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Explicación para la clase de jardín de infantes

¡Buenos días a todos! El tiempo de actividad de la zona es el momento de actividad favorito de los niños. Cada mañana, cuando los niños llegan al colegio, pueden elegir su zona favorita para jugar, lo que no sólo mejora su entusiasmo por entrar en la guardería, sino que también les permite aprender mucho de ella.

Según las características de la edad del niño, el contenido del curso y los intereses de los niños, * * * existen áreas fijas como área de tejido, área de educación y área de lectura. Las actividades en el área móvil incluyen: pequeña casa de té, taller de tejido, sala de horneado, etc. Déjame explicártelo en detalle a continuación.

Primero vimos el taller de tejido. Combinado con las características regionales de Yangkou, en el taller de tejido, la maestra preparó una gran cantidad de materiales para que los niños aprendieran selectivamente y estableció pequeñas áreas para tejer con hilos felices, tejer mimbre, tejer con lana, tejer con tubos de plástico, etc. Especialmente para tejer hilos de colores, los niños primero aprendieron a lanzarse y luego usamos aros de hula, botellas de plástico, cajas de fideos instantáneos y plástico de desecho. Esto no sólo ejercita los pequeños músculos de las manos de los niños, sino que también ejercita su capacidad de autocuidado. Los niños pueden cooperar entre sí y experimentar la alegría de trabajar con sus compañeros.

Lo que vemos es nuestra área educativa, donde proporcionamos a los niños una variedad de juguetes seguros e higiénicos, como reglas mágicas, cubos de Rubik, naipes, rompecabezas, ajedrez, etc., que permiten a los niños dejarse llevar. exploramos y pensamos; para permitir que los niños jueguen en un ambiente seguro y jueguen mejor y de manera más ordenada, fomentamos lemas y desarrollamos buenos hábitos de comportamiento. A través de ellos, los niños no sólo pueden respetar las reglas del juego, sino también aprender a ser corteses con los niños y experimentar la alegría del juego. Los niños pueden crear cualquier edificio o patrón que quieran a voluntad, lo que no solo puede desarrollar el pensamiento creativo y divergente de los niños, sino también ejercitar sus habilidades prácticas y de uso del cerebro.

Todos, síganme. Se trata de una pequeña casa de té construida por profesores y niños. Este es un evento social regional. Ponemos en tazas, cuencos, varias hojas de té, billetes, balanzas, etc. Hay precios en los productos y las monedas son para niños. Fomentar el diálogo activo entre los pequeños clientes y el personal de ventas durante el proceso de compra. Discuta los precios de los productos, pregunte sobre las fechas de producción y la vida útil, etc. , que no solo desarrolla la capacidad lingüística del niño, sino que también ejercita el lenguaje social del niño. Mira, la casa de té está muy animada. El cajero estaba ocupado recogiendo dinero y recordando a todos que hicieran cola. Los pequeños clientes pueden elegir libremente el té que quieren comprar, mientras que al otro lado hay clientes que prueban el té. Todo está tan ordenado.

Más adentro se encuentra la zona de lectura infantil. Utilizamos indicaciones en la pared para enseñar a los niños a leer correctamente. Fortalece sus capacidades cognitivas y enriquece sus habilidades de expresión del lenguaje. Hay libros preparados por profesores para los niños, así como bonitos libros que los propios niños traen de casa para compartir con ellos. A través del área de lectura, los niños podrán establecer buenos hábitos lectores, que les ayudarán a ampliar sus horizontes, enriquecer sus conocimientos, estimular su interés por los libros y aprender a compartir cosas buenas con todos.

Lo que vimos es que se trata de una "sala de repostería" donde la maestra pone diversos materiales de manualidades para los niños para que los niños puedan aprender de forma selectiva. En primer lugar, me gustaría agradecer a los padres y a los niños por recoger estos elementos de boca de oveja desechados, como Harappi, plastilina, crayones, lápices de colores, etc. , ejercita la flexibilidad, la capacidad práctica y la capacidad estética de los niños. Además, a partir de los desechos traídos por padres y amigos, la plastilina y marcadores comprados para los niños y las características de edad de los niños, realizamos actividades como pintura y música para enriquecer las actividades diarias de los niños en el área y hacer que la niños felices en el juego Aprende conocimientos en felicidad.

A través de estas actividades, los niños sin saberlo mejoran sus habilidades interpersonales, su imaginación y su creatividad. Estos logros son inseparables del apoyo y la cooperación de padres y amigos. Esperamos que los padres y amigos sigan apoyando y cooperando con nuestro trabajo en el futuro, y continuaremos mejorando sobre esta base para brindar a los niños un mayor espacio para el desarrollo.

Los materiales, el uso y otros aspectos de cada región han sido presentados a todos tus amigos. Agradecemos sus valiosos comentarios. ¡Gracias a todos! Nos vemos de nuevo

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