciones, como “Sólo mamá es buena en el mundo”, etc.

2. Los niños prepararon con antelación varias flores y tarjetas de amor.

3. Notificar a la madre para participar en el evento.

4. Preparar la información del juego.

4. Proceso de la actividad:

Invita a las madres a sentarse con la música de "Sólo mamá es buena en el mundo".

(Disposición de los asientos: Deje que la madre y el bebé se sienten juntos).

1. El maestro habla:

¡Hola niños! ¡Hola mamás!

Nuestras antiguas maestras de infantil y niños celebraron el "Día de la Mujer". En este tierno y primaveral marzo, nos reunimos para celebrar nuestras fiestas con nuestros bebés favoritos. En nombre de todos los profesores de la clase alta, ¡les deseo a todas las madres unas felices vacaciones! Niños,

¿Saben de quién es el feriado "8 de marzo, Día de la Mujer"? El "Día de la Mujer" es un día festivo para todas las mujeres, como madres, abuelas, tías, etc. , por eso invitamos especialmente a madres y niños a celebrar este festival hoy. ¿Estás feliz? Hoy expresamos nuestro agradecimiento a nuestros mayores a nuestra manera. En el futuro, expresaremos nuestro amor por nuestros mayores con acciones y haremos más cosas por ellos, como ayudar a mamá con las tareas del hogar y golpear a la abuela en la espalda. ¿Puedes hacerlo? La maestra cree que los niños de nuestra clase superior son niños sensatos y saben cómo devolver el amor de sus mayores. Espero que prosperéis bajo la lluvia de amor y deseo que todos os divirtáis en el evento de hoy. La actividad entre padres e hijos de hoy no es larga, * * * se divide en cuatro partes:

1. Canciones infantiles para bebés 2. Flores 3. Juegos para padres e hijos 4. Si lo deseas, envía bendiciones.

Habló el representante de los niños

Querida madre, mañana es tu día festivo: el "Día de la Mujer". ¡Os deseo buena salud y felices fiestas! Querida madre, con tu cuidado y educación, vivimos una vida feliz. Has trabajado mucho para nuestro crecimiento saludable. ¡Hoy, todos los niños de nuestra clase de último año están aquí para agradecerles! ¡Te amo mamá!

1. Estribillo: “Mientras Mamá ría” y “Mi Buena Mamá”

Que los niños canten su amor por sus madres.

2. Flores: En la música de "Love Me, Hug Me", el niño envía flores a su madre y la besa para potenciar la relación entre madre e hijo.

3. Juegos entre padres e hijos:

1, "Yo digo que adivinas"

Preparación: Cartas

Cómo jugar: Mamá abre la tarjeta Contenido, expresado en palabras o acciones según el contenido. Los niños adivinan y gana el número correcto.

2. Cuidado con las trampas

Preparación: 6 botellas vacías y unas cerillas.

Cómo se juega: Entrega a cada familia participante una botella vacía y varias cerillas. Al comienzo del juego, los niños y sus madres colocaron hábilmente las cerillas en la boca de la botella, pero no pudieron caer dentro de la botella. Gana el jugador que tenga más cerillas apiladas en la boca de la botella dentro del tiempo especificado (1 minuto).

Reglas: Si una cerilla cae dentro de la botella, será eliminada.

3. Guess Mom

Preparación: 6 sillas pequeñas, 6 toallas antifaz.

Cómo se juega: Los niños se sientan en fila con los ojos vendados y la madre camina hacia los niños respectivamente. El presentador habla de las características de la persona, como el peinado y la ropa, y los niños adivinan cuál es su madre.

4. Envía bendiciones

Dale un susurro a mamá. Los maestros pueden guiar a los niños para que digan algunas palabras de felicitación, como por ejemplo: Deseo que mi madre siempre sea hermosa.

Deja que mamá escriba en la tarjeta de amor.

Plan de actividades para padres e hijos de jardín de infantes 21. Materiales de referencia:

El Dragon Boat Festival es un festival tradicional en mi país, con costumbres únicas como comer bolas de masa de arroz, competir con botes dragón, bolsitas colgantes, y Destiny, etc. Estas actividades son adecuadas para niños de clase media. No sólo pueden ejercitar y desarrollar las habilidades prácticas de los niños, sino también mejorar su comprensión y interés en la cultura tradicional china. Al mismo tiempo, el Festival del Barco Dragón tiene un origen famoso, ya que permite a los niños comprender la historia de "Qu Yuan" y estimula su sentido inicial de orgullo nacional. Con este fin, llevo a cabo actividades didácticas temáticas relevantes cada año en conjunto con el Dragon Boat Festival.

