Ejemplo de plan de planificación de actividades para celebrar el Día del Niño.

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Plan de planificación de la celebración del 1 de junio de 2022

Programa de planificación del Festival del Día del Niño 10 .

Seis planes para celebrar eventos comunitarios del Día del Niño.

Cinco ejemplos de planes de planificación para las celebraciones del Día del Niño.

Plan de actividades para escuela primaria para celebrar actividades temáticas del Día del Niño

1. Ejemplo de plan de actividades para celebrar el Día del Niño.

El Día del Niño anual es el festival más grande e importante en los jardines de infancia. Después de que se muestren el desempeño y los resultados del programa el 1 de junio, la popularidad local del jardín de infantes puede aumentar rápidamente, lo que puede promover las tarifas de los estudiantes y la promoción de la marca en el próximo semestre.

Para los jardines de infancia de condados, ciudades y zonas rurales, se pueden utilizar nuevas formas para mostrar actividades a los padres, con el concepto de "Tengo lo que otros no tienen y tengo excelencia cuando otros tienen " llevar a cabo actividades innovadoras, únicas, implementables y efectivas. actividades para atraer aún más la atención de los padres y lograr el efecto de dar publicidad al jardín de infantes.

Puedes elegir una de cada una de las siguientes actividades y combinarlas en muchos tipos diferentes; también puedes utilizar cada elemento como una actuación específica.

1. Objetivos de la actividad

Después de realizar la serie de actividades "1 de junio", los niños pueden experimentar la alegría de la cooperación y la comunicación a través de la participación activa, para tener una vida feliz y el inolvidable Día del Niño "1 de junio" permitirá a los padres comprender mejor el concepto de educación de la primera infancia cuando visiten y participen en las celebraciones del festival infantil, inspirándose así sobre cómo educar a sus hijos y mostrándolos a los padres y a la sociedad a través del "1 de junio"; "actividades, dando forma aún más a una buena imagen del jardín de infantes; al mismo tiempo, muestre a los padres los resultados de aprendizaje recientes de los niños del jardín de infantes, lo que les permitirá ver la mejora y el crecimiento de sus hijos en todos los aspectos del jardín de infantes, lo que nos promoverá mejor para completar con éxito todos los aspectos. del aprendizaje según lo previsto.

2. Tema y lema de la actividad

1. Tema de la actividad: Felicidad en el jardín de infantes, espacio para crecer.

2. Lema: La guardería es un lugar feliz para los niños. ¡Su hijo pasará una infancia feliz en nuestro jardín de infantes y será un niño feliz, un padre feliz y un maestro feliz! (Libera la mente del niño, deja que el niño aprenda; libera la boca del niño, deja que el niño hable; libera las manos del niño, deja que el niño juegue; libera las manos del niño, déjalos hacer lo que puedan.)

Tres, Preparación de la actividad

1. Organice un ambiente festivo (el ambiente de la clase y el entorno circundante de todo el parque) y publique lemas promocionales relevantes. Como pancartas, páginas promocionales, inkjet, fotografías, globos, cintas, etc. , deje que el jardín de infantes tenga un nuevo cambio. Al mismo tiempo, en la etapa inicial de la actividad, el ambiente del jardín de infantes se puede limpiar y organizar para brindarles a padres y niños un nuevo espacio.

2. Esté preparado para participar en las actividades del aula:

(1) Ensaye algunos cuentos de hadas o programas de danza con tramas ricas.

(2) Haga una buen trabajo en la educación y el aprendizaje de habilidades para la vida de los niños; necesidades diarias como pañuelos, calcetines, tazas, etc., además de practicar pequeños detalles de la vida como barrer el piso y limpiar la mesa;

(3 ) Cultivar las habilidades de comunicación y cooperación de los niños con niños de diferentes edades. Juegos, pedir prestado cosas, jugar a las casitas, etc.

(4) Recoger materiales de desecho para fabricar moda respetuosa con el medio ambiente; diseñar un juego de emparejamiento para cada clase y preparar elementos del juego.

Camisetas de actividades, páginas promocionales, pancartas

3. El jardín de infancia prepara premios y obsequios para el evento. (Los premios se pueden estudiar. Todos los niños participantes pueden recibir premios con diferentes nombres para aumentar su iniciativa en la participación en las actividades. Los premios para los padres también se pueden estudiar adecuadamente).

