Plan de lección para la primera reunión de la clase de educación sobre seguridad al comienzo del año escolar

Como maestro concienzudo, es necesario diseñar cuidadosamente un plan de lección. Con la ayuda del plan de lección, usted puede seleccionar y utilizar adecuadamente los métodos de enseñanza y movilizar el entusiasmo de los estudiantes por aprender. Entonces, ¿has aprendido acerca de los planes de lecciones? A continuación se muestra el plan de lección para la primera reunión de la clase de educación sobre seguridad que he compilado para usted. Puede leerlo. Espero que le guste. La primera lección del plan de lección 1 de la reunión de clase de educación sobre seguridad escolar

(1) Propósito de la reunión de clase:

A través de esta actividad, permitir que los estudiantes comprendan los conocimientos necesarios sobre seguridad en el tráfico. actividades y accidentes, comprenda la importancia de la seguridad y transmita los conocimientos de seguridad que ha aprendido a las personas que lo rodean, y sea un pequeño propagandista de la educación en seguridad.

(2) Preparación de la reunión de clase:

(1) Cinta de la canción "¿Hay un auto yendo y viniendo en el cielo?",

(2) Tráfico común letreros,

(3) Información gráfica relevante recopilada antes de las actividades de los estudiantes,

(4) Desempeño del programa.

(3) Proceso de reunión de clase:

(1) Ceremonia de reunión del equipo

(2) Introducción de la canción y presentación del tema de la reunión del equipo

Anfitrión: Ella, una niña a la que le encanta cantar, una vez me dijo inocentemente: "¿Puedes darme una canción?" Acepté felizmente. En ese momento, el sol de septiembre brillaba suavemente en su dulce rostro sonriente. Inesperadamente, esa conversación se convirtió en una despedida para siempre. Esa tarde, esa tarde soleada de septiembre, esa tarde en que él corría a la escuela con su mochila a la espalda, ella se vio abrumada sin piedad por el turbulento tráfico de la ciudad. Ese día, ella acaba de cumplir 13 años"... (Pon la canción "¿Hay algún auto en el cielo?" y canta para crear una atmósfera. Una vez terminada la canción, muestra el tema de esta reunión del equipo.) < / p>

　(3) Discusión

Moderador: Esta niña a la que le encantaba cantar tuvo un accidente automovilístico camino a la escuela y nos dejó a los 13 años. Hay muchas más tragedias como la de ella en nuestras vidas. (Multimedia muestra la información y las imágenes recopiladas por los estudiantes)

Los estudiantes hablan de sus sentimientos.

Moderador: En tu vida, ¿qué otras historias como lo que le pasó a la niña conoces?

Introducción a la discusión estudiantil.

　(4) Comprender las señales de tráfico

Moderador: Cuando vamos y regresamos de la escuela todos los días, hay la mayor cantidad de vehículos en la carretera y el tráfico está más congestionado. Si no tiene cuidado, pueden ocurrir accidentes. Por tanto, debemos prestar atención a la seguridad vial. Ahora, aprendamos algo de sentido común sobre el transporte.

a. (Los estudiantes corrieron hacia el escenario y pegaron las imágenes preparadas de las señales de tránsito en la pizarra) Un estudiante interpretó el papel de un pequeño policía de tránsito, interpretó el lenguaje de señas de la policía de tránsito y luego explicó las imágenes. .

b. Rendimiento de diafonía: "Todos respetan las leyes de tránsito".

c. (Seleccione cuatro estudiantes y divídalos en dos grupos, organizados por un pequeño policía de tránsito). El multimedia muestra la pantalla de respuesta y los dos grupos de miembros del equipo juzgarán qué comportamientos prestan atención a la seguridad del tránsito y qué comportamientos son muy peligrosos. (Gana el que tenga más respuestas correctas. )

　(5) Seguridad en las actividades diarias

Moderador: También debemos prestar atención a la seguridad cuando estamos en la escuela o saliendo a actividades, de lo contrario, las consecuencias serán desastrosas.

Presentación: La serie de cómics multimedia va acompañada del comentario "Debes probar el fruto amargo de tu propia elaboración". (Muestre algunos comportamientos y prácticas inseguras en la vida diaria de los estudiantes en forma de cómics)

a. Jugar al fútbol en lugares concurridos o en la carretera,

b. otros en los pasillos,

c. Al subir y bajar escaleras en grupo, no hay orden y aglomeración,

d. Tirarse piedras pequeñas unos a otros, agarrar palos para molestar. entre sí, Usar instrumentos afilados como sacapuntas para pelear,

e. Nadar en el agua sin ninguna preparación,

f. Al tomar fotografías, escalar alto y escalar paredes en orden. para perseguir la emoción y la extrañeza de la lente,

g. Cuando veas un cable roto en el camino, recógelo y juega con él.

