Plan de lección "Jam House" para la clase media de jardín de infantes

Como maestro concienzudo, a menudo es necesario preparar planes de lecciones. Los planes de enseñanza son el vínculo y el puente entre los materiales y esquemas didácticos y la enseñanza en el aula. Entonces, ¿cómo deberíamos escribir planes de lecciones? El siguiente es el plan de lección "Jam House" que preparé cuidadosamente para la clase de jardín de infantes. Bienvenido a aprender de él, espero que le sea útil.

Plan de lección de jardín de infantes para clase media "Jam House" 1 objetivos de la actividad:

1. Disfruta la historia y siente la diversión de la casa en la historia.

2. Me gusta e intento crear el final de la historia, y también estoy dispuesto a aprender con mis compañeros.

3. Comprender el argumento y las características repetitivas del lenguaje en la historia.

Proceso de la actividad:

1. Despertar el interés y sacar la tarjeta con la palabra "casa". ¿Has visto la casa? ¿Qué tipo de casa has visto?

(Muestre la imagen "Hermano Oso") Este es mi amigo Hermano Oso. Encontró una casa interesante en el bosque. Vayamos a ver.

3. Entiende la historia

Muestra la imagen de fondo y pregunta: ¿Cuál será el olor de la casita? ¿Por qué el hermano Oso no se escapa? (¿Debería huir? ¿Por qué?) Al hermano Oso le gusta mucho la miel, ¿por qué debería pintarla en la pared? ¿La casa que descubrió el hermano Xiong es la misma que vemos habitualmente? Cuente una historia y mire la imagen "Hermano Oso". Pregunta: ¿Irá el hermano Oso al bosque? ¿Por qué? ¿Qué pasa después?

4. Secuela de la migración. Puede mostrarles fotografías a los niños y pedirles que pinten la casa con artículos perfumados. "Piensa en quién más vendrá a la casita y qué pasará después de que lleguen. Los niños continúan inventando historias y nombrándolas.

Plan de lección de "Jam House" para jardín de infantes, clase media 2 1 . Objetivos de la actividad

1. Comprender el contenido de la historia y sentir los cambios interesantes en la casa en la historia.

3. Después de la comprensión inicial, cuando seas mayor, puedes intentar afrontar las cosas.

4 Guía a los niños para que observen las imágenes con atención y acumulen su imaginación. p>

2. Preparación para las actividades

1. Imagen de fondo hecha por uno mismo

2. Varias tarjetas de colores

3. Varios pasteles al óleo, una pequeña casa sin color.

En tercer lugar, la actividad es importante y difícil

Puntos clave: comprender el contenido de la historia y sentir los cambios "interesantes" en la casa en el cuento.

Puntos de dificultad: Puede utilizar con audacia un lenguaje coherente, completo y claro para expresar los diferentes desarrollos del cuento.

Enciclopedia: Hacer mermelada mezclando frutas, El azúcar y los reguladores de acidez con una sustancia gel es un método de conservación a largo plazo de frutas, que se utiliza principalmente para untar sobre pan o para escupir, ya sean frutas pequeñas como fresas, arándanos, uvas, rosas o frutas grandes como. como ciruelas, naranjas, manzanas, melocotones, etc., también se pueden preparar mermeladas, pero normalmente sólo se puede utilizar un tipo de fruta a la vez. La mermelada sin azúcar es barata. Se utilizan coloides en mermeladas o mermeladas especiales. (como el durian y la piña). Los coloides comúnmente utilizados en las mermeladas incluyen pectina, goma de frijol y goma xantana.

Plan de lección para jardín de infantes "Jam House" 3 Objetivos:

1. Disfruta la historia y siente la diversión de la casa en la historia

2 Me gusta e intento crear el final de la historia, y estoy dispuesto a aprender con mis compañeros. >3. Guíe a los niños a contar el contenido de las imágenes observándolas

4. Estoy dispuesto a pensar en la actuación con mis compañeros y estimular su interés en realizar actividades juntos.

Proceso:

1. Saca la tarjeta con la palabra "Casa". ¿Has visto una casa?

(Muestra la imagen "Hermano Xiong") Este es mi amigo. Hermano Oso. Encontró una casa interesante en el bosque.

3. Entienda la historia, muestre la imagen de fondo y pregunte: El olor de la casa pequeña puede ser ¿Por qué no? ¿Oso se escapa? (¿Debería huir? ¿Por qué?) Al hermano Oso le gusta mucho la miel. ¿La casa pintada en la pared es la misma que vemos habitualmente en la imagen "Hermano Oso"? ¿Qué pasará después? 4. Secuela de la migración Puedes mostrarles la imagen a los niños y dejarles usar cosas perfumadas. “Piensa en quién más vendrá a la casita y qué pasará después. ¿venir? Los niños continuaron inventando historias y poniéndoles nombres.

Reflexión didáctica:

La casa de la mermelada cuenta vívidamente una historia.

Todo en la historia es comprensible y aceptable para los niños. El hermano Oso y la casa son dos cosas que los niños conocen muy bien y aman. El desarrollo de la trama durante el proceso narrativo está en consonancia con el desarrollo intelectual de los niños y el nivel de adquisición del lenguaje de los estudiantes de secundaria. Esta actividad moviliza el pensamiento positivo de los niños. Movilizar el entusiasmo de los niños por aprender. En el futuro, mediante esfuerzos continuos, ofreceremos mejores actividades más emocionantes para los niños.

上篇: ¿Qué opinas de los Cinco Elementos? 下篇: Cómo hacer una mini casa de Barbie