¿Cuál es la historia detallada de la escuela secundaria número 13 de Guangzhou?

En agosto del año veintisiete de Guangxu (1901), ante los cada vez más graves problemas internos y externos, el gobierno Qing ordenó la abolición de los exámenes imperiales y el establecimiento de escuelas, haciendo La creación de escuelas y la educación de talentos son una prioridad absoluta. En 1902, caballeros como Ding Renchang, Wu Daorong y Wang Zhaoquan, ambos miembros de la Academia Imperial, planearon construir una nueva escuela con "una escuela secundaria para educación física y aprendizaje occidental" y reclutar estudiantes de todos los condados. en Guangfu. La financiación para el funcionamiento de la escuela se basa principalmente en la donación anual de 9.600 taeles de plata del Huiji Free Warehouse bajo la jurisdicción del Minglun Hall de la Academia Guangfu, complementada con donaciones colectivas de la nobleza y sociedades civiles como Minglun Hall o Enrollment Bureau en Las donaciones de cada condado están vinculadas al número de estudiantes. De esta manera, *** recaudó 19.297 taeles para gastos iniciales. En 1902, se fundó la Academia Jiao Zhong, una institución de escuela secundaria, en el Templo Xiaodi de la Academia Guangfu (hoy Escuela Secundaria No. 13 de Guangzhou). El Salón Minglun al sur del Estanque Hanmo (hoy Liantang) también se puede utilizar como. una sala de conferencias en cualquier momento. Está muy cerca del templo Yanggao, el antiguo emplazamiento de la cabaña con techo de paja Wanmu fundada por Kang Youwei y que todavía hoy es muy elogiado. (La cabaña con techo de paja Wanmu se mudó aquí desde Weibian Street en el invierno de 1893 y dejó de funcionar en 1898. Actualmente estaba ubicada alrededor de la estación de recepción de la Universidad Normal del Este de China en Wende Road). En febrero del año 28 del reinado de Guangxu, "Jiao Zhong" visitó Gongyuan (ahora el Museo Provincial), cuando los funcionarios y la nobleza se reunieron, el gobernador Tao Mo, el gobernador De Shou, Xuezheng (más tarde rebautizado como Ti Xuezhi) Wenzhi y otros "reclutaron juntos" para mostrar su importancia, y Xuezheng Decidí personalmente A y B para mostrar justicia. Hubo 54 personas seleccionadas en la primera ronda del examen, "todos fueron elegidos en ese momento", y Zhu Zhixin (Da Fu) estaba en la lista. El semestre comienza en julio y, junto con otros lugares, hay alrededor de un centenar de estudiantes. Ding Renchang era el supervisor (equivalente al director), y el gobernador, gobernador, etc. se presentó ante el tribunal para presentar un caso. Esta es una de las primeras escuelas establecidas en Guangdong.

En el año 32 de Guangxu (1906), la locura por establecer escuelas en Guangdong aumentaba día a día, pero había escasez de maestros. Con la aprobación de la administración académica, se reorganizó. a una escuela normal básica, llamada Escuela Normal Jiao Zhong. El templo Xiaodi se utilizó como oficina de la escuela y se construyeron una sala de conferencias y dormitorios en el terreno baldío de Hanpu. Hay cuatro tipos de plazas: la primera es la plaza general, que recluta a 60 estudiantes con donaciones anuales de Huiji Yicang. La matrícula es gratuita y pueden postularse académicos de toda la provincia. La segunda es la cuota pública. Cada 100 taeles de plata donados por el Salón Minglun, la oficina financiera y de registro, etc. de cada condado, pueden ocupar dos plazas escolares en el condado, y la matrícula está exenta, y así sucesivamente. El tercero es la cantidad de caridad. Cualquier caballero que done más de 500 taeles de plata recibirá una plaza permanente en la escuela y entrada gratuita. La cuarta es la cuota suplementaria. Debido a que la cuota está llena y los estudiantes no son admitidos, pueden pagar 24 taels por año para convertirse en estudiantes "estudiantes adjuntos". En ese momento, la tendencia apenas comenzaba y muchos condados aún no tenían escuelas, por lo que todos estaban dispuestos a donar. ?

