Plan de lección de Acción de Gracias para jardín de infantes

Como educador silencioso y dedicado, es posible que deba preparar planes de lecciones. Mediante la preparación de planes de lecciones, podrá realizar mejor los ajustes apropiados y necesarios al proceso de enseñanza según la situación específica. ¿Cuáles son las características de excelentes planes de lecciones? A continuación se muestra una plantilla de plan de lecciones de Acción de Gracias para jardín de infantes (seleccionado 5) que compilé cuidadosamente y es solo para referencia. Plan de lección 1 de Acción de Gracias para jardín de infantes

Objetivos didácticos:

1. Promover la armonía familiar y mejorar las relaciones interpersonales.

2. Comprender los hermosos sentimientos de una madre amorosa y de unos mayores amorosos.

3. Conocer las principales actividades festivas de las personas durante las fiestas.

4. Experimenta la hermosa emoción de que las personas se cuiden unas a otras.

Específicamente, se requiere que los estudiantes comiencen desde el nivel más básico y comprendan los principios de devolver la bondad y no devolver la bondad, es decir, tener un corazón para devolver la bondad y ser agradecido. Sea filial con su familia. Qué se debe hacer: en casa, honra a tus padres, mayores, mayores y sé civilizado y educado

Dificultades de enseñanza:

Comprender el contenido de la historia y comprender el amor de; madre agradecida

Preparación de la actividad:

Tocado de animalito, CD de música.

Proceso de enseñanza:

1. Inicio:

(Suena la música) La maestra cuenta el cuento "El Cuervo Ama a Mamá"

2, Partes básicas:

1. Vuelva a contar la historia con emoción

Guíe a los niños para que sientan el significado de la historia.

2. Preguntas inspiradoras

Pregunta: ¿Quién está en la historia?

Niños: cuervo, mamá cuervo, golondrina, urraca.

Pregunta: ¿Por qué la madre cuervo no atrapa los insectos ella misma? ¿Qué dijeron la golondrina y la urraca?

Niños: La mamá cuervo está enferma porque dio a luz a sus pequeños cuervos. La golondrina y la urraca dijeron que la mamá cuervo era vaga.

Pregunta: ¿Crees que Madre Cuervo es vaga?

Niños: No son perezosos.

Pregunta: ¿La Golondrina y la Urraca finalmente supieron la verdad del asunto? ¿Es Little Crow un buen chico?

Niños: Entendido. Little Crow es un buen chico, ama a su madre.

Guía a los niños para que hablen con valentía y profundicen su impresión de la historia.

3. Hablar de 'Mi Mamá' con los niños

4. Final (la maestra resume en el lenguaje más sencillo el amor de nuestros mayores por nosotros)

Niños Es nuestra madre quien nos trajo a este hermoso mundo. Son nuestra madre y nuestro padre quienes nos dieron ropa hermosa y comidas deliciosas. Nos levantaron cuando nos caímos y nos cuidaron cuando estábamos enfermos, por eso debemos recordar el amor de nuestros padres y agradecerles

5. Tarea (por favor pida ayuda a los padres)

1. Ve a casa y come la comida cocinada por tu madre con cuidado y sin ser exigente con la comida.

2. Ayuda a mamá y papá a golpearse la espalda. Plan de lección 2 del Día de Acción de Gracias para jardín de infantes

1. Objetivos de la actividad

1. Informar a los niños sobre el origen del Día de Acción de Gracias.

2. A través de actividades, mejorar la relación entre niños y padres y promover la relación entre padres e hijos.

3. A través de actividades, los padres también pueden sentir la importancia de la educación para la gratitud y formar una fuerza conjunta con los jardines de infancia para prestar atención a la educación para la gratitud de los niños pequeños.

4. Siembra las semillas de la gratitud en el corazón de los niños pequeños y dales un corazón agradecido.

2. Preparación de la actividad

1. Preparación del entorno:

Para adaptarte al ambiente festivo del Día de Acción de Gracias, puedes preparar algunas palabras de agradecimiento, fotografías y ejemplos para explicar la espera.

2. Preparación del material:

Tarjetas de agradecimiento, cajas de deseos, parlantes, micrófonos, proyecciones, cintas, etc.

3. Formulario de actividad

En el jardín de infantes participarán los maestros, todos los padres y el *** de los niños

4. Proceso de actividad

(omitido)

5. Tiempo de actividad:

Tiempo de actividad de clase pequeña: a partir de las 4:30 pm del 1 de noviembre

Tiempo de actividad de clase media: 1 de noviembre por la tarde Inicio a las 4:30

Horario de actividad de la clase grande: Inicio a las 4:30 pm del 6 de noviembre

6. Ampliación de actividades

1. Padres e hijos regresan juntos a casa. Visita a los ancianos y expresa gratitud a tus padres.

2. El jardín de infancia ha lanzado una actividad de gratitud de un mes de duración. Todos los días, cuando los padres vienen a recoger a sus hijos, deben decirles "Te amo".