4. Prepare el lugar y luego. los padres están en su lugar Organizar el diseño del lugar. Haga todo el trabajo con anticipación.

Cuatro. Información de la actividad

(1) Actividades e iniciativas

1 Propósito: Para que los niños tengan un Día del Niño feliz, inolvidable y significativo, todos los maestros del jardín de infantes y los padres crean. un ambiente y atmósfera festiva para que sus hijos celebren el Día del Niño, y animar a los niños a participar en diversas actividades en el Día del Niño.

2. Hora: 20 de mayo de 2000 al 1 de junio de 2000.

3. Objetivo: Todos los profesores, niños y padres de todo el jardín de infancia.

4. Método: emitir una iniciativa a los profesores y padres a través del pizarrón del parque, emitir una carta de iniciativa a los padres de cada niño, atraer la atención de los padres y esforzarse por la cooperación y la cooperación de A todos los docentes y padres de familia para esta celebración.

㈡Una serie de actividades

Este evento del Día del Niño incluye cuentos infantiles, pantomimas, espectáculos de danza, concursos de destreza, concursos de talentos para jóvenes, concursos de elocuencia, visitas guiadas a jardines en parejas y clases de alfabetización. manifestaciones realizadas en forma de una serie de actividades.

1. Concurso de cuentos, mimos y danzas para niños

(1) Objetivo: Cultivar el interés de los niños por las obras literarias participando en cuentos, mimos y danzas infantiles; cultivar el interés de los niños por las obras literarias; la expresividad de los niños en las obras literarias y la capacidad de los niños para controlar las canciones infantiles.

[Organizado por Www.QunZou.Com]

(2) Requisitos: Cada clase prepara un cuento infantil, pantomima o espectáculo de danza para mostrar la participación de todos, el material se selecciona de acuerdo con el nivel de los niños en el; clase; la actuación es animada y generosa; el diseño de vestuario satisface las necesidades de la trama; el fondo necesario y los accesorios de actuación están bien equipados de acuerdo con las necesidades de la trama;

(3) Premios: En función de la actuación, se otorgarán premios a la interpretación del programa, al mejor diseño de escenario y al mejor actor joven.

A. Premio a la Interpretación del Programa: Se seleccionarán 2 grandes premios, 3 primeros premios y 7 segundos premios entre 12 programas.

b. Premio a la Mejor Interpretación Escénica: Los 6 mejores escenarios; Los premios por desempeño se seleccionarán entre 12 programas.

c. Mejor Actor Joven: 65.438+00 El mejor actor joven se selecciona entre todos los actores participantes.

2. Concurso de manos hábiles (Concurso de producción y diseño de moda de protección del medio ambiente)

(1) Objetivo: cultivar las habilidades de producción práctica y la conciencia de innovación de los niños sosteniendo una prenda de protección del medio ambiente. concurso de diseño y producción; cultivar aún más la conciencia ambiental de los niños.

(2) Información y requisitos: todos deben participar, es decir, participar en la recolección de materiales de desecho y el diseño y producción de moda respetuosa con el medio ambiente durante el proceso de producción; La producción infantil debe completarse en 1 hora (se puede convertir en un abrigo, falda o pantalón). También puede invitar a padres e hijos a confeccionar ropa juntos con anticipación y cooperar entre sí, permitiendo a los padres experimentar la vida de los niños pequeños.

(3) Formato de la competencia: la competencia se lleva a cabo en unidades de clase. El director y el maestro de vida organizan y guían las actividades de producción de los niños. El maestro de preparación de lecciones va a otras clases para realizar sorteos para inspección y evaluación. .

Al mismo tiempo, se puede realizar un desfile de moda infantil para usar la ropa hecha por los niños para su posterior exhibición; al mismo tiempo, los padres también pueden participar en él, seleccionando algunos padres con una fuerte cooperación. Habilidades para usar ropa hecha en casa e interactuar con sus hijos. Actuar juntos para mostrar el buen estilo de la educación en el jardín de infantes y permitir que los padres sientan el potencial del jardín de infantes.

(4)Premios:

Basado en las escenas diseñadas por niños y padres, se otorgará el premio de la clase y el premio al mejor trabajo. El premio al mejor padre se podrá otorgar en el. mismo tiempo.

