Una serie de actividades de Liu Qing.

Actividades 1 de la serie Liu Qing

1. Propósito de la actividad

1. Crear una cultura animada y progresista en el campus, mejorar la calidad general de los miembros del equipo. y permitir que los miembros del equipo pasen un Día del Niño feliz, saludable y tranquilo.

2. Promover aún más la construcción del campus académico de nuestra escuela, activar la vida cultural del campus y crear una sólida atmósfera de lectura en el campus.

3. Permitir que los miembros del equipo experimenten felicidad a través de la participación activa, muestren su estilo, inspiren amor por la vida, amor por el aprendizaje y amor por el campus, y reflejen el espíritu enérgico y positivo de los miembros del equipo.

2. Arreglos de actividades

1. Decora banderas de colores en el campus.

2. Actividades divertidas.

(1) Actividades grupales: salto a la comba, tira y afloja.

(2) Actividades gratuitas:

(1) Lanzar la pelota

②Rebotar la pelota

③Encender los petardos

④Apaga las velas

⑤Toca tu nariz

⑥Pesca

Tercero, horario

31 de mayo 2: 30-4 : 00 PM

IV. Disposición de juegos deportivos divertidos

Actividades gratuitas:

(1) Competición de bolos: Nivel 4-6. (Ubicación: Estadio Sur)

(2) Competencia de tiro: Nivel 1-3. (Ubicación: Estadio Norte)

(3) Lanzamiento de tenis de mesa: separado para los grados junior y senior.

(Ubicación: el grado inferior está en el aula de primer grado, el grado superior está en el aula de cuarto grado)

(4) Sopla las velas: el grado inferior está separado del grado superior.

(Ubicación: el grado inferior está en el aula de segundo grado, el grado superior está en el aula de quinto grado)

(5) Tocarse la nariz: el grado inferior y el grado superior están apartado.

(Ubicación: el grado inferior está en el aula de tercer grado, el grado superior está en el aula de sexto grado)

(6) Pesca: el grado inferior está separado del superior calificación.

(Ubicación: el grado inferior está al lado del garaje, el grado superior está en el `Corredor Cultural' original)

Actividades en grupo:

Saltar: Grados 1-2 Se seleccionan doce estudiantes de cada clase, se seleccionan 12 estudiantes de cada clase en los grados 3-4 y se seleccionan 15 estudiantes de cada clase en los grados 5-6 (un hombre y una mujer).

Competencia de tira y afloja: Según la clase, se seleccionan 15 niños y niñas de cada clase, y la competencia se divide en grados alto, medio y bajo.

(Todos los profesores son responsables)

Notas sobre los verbos (abreviatura de verbo)

1. Seguridad: obedecer las disposiciones del profesor responsable y actuar según lo requerido. .

2. Sea civilizado: haga fila conscientemente, evite las aglomeraciones y sea educado y cortés.

3. Preste atención a la higiene: practique una buena higiene personal, no tire basura, restos de papel, bolsas de embalaje y otros desechos, y tome la iniciativa de limpiar la basura a su alrededor. Después del evento, limpie el área del evento.

4. Presta atención a la disciplina: vístete elegantemente, usa un pañuelo rojo, cumple con todas las normas y pide permiso al profesor de la clase si tienes algo que hacer.

5. El profesor de clase y el responsable deben reforzar su sentido de responsabilidad para garantizar que no se produzcan accidentes.

Observaciones:

Las actividades del 1 y 1 de junio requieren la plena participación del director y subdirector y la dirección de la clase

2. La escuela proporciona a cada miembro del equipo entre 3 y 5 yuanes en fondos para actividades del Día del Niño, que pueden usarse para la decoración del aula y la compra de premios para actividades en el jardín. Si compra alimentos, pídale al maestro de la clase que garantice la calidad y seguridad de los alimentos comprados, no compre productos tres-no y emita una factura formal al maestro Zhou para su reembolso. El número de facturas no debe ser demasiado grande, comprarlas de manera uniforme por grado y emitir facturas de manera uniforme.

3. Asegúrese de que todos los maestros de clase y monitores adjuntos brinden educación sobre disciplina y seguridad entre los estudiantes el día del evento.

Una serie de actividades de Liu Qing II

Sueño chino, mi sueño, inocencia infantil a la fiesta

Objetivo de las actividades:

Para llevar adelante los sentimientos patrióticos, establecer un campus armonioso y una sociedad armoniosa, permitir que todos los estudiantes recuerden la historia, heredar y llevar adelante el espíritu de patriotismo e inspirar a los estudiantes a amar la escuela y honrarla con un sentido de responsabilidad. Muestre la cultura del campus, la personalidad estudiantil y el talento artístico.

Tres. Organizador:

Escuela Primaria Central Zhu Mingxiang.