Anfitrión: Estudiantes, no debemos estar tan confundidos como esos estudiantes de ahora. Sin embargo, ¿qué debemos hacer si ocurre un accidente de seguridad?

a (Aparece un pequeño guardia de seguridad) ¡Pequeño! Guardia de seguridad: Déjame probar a todos. ¿Conoces algún número de teléfono especial?

¿Cuáles son sus usos (110, 119, 120, 114...)

b Pantallas multimedia? Estos números de teléfono y sus usos.

c Representa el sketch "El pequeño compañero se salva". Contenido principal: De camino a casa desde la escuela, los estudiantes caminaban a casa de dos en dos y de tres en tres, charlando y riendo. En ese momento, un pequeño compañero de clase fue derribado por un compañero de último año que lo atropelló. El piso de cemento, y de repente la sangre fluyó, la forma es muy grave. Los estudiantes de los alrededores se reunieron y hablaron mucho. Algunos dijeron que se lo dijeran a la maestra, algunos dijeron que se lo dijeran a sus padres, algunos dijeron que la enviaran a casa y algunos dijeron que la enviaran directamente al hospital. En ese momento, les dijo un transeúnte. que deberían marcar el 120 rápidamente. La ambulancia llegó a tiempo y el niño finalmente se salvó.

(6) Aprende a protegerte

① Moderador: No sólo debemos prestar atención a la seguridad del tráfico, sino también mantener un cierto grado de vigilancia hacia las personas y cosas que nos rodean.

Juego: Dale la vuelta al avatar. Muestre muchos avatares y pida a los estudiantes que identifiquen cuáles son los malos y cuáles son los buenos. Voltee la cabeza nuevamente (la verdadera identidad de la persona está en la parte posterior de la cabeza). El propósito es que los estudiantes comprendan que las personas malas no tienen una apariencia determinada. Las personas malas pueden ser hermosas o incluso amables, y pueden ser hombres o. mujeres; gente mala. Puede ser un extraño o un conocido.

b Multimedia muestra una variedad de imágenes y los estudiantes señalan lo que el protagonista de la imagen debe hacer basándose en las imágenes.

Alguien llamó a la puerta y le dijo que su madre estaba herida y le pidió que lo recogiera y lo llevara al hospital.

Cuando salía a realizar actividades, estaba oscuro y el camino era remoto, por lo que Xiao Ming no sabía qué hacer.

Encontré a un ladrón en el camino.

Ve a la sala de juegos para conocer nuevos amigos y mostrar la riqueza de tu familia.

Cuando te encuentres con una tormenta, escóndete debajo de un gran árbol.

(7) El joven anfitrión leyó una propuesta preparada de "Apreciar la vida = Crecimiento saludable" y toda la clase firmó la propuesta.

(8) Habla el consejero.

(9) Indicativo de llamada, retira la bandera y el evento termina.

(10) Ampliación de actividades:

a Solicitar al personal relevante que realice movilización y educación en seguridad.

bOrganizar a los estudiantes para que salgan a las calles para promover la seguridad vial. Plan de lección para la primera reunión de educación sobre seguridad al inicio del año escolar 2

Objetivos didácticos:

1. Mejorar la conciencia de seguridad de los estudiantes.

2. Saber qué comportamientos son inseguros en el campus y en el camino hacia y desde la escuela.

3. Prestar atención a la seguridad personal y la seguridad vial en el estudio y la vida.

Puntos importantes y difíciles en la enseñanza: Mejorar los conceptos de seguridad de los estudiantes a través del análisis de casos y la participación de los estudiantes en ejemplos de discusión.

Clase: Grado 2, Clase 2

. Proceso de enseñanza:

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1. Introducción

Mis compañeros, las felices vacaciones de invierno pasaron en un abrir y cerrar de ojos y hemos entrado en un nuevo semestre. En el nuevo semestre, debemos exigirnos estrictamente, seguir progresando, esforzarnos por desarrollar buenos hábitos de comportamiento lo antes posible, dominar los conocimientos y habilidades culturales que se aprenderán en el nuevo semestre y sentar una buena base para un mañana brillante. en el futuro. La seguridad es el requisito previo para nuestro estudio y nuestra vida normales. Sin seguridad, todo lo demás es cero. Por eso debemos tener siempre en mente "la seguridad es lo primero".

