Referencias de artículos de educación ambiental para la primera infancia (2)
Referencia Parte 2 del documento sobre educación ambiental en la primera infancia
"Discusión sobre la práctica de la educación para la protección ambiental en el jardín de infantes"
Resumen: En educación preescolar, la educación ambiental para los niños de jardín de infantes no solo ayuda a mejorar la conciencia ambiental de los niños, sino que también puede optimizar la calidad de los niños, de modo que los niños puedan adquirir más conocimientos sobre educación ambiental en el jardín de infantes y también juega un papel positivo en la optimización del medio ambiente de la patria. Este artículo analiza las estrategias prácticas de educación para la protección ambiental en los jardines de infancia basándose en la situación educativa real del jardín de infancia central Fengzhen en Xi'an.
Palabras clave: Educación ambiental de la primera infancia, educación preescolar
Número CLC: G610 Código de identificación del documento: C DOI: 10.3969/j.issn.1672-8181.2014.18.158
1. La importancia de la educación ambiental en los jardines de infancia
Con el desarrollo de la ciencia y la tecnología en nuestro país, los problemas de contaminación ambiental son cada vez más graves. No solo hay climas severos como el calentamiento global, sino también. La desertificación de la tierra, la contaminación blanca y los problemas ambientales como las tormentas de arena y la erosión del suelo plagan cada vez más nuestras vidas. En la educación preescolar, la "educación ambiental" para los niños se implementa desde una edad temprana y no solo puede mejorar la conciencia ambiental de los niños. También permita que los niños conozcan el impacto del medio ambiente en la sociedad. La importancia de crear un ambiente excelente y enriquecer el conocimiento ambiental de los niños se puede utilizar a través de una serie de actividades para mejorar la conciencia ambiental de los niños, cultivar las habilidades de los niños en la protección del medio ambiente y prestar atención al medio ambiente. protección y sentar una buena base para el crecimiento de los niños.
2 Malentendidos que deben evitarse en la educación ambiental en el jardín de infantes
La protección del medio ambiente es una causa noble. Los niños son el futuro y la esperanza de la patria. Al llevar a cabo la educación ambiental en el jardín de infantes, se debe prestar atención. Se debe prestar atención para evitar los siguientes malentendidos: En primer lugar, no inculcar grandes principios a los niños. Dado que los niños en la etapa posterior al jardín de infantes tienen conocimientos limitados y su pensamiento lógico está subdesarrollado, al cultivar la conciencia ambiental de los niños, no debemos utilizar grandes principios. principios para apelar a los niños a proteger el medio ambiente, lo que reducirá el interés de los niños pequeños en la protección del medio ambiente. En segundo lugar, no se deben ignorar los factores educativos favorables que lo rodean. En la educación ambiental para niños pequeños, para que los niños sientan el aire fresco de la naturaleza, no solo se les debe dar educación escrita y oral, lo que los aislará de la oportunidad de contacto con el entorno social. Finalmente, al educar a los niños sobre la protección del medio ambiente, los maestros no deben ignorar el cultivo de hábitos de protección del medio ambiente en los niños y deben evitar la falta de flexibilidad en la enseñanza en el aula. Esto no sólo dificultará que los niños recuerden los conocimientos sobre protección del medio ambiente, sino que también dificultará que los niños recuerden los conocimientos sobre protección del medio ambiente. ser desfavorable para que los niños formen conciencia ambiental y reducir el efecto educativo de la protección ambiental de los jardines de infancia.
3 Contramedidas para implementar la educación sobre protección ambiental en los jardines de infancia
3.1 Optimización de los métodos de educación ambiental
En la educación ambiental en los jardines de infancia, adopte métodos de enseñanza que sean aceptables para los niños. Los docentes deberían Los entornos de enseñanza pueden utilizar material didáctico flexible y específico para mejorar la capacidad de los niños para pensar sobre la protección del medio ambiente; aplicar material didáctico multimedia para optimizar la eficiencia del conocimiento ambiental en el aula para que los estudiantes lo comprendan, mejorando así la tasa de conversión del conocimiento sobre protección ambiental en el aula. debe establecer materiales de protección ambiental adecuados para que los niños lean, permitiendo que los niños tomen la iniciativa en comprender y digerir el conocimiento sobre la protección del medio ambiente, cultivar las habilidades de lectura de los niños y permitir que los niños aprendan buenos hábitos de pensamiento y lectura repetidos. Los maestros utilizan preguntas e interpretaciones; Ayude a los niños a comprender el contenido y los temas de la protección del medio ambiente. Dado que la capacidad de comprensión de los niños en los jardines de infancia no es tan buena como la de los niños mayores, al implementar la enseñanza de protección ambiental en los jardines de infancia, el uso de libros ilustrados puede proporcionar a los niños sentidos visuales intuitivos y reales. es más fácil para los niños aceptar el conocimiento sobre la protección del medio ambiente. Los maestros enseñan a través de libros ilustrados. Involucrar a los niños en el proceso de enseñanza de la protección del medio ambiente, dar pleno juego a la iniciativa de aprendizaje de los niños y mejorar la capacidad de pensamiento de los niños al mismo tiempo, también puede cultivar la capacidad de pensamiento de los niños; Capacidad de lectura, hacer que los niños se interesen en la lectura de libros y permitir que los niños dominen ciertas habilidades de lectura.