Los cursos incluyen clásicos, historia, lenguas extranjeras, aritmética, física y química, gimnasia y otras materias. El equipo de enseñanza se compra en Japón y se donan y compran libros. Ding Ren fue muy elogiado por su capacidad para "hacer todo personalmente, animar a los de bajo rendimiento, tratar a los estudiantes como discípulos y tener una gran visión". De 1901 a 1904, los exámenes imperiales y las escuelas coexistieron. Muchos estudiantes "leales" participaron en los exámenes imperiales y muchos de ellos aprobaron el examen imperial. Entre ellos, los hermanos Liang Minggao y Liang Mingzhi aprobaron el examen imperial al mismo tiempo. Este es sin duda un fenómeno extraño en el período de transición entre lo antiguo y lo nuevo, especialmente entre los estudiantes de "Jiao Zhong". Sin embargo, desde otro aspecto, también refleja que los estudiantes de "Jiao Zhong" tienen una base profunda en el aprendizaje antiguo y son excelentes. habilidades de escritura. Durante el período Xuantong, el Ministerio de Educación estipuló la "Ley de reexamen para los exámenes de graduación". Los graduados de las escuelas de varias prefecturas y condados deben ser reexaminados por los enviados académicos provinciales, ya que el "Jiao Zhong" estaba directamente bajo la jurisdicción del académico. Enviados, durante el examen de graduación, se asignaron supervisores para supervisar los exámenes, por lo que quedaron exentos de un nuevo examen. Por ejemplo, en 1909, Qiu Fengjia, aclamado por Liang Qichao como el "gigante de la revolución poética" a finales de la dinastía Qing, tomó el examen de graduación de los estudiantes de la Universidad Normal de Zhongzhong y "se unió al examen" como miembro noble de la Oficina de Asuntos Académicos de Guangdong. Según los registros de Ren Chang, de 1902 a 1911, hubo cinco grupos de graduados, con un total de 2.000 estudiantes, incluidos 1.200 estudiantes normales y 400 estudiantes de primaria y secundaria. En ese momento, las escuelas de varios condados competían para reclutar graduados de la escuela normal "Jiao Zhong".

Después de la Revolución de 1911 (1911), Ding Renchang dimitió voluntariamente y fue sucedido por Wang Zhaoquan. La escuela pasó a llamarse escuela. Una vez pasó a llamarse "Escuela Pública Normal de Guangdong". Más tarde, Wang Zhaoquan y otros escribieron al Departamento Provincial de Asuntos Civiles y lo enviaron al Ministerio de Educación. administrada de forma privada mediante donaciones privadas" y era de naturaleza privada. Finalmente, se acordó cambiarle el nombre a Escuela Normal Jiaozhong. Escuela. Sin embargo, la palabra "lealtad" no cambió debido al derrocamiento del sistema imperial. Los fundadores de la escuela esperaban que los estudiantes formados fueran "leales al emperador y defendieran el Tao". " es más amplio. Por ejemplo, "Mencius Teng Wengong", "La gente llama leal a las personas buenas", "Shuowen Jiezi", "Zhong significa respeto", por lo que "Jiao Zhong" se ha utilizado durante 50 años.

En los primeros 10 años después de la fundación de la República de China, la situación actual era inestable "Los fondos y los edificios de la escuela a menudo se tambaleaban" (dijo Jin Zengcheng), y la escuela tenía poco desarrollo. . Según registros históricos oficiales, en 1913 había sólo 134 estudiantes y 9 profesores en el campus; en junio de 1921, había 185 estudiantes, 20 profesores y 341 graduados; En 1923, se reestructuró en una escuela secundaria y, en agosto de 1928, se añadió un curso normal de escuela secundaria. En 1931, se dividió en escuelas secundarias y secundarias para niños y niñas y escuelas primarias afiliadas, y continuó ofreciendo cursos normales de secundaria. En diciembre de 1932, el Ministerio de Educación promulgó la "Ley de Escuela Normal", que estipulaba que a individuos o grupos privados no se les permitía operar escuelas normales. Era más probable que "Jiao Zhong" se cambiara a "Escuela secundaria privada Jiao Zhong". "al año siguiente. Según las estadísticas de 1934, el área de construcción de la escuela era de aproximadamente 40,000 pies cuadrados (sistema antiguo, lo mismo a continuación), incluidas más de 30 aulas, oficinas y laboratorios, así como dormitorios para estudiantes (en ese momento había 140 internos). un auditorio (aproximadamente 3000 pies cuadrados), la biblioteca (aproximadamente 1000 pies cuadrados, 8000 libros) el área de espacio abierto es de aproximadamente 28 080 pies cuadrados, incluido un área de juegos para niños (aproximadamente 20 000 pies cuadrados) y un campo de práctica de jardinería (aproximadamente 1000 pies cuadrados); ). El ejemplar del instrumento vale aproximadamente 2.500 yuanes. En 1935, se establecieron una escuela secundaria, una escuela secundaria y una escuela secundaria completa, que fue el apogeo de "Jiao Zhong". Hay 67 clases en la escuela secundaria, la escuela secundaria y la escuela primaria afiliada con más de 3.000 estudiantes. ?