2. Objetivos del tema:

1. Saber que el Dragon Boat Festival es una fiesta tradicional de la nación china, estar dispuesto a comprender algunas de las costumbres y orígenes del Dragon Boat. Festival, y participar en algunos preparativos y celebraciones del festival.

2. Estar interesado en la cultura tradicional china y tener un sentimiento preliminar de orgullo nacional.

3. Creación de ambiente:

1. Área de ciencias: poner artemisa y cálamo. Exhibe bolsitas de diferentes formas.

2. Zona de arte: exposición de materiales para la elaboración de burros longevos y bolas de arroz de papel.

3. Área de lectura: Publicar notas sobre el Dragon Boat Festival para que los niños las lean.

4. Área de actuación: Proporcionar tiras de tela y palitos de papel para que los niños realicen carreras de botes dragón.

Cuarto, el trabajo de los padres:

1. Recopilar fotografías e información sobre las costumbres del Dragon Boat Festival con los niños y contarles sobre las costumbres del Dragon Boat Festival.

2. Lleve a sus hijos a comprar artemisa, cálamo, bolas de masa de arroz, bolsitas, huevos de pato salados y otros artículos navideños.

3. Ver reportajes sobre las celebraciones navideñas con los niños.

4. Participar en la actividad de hacer empanadillas de arroz en la clase.

Ordenación de la actividad verbo (abreviatura de verbo):

Actividad 1 Costumbres y orígenes de la Fiesta del Bote del Dragón

Artemisa y cálamo

Actividad 3 Bolsita Zongzi

Cuatro Elfos de la Longevidad

Actividad 5: Barco Dragón.

Plan de actividades para padres e hijos de jardín de infantes 1 de marzo, horario de actividad:

20xx 165438 16 de octubre

Lugar:

Xinchang, Jardín de infancia del nuevo distrito de Pudong

En tercer lugar, participantes:

Niños de 0 a 3 años y padres

Cuarto, ideas de diseño

0-3 Los años son el período de más rápido crecimiento para el cerebro de los niños y también es un período sensible para aceptar diversos estímulos ambientales. Absorben toda la información que se les proporciona a su alrededor, lo que se llama pensamiento absortivo. Por tanto, se debe reforzar la formación intelectual durante este período. Ya sea en casa o en una institución de educación infantil, es muy necesario implementar la educación temprana de los niños de forma planificada. La educación temprana es muy importante para la configuración y el desarrollo de la vida psicológica e intelectual de una persona.

Objetivos de la actividad verbal (abreviatura de verbo):

1. A través de diversas actividades lúdicas y prácticas, desarrollar el potencial y promover el desarrollo integral y armonioso del cuerpo y la mente de los niños.

2. Proporcionar a los padres o cuidadores métodos de crianza correctos y experimentar la diversión de los juegos entre padres e hijos.

Materiales de actividad de verbos intransitivos

Varios juegos y aparatos eléctricos correspondientes aptos para niños de 0 a 3 años

7. Flujo de actividades:

Juegos al aire libre-juegos de interior-conferencias para padres

8. Proceso de actividad

(1) Interior:

Sala de actividades 1: 12~24 meses

Juegos en grupo:

Actividad 1: Yo Llamado * * *:

Objetivo: Me gusta jugar con mis padres y estoy dispuesto a mostrarme.

Proceso:

1. Los padres y sus bebés se sientan en semicírculo frente a la maestra. La maestra saluda a los padres y a sus bebés, y los padres y sus bebés les devuelven el saludo.

2. Maestra: "Bebé, el gatito está aquí y camina por el jardín. Aprendamos del gatito". Se pide a los padres que se pongan de pie uno por uno y guíen al bebé a cantar "Alrededor del gatito". Jardín" Cantar e imitar acciones.

Los maestros y otros padres ayudan a cantar y aplaudir para marcar el ritmo. Después de cada juego, la maestra le preguntará al bebé: "Gatita, ¿cómo te llamas?". Los padres toman al bebé y responden: "Mi nombre es XXX". Otros padres aplaudieron con el bebé y dijeron: "XXX, XXX". , ¡eres increíble! ””

3. El juego continúa hasta que se haya presentado a cada bebé.

Actividad 2: Jugar y pintar con pelota.