Cuatro. Participantes:

Todos los profesores y alumnos del colegio.

Tiempo de actividad del verbo (abreviatura del verbo):

30 y 20 de mayo__

Ubicación del verbo intransitivo:

Patio de la escuela primaria central de Zhuming

Siete. Modalidad de participación:

Inscripción voluntaria, inscripción. Cada clase puede tener hasta un programa cultural y los estudiantes de sexto grado pueden agregar un programa que no sea de danza.

Ocho. Actividades:

1. Espectáculos culturales (los profesores deben impartir más de 3 programas, cada programa tiene no menos de 5 personas, 1 para el grupo chino, 1 para el grupo de matemáticas y 1 para la oficina administrativa) .

2. Coro (5-6) y Canciones infantiles excelentes (1-4)

3. Ceremonia de premiación

9.

Disposiciones de personal

Omitido

X. Procesos principales

1 de marzo

2 Ceremonia de izamiento de bandera

3. Discurso del líder

4. Ceremonia de incorporación de nuevos miembros del equipo

5. Actuación cultural (mañana)

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7.Ceremonia de Premiación

XI. Suministro logístico:

Una caja de pilas de micrófono, cuatro pares de pilas AA, dos cajas de bolígrafos a base de agua, 120 premios pequeños, 1 papel normal, 2 selladores, 25 banderas de colores, 3 cintas de doble cara .

2 hilos de algodón, 5 botes de pintura autopintable, 2.000 globos, 150 pañuelos rojos, 45 paquetes de caramelos y 120 libros o cuadernos.

Doce. Configuración del premio:

Este evento adopta un método de premiación de cien puntos. El premio colectivo se basa en el desempeño integral de cada clase en la mañana y la tarde.

a) Premios colectivos:

El grupo de grado inferior dispone de 1 primer premio, 1 segundo premio, 1 tercer premio y 1 cuarto premio.

El primer premio para el grupo de grado medio es 1 y el segundo premio es 1. El tercer premio es 1, el cuarto premio es 1.

El grupo senior dispone de 1 primer premio, 1 segundo premio, 1 tercer premio y 3 cuartos premios.

Las bonificaciones están fijadas en 150 yuanes, 120 yuanes, 90 yuanes y 60 yuanes respectivamente. Total: 1380 yuanes.

b) Premio individual

Cada clase selecciona a un joven pionero destacado, un líder de escuadrón destacado y tres "tres buenos estudiantes"

No hay premio individual para bonificaciones, solo se otorgan certificados y bonificaciones.

Una serie de actividades para celebrar el 3 de junio

El Día del Niño anual es el festival más solemne para los estudiantes. Para que los estudiantes tengan un feliz Día del Niño, inspírelos a amar la vida y el campus y demuestren plenamente sus talentos. De acuerdo con los arreglos de la escuela, haga un plan para celebrar el Día del Niño.

Objetivo de la actividad:

A través de una serie de actividades sencillas y grandiosas, anime a los estudiantes a ser proactivos. Que los estudiantes tengan un Día del Niño saludable, feliz y significativo. A través de una serie de actividades para celebrar el Día del Niño, los estudiantes pueden experimentar la alegría de la cooperación y la comunicación a través de la participación activa, pasando así un feliz e inolvidable Día del Niño.

Tema de la actividad:

Muestre su elegancia y celebre el 1 de junio

Disposición de la actividad:

1 Diseño cultural de la clase:

Los cuadros de clase son responsables de los arreglos democráticos en el aula.

2. Reunión de elogios

1. Elogios para los estudiantes que han amado aprender y han sido positivos desde el comienzo del año escolar.

2. Felicitar a los estudiantes que han progresado este semestre.

3. Elogie a los estudiantes que han trabajado duro por el honor de la clase.

Tercero, encuentro de gratitud

1. La vida feliz de hoy es inseparable de los esfuerzos de nuestros padres. Nuestro cumpleaños es también el Viernes Santo de la Madre. Haga que los estudiantes elogien a sus madres. Escribe en una tarjeta cuánto extrañas a tus padres.

2. Somos un grupo unido y solidario, y todos vivimos en armonía. ¿A quién en este grupo estás más agradecido? Por favor, dile a la persona por qué estás agradecido.

En cuarto lugar, actividades literarias y artísticas

1. Programa de actuaciones: canto, recitado de poesía, sketches, etc. (Los estudiantes se registran para participar y los maestros brindan la orientación adecuada).

2. Las actividades se intercalan con juegos.

①Jugar tenis de mesa.

Reglas del juego: Los alumnos que participan en el juego trabajan en parejas, y el campo de actividades está sobre un escritorio. Usa una pajita para soplar una pelota de ping pong. Si un lado no puede atrapar la pelota con la pajita y hacerla caer al suelo, el otro lado pierde.