3. Anime a los niños a aprender a ser agradecidos con las personas que los rodean y a decir "gracias" con valentía. Plan de lección 3 de Acción de Gracias para el jardín de infantes

Objetivos de la actividad:

1. Al visitar el sitio de construcción de decoración del jardín de infantes, permita que los niños comprendan que el arduo trabajo de los tíos trabajadores nos ha traído una vida más hermosa. ambiente y experiencia El arduo trabajo del tío trabajador.

2. Cultivar en los niños el respeto al trabajo y la comprensión de la emoción del agradecimiento dando agua al tío trabajador, realizando espectáculos y diciendo una palabra de agradecimiento.

3. Experimenta la hermosa emoción de que las personas se cuiden unas a otras.

4. Comprender el origen de la fiesta, conocer los días y costumbres de la fiesta y estar dispuesto a participar en las actividades festivas.

Preparación de la actividad:

1. Explique la intención de la actividad a los niños con anticipación y explique las precauciones (seguridad, enlaces de actividades)

2.Prepárese dos programas en grupos pequeños (Canciones, canciones infantiles)

3. Preparar agua hirviendo y vasos de papel

Proceso de la actividad:

1. Conversación:

Maestra: Niños, tuvieron unas felices vacaciones y regresaron al jardín de infantes. ¿Encontraron algún cambio en el jardín de infantes?

Niños: Se han vuelto más hermosos (por favor, cuénteles brevemente a los niños sobre los cambios)

Maestra: Sí, el jardín de infantes ha sido renovado para permitir que los niños vayan. jardín de infantes antes, el equipo de construcción El tío trabajador trabaja sin parar todos los días y trabaja hasta muy tarde en la noche antes de comer y descansar. Gracias al arduo trabajo de estos trabajadores y tíos, el jardín de infantes es más hermoso y limpio que antes, y los niños estarán más felices viviendo aquí. ¿Has notado que todavía hay muchos trabajadores en el patio de nuestro jardín de infantes poniendo el piso, reemplazando el piso irregular que solía hacer caer a los niños por un piso nuevo, hermoso y plano?

2. Discusión:

1. Maestro: Hoy, el maestro quiere llevarte a ver cómo trabajan los tíos trabajadores. Entonces, ¿qué debemos decir cuando veas a los tíos trabajadores? ? ¿Qué podemos hacer por ellos? (Guíe a los niños para que se comuniquen y discutan entre ellos, expresen sus opiniones, inspire a los niños a dar las gracias cuando vean a su tío, pídales que tomen un descanso, pídales que beban un poco de agua; realice un espectáculo para ellos)

　2. Confirmar programa: seleccione entre las interpretaciones de canciones, canciones infantiles y poemas Tang que suele aprender: "Hojas pequeñas", "Beibei va a la clase media", "Canción de los pescadores", "Viaje a la montaña"

3. Notas:

1. Preste atención a la seguridad, no juegue en el sitio de construcción y no manipule herramientas y materiales de construcción indiscriminadamente.

2. Hacer fila de manera ordenada y educada

3. Después de la visita, realizar un espectáculo, dar agua y decir una palabra de agradecimiento

4 Visite la construcción en el sitio

Lleve a los niños al sitio de construcción y observe en silencio el trabajo del tío trabajador. El maestro guía a los niños para discutir durante la visita: ¿está cansado el tío trabajador (en cuclillas?). tiempo, muy cansado), está sucio (Hay suciedad en el cuerpo y las manos), qué ha sido del suelo (muy plano y hermoso)

5. Actuaciones

1 Bajo la dirección de la maestra, los niños dijeron juntos a los trabajadores de la construcción: "Tío, descansa, te daremos un espectáculo"

2. Interpretación de la canción: "Hojitas", canción infantil. "Beibei va a la clase media", poemas Tang "Yu Gezi", "Viaje a la montaña"

6. Dale agua

Cada niño usa un vaso de papel para llevar un vaso de agua a el tío trabajador, y diga una palabra de agradecimiento, como por ejemplo: Tío, gracias por tu arduo trabajo, por favor bebe agua. Gracias, tío, por favor, bebe agua...

Fin de la actividad: Toma el; Los niños regresan a la sala de actividades y les piden que hablen sobre sus sentimientos.