A. Premios de clase: En función de la situación general de la producción infantil, se otorgarán 3 premios especiales, 4 primeros premios y 5 segundos premios.

B. Premio Mejor Trabajo: En base a la creatividad, nivel de producción y calidad de los trabajos de moda infantil respetuosa con el medio ambiente se seleccionarán los 50 mejores trabajos.

c. Premio al Mejor Padre: Seleccione varios padres en función de sus habilidades de cooperación, habilidades de asistencia, habilidades de desempeño, etc. durante todo el evento.

Plan de planificación de actividades para la celebración del 1 de junio, muestra 2

El 1 de junio es un día festivo para los niños de todo el mundo. Para que cada niño tenga un festival independiente, feliz y significativo, dé rienda suelta a su iniciativa y creatividad, permita que cada niño experimente una sensación de logro en las actividades, desarrolle confianza en sí mismo y permita que los niños sientan plenamente la alegría del festival. y los adultos El Día del Niño debe ser sencillo y hacer que los niños se sientan cómodos. Partiendo de la situación actual del parque, se ha formulado especialmente un plan de actividades para celebrar el Día del Niño:

Objetivos de la actividad

Realizar una serie de actividades para celebrar el Día del Niño. para que los niños puedan experimentar la alegría de la cooperación y la comunicación a través de la participación activa, disfruten de la diversión de pasar el festival con sus compañeros, padres y maestros.

2. Durante las visitas y la participación en las celebraciones de los niños, los padres pueden comprender mejor el concepto de educación infantil, lo que puede inspirarlos sobre cómo educar a sus hijos, aprender métodos científicos de crianza y comprender la importancia de la familia. educación.

3. Mostrar las actividades del Día del Niño del jardín de infantes a los padres y a la sociedad, y moldear aún más la buena imagen del jardín de infantes.

Tema y eslogan de la actividad

1. Tema de la actividad: "Desafíate a mostrar tu estilo, infancia feliz en el Día del Niño".

2. Lema: "Demuestra tu elegancia, celebra el Día del Niño, hago ejercicio, estoy sano, soy feliz".

Actividades a preparar

1. Organizar un ambiente festivo (ambiente de clase y entorno circundante de todo el parque) y publicar lemas relevantes.

2. Los padres y profesores están preparados para participar en las actividades entre padres e hijos en el aula.

3. La guardería prepara premios y obsequios por las actividades.

4. Los profesores de cada clase deben preparar los dibujos de los niños y pegarlos en los lugares designados con antelación.

5. Organice el lugar del evento con anticipación, verifique la seguridad del lugar, designe a una persona para que se haga cargo y formule un plan detallado de actividades de seguridad.

Iniciativa de actividad

1. Propósito: Para que los niños tengan un Día del Niño feliz, inolvidable y significativo, se anima a todos los padres y maestros del jardín de infantes a crear un día feliz. para los niños. El ambiente y la atmósfera festivos alientan a los padres y maestros del jardín de infantes a participar en las actividades del Día del Niño.

2. Hora: 25 de mayo al 30 de mayo.

31 de mayo, de 8:00 a 11:30 horas.

3. Objetivo: Todos los padres, profesores y niños de guarderías.

4. Método: Enviar una propuesta en forma de carta a los padres de cada niño para llamar su atención y conseguir la cooperación y apoyo de todos los padres y profesores para esta celebración.

5. Ubicación: Aula de educación infantil y patio de juegos.

Información de la actividad

Actividad 1: Apertura: Hablaron el director, los representantes de los padres y los representantes de los niños.

Entrada antes de las 1.8:00: cada clase toma su asiento en el lugar designado y el anfitrión pronuncia un discurso de apertura (intercalado con "Happy Applause Song").

2.8:00-8:30 Hablará el director y hablarán los representantes (hablarán el director, los representantes de los niños y los representantes de los padres).

3. Seleccionar padres destacados y emitir certificados de honor.

Actividad 2: Muestra a los niños los ejercicios matutinos.

(1) Objetivo: A través de la exhibición de equipos deportivos al aire libre, podemos reflejar la buena relación de cooperación entre la educación familiar y cultivar la conciencia de los niños sobre la protección del medio ambiente y la innovación, para hacer realidad mi actitud optimista hacia los deportes y salud.