(2) Ironía

Elija algunas personas articuladas para participar en el juego, y el anfitrión debe preparar algunas palabras con anticipación. El anfitrión dijo algo y las personas que querían participar en el juego lo volvieron a decir. Por ejemplo, si el 1 de junio es bueno, los jugadores deberían decirlo inmediatamente. Aquellos que digan algo incorrecto o vivan agresivamente serán eliminados. Comience con tres palabras, la segunda ronda con cuatro palabras, la tercera ronda con cinco palabras, y así sucesivamente. Si son más de cinco palabras, probablemente no habrá muchos jugadores.

③Smart Orchard

Reglas del juego: Todos entran al huerto, recogen sus frutas favoritas y responden las preguntas según las preguntas del interior. Quienes respondan correctamente ganarán premios. (Hay temas como recitar poemas antiguos, refranes, adivinar acertijos de linternas, etc.)

5 Intercambio de regalos:

En forma de sorteo, cada uno escribe a su alumno. número en el papel y lo pone en la caja. Aquí, sortea en orden. También puedes intercambiar regalos con tus amigos de forma privada.

6. Precauciones de seguridad

Haga un buen trabajo de educación sobre seguridad para los estudiantes con anticipación.

Es necesario explicar claramente las precauciones a los estudiantes, especialmente los problemas de seguridad y las precauciones que son fáciles de ocurrir. El maestro de la clase debe educar a los estudiantes para que sigan instrucciones durante las actividades y no operen en violación de las regulaciones.

Una serie de actividades para celebrar el 4 de junio

1. El tema del evento

Soy responsable del 1 de junio.

Segundo, tiempo de actividad

_month_day-_month_day

Tercero, propósito

1. Realizar este evento durante el festival puede aumentar el valor de la tienda. influencia en la mente de los niños.

2. Aprovechar el Día del Niño para incrementar el consumo de los adultos a través de la competencia familiar.

3. Mejorar aún más la popularidad de la tienda mediante concursos especiales.

Cuatro.

El contenido principal del plan

El Día del Niño atrae a un gran número de familias al centro comercial para participar en el concurso mediante el método de "los niños eligen los productos, los adultos compran los productos" y luego seleccionan algunos ganadores. familias basadas en compras reales.

5. Pasos específicos de la disposición del programa

(1) La primera etapa: tiempo: de _ _ a _ _.

1. Si gastas más de 200 yuanes en el centro comercial o compras más de 100 yuanes en artículos para niños (juguetes, ropa para niños, útiles escolares, etc.), puedes obtener el evento "Pequeño Maestro". ticket en el mostrador de atención principal con el recibo de compra del día. ).

2. Todos los niños menores de 14 años pueden usar este cupón del evento para completar el formulario de inscripción al evento en el lugar designado del _ _ _ al _ _ _ y recibir el número de inscripción.

3. El formulario de inscripción al evento debe incluir: nombre, sexo, edad, nombres de los padres, información de contacto, dirección particular, número de teléfono particular, número de competencia, etc.

4. El _ _ _ _mes_ _ _ _día se seleccionan los concursantes. Se dividen en dos grupos según su edad; el primer grupo de niñas son niñas de preescolar mayores de cuatro años, y el segundo grupo son estudiantes de primaria de primero a sexto grado. De acuerdo al formulario de inscripción, se seleccionarán _ _ _ niños de cada edad escolar para participar en las actividades del 1 al 3 de junio.

5. Después de la selección, organizar la hora y el orden de aparición y notificar a los padres de los jugadores de manera oportuna. Si no se puede contactar con ellos, serán seleccionados nuevamente de la lista corta. Trate de asegurarse de que asistan _ _ _ personas.

(2) La segunda fase del plan: a partir de _ _ _ _ _ _ _ _ _

Solo hay un período de entrada el _mes_día, es decir, el período de la mañana . La división horaria específica es la siguiente: horario de mañana: 9:00-12:00; horario de tarde: 13:30-16:301. En cada periodo de tiempo, hay _ _ jugadores en cada grupo de edad escolar.

1. Cada concursante será acompañado por personal al área de actividad (el área de actividad es parte del área comercial del centro comercial y el centro comercial puede definir el área de actividad según su situación real. Todos los productos en el área de actividad deben participar en la actividad, y aquellos que participan en la actividad El producto debe tener una determinada tasa de descuento, la tasa de descuento solo es válida para la competencia).

2. Después de que los jugadores ingresan al área de actividad, dedican media hora a elegir los productos que quieren comprar o los productos que sus padres les dicen que quieren comprar. Luego de confirmar la compra, el personal mostrará la tarjeta de compras al personal de ventas para que la complete. Cada participante podrá comprar diez artículos. Si se seleccionan diez artículos o se alcanza el tiempo especificado, el personal sacará a los concursantes del área de actividad y entregará las tarjetas de compras a los padres de los concursantes.