Propósito. : Percibe los cambios y experimenta la diversión de las actividades artísticas.

Materiales: 1 pieza: caja de comida transparente y tres cuencos pequeños de pintura (1 para rojo, amarillo y azul), 1 para. 2 en el bol y 1 cucharadita, una para cada mesa Procedimiento:

1. Los padres se sientan en semicírculo con los bebés alrededor de la maestra.

Coloque un trozo de papel blanco en el fondo de la caja de comida y recoja las bolas de vidrio. el recipiente de pintura y colóquelo en la caja. Apriete la tapa y agite ambos lados de la caja con ambas manos. Finalmente, abra la tapa y deje que el bebé observe los cambios en el papel blanco. Luego cambie a otra bola de vidrio de otros colores. , agítelo según el método anterior, abra la tapa e introduzca el hermoso papel de dibujo.

Pida a los padres que ayuden al bebé a recoger las bolas de cristal de colores, cierre bien la tapa y deje que el bebé se deslice. El bebé sacude la pelota. Si el bebé está dispuesto a intentar sacar las cuentas con una cuchara, los padres también pueden ayudarlo a completar la acción y ayudarlo a cambiar. Para otros colores, deje que el bebé repita la actividad hasta que el papel esté cubierto. con varias líneas. 3. Los padres y los bebés "dibujan bolas" juntos, y el maestro observa y guía al azar.

No mezcle varios colores; preste atención a guiar al bebé para que observe los cambios. el papel blanco para estimular el interés del bebé en la operación; preste atención a las sugerencias del lenguaje durante el proceso para mejorar la percepción del color del bebé. 4. Después de la operación, guíe a los padres para que lleven al bebé a apreciar el trabajo de los demás. p>

Juego de dispersión:

Actividad 1: Actividad artística "Erizo pequeño llevando fruta" Materiales: Imágenes de pequeños erizos, un material operativo para cada bebé

Cómo se juega: Sumerge los dedos en pintura. Recoge los frutos de las espinas del erizo por teléfono

Actividad 2: Separa los muñecos rojo y verde

Materiales: un muñeco rojo y verde, materiales de funcionamiento. (hay varias personas en la canasta y hay bloques de construcción rojos y verdes).

1. Deje que el bebé observe el muñeco en la mano de la maestra y aprenda sobre el rojo y el verde. y cosas verdes en el aula.

3. Los niños manejan la canasta. Separe los bloques de construcción del interior (los padres y los maestros recuerdan a los niños que vean los colores claramente). muñeco rojo y muñeco verde

Actividad 3: Pequeños El pez hace burbujas

Materiales: Pintura base de pez, un pastel al óleo para cada persona. p>Cómo utilizar el pastel al óleo para añadir burbujas a los peces, prestando atención a la conexión de las líneas /p>

Actividad Sala 2:

Juegos en grupo: 24~36 meses

Actividad 1: Actividad de pasar lista "Más amigos"

Propósito: Cultivo inicial de la capacidad de expresión audaz del bebé. Materiales: Varias estrellas de cinco puntas hechas de notas adhesivas rojas. Proceso:

1. La maestra canta "Canción Sentada" mientras suenan campanas y tambores, manteniendo la postura igual a la del bebé, y el cuerpo se balancea naturalmente con el ritmo de la música.

2. Después de escuchar el canto de la maestra, los padres ayudan al bebé a guardar los juguetes y luego lo llevan a sentarse frente a la maestra en forma de semicírculo o abanico.

3. La maestra se presentó a los padres y a los bebés en un tono amigable, y luego pidió a cada bebé que se acercara al lado de la madre, saludara a todos en voz alta y les dijera a todos su nombre. presentó al bebé. Le dieron la estrella roja al bebé y pidieron a los padres que la pegaran en el pecho del bebé. Puntos de orientación:

1. Los padres deben animar a los bebés a ponerse de pie y decir sus nombres.

2. No te preocupes por los padres tímidos. El primer paso es animar a su bebé a ponerse de pie. Di el nombre por él y luego dilo tú mismo lentamente.

Actividad 2: Gran red de pesca

Objetivo: escucharé música y jugaré con mis compañeros para experimentar el placer de los juegos. Material: Cinta musical "Pequeño pez nadando".