Reflexión sobre la actividad: esta actividad utiliza un tiempo y una oportunidad muy adecuados, naturales y reales. Todo el proceso de la actividad se completó de manera oportuna. Debido a los sentimientos reales de los niños sobre los cambios en el ambiente del jardín de infantes, se lograron bien los objetivos de la actividad y se lograron buenos efectos de enseñanza. Durante las conversaciones y debates, los niños pueden expresar activamente sus propias ideas bajo la guía de los maestros. Algunos niños pueden pensar en decir gracias. Cuando discuten "¿qué podemos hacer por ellos?", pocos niños pueden decir lo que el maestro preestablece. Durante las visitas, actuaciones y actividades de entrega de agua, los niños se comportaron de manera sensata y sincera. Se puede observar que las actividades de visitar el sitio tienen un mayor impacto en los niños, les permite sentir y experimentar de cerca. y verdaderamente, lo cual es mejor que las palabras. El efecto de la predicación es mucho mejor. Al final de la actividad, los niños todavía estaban inmersos en las emociones de ahora, hablando de lo duro que estaba trabajando el tío trabajador: vi que el tío estaba sudando, vi que las manos del tío estaban rotas y mañana tengo que entregar agua. Dáselo a beber al tío. Mañana le llevaré comida deliciosa para que la coma y así sucesivamente. Plan de lección 4 de Acción de Gracias para jardín de infantes

Objetivos de la actividad:

1. Comprender preliminarmente el significado de la piedad filial y saber cómo utilizar acciones para honrar a su madre.

2. Sea capaz de expresar sus pensamientos de forma activa y audaz, y utilice una variedad de métodos para mostrar su piedad filial a su madre.

3. Estar dispuesto a participar en actividades y experimentar la felicidad que aportan.

4. Conocer las principales actividades festivas de las personas durante las fiestas.

5. Experimenta la hermosa emoción de que las personas se cuiden unas a otras.

Preparación de la actividad:

1. Libro de imágenes e-book "Sonrisa agradecida".

2. 3 ejemplares del rompecabezas de piedad filial semiacabado.

3.

Proceso de la actividad:

(1) Apreciar la historia y presentar la actividad.

Profe: Disfrutemos juntos de una buena historia.

(2) Comprender la historia y comprender la piedad filial.

1. Apreciar la primera mitad de la historia y comprender el arduo trabajo de la madre.

(1) Pregunta: ¿Ha encontrado Tata algún motivo para estar agradecido? ¿Qué motivos ha encontrado para estar agradecido?

Resumen: Deberíamos estar agradecidos por todo.

(2) Pregunta: ¿Quién preparó estas cosas para el Tata?

Resumen: Mamá tiene que ir a trabajar y cuando regresa tiene que cocinar y preparar esto para Tata. Es muy difícil.

2. Aprecia la segunda mitad del cuento y sabes estar agradecido con tu madre.

Pregunta: ¿Cómo expresaría Tata su agradecimiento a su madre?

Resumen: Tata sabe ser agradecido y puede compartir las tareas del hogar. Es realmente un niño bueno y filial.

(3) Discuta el comportamiento de ser filial con su madre.

1. Combinado con las imágenes de piedad filial, analiza lo que puedes compartir con tu madre en la vida.

2. Profesores y alumnos discutieron el comportamiento de ser filial con su madre.

Resumen: Compartir las tareas del hogar también es un acto de piedad filial hacia tu madre.

3. Ampliación: ¿Quién más debería compartir las tareas del hogar?

Resumen: Una familia debe cuidarse unos a otros y compartir las tareas del hogar. Esta es una familia feliz.

4. Observa actuaciones situacionales y aprende el comportamiento de ser filial con tu madre.

(2) Pregunta: ¿Qué comportamiento filial acaba de hacer este niño?

Resumen: Parece que sois todos unos hijos buenos y filiales.

(4) Haz un rompecabezas de gratitud.

1. Los niños dibujan comportamientos filiales y acertijos basados ​​en la escena.

2. Comunicar rompecabezas de gratitud y piedad filial.

Resumen: Ser filial con tu madre requiere no sólo ser capaz de pensar y hablar, sino también poder hacerlo. Seamos todos buenos hijos filiales con nuestras madres.

Extensión de actividades:

1. Educación en el hogar: Dar a los niños la oportunidad de honrarse a sí mismos en el hogar y cultivar la buena cualidad de la piedad filial.