2. Accidentes de seguridad

1. La seguridad es muy importante para nosotros y siempre debemos prestar atención a la seguridad en el campus.

2. Accidentes ocurridos en el campus:

⑴ Un objeto fue lanzado desde gran altura y golpeó a un compañero. Plan de lección para la primera reunión de la clase de educación en seguridad al comienzo del año escolar 3

1. Propósito de la actividad:

Aclarar los objetivos del nuevo semestre, alentar a los maestros y que los estudiantes en la escuela estén enérgicos y sigan adelante para crear una atmósfera sólida para el comienzo del año escolar y crear un buen comienzo para el nuevo semestre;

2. Hora de la actividad:

Mañana del 1 de septiembre de 20xx

3. Proceso de la actividad:

(1) Bienvenida estudiantes

　7:30 Todos los maestros visten uniformes y el director saluda a los estudiantes en el salón de clases y les da un abrazo a cada niño para crear una atmósfera armoniosa del nuevo semestre y permitir que los estudiantes comiencen un nuevo viaje con alegría. (Cada departamento de grado tiene la cámara de un instructor de crecimiento para tomar fotografías de los estudiantes)

(2) Ceremonia de izamiento de bandera

1. Ubicación: Aulas de cada clase y la sala de conferencias morales en el cuarto piso

2. Hora: oficialmente a partir de las 8 a.m. del 1 de septiembre.

3. Código de vestimenta y requisitos de etiqueta: los profesores y los estudiantes usan uniformes de verano.

(3) Reunión de la clase temática

1 Cada clase selecciona el sol de siete colores. niño durante las vacaciones (cada color 1), para seleccionar a los expertos académicos de Guinness y Rubik's Cube Guinness de la clase durante las vacaciones. Emitir tarjetas de sol. Los departamentos de todos los niveles finalmente recomendaron a la escuela a dos niños de vacaciones de nivel escolar, y sus escrituras y materiales fueron entregados al consejero de brigada después de la selección.

2. Reunión de clase temática "Mis padres me enseñaron".

A. Habla libremente

Habla de lo que aprendiste durante las vacaciones y en qué aspectos mejoraste. ¿Qué te enseñaron tus padres?

B. Padres piadosos (Aprenda el clásico de tres caracteres de la etiqueta familiar)

El clásico de tres caracteres de la etiqueta familiar

Después de la escuela, vaya a casa, vea a su familia, salude,

No seas ostentoso en la vida, gastar dinero al azar no es bueno,

Respeta a tus mayores, sé filial y no tengas mal genio.

Escuche las instrucciones, informe con frecuencia, haga sus propias cosas y hágalo de forma independiente.

En la vida, sea disciplinado, estudie mucho y descanse bien.

Ver televisión. , usar la computadora y divertirse en la escuela son indispensables.

Hoy es hoy, así que haz planes y sé reflexivo.

Hay que memorizar el Sutra de los tres caracteres para que así sea. se puede decir y hacer.

Un incidente el 3 de septiembre - Orientación habitual en el curso.

Educar a los estudiantes basándose en el incidente de septiembre y una carta

4. Amar la vida (educación sobre el tema de seguridad)

Llevar a cabo seguridad vial, prevención de ahogamiento y seguridad alimentaria en y fuera de la escuela La educación especial sobre saneamiento, seguridad contra incendios, respuesta a desastres naturales y prevención de lesiones en el campus puede realmente llevar el conocimiento sobre seguridad al cerebro y al corazón, mejorando aún más la conciencia de seguridad de los estudiantes de primaria y secundaria y de los niños pequeños. Se hace hincapié en la seguridad vial de los estudiantes. Los vehículos sin marcas de autobús escolar (excluidos autobuses, taxis y automóviles privados) no pueden ir y venir de la escuela.

Ejemplo:

A. Durante el recorrido, un compañero se rayó accidentalmente. ¿Qué debo hacer? - Pídale al compañero que encuentre una solución en el acto.

Método de tratamiento: Primero enjuague la superficie lesionada con agua salada, luego séquela con bolas de algodón esterilizadas, luego frote la superficie lesionada con yodo y luego frótela con bolas de alcohol. En los casos leves no es necesario el vendaje, pero en los casos graves conviene cubrirlo con una gasa desintoxicante. El método más común de vendaje es cortar el extremo del vendaje por la mitad y luego atarlo.