1. La maestra presenta: "¡Bebé, juguemos juntos a pescar peces pequeños!"

2. Pide a los padres que se reúnan en círculo y la maestra les explica cómo jugar. el juego. Los padres hicieron redes de pesca de la mano, escucharon música y cantaron con la maestra mientras caminaban. Otra maestra guió al bebé a hacer peces pequeños y entrar y salir de la "red de pesca". Esperando la última frase "¡Quiero pescarlo!" En ese momento, la "red de pesca" se agachó y el "pececito" detenido en el medio de la red fue atrapado.

3. Lleve a los padres y a los bebés a jugar 3 o 4 juegos juntos y recuérdeles que roten las "redes de pesca". Mantenga un rango de movimiento pequeño y preste atención al mirar hacia adelante y hacia atrás para no golpear al bebé que está taladrando. Para el segundo juego, haz una "red de pesca" con tus padres.

Juego de dispersión:

Actividad 1: Little Chef Materiales:

1 Mano de obra 1: 1 trozo de papel publicitario de colores fácil de rasgar, 1 lata. de plastilina de colores, 1 albañil, varios platos y cuencos pequeños, 1 cuchillo y tabla de cortar, 1 palito. 2. Algunas fotografías de comida. Cómo jugar:

Mira las imágenes, reconoce la comida y di su nombre. Intente preparar comidas sencillas con una variedad de ingredientes.

Actividad 2: Quiero volver a casa. Materiales:

Tenga unas cuantas o dos cajas de tarjetas pequeñas triangulares o cuadradas (las cajas tienen triángulos o cuadrados).

Cómo jugar:

Ordena correctamente las formas caóticas de triángulos y cuadrados y envíalas al artista gráfico correspondiente.

Actividad 3: Little Keeper Materiales:

Dos cajas de cartón abiertas, en su interior hay dibujos de conejos blancos y gatitos unas tarjetas con verduras, setas y pescado;

Cómo jugar:

1. Alimenta al bebé con una cuchara según los hábitos alimentarios del animal.

2. Anime al bebé a hablar mientras come, como los conejos comiendo setas y los gatitos comiendo pescado.

(2) Al aire libre: Actividades de juego en grupo: recoger flores: copos de nieve; Cómo jugar:

1. Creación de escenarios: "Muchas flores pequeñas se pierden y no pueden encontrar su hogar. ¿Puedes ayudarnos a enviar las preciosas flores a casa?"

2. Los niños se inclinan. Se inclinó, recogió las hojas esparcidas por el suelo y las puso con cuidado en la canasta. La maestra dijo "gracias" a los niños y los animó a responder "de nada" para ver quién podía recoger más floretes. Objetivos:

1. A través de juegos situacionales, entrenar la capacidad de los niños para agacharse y recoger cosas.

2. Anima a los niños a intentar decir "de nada" y ser un chico educado. Puntos de orientación:

1. Guíe a los padres para que guíen a sus hijos a agacharse para recoger flores y concéntrese en observar si los niños se agachan.

2. Indique a los padres que recuerden a sus hijos que envíen al bebé a casa con cuidado.

3. Anima a los niños a decir “de nada”.

Juegos dispersos: Actividad 1: Kickball

Entrega de material: balón, portería de fútbol Objetivo:

Mejorar la fuerza de los pies del niño y ejercitar las patadas del niño habilidad, intenta patear lo más fuerte posible en una dirección determinada.

Cómo jugar:

Los niños se paran en la posición designada, patean el balón con fuerza y ​​patean el balón hacia la portería. También pueden alargar gradualmente la distancia y aumentar gradualmente la dificultad. . Puntos de orientación:

1. Guíe a los padres para que dejen que sus hijos elijan libremente su punto de partida y les permitan experimentar la alegría del éxito.

2. Indique a los padres que les digan a sus hijos las razones del fracaso: fuerza insuficiente y luego usen más fuerza, la dirección es incorrecta, ¿en qué dirección debe ser la patada?

3. Guíe a los padres de niños con grandes habilidades para que alarguen gradualmente la distancia y animen a sus hijos a intentarlo activamente.

Actividad 2: Tortuga gateando.

Materiales: neumáticos, esponjas, cubos de plástico con cascabeles y varios "caparazones de tortuga".

