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¿Cuáles son las dimensiones de la supervisión y evaluación del funcionamiento de las escuelas de jardín de infantes?

Las dimensiones de la supervisión y evaluación del comportamiento operativo de las escuelas de jardín de infantes son: condiciones de funcionamiento de la escuela, seguridad y salud, cuidado y educación infantil, personal docente, gestión interna y atención médica.

Código de Conducta del Jardín de Infancia

1. Estandarizar el nombre del jardín de infancia.

El nombre del jardín de infancia debe ser conciso y fácil de entender, coherente con la situación real de la región y del jardín de infancia "Internacional", "China", "China", "bilingüe", "arte". ", "manifestación", etc. no están permitidos. Palabras que no se correspondan con la situación real o que sean fácilmente engañosas; no debe haber un jardín de infancia con el mismo nombre en el mismo condado (ciudad, distrito).

2. Estandarizar el sistema de anuncios

Los letreros de calificaciones de jardín de infantes, los letreros de inspección responsable, los letreros de advertencia de seguridad, los letreros de anuncios de recetas nutricionales y los letreros de anuncios de tarifas estándar deben colgarse de manera destacada en la puerta del jardín de infantes. ;

De acuerdo con la normativa nacional, se deben aclarar las señales de clases pequeñas, medianas y grandes, así como las señales de casa unificadas de salas funcionales, salas de oficinas, salas auxiliares y salas de servicios logísticos. estar listados o colocados en la pared de distribución de energía Se deben colocar señales llamativas de advertencia de seguridad en las entradas a áreas de peligro ocultas, como habitaciones, instalaciones de protección contra incendios, escaleras, etc. Se deben colocar señales de evacuación de emergencia en los pisos o paredes de pasillos y pasillos de suelo.

3. Estandarizar la escala de la guardería.

Los jardines de infancia deben estandarizar la escala de los jardines de infancia de acuerdo con los estándares nacionales, establecer clases de edades razonables y controlar el tamaño de las clases, incluidos 10 estudiantes en la clase pequeña (de 3 a 4 años) y 25 estudiantes en la clase pequeña. clase media (4-5 años) Hay 31 estudiantes en la clase grande (5-6 años), y el número de clases pequeñas, medianas y grandes no excederá el tamaño de clase prescrito en más de 5 estudiantes.

4. Estandarizar la gestión diaria

El jardín de infantes debe inspeccionar estrictamente por la mañana, inspeccionar por la tarde y salir del jardín de infantes. Mantenga registros de inspección. Los niños que no pueden venir al jardín de infantes debido a enfermedades infecciosas, o los niños que han estado fuera del jardín de infantes durante más de tres meses debido a una enfermedad, deben volver a examinarse y aprobar el examen físico antes de poder ingresar al jardín de infantes. Los niños necesitarán una tarjeta de transporte para entrar y salir del parque. Si confía a otra persona que lo recoja en el aeropuerto, deberá seguir los procedimientos de encomienda.

5. Estandarizar las actividades de un día

Los jardines de infancia deben formular especificaciones y sistemas de gestión detallados y detallados para las actividades de un día en función de las diferentes características de edad de los niños. Las actividades diurnas deben reflejar plenamente el proceso completo de cuidado y educación de los niños desde la entrada hasta la salida. Es necesario reflexionar y organizar razonablemente las actividades diarias, las actividades de juego, las actividades de enseñanza y las actividades al aire libre para garantizar que los niños tengan 2 horas de actividades al aire libre todos los días y ajustar el tiempo de actividades al aire libre en caso de clima especial.

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