3. Después de recibir la tarjeta de compras, los padres pueden ir al centro comercial a elegir. Por ejemplo, los padres compran los productos marcados en la tarjeta de compras. Luego el cajero de turno revisará la columna de confirmación de compra correspondiente al producto en la tarjeta de compra y firmará para dar fe de ello.

4. Los padres deben presentar las tarjetas de compras y los recibos de compras en el escritorio para registrarse antes de las 3:30 del _ _ _ __. El organizador del evento otorgará premios según los resultados estadísticos.

5. Tarjeta de compra: nombre del producto, número de producto, precio unitario, tasa de descuento, precio real, vendedor, cajero, pago real, etc.

(3) Configuración de premios del plan

1. Premio a la familia más armoniosa (5): un cupón de compras para cada premio: basado en que la compra alcance una cierta cantidad, según el Tasa de éxito de compra Selección a su vez. (Seleccione por separado para cada grupo de edad escolar)

2. El premio más exigente (cinco premios): cada premio vale un cupón de compras_ _ _ _ _yuanes. Método de selección: seleccione según el monto de compra real en la tarjeta de compras. (Seleccione por separado para cada grupo de edad del partido).

3. Premio al Mejor Pequeño Anfitrión (una persona): Premio _ _ _ cupón de compras en yuanes. Método de selección: el monto de compra real en la tarjeta de compras es el más alto. (Todos los concursantes serán seleccionados juntos).

Actividades afiliadas del plan de verbos intransitivos

1. Los niños que hayan recibido cupones del evento o números de participación pueden obtener una comida saludable. y menú infantil feliz en el patio de comidas del centro comercial de _ _ a _ _.

2. Omita el 1 de junio. Todos los niños que obtengan boletos para eventos o boletos de participación de _ _ _ _ a _ _ _ _ pueden recibir 10 monedas de juego gratis.

Siete. Cosas a tener en cuenta durante el evento

1. Para garantizar la equidad, la justicia y la apertura del evento, el personal del evento debe someterse a una selección estricta.

2. El área de actividad puede estar compuesta por áreas de productos básicos de mayor rentabilidad, pero debe incluir todo tipo de productos infantiles.

3. Dado que todos los participantes en el evento son menores de edad, el centro comercial deberá designar medidas de gestión más completas durante el evento para evitar que diversos accidentes afecten la efectividad del evento.

Una serie de actividades para celebrar el sexto aniversario

1. Finalidad de las actividades

Enriquecer el tiempo libre de los estudiantes y crear un ambiente relajado, agradable y agradable. Ambiente cultural armonioso en el campus, que refleja el espíritu positivo y progresista de los estudiantes de Xinxiang. Con motivo del Día del Niño, la Escuela Primaria Central del municipio de Xinchengzi decidió realizar una serie de actividades para celebrar el Día del Niño.

2. Contenido del evento

1. Se unen nuevos jugadores al equipo

2. Realizar una competencia de juegos grupales "Celebrando el Día del Niño".

3. Tema de la actividad

Tong Xin·Le Tong

4 Hora de la actividad

31 de mayo de 20__ 1:00 a 3. : 00

Ubicación del evento del verbo (abreviatura de verbo)

Patio de juegos

Participantes del verbo intransitivo

Todos los profesores y estudiantes

Siete. Requisitos de la actividad

1. Cada clase debe brindar educación disciplinaria a los estudiantes antes de la actividad. Se requiere que todos los estudiantes respeten la disciplina durante la actividad y no deben hacer ningún ruido ni alterar el orden de la actividad. Los estudiantes que alteren el orden del evento serán descalificados por el docente encargado del lugar.

2. Los profesores responsables de diversas actividades culturales y recreativas deben preparar o pedir a los estudiantes que preparen todos los elementos e instrucciones de juego necesarios para esta actividad del proyecto antes del mediodía del 31 de mayo.

Reunión a la 1:00 el 31 de marzo. Cada clase se encontraba en el patio de recreo en áreas designadas y el líder del proyecto llegó a tiempo.

4. Antes de la actividad, el profesor de la clase debe explicar las reglas de la actividad a los estudiantes, prestar atención a la educación sobre seguridad y oponerse al fraude. Después de la actividad, cada clase debe hacer un buen trabajo en la higiene de clase.

5. En las actividades recreativas, el profesor responsable de cada juego debe ser responsable de la seguridad de los estudiantes en este proyecto.

6. Una vez finalizadas todas las actividades de entretenimiento, coloque todos los accesorios en la Oficina de Asuntos Generales para usarlos la próxima vez.

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