Objetivo: Practicar escalada y ejercitar la fuerza de las piernas de los niños. Juego: Tres niveles:

1. La "pequeña tortuga" se arrastra hacia sus padres sobre la estera de esponja.

2. La "pequeña tortuga" se arrastra sobre la estera de esponja con altura en el medio. (Subiendo una ladera alta)

3. La "pequeña tortuga" avanza gateando, mientras el cubo de plástico sobre su cabeza avanza, experimentando el agradable sonido de los tambores. Puntos de orientación:

1. Guíe a los padres para que animen a sus hijos a trepar con valentía sobre tapetes de esponja de cierta altura a través de palabras y ojos.

2. Indique a los padres que animen a sus hijos a subir al cubo de plástico que está encima de sus cabezas.

Plan de actividades para padres e hijos de jardín de infantes 4 1. Propósito de la actividad

Para crear mejor la atmósfera festiva de los festivales tradicionales chinos, heredar y desarrollar aún más la cultura y la artesanía tradicionales, y experimentar la cultura popular. La escuela secundaria Fenghua Experiment No. 1 "aboga a los padres para que acompañen a sus hijos", y los niños pasaron felices las vacaciones de invierno. Los padres y los niños trabajan juntos para hacer linternas con el tema de "protección del medio ambiente" para estimular la creatividad y la capacidad práctica de los niños y promover el desarrollo de las diversas habilidades de los niños.

2. Tiempo de actividad

Tiempo de producción entre padres e hijos: xx mes 1, xx mes 20xx ~ 5, 20xx.

Tiempo de colgado del farol: xx 3, 20xx.

Ubicación para colgar la lámpara: XX 1 tercer piso (Manchú, ubicación del mostrador de servicio)

Tiempo de exhibición de la linterna: 14, xx, 20xx.

Tres. Requisitos de la actividad

1. La distribución específica de linternas colgantes para cada clase es la siguiente: 5 clases en la sección de clases pequeñas (Corredor Manji) en el primer piso

En el segundo; piso directamente arriba: 5 clases en la clase pequeña Piso: Hay 5 clases pequeñas; Hay carteles de clase en cada estante de hierro.

2. El decimotercer día del primer mes lunar, cada clase (conversar con el maestro) elige un período de tiempo específico para organizar a los niños de la clase para colgar linternas. (Debido a que el período de tiempo específico seleccionado por cada clase es diferente y el departamento de jardín de infantes no envía mensajes de texto de manera uniforme, es difícil para el maestro de la clase notificar a los padres por mensaje de texto a una hora fija). Antes de colgar, use papel de adivinanza. Pegue los números preparados para asegurarse de que los niños de esta clase cuelguen. Salga después de instalar la linterna.

3. Durante el Festival de los Faroles el día 15 del primer mes lunar (el departamento de jardín de infantes invita a los padres a llevar a sus hijos a Yintai para disfrutar de los faroles y los "Acertijos"), el centro comercial distribuye arroz glutinoso. pelotas a los niños que se acerquen a participar de la actividad. Las albóndigas se sirven de 10:00 a 12:00 por la mañana y de 17:00 a 19:00 por la tarde.

4. Al fabricar linternas, los padres deben registrar rápidamente el proceso de participación de sus hijos en forma de fotografías, como base importante para esta evaluación. El profesor de la clase crea una carpeta con el número de alumnos de la clase y le asigna el nombre del alumno del niño. Las fotografías de la participación de los niños en el proceso serán empaquetadas y enviadas al correo electrónico 58514221 en forma de manuscritos electrónicos antes del 13 de febrero.

5. El material del farol debe ser respetuoso con el medio ambiente y tridimensional.

Cuarto, fotografía de eventos

Fuera del parque: comuníquese con la estación de radio xx con anticipación para publicidad y reportajes.

En el parque: xx

Informe: xx

Evaluación de la actividad verbal (abreviatura de verbo)

En esta actividad, Se seleccionaron dos clases (cantidad más calidad) como el "Premio a la mejor creatividad" anualmente, y varias clases fueron seleccionadas como el "Premio a la mejor organización" según la proporción de linternas en las que participó la clase. (Los premios los proporciona Yintai Mall) La selección se basa en la votación de WeChat. El período de votación de WeChat es del 14 al 16 de febrero. Preste especial atención a los carteles de Yintai de ese día.

2. El departamento de jardinería seleccionará 20 "Mejores linternas creativas" y otorgará el primer, segundo y tercer premio en función de 60 entradas por clase.