B. ¿Qué debo hacer si toco accidentalmente un cable con corriente? En este momento crítico, los niños usaron su inteligencia para resolver el problema y protegerse.

Método de primeros auxilios: Utilizar un palo de madera para alejar a la persona electrocutada. (Tenga en cuenta que no puede tirar directamente del cuerpo de la persona que recibió una descarga eléctrica con las manos para evitar transmitir electricidad).

C (Continuar realizando): Durante la salida, un compañero se quemó accidentalmente. su mano...

Método de tratamiento: Para quemaduras leves, se puede aplicar aceite limpio, salsa de soja o pasta de dientes sobre la superficie lesionada.

D. Hacía demasiado calor. De camino a casa, un compañero sufrió un golpe de calor.

Método de rescate: Levante inmediatamente al paciente a un lugar fresco, déjelo acostarse boca arriba, desabroche su ropa y utilice un ventilador para ayudar a disipar el calor. Puede frotar las sienes del paciente con aceite refrescante o rociarlas suavemente con agua fría.

E. Después de regresar a casa, Liangliang encontró a su abuela tirada en el suelo debido a una intoxicación por gas. Rápidamente utilizó los métodos de primeros auxilios que aprendió en la escuela para brindarle primeros auxilios.

Método de rescate: Trasladar inmediatamente al paciente a un lugar bien ventilado, abrir puertas y ventanas al mismo tiempo, desabrochar la ropa, darle un poco de vinagre al paciente y finalmente llamar al número de emergencias "120"

(IV) De 9:00 a 10:40, profesores y alumnos ven el vídeo "La primera lección de la escuela" de CCTV

Antes de verlo, explique claramente a los niños los requisitos de escritura para sus impresiones. Después de leer, tenga un breve intercambio.

(5) Formule un sueño para el nuevo semestre

Compárelo con el sueño del semestre anterior para ver cómo lo ha logrado y formule su propio sueño para el nuevo semestre. Plan de lección para la primera reunión de educación sobre seguridad del año escolar 4

Objetivos de enseñanza:

1. Comprender mejor los peligros ocultos de la seguridad del campus.

2. Consolidar los conocimientos conocidos sobre seguridad y mejorar la conciencia de los estudiantes de “valorar la vida y anteponer la seguridad”.

3. Realizar educación sobre prevención de desastres y prevención de emergencias.

Enfoque de la enseñanza: Consolidar los conocimientos conocidos sobre seguridad y mejorar la conciencia de los estudiantes de “valorar la vida y anteponer la seguridad”.

Proceso de enseñanza:

1. Verificar las tareas de vacaciones

A través de los informes e inspecciones orales de los estudiantes, la mayoría de los estudiantes pueden completar las tareas de práctica social asignadas por el maestro el tiempo, y también hay algunos estudiantes. Aunque se completó la tarea, los resultados reales no fueron los ideales.

2. Posibles peligros para la seguridad en el campus. (Pida a los estudiantes que enumeren algunos fenómenos)

1. Posibles peligros para la seguridad en reuniones de estudiantes, actividades grupales y actividades de recreo.

2. Posibles peligros para la seguridad en la comida y el comedor de los estudiantes.

3. Peligros ocultos para la seguridad vial de los estudiantes.

4. El peligro oculto del daño oculto en el campus.

3. Cuestiones de seguridad a las que se debe prestar atención en las reuniones de estudiantes, actividades grupales y actividades de recreo.

1. ¿A qué debes prestar atención al subir y bajar escaleras?

①No corras porque tienes prisa.

② Asegúrese de sujetar las barandillas en lugares concurridos.

③Cuando todo el equipo baja las escaleras, deben mantener cierta distancia con sus compañeros.

④No meter las manos en los bolsillos al subir o bajar escaleras.

⑤No te agaches para recoger cosas ni atar los cordones de los zapatos en el pasillo.

⑥Sube y baja las escaleras y mantente a la derecha.

2. En las actividades colectivas, todas las acciones deben ir seguidas de instrucciones, el tiempo, la disciplina, el orden y el lenguaje deben ser civilizados.

3. ¿A qué se debe prestar atención durante las actividades de recreo?

① El aire exterior es fresco y las actividades de recreo deben realizarse al aire libre tanto como sea posible, pero no lejos de él. el aula para no retrasar los siguientes cursos.

