Celebraciones del jardín de infantes

Programa de celebración del jardín de infantes 1 1. Orientación temática:

El patriotismo siempre ha sido un tema eterno y amar a la patria es una emoción profunda que todo chino debería tener. Especialmente para los niños pequeños, la educación patriótica debe ser educativa y entretenida y debe integrarse en la vida diaria. Por lo tanto, esta actividad tiene como objetivo ayudar a los niños a fortalecer su comprensión de la patria, mejorar el orgullo nacional y desarrollar un sentido de orgullo como chinos a través de actividades interesantes y diversas como pinturas, rimas infantiles, canciones y juegos.

2. Creación de ambiente:

1. Crear un ambiente festivo en el interior. Cuelga la bandera nacional, el mapa de China, etc. En la sala de actividades, permita que los niños comprendan China y su ubicación geográfica, y amplíen sus conocimientos y horizontes.

2. Organizar una “exposición de productos locales”. Reúna productos locales, ropa y cajas y bolsas de embalaje de productos especiales, y realice la "Exposición de productos especiales de la Madre Patria" y la "Exposición de trajes nacionales". Profesores y niños discutirán la ubicación de la exposición y la clasificación de los objetos.

3. Organizar la exposición temática "Amo la Patria". Organice las imágenes recopiladas, fotografías y sus propios cuadros de lugares de interés en la pared temática. Los niños de todos los grupos étnicos son una sola familia, la Plaza de Tiananmen, los viajes, el gran pueblo chino, lo mejor de China, los cumpleaños de las madres y los niños que aman a la patria.

3. Información de contacto de la familia:

1. Padres e hijos visitan y aprenden a ampliar sus conocimientos. Al mirar televisión, navegar por Internet y visitar museos de la ciudad y museos de planificación urbana, los niños pueden apreciar y comprender las características de la vestimenta, las costumbres y la cultura de varios grupos étnicos de la patria, y los cambios bajo el sol en su ciudad natal, ampliando así su comprensión del pasado y presente de la patria y germinación de sentimientos de amor por la patria.

2. Participar en colecciones de clase: fotografías de la vida cotidiana de personas de diferentes grupos étnicos, fotografías y libros de los paisajes naturales de la patria, fotografías y vídeos de la plaza de Tiananmen en la capital.

3. Carteles de viajes para padres e hijos: cuando invite a padres e hijos a viajar juntos durante las vacaciones, tome fotografías de escenas o edificios representativos locales y características locales, y regrese para crear "La patria en mis ojos". - Carteles creativos para padres e hijos "", brinda comunicación e intercambio con socios, enriquece la comprensión de los niños sobre los lugares escénicos de la patria y desarrolla aún más los sentimientos de amar la ciudad natal y morir por la patria.

Cuarto, actividades de la vida:

Apreciar el himno nacional, extractos de la Ópera de Pekín, Qué hermosa es la bandera nacional, Bandera Roja, Nuestra Patria es un Jardín, Prueba las Uvas y otras canciones.

Propósito de la actividad del Programa de Celebración del Jardín de Infantes 2: Permitir que los niños tengan un Día del Niño feliz y significativo, brindarles a cada niño la oportunidad de hacer ejercicio y mostrarse, e informar a los padres El crecimiento de los niños en El jardín de infancia durante el año pasado muestra los logros de la educación artística de nuestro jardín de infancia. Este evento está especialmente organizado.

Tiempo de actividad: 30 de mayo - 1 de junio.

Participantes: Todos los niños de Educación Infantil, profesores y padres.

Ubicación: área de juegos y sala de espectáculos del jardín de infantes del edificio Glade.

Programa de actividades:

1. Etapa de preparación: 14 de abril al 22 de mayo.

14 de abril: Reunión para concertar actividades para el 1 de junio. Comunicar los requisitos para este evento.

Requisitos de la actividad:

1. Esta actividad requiere que dos profesores la organicen juntos.

2. Todos los niños de la clase deben participar.

3. No hay límite en el contenido y forma de la actuación, debiendo destacarse las características de la clase y grupo de interés. El tiempo de presentación para cada clase y grupo de interés es de 5 a 7 minutos.

4. Prepara tu propia clase de ropa. Los padres no pueden comprar ropa juntos. La tarifa de actividad solicitada por cada padre no excederá los 5 yuanes.

5. Además de proporcionar lugares, organizar a los padres y proporcionar parlantes y micrófonos, el jardín de infantes prepara otros accesorios para la actuación.