Evaluador: profesores (miembros del grupo del jardín, profesores del grupo de arte)

3. El jardín repartirá premios o certificados a los niños que participen en las actividades.

Los hijos únicos de hoy crecen bajo el cuidado y las disposiciones de sus padres y abuelos. No sólo pueden descansar felizmente en los brazos de sus padres, sino que también pueden montar felizmente a lomos de sus abuelos como ponis.

Deja que el niño sea por una vez un pequeño protagonista: “Yo soy el amo de tu hijo”. Nuestro jardín de infancia tiene como objetivo cultivar y desarrollar la sensibilidad de los niños hacia el entorno, el espacio y otros fenómenos a través de esta actividad, y utilizar la experiencia existente y métodos simples para resolver problemas prácticos de la vida. Descubrirá que su hijo es ingenioso, valiente, inteligente y talentoso.

1. Objetivo de la actividad

1. Estimular los sentimientos entre padres e hijos a través de actividades, mostrar la elegancia de la familia y resaltar la felicidad y el éxito de la familia.

2. En actividades como cantar, hablar y saltar con los padres, estimula la atención y la sensibilidad de los niños hacia los lugares donde viven y desarrolla su capacidad para distinguir la orientación espacial.

3. Durante las actividades, anime a los niños a juzgar y resolver problemas de forma independiente y con confianza, y a experimentar la alegría del éxito.

2. Preparación de la actividad

*Preparación familiar

1. Los padres ayudan a sus hijos a prepararse para presentarse (dentro de un minuto, pida que presenten la estructura familiar). miembros).

2. Show de talentos familiar. (Traiga su propia música y accesorios de actuación)

3. Los padres pueden aprovechar la oportunidad de llevar a sus hijos a caminar por la comunidad o visitar a familiares y amigos para guiarlos a prestar atención al mapa topográfico en. la entrada de la comunidad, y trate de que los niños realicen acciones intencionadas de acuerdo con las instrucciones. Busque actividades, recuerde el número de su casa, etc. El objetivo es entrenar el sentido de orientación de los niños.

*Preparación para el jardín de infantes

1. Formulario de inscripción voluntaria de los padres (por orden de inscripción, cuatro grupos de líderes familiares para cada actividad: Wang Yuanyuan)

2 Arreglo del lugar (responsable del auditorio con sonido de alfombra roja de fondo: Ding, Pan Die, Wu Xian)

Anfitrión del evento: Wang Yuanyuan Wang Qian

4. Tarjeta de preguntas y respuestas en el sitio para niños (el tema es cultivar la sensibilidad de los niños hacia el entorno, el espacio y otros fenómenos, y utilizar la experiencia existente y métodos simples para resolver problemas prácticos de la vida)

5. Matrícula familiar (responsable: Xiong)

3. Lugar: parque infantil.

Cuatro. Hora del evento: 10:00 am del 28 de marzo de 20xx.

Proceso de actividad del verbo (abreviatura de verbo)

1. La familia echa a suertes para determinar el orden de aparición.

2. Los niños se presentan (el orden de la audiencia es 1-4)

3. Show de talentos familiar (en tres minutos)

4. preguntas sobre el terreno Los problemas humanos requieren ingenio, humor e inocencia infantil.

5. Juegos familiares entre padres e hijos

*Déjame adivinar (el anfitrión usa movimientos corporales exagerados para actuar de acuerdo con el contenido del tablero de preguntas, cada familia responde primero)

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*Maquillaje de cristal para ti y para mí (¿Cada familia elige una máscara en blanco y deja que los niños la decoren con los rasgos faciales y accesorios preparados para ver cómo es la madre (padre) en el corazón del niño?

6 Después del evento, cada familia recibirá un certificado "Jingtian Tongxia" y recuerdos

Jardín de infantes Jingbaobei

16 de marzo de 20xx

Jardín de infantes. Plan de actividades para padres e hijos Artículo 6 1. Tema de la actividad:

Hago ejercicio, soy feliz

2. Objetivo de la actividad:

Crear un entorno audaz para niños a través de juegos deportivos entre padres e hijos. La atmósfera de comunicación con los demás permite que cada niño disfrute de la felicidad bajo el sol, permite que los niños y los padres trabajen juntos para completar las siguientes actividades y mejora las emociones y la comunicación entre las familias. >

3. Formato de la actividad:

Reunión deportiva entre padres e hijos

4. Horario de la actividad:

Comienza a las 9:30 am del 4 de abril. , 20xx

Verbo (. Abreviatura de verbo) Ubicación:

Frente a un aula de clase media

Activistas de verbos intransitivos:

Todas las clases de secundaria y sus padres

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Proceso de la actividad:

(1) El maestro anuncia el propósito y las reglas de esta actividad

(2) "Introducción a la actividad"

1, "Cruzando el río sobre piedras"

Propósito: cultivar las relaciones entre padres e hijos

Número de participantes: 1 niño y 1 padre, divididos en tres grupos y cuatro rondas.