②La intensidad de las actividades debe ser adecuada y no se deben realizar actividades extenuantes para asegurar que no estés cansado, concentrado y lleno de energía cuando continúes en clase.

③Las actividades deben ser sencillas y fáciles, como hacer ejercicios.

④ Preste atención a la seguridad durante las actividades, evite perseguir y golpear, y evite torceduras, contusiones y otros peligros.

4. Precauciones de seguridad en la alimentación y alimentación de los estudiantes.

①No comer alimentos caducados o podridos.

②Los medicamentos tóxicos (como pesticidas, veneno para ratas, etc.) deben colocarse en un lugar seguro.

③Está prohibido comprar alimentos ensartados con palos de bambú (el aceite se usa repetidamente, los palos de bambú pueden dañar fácilmente a las personas, no se puede garantizar la higiene de los alimentos y los alimentos fritos contienen carcinógenos).

5. Precauciones de seguridad vial.

1. Los peatones se mantienen a la derecha, caminan por los pasos de cebra al cruzar la calle, prestan atención a los vehículos que pasan, se detienen cuando el semáforo está en rojo, avanzan cuando el semáforo está en verde y obedecen las normas de tráfico. .

2. Cosas a tener en cuenta al tomar el autobús:

① Solo puedes subir y bajar del autobús después de que se haya detenido. Presta atención al orden al subir y bajar del autobús. autobús y evitar aglomeraciones.

②Cuando vayas en coche debes mantenerte firme y seguro, y no sacar ninguna parte de tu cuerpo por la ventanilla. Cuando haya mucha gente, debes cuidar tus pertenencias y tener cuidado. carteristas.

③ Preste atención a la etiqueta en lugares públicos, no haga ruidos fuertes, mantenga la higiene ambiental y ceda activamente su asiento a las personas mayores, débiles, enfermas y discapacitadas.

6. Otras precauciones de seguridad en el campus:

1. ¿Cómo afrontar correctamente las críticas e incluso los malentendidos de los profesores?

¿Atrévete a autorreflexionar y reflexionar seriamente? . Si el maestro realmente entendió mal, debe comunicarse con él cuidadosamente.

No seas extremo ni tomes medidas drásticas.

2. ¿Qué debes hacer si tienes un conflicto con tus compañeros?

También debes ser consciente de la seguridad en todo lo que hagas. Los adolescentes son fáciles de ser impulsivos y emocionales. Por eso, cuando encuentres conflictos entre compañeros, debes estar tranquilo y racional, no utilices los puños en lugar del razonamiento, lo que traerá consecuencias adversas para ti y tus compañeros.

3. ¿Cómo mejorar la seguridad en el aula?

Prestar atención a la seguridad en el aula. Asegúrese de cerrar las puertas y ventanas al salir del aula durante la clase, y lleve consigo dinero y objetos de valor para evitar que los ladrones se aprovechen de ellos, no lleve la pelota al edificio de enseñanza y la patee en los pasillos del edificio del aula; Este comportamiento viola las reglas de la escuela y representa un gran peligro para la seguridad. Solo piénselo, si patea la ventana y deja que los fragmentos de vidrio caigan en los ojos de cualquiera de sus compañeros, las consecuencias serían desastrosas.

4. ¿Qué debes hacer cuando te sientas mal?

Informar a tiempo al profesor o profesora de la clase y ponerte en contacto con los padres.

5. Alguien que no conoces dice ser amigo de tu familia y quiere recogerte ¿Qué debes hacer?

Dejar que el director se ponga en contacto. su familia primero y luego decida según la situación.

6. Consejos de seguridad

Principios básicos para escapar del peligro: mantener la calma, buscar ventajas y evitar desventajas; aprender a salvarse y protegerse; recuerda el número de teléfono y pide ayuda en cualquier momento: "119" ---- Bomberos "110" ---- Alarma "120" --- Primeros auxilios "122" ---- Alarma de accidente de tráfico Al llamar a la policía , indique claramente la ubicación, las circunstancias relevantes y las características destacadas.

7. Resumen

La vida es bella y colorida, pero el requisito previo para tener todo esto es la seguridad. Por lo tanto, siempre debemos fortalecer la conciencia de seguridad, esforzarnos por mejorar las capacidades de autoprevención y mantener la alarma sonando. ¡Al mismo tiempo, debemos mejorar nuestro rendimiento académico y convertirnos en estudiantes calificados de escuela primaria!