6. No se permite suspender las clases durante el periodo de preparación, pudiendo realizarse ensayos sin retrasar las clases normales. Usted mismo debe controlar el tiempo de ensayo. Cada tiempo de ensayo no debe ser demasiado largo, para no afectar la salud física y mental del niño.

2. Etapa de inspección y ensayo: 22 de mayo al 29 de mayo.

La próxima vez, los líderes de toda la escuela inspeccionarán las actuaciones, brindarán orientación sobre programas no calificados y se esforzarán por producir los mejores programas en nuestro parque.

El 29 de mayo se ensayó la actuación. para lograr los mejores resultados.

Tres. Etapa de actividad: 30 de mayo - 1 de junio

(1) Etapa de exhibición de pintura:

Propósito: Permitir que todos los niños que participan en el grupo de interés en pintura tengan actividades de exhibición.

Participantes: Todos los niños y profesores de los grupos de interés por la pintura de nivel medio y superior.

Hora: 8:00-10 am el 30 de mayo.

Ubicación: parque infantil frente a la guardería.

Nombre de la pintura: Happy Kindergarten

Método de actividad: Los 230 niños del grupo de interés en pintura pintaron en el lugar de nuestro patio de recreo de acuerdo con los temas requeridos utilizando el papel de dibujo preparado por el maestro. por adelantado. Tomando cada grupo de pintura como una unidad, * * * se divide en seis grupos, cuatro grupos de clase alta y dos grupos de clase media.

Muestre el estado de aprendizaje del grupo de interés durante el año pasado y publique los trabajos de los niños en la cerca afuera del jardín de infantes para que todos los padres puedan visitarlos.

(2) Etapa de exposición de arte:

Objetivo: Que todos los niños muestren a sus padres su crecimiento en el jardín de infantes durante el último año.

Hora: 1 de junio

Ubicación: Sala de espectáculos en el tercer piso del Gliding Building

Participantes: Todos los niños, maestros, cada niño tiene un padre.

Moderador: Una profesora y dos niños.

Métodos de actividad: 11 programas para Kindergarten Clase 11; 5 programas en inglés, danza, computadora, teclado electrónico y grupos de interés de cuentos; 1 programa de docentes ***17 programas. Informe a todos los padres y realice los programas organizados en el orden de la lista de programas. Al mismo tiempo, se establecerán los siguientes premios para esta actuación: Premio a la Actuación Sobresaliente, Premio a la Mejor Creatividad, Premio a la Mejor Organización, Premio a la Armonía Maestro-Niño, Premio a la Mejor Calidez, Premio al Mejor Novato, Premio a la Protección Ambiental Verde, Premio a la Mejor Cooperación, Premios de Civilización Espiritual, etc. Después de la actuación, nuestros líderes escolares entregarán premios y alentarán a las clases y equipos ganadores.

Etapa resumen: 2 de junio.

Resumen y reflexión sobre esta actividad de evaluación. Cada clase y grupo de interés escribió materiales resumidos de esta actividad y presentó sugerencias para mejorar futuras actividades del jardín de infantes.

Actividades de celebración del jardín de infantes 3 1. Objetivos de las actividades

El Día del Niño es un festival muy esperado para los niños, y también es el día más rápido y feliz para los niños. Para que los niños puedan actuar, jugar y experimentar plenamente la alegría del festival, tendremos un festival feliz y significativo.

Durante el período del Día del Niño, nuestro jardín de infancia construyó una plataforma para permitir que los niños se diviertan en casa, fomenten su personalidad y liberen su potencial. Crear un ambiente educativo armonioso y energético en el que los niños sean dueños de las actividades, demuestren el cariño familiar, la amistad, las relaciones maestro-alumno, conecten el amor, el cuidado, la felicidad y el corazón con el hogar, e integren el deporte, la armonía, la felicidad y la salud; deja que la risa le dé a la gente Tú, él y yo podemos ser felices. Brinde a cada maestro y niño una plataforma para mostrar plenamente sus talentos y brinde a cada maestro y niño la oportunidad de mostrar lo mejor de sí. Los niños experimentan el éxito a través de la participación activa y experimentan la alegría de la cooperación y la comunicación, lo que les permite vivir y crecer felices.

2. Tema de la actividad

Tema de la actividad: Sueña la infancia, deja volar tus sueños.

3. Preparación para las actividades

1. Todos los maestros y padres crean activamente un ambiente y una atmósfera festivos para que los niños celebren el "1 de junio" y alienten a los niños a participar activamente en el "1 de junio". "Actividades preparatorias diversas para decorar conjuntamente el ambiente del salón de actividades.