Un hecho que tuvo mayor impacto en la escuela durante la República de China fue la construcción de la carretera en Guangzhou en 1919. El gobierno municipal debería abrir Fuxue East Street hacia Wende Road y demoler las aulas, dormitorios y patios de recreo de "Jiaozhong" que están cerca de Fuxue East Street y convertirlos en carreteras. Afortunadamente, Cao Ruying, que trabajaba como "gerente en funciones" en la oficina del gobierno municipal y estaba a cargo de la demolición de ciudades y la construcción de carreteras en Guangzhou, había sido profesor de matemáticas en la escuela Jiao Zhong después de la mediación del director Wang Zhaoquan. , el gobierno municipal instituyó el método de "compensación y construcción complementaria" para "Jiao Zhong". Como precedente, se construyeron aulas y dormitorios en Guandaomen de la Academia Guangfu original (hoy al noroeste de la escuela), y se construyó un patio de juegos en el. lado derecho de Fanshan (también conocido como Turtle Hill). La escuela primaria adjunta originalmente ubicada en el templo Minghuan (entre el templo Hanmochi y Yanggao) también fue demolida para la construcción de una carretera, y se construyó un aula de escuela primaria adjunta en el antiguo sitio de la "Sala de estudio Shenliu" cerca de Guandaomen. Los maestros y estudiantes de la escuela originalmente entraban y salían por la parte trasera del templo Chongshan (al sur de la actual biblioteca Sun Yat-sen) y al lado de Fanshan no era conveniente, por lo que se agregó una entrada lateral en Wende Road en 1926.

A medida que se expandía la invasión japonesa de China, las escuelas en Guangzhou se mudaron una tras otra. Sin embargo, la persona a cargo del "Jiao Zhong" no tenía planes de mudarse. "La ciudad sobrevive y la ciudad perece". Pero la realidad es cruel. Guangzhou se vio obligada a suspender las clases unos días antes del otoño, lo que provocó la pérdida de libros, instrumentos y otros materiales didácticos adquiridos durante décadas durante el gobierno japonés y títere. Después de la caída de Guangzhou, Jin Zengcheng y otros se prepararon para establecer una escuela secundaria en Macao y se prepararon para las dificultades. Los estudiantes "religiosos" calificados vinieron a Macao para reanudar las clases uno tras otro, y los estudiantes locales fueron reclutados un año después. , el número de estudiantes de primaria y secundaria llegó a más de 1.000. El director de la escuela australiana actúa temporalmente como presidente de la escuela, Jin Zengcheng. A principios de 1942, Jin Zengcheng regresó al continente para ocupar un nuevo cargo y la junta escolar eligió a Zhu Baoqin para sucederlo. El director académico Shen Zhifang también se mudó de Macao al continente y estableció otra sucursal en la ciudad de Liantan, Yunan, para reunir a estudiantes del continente. Durante la Guerra Antijaponesa, las dos ramas existieron al mismo tiempo. ?

Después de que Japón se rindió, la junta escolar envió inmediatamente personal de regreso a Guangzhou para preparar la reanudación de la escuela. La mayor parte del edificio de la escuela fue destruida por el enemigo y los títeres, y no quedaron libros, instrumentos ni herramientas escolares. Después de una mala gestión, la escuela secundaria Jiaozhong finalmente reabrió sus puertas en la primavera de 1946, con Jin Zengcheng todavía como director. Después de la reapertura, se necesitaron tres años para reparar el edificio de la escuela. En octubre de 1949, "Guangzhou fue liberada y la escuela secundaria Jiaozhong recibió una nueva vida como la gente de todo el país" (dijo Zhu Baoqin). Según los registros históricos oficiales de noviembre de 1950, la escuela secundaria Jiaozhong tenía 11 clases, 407 estudiantes y 25 empleados, incluidos 17 profesores. En septiembre de 1952, se fusionó con la escuela secundaria Lixing y, en julio de 1953, se fusionó con la escuela secundaria Wanchuan. En octubre, la junta directiva de la escuela y todos los maestros y estudiantes solicitaron con entusiasmo que la escuela se convirtiera en una escuela pública. El gobierno municipal se hizo cargo de "Jiao Zhong" y cambió su nombre a Escuela Secundaria No. 13 de Guangzhou. La vieja escuela que ha vivido medio siglo ha entrado en una nueva era.

