Plan de lección para adivinar acertijos del Festival de los Faroles para la clase de jardín de infantes

Plan de lección de adivinanzas de acertijos del festival de los faroles para la clase de jardín de infantes

Como maestro destacado, generalmente necesitamos usar planes de lecciones para ayudar a la enseñanza. Escribir planes de lecciones nos ayuda a comprender con precisión los puntos clave y. dificultades de los materiales didácticos. Luego elija los métodos de enseñanza adecuados. ¿Cómo escribir planes de lecciones para ser más efectivos? El siguiente es un plan de lección para adivinar acertijos de faroles durante el Festival de los Faroles para las clases de jardín de infantes que compilé para su referencia. Espero que pueda ayudar a los amigos necesitados.

Plan de lección para adivinar acertijos del Festival de los Faroles para la clase 1 de jardín de infantes

Contenido de la actividad:

Actividad lingüística "Apreciar las linternas y adivinar acertijos sobre las linternas"

Objetivos de las actividades:

1. Guiar a los niños para que comprendan que ver faroles y adivinar acertijos sobre faroles es una de las costumbres y hábitos del Festival de los Faroles, y sentir la alegría del festival.

2. Ser capaz de describir tus propias linternas con un lenguaje claro y coherente y contar una adivinanza.

3. Desarrollar las habilidades de comunicación lingüística de los niños. Antecedentes de la actividad: Alrededor del día quince del primer mes lunar, el Festival de los Faroles, los niños siguen a los adultos al parque para visitar el festival de los faroles.

Preparación de la actividad:

1. Materiales - Cada persona prepara una linterna con una adivinanza. Algunos pequeños premios.

2. Conocimiento-tener la experiencia de vida de celebrar las fiestas.

Proceso de la actividad:

1. Introducción Vayamos directo al grano e introduzcamos el tema: las linternas se celebran el día quince del primer mes lunar, y mirar linternas y adivinar acertijos Es una de las costumbres y hábitos de nuestro Festival de los Faroles.

2. Ampliar

1. Actividad de visualización de linternas.

(1) Los niños aprecian las linternas de los demás. El maestro guía a los niños para que presenten la forma, el color, el nombre y las características especiales de sus propias linternas en un lenguaje coherente.

(2) Pida a algunos niños distintivos que presenten sus linternas a todos.

2. Actividades de adivinanzas.

(1) La maestra divide a los niños en dos grupos. El grupo A sostiene linternas y premios, y les lee acertijos a los niños del grupo B. El grupo B adivina los acertijos de las linternas. Si adivinan correctamente, lo harán. conseguir el premio. Después de que la maestra les explica cómo jugar, los niños inician el juego voluntariamente. (Intercambio basado en el tiempo)

(2) Cuente colectivamente la historia de su adivinanza: ¿Quién adivinó mi acertijo correctamente? ¿Cuántos acertijos de linternas adiviné correctamente?

(3) Descubre en grupo los difíciles acertijos de linternas y adivinenlos juntos, o llévalos a casa y pide a tus padres que te ayuden a adivinarlos.

3. Final

Compara los premios obtenidos por el Grupo A y el Grupo B. ¿Qué equipo gana? Anima a los niños a que cuenten a sus padres los acertijos que han adivinado y déjales adivinar ellos también. Plan de lección para adivinar acertijos con faroles durante el Festival de los Faroles para jardín de infantes, clase 2

Objetivos de la actividad:

Comprender el origen, los tipos y la estructura de los acertijos con faroles, participar activamente en la observación de faroles y adivinar acertijos actividades, sienta las principales características de los acertijos de linternas y aprenda a adivinar acertijos. Método para experimentar el placer de apostar.

Que los alumnos comprendan las costumbres de las fiestas.

Deje que los niños comprendan el origen del festival, sientan la atmósfera alegre del festival y celebren el festival juntos.

Preparación de la actividad:

En el parque se exhiben una variedad de faroles y acertijos de faroles.

Sugerencias de actividades:

1. Visitar la exposición de faroles y apreciar la forma, color y patrón de los faroles.

2. Intercambiar experiencias cognitivas sobre acertijos con faroles y enriquecer la comprensión sobre el origen, tipos y estructura de los acertijos con faroles.

3. Participe activamente en las actividades de observación y adivinanzas de la linterna, y el maestro entregará las recompensas adecuadas a los ganadores.

4. A los niños que tienen dificultades para adivinar acertijos se les pide que hagan sus propias preguntas, y los maestros y los niños pueden trabajar juntos para encontrar formas de ayudar. Plan de lección para adivinar acertijos de faroles durante el Festival de los Faroles para jardín de infantes clase 3

Objetivos de la actividad:

1. Saber que adivinar acertijos de faroles es una costumbre del Festival de los Faroles en mi país.

2. Generar interés por las actividades de adivinanzas.

3. Intenta usar tu cerebro para adivinar acertijos de linternas y aprender tus acertijos favoritos.

4. Conocer las principales actividades festivas de las personas durante las fiestas.

5. Entender brevemente el origen de la fiesta y conocer su nombre completo, fecha y significado.

Preparación de la actividad:

1. Varias linternas con acertijos de linternas

2. Un vídeo de cómo adivinar acertijos de linternas durante el Festival de las Linternas

3. Acertijos Varios

Proceso de la actividad:

1 Mira el video y conoce que adivinar acertijos de faroles es una costumbre del Festival de los Faroles de mi país.

Niños, echemos un vistazo. Hay tanta gente aquí y es tan animado. ¿Qué están haciendo todos? (Viendo linternas, adivinando acertijos de linternas...)

Resumen del profesor. : Todos Se trata de apreciar las linternas y adivinar acertijos de linternas. El decimoquinto día del primer mes lunar después del Año Nuevo es el Festival de las Linternas. En esta noche, la gente comerá el Festival de las Linternas, verá las linternas y adivinará los acertijos de las linternas. Si adivinas los acertijos de las linternas correctamente, recibirás pequeños obsequios. Niños, mirad lo felices que están todos.

2. ¡Invita a los niños a disfrutar de las linternas libremente, descubre los acertijos de las linternas y estimula su interés en adivinar! acertijos.

Muestre las linternas con acertijos

Hoy, la maestra también trajo estas divertidas linternas a nuestra clase. Los niños pueden mirarlas libremente. Después de mirar, dígale a la maestra que estas linternas. son diferentes de las linternas anteriores ¿Cuál es la diferencia? (Guía a los niños para que descubran: hay acertijos en las linternas)

Lo que hay en las linternas son acertijos, es decir, los niños necesitan adivinar las respuestas. ¿Estás dispuesto a adivinar los acertijos? (Revelar) Temas para estimular el interés de los niños en el aprendizaje.

3. Juega un juego de acertijos con linternas. El maestro selecciona linternas al azar para guiar a los niños a adivinar y repartir pequeños obsequios. .

4. Juego: Comparar

Muestra las adivinanzas y comprueba qué niño puede adivinar correcta y rápidamente.

5. Guía a los niños para que aprendan sus acertijos favoritos.

Extensión de la actividad

1. Pide a los niños que cuenten a sus padres los acertijos que han aprendido y déjales adivinar las respuestas.

2. Juegue juegos de adivinanzas con padres, maestros y compañeros en la vida diaria.

Resumen y reflexión: En esta actividad, los niños jugaron felices y aprendieron de manera efectiva en el ambiente festivo y animado del Festival de los Faroles. Todo el proceso se basó en los niños, lo que movilizó plenamente la capacidad de los niños para aprender conocimientos. y experiencia. ¡Excelentes resultados!