Cómo jugar: Los padres y los niños se paran en el mismo tapete. El padre mueve el tapete trasero hacia adelante y luego mueve el tapete trasero hacia adelante. el frente juntos, hasta que gane la primera persona que llegue al final.

Reglas: Debes saltar sobre la colchoneta cada vez

2 personas y tres pies

Número de participantes: un niño y un padre, divididos en seis grupos.

Preparación de la actividad: seis piezas de seda y unas bolas de océano.

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Cómo jugar: Cada grupo de familias, niños y padres se paran en la misma línea de salida, mantienen las piernas juntas, escuchan la orden, corren hacia el lado opuesto para conseguir la bola oceánica (solo puedes conseguirla). una bola a la vez) y luego regresa. Consigue más bolas del océano para ganar.

Reglas: Dos personas caminan juntas y los niños no pueden levantarse del suelo ni con uno ni con los dos pies.

Plan de actividades para padres e hijos de jardín de infantes 7 1. Objetivos de la actividad:

1 En los juegos de dibujar perlas, saltar perlas y colgar perlas desde gran altura, entrene a los niños para superar las dificultades. junto con sus padres o compañeros.

El espíritu de victoria y experimenta la diversión del juego de "caza de perlas".

2. Fortalecer la comunicación emocional entre padres e hijos a través del juego “1 de Junio ​​Recogiendo Perlas”.

Dos. Hora del evento:

8:30 am del 1 de junio de 20xx

Miércoles. Público objetivo:

Todos los niños, padres, profesores, enfermeras del pequeño equipo

IV. Ubicación:

3 áreas de juego al aire libre y aulas multifuncionales

Métodos de actividad verbal (abreviatura de verbo):

1. Cuatro clases realizan el "1 de junio". al mismo tiempo el juego Pearl Love”.

2. Divida a los estudiantes de la clase en 7 grupos, con 6 personas en cada grupo (padres e hijos están en el mismo grupo), y padres e hijos están en cada grupo.

Participar simultáneamente. Juega de acuerdo con las reglas del juego y la clasificación se determinará según la cantidad de cuentas que cuelguen en el tiempo especificado. Monta cabañas de primera clase

Hay 3 familias ganadoras, 8 familias de segunda clase y 12 familias de tercera clase.

Procedimientos de actividad de verbos intransitivos:

1. Cada clase organiza la ceremonia de apertura;

2. Los niños realizan procedimientos de preparación;

3.

4. Cada familia se turna para participar en el grupo;

5.

Siete. Contenidos y normas de la actividad

Juego de "pesca de perlas" entre padres e hijos

Preparación: La bola oceánica tipo bolsa es una cuerda que cuelga sobre cinta adhesiva de doble cara.

Reglas del juego:

Participa un grupo de 6 parejas de familias al mismo tiempo. Al escuchar la orden, el niño sostiene la bolsa como si fuera un bote y se sienta en el medio, mientras que el padre sostiene las dos esquinas de la bolsa.

Avanza hasta la colección de perlas. El niño baja para coger una cuenta, luego el padre y el niño entran simultáneamente en la bolsa y saltan bajo la cuerda suspendida. Existencia

Saque una cinta y cinta de doble cara de la canasta, fije un extremo de la cinta en la cuenta con cinta de doble cara, deje que los padres sostengan al niño y el niño podrá usarlo. de nuevo.

Utiliza cinta adhesiva de doble cara para asegurar el otro extremo de la cinta a la cuerda. Después de colgar las cuentas, regrese al punto de partida y repita la trama de tomar las cuentas, transportarlas y colgarlas.

Hasta que expire el tiempo especificado.

Cada familia elige una cinta a la hora de colgar cuentas.

Ocho. Premios en metálico; premios

Primer grupo de premios: premios

Segundo grupo de premios: premios

Segundo grupo de premios: terceros premios: premios