Escribir una composición usando oraciones compuestas paralelas.

2. Buscando una composición en inglés, preferiblemente una con oraciones complejas y oraciones compuestas. Espera en línea. Una oración compleja urgente se compone de dos o más oraciones simples independientes paralelas.

Dos oraciones simples suelen estar conectadas por una conjunción coordinante pero a veces no hay conjunciones entre dos oraciones simples, sólo comas o punto y coma. Oraciones compuestas comunes: (1) Las conjunciones utilizadas para conectar dos conceptos paralelos incluyen y, no sólo... sino también..., no... no... etc. Las cláusulas anteriores y posteriores a menudo expresan relaciones secuenciales y progresivas.

Los tiempos de las cláusulas anteriores y siguientes son siempre los mismos. Si la primera cláusula es imperativa, entonces la segunda cláusula está en tiempo futuro. (2) significa elegir entre los dos. Las conjunciones comúnmente utilizadas incluyen o, en caso contrario, allí...o...etc. Los tiempos de las cláusulas anteriores y siguientes son siempre los mismos. Si la primera cláusula es imperativa, entonces la segunda cláusula está en tiempo futuro.

(3) Explique que estos dos conceptos son contradictorios, opuestos o puntos de inflexión. Las conjunciones de uso común incluyen pero, todavía, todavía, cómo, etc. , los tiempos de las cláusulas anteriores y siguientes son consistentes. (4) Para explicar el motivo, utilice la conjunción for, y los tiempos de las cláusulas anteriores y siguientes son consistentes.

(5) Para expresar el resultado se utiliza la conjunción so, y los tiempos de las cláusulas anteriores y siguientes son consistentes. = = = = = = = = = = = = = Una oración compuesta consta de una cláusula principal y una o más cláusulas subordinadas.

La cláusula principal es el cuerpo principal de la oración, y la cláusula subordinada es solo un componente secundario de la oración y no puede formar una oración independiente. Una cláusula subordinada suele ir introducida por una conjunción, que conecta la cláusula subordinada con la cláusula principal.

Aunque los abuelos aman a los niños, son muy estrictos con ellos. (Los abuelos aman a sus hijos pero también son muy estrictos con ellos. La reunión parece no terminar nunca.)

/Date prisa o llegarás tarde. (Date prisa o será demasiado tarde. No importa lo fuerte que hierva los huevos, los niños todavía no los comerán).

2. Clasificación: las cláusulas se dividen en cláusulas sujetas y cláusulas predicativas. , y objetos según sus funciones en oraciones complejas, cláusulas atributivas y cláusulas adverbiales. (Ver elementos a continuación) 3. La posición y el uso de cada cláusula en la oración: (1) Cláusula predicativa: una cláusula que sirve como predicado del verbo conector en la oración y se ubica después del verbo conector en la cláusula principal.

Por eso ayer no fue a la escuela. /Eso es porque eres demasiado inteligente. (2) Cláusula de objeto: utilizada como objeto de un verbo transitivo o preposición en una oración. ①Forma básica: (cláusula principal) conjunción, sujeto de cláusula, predicado de cláusula.

② Respecto a la elección de las conjunciones para la cláusula objeto: Si la cláusula proviene de una oración declarativa, entonces la conjunción es aquella, que puede omitirse en el lenguaje hablado si la cláusula proviene de una oración interrogativa general; , la conjunción es If o what; si la cláusula proviene de una oración interrogativa especial, la conjunción son palabras interrogativas (como qué, quién, dónde, cuándo, etc.). Por ejemplo, creen que puts eventualmente reemplazará a los humanos. No sé si debería decirle algo al director en su nombre. No sé si debería decir algo por él delante del director. )

(La cláusula proviene de la pregunta general "¿Debería decirle algo al director por él?"? Me preguntó dónde podía comprar ese medicamento. La cláusula proviene de una pregunta especial: ¿Dónde está? ¿Se puede obtener tal medicina? (3) El tiempo de la cláusula objeto: si la cláusula principal está en tiempo presente, la cláusula subordinada está en tiempo presente, o incluso en tiempo pasado si la cláusula principal está en tiempo presente; tiempo pasado, la cláusula subordinada usa un tiempo pasado en consecuencia. Todavía uso el tiempo presente cuando hablo objetivamente.

Creo que esta vez lo haré mejor en inglés $ TERM Creo que aprenderé mejor inglés este semestre. .

La maestra le preguntó al niño si la tierra era redonda. La maestra le preguntó al niño si la tierra era redonda. )

(4) Las cláusulas que siguen las siguientes estructuras generalmente se consideran cláusulas objeto: lo siento/África/Seguro/me alegro de esa cláusula, como por ejemplo: Lamento llegar tarde. (Lo siento, llego tarde. Me temo que no está aquí ahora. Me temo que no está en casa ahora.)

(3) Cláusula adverbial: como cláusula adverbial en una oración compuesta, es La posición puede estar antes de la cláusula principal o puede ir después de la cláusula principal. Las cláusulas adverbiales se pueden dividir en tiempo, lugar, motivo, finalidad, resultado, comparación, concesión y condición.