2. Prepare actividades clase por clase:

(1) Los maestros de cada clase invitan a los padres a participar en las actividades con anticipación y hacer preparativos.

(2) Cada familia requiere que al menos uno de los padres participe en la actividad, y es mejor que ambos padres vengan al jardín de infantes.

(3) Los profesores de cada clase deben realizar ejercicios matutinos y ejercicios de cola de acuerdo con las características de edad y condición física de los niños de la clase.

(4) Los maestros y los niños de cada clase deben usar disfraces el día de la actividad y preparar los disfraces, accesorios y equipos necesarios para las actividades de la clase.

3. El jardín de infancia prepara banderas de colores, algunos ramos, globos y otros elementos necesarios para las actividades.

4. El jardín de infantes prepara el escenario, alfombras, prepara el sonido y organiza personal especial para tomar fotografías, grabar videos, programar, coordinar y dirigir. Después del evento, haga un CD de todo el evento y déjelo a los niños como recuerdo permanente. Prepara regalos de participación iguales a los de tus hijos.

5. El jardín de infantes organiza representantes de los padres e invita a líderes superiores y personas de todos los ámbitos de la vida al jardín de infantes a participar en las actividades.

6. Antes de comenzar la actividad, todo el parque organizó tres ensayos.

Cuatro. Contenido de la actividad

1, hora: 1 de junio de 20xx.

2 Ubicación: patio de recreo oeste de la escuela primaria Jibao

Proceso de actividad del verbo (abreviatura de verbo)

(1) Moderador: Comentarios de apertura

(2) Admisión: El equipo de la bandera colorida ingresa en el orden de clases grandes, medianas y pequeñas.

(3) Pídale al líder que hable en la reunión.

(4) El programa "Haciendo realidad los sueños de la infancia y los sueños voladores" beneficiará al país y a la gente en 20xx, con tres hijos y seis hijos.

Notas sobre verbos intransitivos

1. No habrá sesión especial "1 de junio" por la mañana. Todas las clases y clases de interés organizarán a los niños para que ensayen y se disfracen. Según la sesión especial "1 de junio" del departamento de jardín de infantes, los maestros de cada clase harán un buen trabajo cambiando la ropa de los niños. Cuando comienza la actuación, se deben preparar tres programas con antelación. Cada clase primero debe organizar cuidadosamente a los niños para que estén ordenados y seguros.

2. Durante el evento, los videos y fotografías de los padres no deben exceder la línea de seguridad (pasillo central o porche delantero) especificada por el departamento de jardinería para evitar afectar el efecto. El departamento de guardería organizará fotografías durante todo el proceso y los padres podrán solicitarlas en clase si es necesario.

3. Los padres que observan deben sentarse en la posición designada en la clase, no levantarse para mirar ni afectar a la audiencia en el asiento trasero, respetar conscientemente el orden del lugar y mirar de manera civilizada. manera. No haga ruidos fuertes durante la actuación y no les grite a los niños que actúan a voluntad, para no perturbar las emociones de los niños.

4. El personal de servicio debe recibir activamente a los padres y servirles con una sonrisa, paciencia y sinceridad.

5. Los padres no podrán recoger a sus hijos antes de que finalice la actuación. Si lo recogen deberán avisar al profesor.

Programa de celebración del jardín de infantes 4 El Día del Niño es un festival muy esperado para los niños, y también es el día más rápido y feliz para los niños. Para permitir que los niños actúen, jueguen y experimenten plenamente la alegría del festival, permítales tener un festival feliz y significativo. Permítales experimentar la alegría de la cooperación colectiva a través de la participación activa, encarnar un espíritu positivo, optimista y emprendedor, realizar actividades coloridas, inspirar a los niños a amar la vida, el estudio y el campus, y celebrar un Día del Niño significativo y memorable a través de resúmenes de programas. preparado por cada clase y realizado en forma de fiesta, se puede mostrar el estilo de los niños, se puede mejorar la confianza en sí mismos de los niños, los padres pueden estar felices y la sociedad puede tranquilizarse. Este año es el decimocuarto Día del Niño en nuestro jardín de infancia. Para que la celebración transcurra sin problemas, el plan de actividades está especialmente formulado de la siguiente manera.

Objetivos de la actividad

1. Crear un ambiente de actividad relajado, feliz y armonioso para los niños. El propósito es que todos participen y se diviertan juntos.

