Prueba de mandarín para maestros de jardín de infantes 2015

65,438+0). Lee 65,438+000 palabras monosilábicas (excluyendo sílabas suaves y flexionadas).

Objetivo: Investigar la pronunciación de los candidatos de consonantes iniciales, finales y tonos.

Requisitos: En 100 sílabas, cada consonante inicial aparece al menos tres veces, y las palabras que faltan o se confunden fácilmente en el dialecto aumentan 1-2 veces generalmente cada vocal aparece al menos dos veces, y las palabras que; faltan o son confusas en el dialecto. Las vocales confusas aumentan de 1 a 2 veces. Si las palabras tienen las mismas consonantes iniciales o finales, ordénelas por separado. No hagas que las sílabas adyacentes sean bisílabas o rimen.

Puntuación: Esta puntuación supone el 10% de la puntuación total, que son 10 puntos. Se descontará 0,1 puntos por mala pronunciación de la consonante inicial, rima final o tono de una palabra. Si la pronunciación es defectuosa se descontarán 0,05 puntos por cada palabra. Se permite leer una palabra dos veces, es decir, si el examinado encuentra un desliz en la primera pronunciación, puede corregirla y juzgar en función de la segunda pronunciación.

Tiempo límite: 3 minutos. Se descontarán puntos por el tiempo extra (0,5 puntos por 3-4 minutos, 0,8 puntos por más de 4 minutos).

Defectos de pronunciación: 1 palabra monosilábica y 2 palabras bisilábicas. El defecto de pronunciación en el punto 1 se refiere principalmente a la posición de pronunciación inexacta de la consonante inicial, pero no es que una consonante inicial se pronuncie como otra consonante inicial en mandarín. Por ejemplo, J, Q y X delante de la lengua están. pronunciado demasiado cerca de Z, C, S; o reemplazar la posición de pronunciación correcta de una determinada consonante inicial en mandarín con una posición más cercana, como pronunciar los sonidos preverbales J, Q y Or adelantados, pero no malinterpretados por completo como tip- los defectos de pronunciación de las vocales se manifiestan principalmente en la evidente falta de redondez de la vocal y el mal sentido del habla o la apertura de la vocal es obviamente insuficiente y las propiedades auditivas son obviamente inconsistentes; El movimiento de la lengua es obviamente insuficiente; la forma del tono y la entonación son básicamente correctas, pero el valor del tono es obviamente bajo o alto, especialmente si los puntos relativos alto y bajo de los cuatro tonos son obviamente inconsistentes, se considera un defecto de pronunciación del tono. ; este defecto es generalmente sistémico, y cada 5 errores de una sola sílaba se deducirán del tono. Si ambos elementos 1 y 2 tienen el mismo problema, se descontarán puntos por ambos elementos respectivamente.

2) Leer 50 palabras de dos sílabas.

Objetivo: Además de examinar la pronunciación de consonantes iniciales, finales y tonos, también examinamos la pronunciación de cambios de tono continuos, finales y tonos suaves.

Requisitos: 50 sílabas disílabas pueden considerarse como 100 monosílabos, y el número de consonantes iniciales y finales es aproximadamente el mismo que el de los monosílabos. Además, el tono superior debe estar conectado al menos 2 veces, y el tono superior debe estar conectado con otros tonos al menos 4 veces; el tono suave debe estar conectado al menos 3 veces; "Arurierüer" debe rimar; con no menos de 4 veces, y la disposición de las palabras debe evitar la misma apariencia concentrada de los elementos de la prueba.

Puntuación: Esta puntuación supone el 20% de la puntuación total, que son 20 puntos. Se descontarán 0,2 puntos por mala pronunciación de la consonante inicial, consonante final o tono de una sílaba. Si hay deficiencias evidentes en la pronunciación, se descontará 0,1 puntos cada vez.

Tiempo límite: 3 minutos. Deducciones por horas extras (se deducirá 1 punto por 3-4 minutos, se deducirán 1,6 puntos por más de 4 minutos).

Los defectos de pronunciación se refieren a los mismos mencionados en el punto 1, la pronunciación de la rima es evidentemente insatisfactoria.

Si una o ambas pruebas 1 y 2 pierden el 10% de puntos respectivamente, es decir, 1 pregunta pierde 1 punto o 2 preguntas pierden 2 puntos, se determinará que el dominio del mandarín del candidato no puede ingresar al nivel. 1. .

Si el candidato tiene defectos evidentes de pronunciación, incluso si la puntuación total alcanza el nivel A, bajará al nivel B.

Leer en voz alta

3 ) Leer en voz alta los materiales de lectura de la Parte 5 del programa del examen (Nº 65438 +0-50).

Propósito: Examinar el nivel de lectura de materiales escritos en mandarín, enfocándose en la pronunciación, los cambios de tono (tono ascendente, "一", "不") y la entonación (tono).

Puntuación: Esta puntuación supone el 30% de la puntuación total. Eso son 30 puntos. Para las primeras 400 palabras de cada material (sin incluir los signos de puntuación), se deducirá 0,1 por cada error de pronunciación, se deducirá 0,1 por faltar una palabra y se deducirán puntos a la vez por diferentes niveles de entonación del dialecto (se deducirán 3 puntos). por cuestiones pendientes; obviamente, se descontarán 2 puntos); se descontarán 1,5 puntos por una ligera reflexión; se descontarán 1 punto por cada pausa o interrupción de frase; se descontarán 2 puntos por hablar demasiado rápido o demasiado lento; /p>

Límite de tiempo: 4 minutos y 30 minutos. Se descontará 1 punto cada segundo.

Nota: El número de palabras de cada artículo de los materiales de lectura (1-50) es ligeramente. diferente para lograr estándares de puntuación consistentes Las primeras 400 palabras de los materiales de lectura (cada artículo tiene 400 palabras). Los errores en las calificaciones después de cada palabra se calculan de forma acumulativa en la prueba. Sin embargo, se debe realizar el estudio de la entonación y la velocidad del habla. A lo largo del artículo, desde la perspectiva de los requisitos del examen, los 50 trabajos que brindan a los candidatos preguntas de práctica deben tomarse en su conjunto y dominarse por completo mediante la práctica previa al examen

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