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Cómo diseñar e implementar cuentos de libros ilustrados en jardines de infancia

Los libros ilustrados son conocidos como "el primer libro de los niños" y "un libro que acompaña a los niños durante toda su vida". Los libros ilustrados con imágenes y textos ricos pueden promover y ayudar en gran medida la capacidad lingüística, la capacidad de pensamiento lógico, la capacidad estética y la creatividad de los niños. Los libros ilustrados son los mejores libros para que lean los niños. Es el mejor entre los libros para niños, sencillo y noble, sencillo y rico; es una sopa de pollo para el alma, que permite a los niños vagar libremente y al mismo tiempo hace que los adultos se sientan desconsolados. Pero los libros ilustrados provienen del extranjero y tienen trasfondos culturales de otros países. Como docente, ¿cómo podemos interpretar y leer libros ilustrados para que los niños puedan entenderlos más fácilmente? Respecto a este tema, en la noche del 11 de octubre de 2019, más de 40 maestros del Grupo Beiguan Guangsha se reunieron en el salón multifuncional del tercer piso para realizar actividades de enseñanza e investigación sobre el tema "Diseño e implementación de imágenes de jardín de infantes". Planes de lecciones de historias de libros".

La competición de preparación es la parte que más esperan los profesores. Juegos en equipo: 1. Cruzar el río palpando las piedras 2. El círculo mágico del amor. A través de los dos juegos de equipo, no solo mejora el entendimiento tácito entre profesores, sino que también mejora los sentimientos entre profesores.

Después del feroz juego, comenzó la primera parte del tema de docencia e investigación de hoy: la clasificación teórica. Bajo el liderazgo del profesor Zhao Qian, los profesores discutieron y resolvieron activamente las siguientes preguntas:

1.

2. ¿Cuáles son las características, métodos y funciones de la enseñanza de los libros ilustrados?

3. ¿Cómo diseñar e implementar planes de lecciones de libros ilustrados?

4. ¿Qué métodos y técnicas se utilizan en la implementación de la enseñanza con libros ilustrados?

A lo largo de toda la actividad, los profesores hablaron activamente, compartieron la información que recogieron y elaboraron sus propias opiniones. Los profesores discutieron y estudiaron entre ellos y tomaron notas cuidadosas durante el proceso.

Después de ordenar los conocimientos teóricos, los profesores deben utilizarlos de manera razonable. La siguiente es la segunda parte de la actividad: la actividad de exploración. Bajo la organización de la maestra Jina, cada grupo sorteó, seleccionó libros ilustrados adecuados para cada grupo de edad según los resultados de la lotería (pequeño, mediano y grande) y diseñó planes de lecciones en el acto. Los maestros intercambiaron ideas y diseñaron planes de lecciones de cuentos ilustrados adecuados para todas las edades en solo 30 minutos, que contenían la sabiduría y la innovación de los maestros.

Representantes de cada grupo dan conferencias y comparten resultados. Los profesores expresaron sus opiniones en un ambiente relajado y agradable, y sus pensamientos chocaron generando una idea tras otra.

El tiempo feliz siempre es corto y la docencia y la investigación están llegando a su fin. Cada grupo recibió naipes que ganó al responder preguntas esta noche, y los grupos también jugaron un juego de "correr rápido". Finalmente, el equipo ganador de esta noche recibió un premio.

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