2. A través de las actividades, los niños y los padres pueden sentir plenamente el ambiente festivo, cultivar las habilidades de actuación de los niños y dejar que los niños experimenten la alegría y el orgullo de participar en las actuaciones.

3. Mostrar las actividades del Día del Niño del jardín de infantes a los padres y a la sociedad para moldear aún más la buena imagen del jardín de infantes.

Tema y lema de la actividad

1. Tema de la actividad: "Heredar la civilización y liberar sueños"

2. Lema de la campaña: Confianza, salud, civilización y felicidad. .

Las actividades se preparan con antelación

Todos los profesores y padres crean activamente un ambiente y una atmósfera festivos para que los niños celebren el "1 de junio" y animan a los niños a participar activamente en el "1 de junio". Actividades preparatorias del festival.

(1) Diseño del escenario: la imagen de fondo con el tema "Heredar la civilización y los sueños voladores" para las celebraciones de la Exposición de Arte del 1 de junio debe ser animada, elegante, civilizada y resaltar el ambiente festivo.

(2) Disposición de la escena: cuelgue banderas coloridas, puertas de arcoíris, pancartas, etc.

(3) Disposición del programa: considere exhaustivamente el contenido y la forma de cada programa, y ​​organice la secuencia del programa de manera razonable.

Plan 5 de actividades de celebración del jardín de infantes Para los jardines de infantes de condado, municipio y zonas rurales, las actividades se pueden presentar a los padres en una nueva forma, con el concepto de "Tengo lo que otros no tienen y tengo excelencia". "cuando otros tienen" que llevar a cabo actividades innovadoras, únicas, implementables y efectivas pueden atraer aún más la atención de los padres y lograr el efecto de dar publicidad al jardín de infantes.

Puedes elegir una de las siguientes actividades de cada proyecto y combinarlas de diversas formas. También puedes tratar cada elemento como una actuación específica.

1. Objetivos de la actividad

A través de la serie de actividades "1 de junio", los niños pueden experimentar la alegría de la cooperación y la comunicación a través de la participación activa, para pasar una infancia feliz e inolvidable. Día. Al visitar y participar en las celebraciones del festival infantil, los padres pueden comprender mejor el concepto de educación infantil, inspirándose así sobre cómo educar a sus hijos. Al mostrar las actividades infantiles del "1 de junio" a los padres y a la sociedad, podemos moldear aún más la buena imagen. al mismo tiempo, mostrar el jardín de infantes a los padres. Los resultados recientes del aprendizaje de los niños permiten a los padres ver la mejora y el crecimiento de sus hijos en todos los aspectos del jardín de infantes, lo que nos promueve mejor para completar con éxito todos los aspectos del aprendizaje según lo programado.

2. Tema y lema de la actividad

1. Tema de la actividad: El jardín de infantes es feliz y tiene espacio para crecer.

2. Lema: La guardería es un lugar feliz para los niños. ¡Su hijo tendrá una infancia feliz y será un niño feliz, un padre feliz y un maestro feliz en nuestro jardín de infantes! (Libera la mente del niño, deja que el niño aprenda; libera la boca del niño, deja que el niño hable; libera las manos del niño, deja que el niño juegue; libera las manos del niño, déjalos hacer lo que puedan.)

Tres, Preparación de la actividad

1. Organice un ambiente festivo (el ambiente de la clase y el entorno circundante de todo el parque) y publique lemas promocionales relevantes. Como pancartas, páginas promocionales, inkjet, fotografías, globos, cintas, etc. , deje que el jardín de infantes tenga un nuevo cambio. Al mismo tiempo, en la etapa inicial de la actividad, el ambiente del jardín de infantes se puede limpiar y organizar para brindarles a padres y niños un nuevo espacio.

2. Esté preparado para participar en las actividades del aula:

(1) Ensaye algunos cuentos de hadas o programas de danza con tramas ricas.

(2) Haga una buen trabajo en la educación y el aprendizaje de habilidades para la vida de los niños; lavar pañuelos, calcetines, tazas y otras necesidades diarias, y también practicar pequeños detalles de la vida como barrer el piso y limpiar la mesa;

(3) Cultivar la habilidad de los niños. capacidad para comunicarse y cooperar con niños de diferentes edades, jugar, pedir prestado cosas, jugar a las casitas, etc.

(4) Recoger materiales de desecho para fabricar moda respetuosa con el medio ambiente; diseñar un juego para dos jugadores para cada clase y preparar elementos del juego.