3.2 Realizar enseñanza práctica sobre protección del medio ambiente
Dejar que los niños vuelvan a la naturaleza en la enseñanza, para que los niños puedan darse cuenta de la importancia del medio ambiente para el ser humano. Los maestros guían a los niños en clases al aire libre para que puedan exponerse a la belleza de la naturaleza y jugar en el césped, para que los niños puedan sentir la importancia del medio ambiente para los seres humanos.
En la enseñanza del jardín de infantes, debemos combinar la realidad local del jardín de infantes, infiltrar deliberadamente el contenido de educación ambiental para los niños y diseñar actividades relacionadas con temas de protección ambiental para los niños, a fin de aumentar el conocimiento de la protección ambiental de los niños, enriquecer el conocimiento de la protección ambiental de los niños y cultivar. El amor de los niños por las plantas y el cuidado del medio ambiente les permite profundizar su conciencia sobre la protección del medio ambiente a través de su propia experiencia personal. Los maestros pueden utilizar las clases de pintura y dibujo para que los niños experimenten fenómenos como la tala de árboles, las aguas residuales industriales y el humo negro de las chimeneas, infiltrándose así en el conocimiento de la educación ambiental, permitiendo a los niños sentir intuitivamente los peligros de la contaminación ambiental y desarrollar una buena conciencia ambiental y comportamiento desde temprana edad.
3.3 Profundizar la comprensión de los niños sobre la protección del medio ambiente
En la enseñanza, los profesores pueden dejar que los niños experimenten ellos mismos la idea de la protección del medio ambiente, de modo que los niños tengan su propio espacio para observar, pensar y razonamiento Para darles a los niños un cierto espacio para el desarrollo, los maestros a menudo deben interactuar con los niños para comprender sus sentimientos y niveles cognitivos sobre el conocimiento de la protección del medio ambiente, de modo que los niños puedan dominar el conocimiento de la protección del medio ambiente más fácilmente. Los maestros también pueden inspirar a los niños a sentir el aire en la calle, sentir el polvo y el olor del aire; permitir que los niños aprendan más sobre el medio ambiente y los hábitos de vida de los animales, y despertar el deseo de los niños de proteger a los animales y el medio ambiente. Podemos saber que las plantas no son fáciles de cultivar y deben proteger el medio ambiente en el que vivimos y sobrevivimos, cuidar las flores, plantas y árboles que nos rodean y cultivar comportamientos respetuosos con el medio ambiente en los niños. Utilice las clases de artesanía del jardín de infantes para infiltrar contenido de educación ambiental para los niños. Puede decorar latas en automóviles o hacer lindos origamis con papel usado. Esto no solo embellece el medio ambiente, sino que también ahorra dinero, estimula el amor de los niños por la belleza y enriquece sus conocimientos sobre protección ambiental. , y hace que los niños profundicen su conciencia sobre la protección del medio ambiente a través de su propia experiencia personal, transformándola en un comportamiento ambiental consciente, haciendo que la educación ambiental en el jardín de infantes sea efectiva y mejorando la conciencia de los niños sobre la protección del medio ambiente.
3.4 Cultivar la conciencia ambiental de los niños
Crear un excelente ambiente de enseñanza y cultivar la conciencia ambiental de los niños. En la educación ambiental, se hace que los niños se den cuenta sutilmente de la importancia de la protección del medio ambiente, creen un entorno hermoso, presten atención a la optimización del entorno del jardín de infantes, pongan a los niños en primer lugar y cultiven la conciencia ambiental de los niños. Promover el consumo ecológico de los niños, cuidar el entorno de vida urbano y reducir la contaminación por basura en la ciudad. El conocimiento ambiental de los niños se puede aumentar mediante juegos de roles, para que los niños puedan dominar las habilidades de protección ambiental y divertirse participando en actividades de protección ambiental. estimular la conciencia ambiental de los niños sobre la protección. También puede cultivar la conciencia ambiental de los niños a través de algunas actividades, de modo que las actitudes sociales de los niños puedan penetrar en varios días de protección ambiental, prestar atención al trabajo de protección ambiental en la vida diaria e inspirarlos a participar en festivales relacionados con la protección ambiental como el Día del Árbol, Earth Blackout durante 1 hora y conservación del agua Para mejorar la conciencia ambiental de los niños, fortalecer su educación sobre conocimientos de protección ambiental en juegos y utilizar canciones infantiles para organizar canciones temáticas de protección ambiental como "El hermoso jardín de la tierra" y "Baby Fish". Are Sick" para cultivar la conciencia de los niños sobre la protección del medio ambiente y hacer que tengan una comprensión más profunda de la protección del medio ambiente. Comprender y darse cuenta de la importancia de la protección del medio ambiente.
4 Conclusión
En resumen, la educación ambiental en los jardines de infancia es de gran importancia para promover el desarrollo de los niños pequeños. La educación ambiental mejorará la conciencia ambiental de los niños, estimulará sus emociones y enriquecerá sus conocimientos. El conocimiento de los niños sobre la protección del medio ambiente también es educativo y entretenido, lo que será de gran ayuda para el desarrollo futuro de los niños.
Referencias:
[1]Liu Xiaoying. Una breve discusión sobre el cultivo de buenos hábitos en los niños durante la transición de la primera infancia a la escuela primaria[J]. Half of the Month), 2012, 7(18)): 41-42.
[2] Lin Yinglan. Una breve discusión sobre cómo educar a los niños sobre la protección del medio ambiente [J]. , 14(12): 76-77.