Durante 50 años, "Jiaozhong" ha sido una escuela con buena reputación. Miles de estudiantes reciben aquí educación básica. "O van a la universidad para continuar sus estudios o buscan carreras para desarrollar sus talentos. Cada uno tiene sus propias ambiciones y no todos tienen que ser iguales" (dijo Jin Zengcheng). .

El ex alumno Zhu Zhixin es un destacado revolucionario democrático burgués en la China moderna y mano derecha del Dr. Sun Yat-sen. Es un gran honor tener a este alumno de fama nacional como un "fiel". También es digno de elogio tener a Ding Renchang y Jin Zengcheng, dos de los educadores más antiguos y famosos de Guangdong en los tiempos modernos, como directores que siempre han sido "leales a la enseñanza".

Desde la perspectiva de la geografía humana, "Jiaozhong", una "tierra del tesoro del feng shui", tiene ricas connotaciones históricas. La dinastía Qin fundó Panyu, un antiguo condado con una historia de más de 2.000 años. Los datos históricos dicen que hay dos montañas en el condado, Panyu, por lo que llevan su nombre; algunas personas piensan que Panyu es una sola montaña. Según Chi Ershan, en general se cree que el terreno elevado entre la escuela secundaria número 13 de Guangzhou y los archivos Sun Yat-sen son los restos de la antigua montaña Fanshan. Cuando la escuela secundaria número 13 de la ciudad construyó un nuevo edificio escolar en 1990, todos los cimientos excavados eran tierra roja y arenisca roja, lo que indica que la escuela era la parte principal de Fanshan. Durante el período de las Cinco Dinastías y los Diez Reinos, el emperador Liu NF024 de la dinastía Han del Sur arrasó la montaña Fanshan y construyó la cueva Chaoyuan (más tarde rebautizada como cueva Qingxu). En Fanshan, el gobierno estableció eruditos académicos en el tercer año de Shaosheng en la dinastía Song del Norte (1096), y la Academia Fanshan se construyó en el cuarto año de Chunxi de la dinastía Song del Sur (1244). rebautizado como "Estudios del templo y Dongxi Zhai" en las dos dinastías de la dinastía Qing, se expandió a la Academia Guangfu a gran escala, la cabaña con techo de paja Wanmu de Kang Youwei y la Academia Jiaozhong de Ding Renchang a finales de la dinastía Qing, y la moderna Guangzhou No. 13 Escuela Secundaria, Escuela Primaria Wende Road y Museo de Literatura Sun Yat-sen Aunque existen diferencias en tamaño, escala y función en las dinastías pasadas, ha sido un "lugar sagrado" para la cultura y la educación durante 900 años. No ha cambiado durante mucho tiempo, tiene una larga historia de educación y una reunión de talentos. Esto es único en Guangdong y también es raro en el país.

La escuela secundaria número 13 de Guangzhou se conocía anteriormente como la escuela secundaria privada Jiaozhong. Fue fundada en 1902. El Sr. Zhu Zhixin, una famosa figura democrática, fue el primer estudiante de la escuela secundaria Jiaozhong. En 1953, la escuela pasó a llamarse oficialmente "Escuela secundaria número 13 de Guangzhou". Ha sido calificada como "Escuela provincial de primera clase" en Guangdong, "Escuela ecológica provincial" en Guangdong y "Educación sobre población ambiental y desarrollo sostenible (EPD). )" por la UNESCO. Escuela miembro del proyecto, Unidad de Consultoría Educativa de China Occidental, Escuela Experimental del Proyecto Clave de Planificación Científica de la Educación Nacional. La escuela está ubicada en Wende Road, el famoso centro cultural y educativo de Guangzhou. Tiene un ambiente elegante, caligrafía fragante y un rico patrimonio cultural. Es una escuela secundaria completa. Actualmente hay 43 aulas docentes con 2.068 alumnos. Hay 168 profesores, incluidos 125 profesores de tiempo completo, incluidos 3 profesores destacados en Nanyue de la provincia de Guangdong, 1 profesor en ascenso en Nanyue que enseña en la provincia de Guangdong, 1 profesor modelo en Guangzhou, 34 profesores senior y 30 estudiantes de maestría y posgrado. estudiantes.