Camisetas de actividades, páginas promocionales, pancartas

3. El jardín de infancia prepara premios y obsequios para el evento. (En términos de premios, los premios se pueden entregar con diferentes nombres a todos los niños que participan en la actividad para aumentar el entusiasmo de los niños por participar en la actividad. Se puede considerar apropiadamente a los padres para preparar los premios).

4. Prepare el lugar y organícelo después de que lleguen los padres. Haga todo el trabajo con anticipación.

Cuatro. Contenido de la actividad

(1) Actividades e iniciativas

1. Propósito: Para que los niños tengan un Día del Niño feliz, inolvidable y significativo, todos los maestros y estudiantes del jardín de infantes están Se anima a los padres a crear activamente un ambiente y una atmósfera festivos para sus hijos, celebrar el Día del Niño y animar a los niños a participar activamente en diversas actividades en el Día del Niño.

2. Hora: 20 de mayo de 20xx al 1 de junio de 20xx.

3. Objetivo: Todos los profesores, niños y padres de todo el jardín de infancia.

4. Método: emitir una iniciativa a los profesores y padres a través del pizarrón del parque, emitir una carta de iniciativa a los padres de cada niño, atraer la atención de los padres y esforzarse por la cooperación y la cooperación de A todos los docentes y padres de familia para esta celebración.

㈡Una serie de actividades

Este evento del Día del Niño incluye cuentos infantiles, pantomimas, espectáculos de danza, concursos de destreza, concursos de talentos para jóvenes, concursos de elocuencia, visitas guiadas a jardines en parejas y clases de alfabetización. manifestaciones realizadas en forma de una serie de actividades.

1. Concurso de cuentos, mimos y danzas para niños

(1) Objetivo: Cultivar el interés de los niños por las obras literarias participando en cuentos, mimos y danzas infantiles; cultivar el interés de los niños por las obras literarias; la expresividad de los niños en las obras literarias y la capacidad de los niños para controlar las canciones infantiles.

(2) Requisitos: Cada clase prepara un cuento infantil, pantomima o espectáculo de danza para mostrar la participación de todos; la selección del material está en línea con el nivel de los niños de la clase, la actuación es animada y generosa; ; el diseño de vestuario satisface las necesidades de la trama; si es necesario, la narración y la banda sonora requieren ciertos antecedentes y accesorios;

(3) Premios: Según la interpretación, se otorgarán premios a la interpretación del programa, al mejor diseño de escenario y a los mejores actores jóvenes.

A. Premio a la Interpretación del Programa: Se seleccionarán 2 grandes premios, 3 primeros premios y 7 segundos premios entre 12 programas.

b. Premio a la Mejor Interpretación Escénica: Los 6 mejores escenarios; Los premios por desempeño se seleccionarán entre 12 programas.

c. Mejor Actor Joven: 65.438+00 El mejor actor joven se selecciona entre todos los actores participantes.

2. Concurso de manos hábiles (Concurso de producción y diseño de moda de protección del medio ambiente)

(1) Objetivo: cultivar la capacidad de producción práctica y la conciencia de innovación de los niños sosteniendo una prenda de protección del medio ambiente. concurso de diseño y producción; cultivar aún más la conciencia ambiental de los niños.

(2) Contenido y requisitos: todos deben participar, es decir, participar en la recolección de materiales de desecho y el diseño y producción de moda respetuosa con el medio ambiente durante el proceso de producción; La producción infantil debe completarse en 1 hora (se puede hacer un abrigo, una falda o un pantalón). También puede invitar a padres e hijos a confeccionar ropa juntos con anticipación y cooperar entre sí, permitiendo a los padres experimentar la vida de los niños pequeños.

(3) Formato de la competencia: la competencia se lleva a cabo en unidades de clase. El director y el maestro de vida organizan y guían las actividades de producción de los niños. El maestro de preparación de lecciones va a otras clases para realizar sorteos para inspección y evaluación. .

Al mismo tiempo, se puede realizar un desfile de moda infantil, y la ropa confeccionada por los niños se puede usar sobre los niños para su posterior exhibición al mismo tiempo, los padres también pueden participar en el mismo, seleccionando; Algunos padres con gran capacidad de cooperación se visten ellos mismos y los niños actúan juntos para mostrar el buen estilo de la educación en el jardín de infantes y permitir que los padres sientan el potencial del jardín de infantes.

(4) Premios:

Basados ​​en el diseño y producción de niños y padres, se pueden otorgar premios de clase y premios al mejor trabajo, así como premios a los mejores padres.

