Cómo utilizar correctamente los signos de puntuaciónLos signos de puntuación son una parte integral del lenguaje escrito y se utilizan para expresar pausas, tono y la naturaleza y función de las palabras. El uso correcto de los signos de puntuación es una parte importante de la enseñanza básica del chino en las escuelas intermedias, y también es un aspecto importante para evaluar la capacidad de los estudiantes para utilizar los signos de puntuación de uso común en el examen de ingreso a la escuela secundaria. Para utilizar los signos de puntuación correctamente, primero debe dominar el uso de los signos de puntuación de uso común. Primero, los puntos representan las pausas y el modo de la palabra. 1. Punto al final de la frase. ] indica una pausa al final de una declaración. Durante los últimos dos mil años, China ha construido innumerables puentes de arco de piedra. No hay puerta en el mundo que no se pueda abrir. signo de interrogación[? ] indica una pausa al final de la pregunta. ¿Puede explicar qué está pasando? ¿Sabes el nombre de esta flor? signo de admiración[! ] indica la pausa al final de una frase exclamativa. ¡Estamos en contra de la voluntad del cielo! 2 flores de guisantes silvestres, ¡quién no lo sabe! ¡Señor, algo parece estar mal! 2. La coma [,] en la oración indica una pausa general en la oración. Me entristeció mucho escuchar la noticia de la muerte de mi madre. (2) Desde entonces, no he visto a Kong Yiji en mucho tiempo. Pausa [,] representa la pausa entre las palabras paralelas de la oración. Por ejemplo: ① Muchos soldados usaban lavabos, loncheras y teteras para cocinar gachas. El río Amazonas, el río Nilo, el río Mississippi y el río Yangtze son los cuatro ríos más grandes del mundo. Un punto y coma [;] indica una pausa entre cláusulas paralelas en una oración. Ejemplo: ①Mi padre a veces fuma algunos cigarrillos secos y bebe un poco de vino; mi madre nos controla y no nos deja fumar un poco. 2 Cambiar de nacionalidad no significa cambiar el sentimiento nacional; ningún país está tan apegado a su patria como nosotros. Los dos puntos [:] indican una pausa después de una expresión sugerente y se utilizan para presentar el siguiente contenido. Frases de ejemplo: ① Mi padre murmuró en voz baja: "¡Es un desastre!" ② Pronto fui a una oficina de correos y escribí: En el crepúsculo. En segundo lugar, las etiquetas indican la naturaleza y función del reclamo. Las comillas [""] indican palabras citadas directamente en el artículo, etc. Ejemplo: ① Respondí rápidamente: "¡Está bien! ¡Está bien!" Como siempre, el periódico me llamó "Twain, el ladrón de Montana". Tome el camino sinuoso paso a paso. Señaló la rocalla apilada en un rincón del jardín y dijo... ese es nuestro Mar del Norte. "Los corchetes [()] indican comentarios en el texto. Ejemplo: ① El ágil emperador (alondra) saltó repentinamente de la hierba al cielo. En la antigüedad, había un hombre pobre que estaba a punto de morir de hambre. Alguien lo arrojó un plato de arroz, dijo: “¡Ven y come! "(¡Oye, ven y come!) Los pobres se negaron a dar limosna y se negaron a comer este plato de arroz, y luego murieron de hambre. Los guiones [-] indican oraciones explicadas en el texto, etc. Ejemplo: ① La madre se compadece de los pobres - esta es la clase simple Conciencia. (2) "Oh, tú, tú eres -" tartamudeé, casi saltando de alegría. Las elipses […] indican palabras omitidas en el texto, etc. ¡Ed, mi grillo! frambuesas y magnolias... ② Hay un artículo en la columna "Old Town Zongheng" del periódico vespertino: "Al tercer día, fui a un restaurante en Henan y solo comí algunos bocados; encontré dos en el plato ¡La cosa negra resultó ser dos moscas muertas! ..... "(3)"Robar libros no es robar...¡robar libros! .....¿Cómo se pueden robar las cosas de un erudito? "Título del libro [""] significa título del libro, título del artículo, título del periódico, etc. Ejemplo: ① Los más fragmentarios son los registros de bandidos y los retratos bordados de "Viaje al Oeste", los cuales son muy grandes. Hoy en día Vamos a estudiar "Tres capítulos de Mencio" 》Este texto.