Las cláusulas adverbiales se introducen mediante conjunciones subordinantes. Las cláusulas adverbiales de tiempo generalmente se introducen por cuando, como, mientras, después, antes, desde, solo, desde, hasta (hasta), mientras, nunca, etc.

Las cláusulas adverbiales de tiempo suelen colocarse al principio o al final de la frase. Preste especial atención al hecho de que el tiempo futuro no está permitido en las cláusulas adverbiales de tiempo y debe reemplazarse por el tiempo presente. Cuando termines de trabajar, podrás pasar el rato con Sam. )

/No me iré hasta que mi madre regrese. Las cláusulas adverbiales de lugar suelen introducirse por dónde, dónde, etc.

Por ejemplo: ¡Vuelve al lugar de donde viniste! (¡De dónde vienes y dónde has estado! Nunca atraparé a la primera persona que me robó el cuello. Nunca olvidaré atrapar al ladrón que robó mi collar, sin importar dónde esté. La cláusula adverbial de razón es generalmente compuesto por porque, desde, como, etc., generalmente colocado al principio o al final de la oración

Se fue al extranjero porque su padre le encontró una buena universidad.) La cláusula adverbial de propósito es. generalmente compuesto de modo que.

, so. hat.

, de modo que. etc. suelen colocarse al final de la oración, y las cláusulas suelen contener verbos modales como can/could/may/. podría.

Se levantó temprano para poder coger el primer tren. )La cláusula adverbial de resultado suele estar formada por de modo que.

Entonces, eso.

Esperando orientación, ponla al final de la oración. La cláusula adverbial de resultado generalmente expresa algo que ya sucedió, por lo que mayoritariamente está en tiempo pasado.

Perdió tantas bicicletas que decidió nunca comprar otras nuevas. Perdió tantas bicicletas que decidió no comprar otra nunca más.

3. Mi amigo intentó utilizar oraciones simples, oraciones compuestas y oraciones compuestas.

Sally es mi mejor amiga. Ella es una niña. Ambos somos buenos en inglés, por lo que a menudo hablamos en inglés en nuestro tiempo libre. Después de la escuela, a menudo hacemos los deberes juntos. Cuando jugábamos, ella corría tan rápido que no podía alcanzarla. Ella es una excelente estudiante. Le gusta el pop y la música clásica. Su sueño es convertirse en maestra. Amo a mi amiga Sally.

Traducción:

Mi amiga

Sally es mi mejor amiga. Ella es una niña. Ambos somos buenos en inglés, por lo que a menudo hablamos en inglés en nuestro tiempo libre. A menudo hacemos los deberes juntos después de la escuela. Cuando jugamos juntas, ella corre tan rápido que no puedo alcanzarla. Ella es una excelente estudiante. Le gusta el pop y la música clásica. Su sueño es convertirse en maestra. Amo a mi amiga Sally.

4. Escribe una composición en inglés sobre Pujiang. Hay tres personas en mi familia y, por supuesto, soy hijo único. Mis dos padres son médicos. Trabajan duro todos los días. A menudo me llevan al parque los fines de semana. A veces jugamos juntos al tenis de mesa. A mi padre le gusta la música, pero a mi madre le gusta mirar televisión. Me gusta ver películas y escuchar música suave. Mis padres y yo disfrutamos haciendo las tareas del hogar. Normalmente lavo los platos. Mis padres suelen cocinar juntos. Son buenos cocinando. A veces salimos a comer. A mis padres les gusto mucho y a mí también les agrado.

Tengo una familia feliz. Hay tres personas en mi familia. Por supuesto, soy hijo único. Mis dos padres son médicos. Trabajan duro todos los días. A menudo me llevan al parque los fines de semana. A veces jugamos juntos al tenis de mesa. A mi padre le gusta la música, pero a mi madre le gusta mirar televisión. Me gusta ver películas y escuchar música suave. Mis padres y yo disfrutamos haciendo las tareas del hogar.

A menudo lavo los platos. Mis padres suelen cocinar y comer juntos. Son buenos cocinando. A veces salimos a comer. A mis padres les gusto mucho. A mí también me gustan.

5. ¿Qué es una oración simple? Una oración simple se refiere a un conjunto de estructuras de oraciones independientes... Una oración compuesta tendrá varias cláusulas, pero la oración completa tiene un solo sujeto central... Una oración compuesta son dos oraciones conectadas por una conjunción (y, etc.) . ) y todos tienen su propia estructura sujeto-predicado independiente... El conocimiento de la gramática básica es más importante cuando se acumulan estas cosas. Se recomienda leer libros de gramática...

Por ejemplo, soy estudiante. Sólo una oración simple, y luego "Él es una persona amable (siempre dispuesta a ayudar a los demás)". Esta es una oración compuesta con una cláusula atributiva entre paréntesis... En cuanto a la oración compuesta: "Él es un estudiante, él De el Reino Unido.", "Y" conecta dos oraciones completas, y las dos oraciones se yuxtaponen...> _

6. ¿Cómo escribir un hermoso ensayo IELTS con oración compuesta? Practica más en la redacción del IELTS. Las oraciones compuestas en inglés generalmente se dividen en tres tipos: cláusulas sustantivas, cláusulas adjetivas y cláusulas adverbiales.