A. Premios de clase: En función de la situación general de la producción infantil, se otorgarán 3 premios especiales, 4 primeros premios y 5 segundos premios.

B. Premio Mejor Trabajo: En base a la creatividad, nivel de producción y calidad de los trabajos de moda infantil respetuosa con el medio ambiente, se seleccionarán los 50 mejores trabajos.

C. Premio al Mejor Padre: Se seleccionarán varios padres en función de su capacidad para cooperar, ayudar y desempeñarse durante la actividad.

Actividades de celebración del jardín de infancia 61. Objeto de la actividad

Próximamente se celebrará el Día Internacional del Niño anual "1 de junio". Para permitir que los niños disfruten de un festival colorido, feliz y pacífico, brindarles a los estudiantes la oportunidad de expresarse y demostrar los resultados fructíferos de una educación de calidad en nuestra escuela y promover la construcción de la cultura del campus, la escuela ha realizado una investigación.

Se decidió realizar una gran representación artística para el 20xx aniversario del "1 de junio".

Dos. Lista del comité organizador

Líder del equipo: XXX

Líder adjunto del equipo: XXX

Miembros del equipo: Bian Leng Changlian, director de cada clase.

3. Contenido del trabajo preliminar y disposición del personal

Moderador: dos compañeros

Grupo del programa de arte: director de cada clase (responsable del ensayo y la actuación del programa de arte) Disposición de secuencia, recordatorio de Taiwán)

Equipo de manuscritos: cada maestro de clase (responsable de escribir y otorgar premios)

Equipo de apoyo logístico: XXX (responsable del diseño ambiental, adquisición de materiales, transporte de equipos y colocación, etc.)

Equipo de seguridad: XXX (responsable de mantener el orden de la actuación, disciplina y seguridad de los estudiantes)

Accesorios, vestuario y maquillaje: Cada clase debe traer el suyo.

Jueces: Shan, Shan Chengsuo, Wang Jiayou, Ma Denxiong, Zhang Tiande Kindergarten.

4. Hora de la actividad

20xx. 17.25

Actividades de verbo (abreviatura de verbo):

1. El profesor Leng anunció a los nuevos miembros del equipo.

Plan de celebración del jardín de infantes 7 objetivos de actividades:

1. A través de diversas actividades, informe a los niños que el Festival del Medio Otoño es el día 15 del octavo mes del calendario lunar. , y tener una comprensión preliminar del origen del Festival del Medio Otoño y conocer el Festival del Medio Otoño. Es el tradicional Festival de Reunión Chino.

2. Comprenda las actividades de la gente durante el Festival del Medio Otoño y permita que los niños experimenten la alegría del festival y las costumbres culturales del pueblo chino probando pasteles de luna, observando la luna, aprendiendo y apreciando canciones. y hacer platos de frutas.

3. A través de actividades, promueva la comunicación entre padres e hijos, mejore la relación entre niños y padres y experimente la alegría del festival.

4. Experimenta y comparte la alegría de trabajar con otros profesores durante las vacaciones.

Formato de actividad: Actividades en grupo de clase

Actividades: Introducción a la Fiesta del Medio Otoño, cuentos, canciones infantiles y juegos varios.

Creación del entorno

1. Decora con los niños un gran mural para el Festival del Medio Otoño, incluyendo los cambios de la luna y las linternas del palacio.

2. Las linternas colgantes y los patrones de frutas crean un ambiente festivo animado.

3. Exhibir el "Libro de las Fases Lunares" dibujado por los niños que observaron la luna antes del festival. (Las hojas de registro se emiten con antelación).

Actividades regionales

1. Dibujo: proporcione imágenes de frutas para que los niños dibujen: frutas deliciosas.

2. Mason: Usa plastilina para hacer pasteles de luna para niños.

3. Diseño artístico: proporcione papel de colores, pegamento y pinceles para decorar las linternas festivas.

4. Haz una linterna: Usa botellas vacías, cinta adhesiva de colores, papel de colores y materiales adhesivos para hacer una linterna.

Educación familiar

1. Los padres llevan a sus hijos a admirar la luna la noche del Festival del Medio Otoño, les cuentan historias sobre la luna o les enseñan poemas antiguos sobre la luna. luna y el Festival del Medio Otoño.

2. Prepara faroles con tus hijos, preferiblemente juntos.

3. Supervise a los niños para que observen la luna continuamente antes y después del festival y registren sus cambios.