2. Actividades regionales: el laberinto se coloca en el área, lo que permite a los niños aprender el comportamiento de gratitud y piedad filial mientras caminan por el laberinto, y mejorar el sentimiento de piedad filial hacia sus padres y mayores. Plan de lección para el día 5 de Acción de Gracias de jardín de infantes

"Actividades de Acción de Gracias para las clases medias de jardín de infantes" es un plan de actividades de jardín de infantes adecuado para que lo utilicen los maestros de jardín de infantes. Los profesores utilizan principalmente varios métodos (como leer cartas, mirar álbumes de fotos, escuchar grabaciones) para que los niños sientan el amor de sus padres. La maestra guía hábilmente a los niños: su amor por sus padres y, finalmente, haga tarjetas de amor para sus padres. El diseño de esta actividad está entrelazado, el lenguaje se refina y la enseñanza se centra estrechamente en el tema.

Ideas de diseño.

Amar a los padres y respetar a los mayores son las virtudes tradicionales de nuestra patria. La mayoría de los niños de hoy son hijos únicos. Los padres de hoy han dedicado todos sus esfuerzos a amar y cuidar a sus hijos. Con el tiempo, el niño siente que este tipo de amor es algo natural. Para cultivar la gratitud de los niños hacia sus padres desde una edad temprana, diseñé esta actividad de "Te amo".

Objetivos de la actividad.

1. Aprecia la historia, siente el amor expresado en la historia y trata de expresarlo con valentía a través del lenguaje y el comportamiento.

2. Experimentar la alegría de amar y ser amado.

3. Cultivar la gratitud de los niños desde una edad temprana.

Preparación de actividades.

1. Cartas de padres a sus hijos, álbumes de fotos elaborados y material didáctico de vocabulario (grabación) para sus hijos.

2. Tarjetas de amor y crayones.

Proceso de actividad.

1. Apreciar la historia e introducir actividades.

(1) Hay tantos buenos amigos en nuestra clase que se aman y son una gran familia feliz. La casa del tejón es también un hogar feliz y cálido. Escuche lo que dice el tejón. ¿Qué dice? ¿Cómo se sentirían?

Maestra: El tejón habla de su amor. ¿Cuánto amas a tus padres?

Adolescente: Lleva agua a mamá, frota la espalda de mamá y papá y barre el piso.

Resumen del profesor: Cuando amas a alguien civilizado, debes decir en voz alta, ¿cómo amar?

En segundo lugar, escuche el amor de los padres por sus amigos.

Maestro: Todos amáis a vuestros padres, y los padres aman aún más a sus hijos. Escucha, ¿de qué están hablando?

(1) El profesor lee la carta.

Profe: ¿Cómo te sientes después de escuchar?

Yang: Deberías amar a tus padres.

Resumen profesor: Podemos transmitir nuestro amor a través de cartas.

(2) Mira el "Álbum de fotos"

Maestra: En estas fotos podemos ver que nuestros padres nos aman. Miremos juntos un álbum de amor. Pida a cada niño que diga lo que más quiere decirles a sus padres.

Resumen: Del disco podemos dejar nuestro amor.

(3) Escuchar la grabación.

Adivina cuánto te aman mamá y papá, querida niña, adivina cuánto te amo, qué alta es la montaña, qué profundo es el mar, cuánto te amo, qué grande es el cielo.

Resumen del profesor: Todo el mundo tiene padres. Están ocupados para nosotros todos los días. Es realmente difícil. Debemos pagar bien a nuestros padres.

En tercer lugar, tu amor por tus padres.

(1)Mira el vídeo.

Pregunta: ¿Cómo aman los niños que ves a sus padres? ¿Cómo amas a tus padres en la vida diaria?

(2) Roba una carta de amor.

Queremos a mamá y papá de muchas maneras. Para expresar nuestro amor por ellos, dibujamos nuestros deseos en una tarjeta de amor y se la damos a mamá y papá.

Ampliación de la actividad.

Envía tu tarjeta de amor a tus padres. En nuestra vida diaria, expresamos nuestro amor por nuestras familias de diversas maneras.

Evaluación después de clase.

A través de esta actividad, los niños entendieron el significado de “amor”. La temática de esta actividad son los niños, que es la actuación más destacada. En el proceso de enseñanza, los profesores siempre guían a los niños para que se perciban y experimenten a sí mismos. Al mismo tiempo, permiten que los niños se muevan libremente y tengan el coraje de hablar e imaginar con valentía. Los profesores utilizan principalmente varios métodos (como leer cartas, mirar álbumes de fotos, escuchar grabaciones) para que los niños sientan el amor de sus padres. La maestra guía hábilmente a los niños: su amor por sus padres y, finalmente, haga tarjetas de amor para sus padres. El diseño de esta actividad está entrelazado, el lenguaje se refina y la enseñanza se centra estrechamente en el tema.