Aplicación de oraciones complejas en la escritura IELTS (1) Las cláusulas sustantivas desempeñan un papel sustantivo en todas las oraciones complejas en la escritura IELTS, sirviendo como varias cláusulas como sujeto, objeto, predicado, apositivo, etc., colectivamente llamadas cláusulas sustantivas. Existen principalmente los siguientes tipos de cláusulas sustantivas: 1. Según los informes, un tercio de los ciudadanos de Guangzhou planean comprar un automóvil privado. (Se informa que un tercio de los ciudadanos de Guangzhou planean comprar un automóvil privado).

(Si Guangzhou prohíbe las motocicletas siempre ha sido un tema controvertido. Este artículo tiene como objetivo explorar por qué hay tantos trabajadores administrativos sufren de insomnio.)

No se sabe quién es el responsable de la degradación ambiental. (2) Las cláusulas adjetivas tienen la función de adjetivos. Las cláusulas utilizadas como atributos en la redacción de oraciones compuestas del IELTS se denominan cláusulas adjetivas o cláusulas atributivas.

El sustantivo, sintagma o pronombre que se modifica se llama antecedente. Hay dos tipos de cláusulas adjetivas: (1) cláusulas introducidas por pronombres relativos quién, quién, quién, aquello, cuál, como.

Por ejemplo: Los fuertes oponentes a la clonación humana afirman que la clonación es inminente e inmoral. (Las personas que se oponen firmemente a la clonación humana creen que es inmoral e inmoral) (2) Cláusulas introducidas por adverbios relativos cuándo, dónde y por qué. Me gustaría analizar por qué cada vez más adolescentes son adictos al juego. (Analizaré las razones por las que cada vez más adolescentes son adictos al juego).

El uso de oraciones compuestas en la redacción del IELTS (3) Cláusulas adverbiales Las cláusulas adverbiales también se denominan cláusulas adverbiales, que se utilizan principalmente para modificar la cláusula principal o el predicado de la cláusula principal. Se puede dividir a grandes rasgos en nueve categorías, que indican tiempo, lugar, motivo, propósito, resultado, condición, concesión, comparación y método.

Cláusula adverbial de tiempo Cuando todos sean plenamente conscientes de la gravedad de las cicatrices del agua dulce y tomen medidas efectivas, creo que resolveremos este problema de manera constructiva. Cuando todo el mundo sea plenamente consciente de la gravedad de la escasez de agua dulce y adopte medidas eficaces, creo que podremos resolver adecuadamente este problema. (2) Coloque cláusulas adverbiales. Por ejemplo, donde hay * * OK, hay fuego. Las mascotas deberían prohibirse ya que pueden transmitir enfermedades y ser una plaga. (Las mascotas deberían prohibirse porque pueden propagar enfermedades y destruir ciudades).

Las personas mayores deberían vivir en residencias de ancianos donde puedan disfrutar de atención profesional e instalaciones de primera clase. (Se debe alentar a las personas mayores a vivir en hogares de ancianos para que puedan disfrutar de atención profesional e instalaciones de primera clase. Algunos funcionarios gubernamentales no reconocen el daño potencial de la eliminación inadecuada de desechos, por lo que el medio ambiente en algunas ciudades se está deteriorando). Los funcionarios no se dan cuenta de que el medio ambiente en algunas ciudades se está deteriorando debido al daño potencial causado por la eliminación inadecuada de la basura. )

Si seguimos observando la creciente cantidad de basura en Guangzhou, tarde o temprano Guangzhou se convertirá en un vertedero. (Si seguimos ignorando la creciente cantidad de basura en Guangzhou, es posible que Guangzhou se convierta en un enorme vertedero en un futuro próximo. Aunque admito que fumar tiene algunos efectos secundarios, sigo pensando que prohibir fumar en lugares públicos es violento. .

(Aunque admito que fumar tiene efectos secundarios, creo que es ridículo prohibir fumar en lugares públicos según e68 a 84 e 8 a 2 ade 799 be E5 baa 6313336353765.)

Cláusulas adverbiales comparativas Por ejemplo : El rojo es azul O veces el color. (El rojo es dos veces más grande que el azul. Así como protegemos a menos seres humanos, también deberíamos proteger el bienestar de otros grupos vulnerables. (Así como protegemos a los débiles, también deberíamos proteger el bienestar de las especies vulnerables).

7. Presente la plantilla de composición en inglés de mi ciudad natal. Tengo una familia feliz. Por supuesto, soy el único hijo de la familia. Mis padres tienen doctorados. Todos los días, a menudo me llevan al parque. A veces jugamos tenis de mesa juntos. A mi padre le gusta ver películas y escuchar música suave. Mis padres suelen cocinar juntos. y me gustan.