(2) Requisitos: Cada clase mostrará los ejercicios matutinos de sus niños a los padres dentro del tiempo especificado para mostrar el estilo propio de los niños.

1) Ejercicios de mano alzada y ejercicios de imitación en clases pequeñas.

2) Ejercicios con cuerdas y ejercicios a mano alzada para clases altas y medias.

3) Hora: Mayo _ _ _ _ _—_ _ _ _ _ _ _.

Actividad 3: "Feliz Día del Niño, juegos divertidos para padres e hijos"

(1) Objetivo de la actividad: Cultivar la felicidad de los niños al cooperar con otros mediante el diseño de algunos juegos novedosos e interesantes. . Que tengas un feliz e inolvidable Día del Niño. Haz realidad el lema de “Hago ejercicio, me expreso, soy feliz, estoy saludable”.

(2) Requisitos de la actividad: los niños y los padres deben participar activa y audazmente en esta actividad para experimentar aún más la alegría del Día del Niño y permitir que los niños experimenten la diversión de las actividades entre padres e hijos.

(3) Materiales de juego: Cada clase lleva a cabo competencias deportivas especiales basadas en los niveles de desarrollo físico de los niños y las habilidades existentes. Los padres están invitados a participar en este evento, y padres y niños compiten en el mismo escenario. Organice el lugar y el equipo y preste atención a la seguridad.

(4) Formato de la actividad: abierta a todos los niños y realizada en el patio de la guardería.

(5) Época de actividad: Mayo _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _.

(6) Preparación de la actividad: Los profesores de cada clase preparan la ropa, los accesorios y el equipo deportivo necesarios para las diversas actividades de la clase.

Nombres de los juegos: Rana cruzando el río, dos personas con tres patas, bolos, tocando la cola del conejo, etc. Las actividades se realizarán en formato de clase y las reglas del juego se formularán por separado.

1. Actividades entre padres e hijos en guarderías y clases pequeñas:

(1) Nombre del juego: Rana cruzando el río. Este juego lo completan mamá o papá y el bebé juntos. Desde el punto de partida hasta el punto final, los padres y los niños deben pararse en el tapete A al mismo tiempo, luego cambiar al tapete B, y así sucesivamente. El primero ganará.

(2) Nombre del juego: Se lo doy a Papá (Mamá)

Juego de ponerse los zapatos: En cada familia participan un padre y un niño. Primero, deje que los niños conozcan los zapatos de sus padres y luego pídales que se quiten los zapatos y los pongan en el círculo. El profesor estropeará los zapatos. Comienza el juego. Los niños encontrarán en el círculo los zapatos de su padre (madre) y les ayudarán a ponérselos. La primera persona que los use será el ganador.

2. Actividades padres-hijos de clase media:

(1) Preparación de material para dos personas y tres piernas: 4 a 8 tiras de cinta adhesiva. Cómo jugar: El niño comienza desde la línea de salida con un cinturón, cruza la valla, corre hacia sus padres (los padres se encuentran a 30 metros de la línea de salida), les entrega el cinturón y la madre usa el cinturón para atar las piernas fuertemente (deben estar atadas) debajo de la rodilla). En este momento, los dos llegan a la meta con tres patas. El que llegue primero a la meta gana.

(2) Preparar materiales para driblar: pelotas de tenis de mesa, tablas de tenis de mesa y tapas de botellas. Cómo jugar: El bebé y los padres se paran en ambos extremos del campo. Al comienzo del juego, los padres sostienen raquetas de tenis de mesa, corren hacia el lugar del bebé con la pelota en sus brazos y colocan la pelota de tenis de mesa en la tapa del biberón. El bebé sostiene la tapa del biberón y transporta la pelota hasta la meta. línea. La primera persona que llegue a la meta gana. Reglas del juego: Los padres y los bebés no pueden utilizar la pelota de ping pong para caminar.

3. Actividades entre padres e hijos para clases numerosas:

(1) Cuentos familiares:

Preparación: unos globos

Reglas del juego : los niños se paran Punto de partida, sosteniendo un globo en la mano. Después de escuchar la contraseña, inmediatamente corrió hacia adelante y les dio el globo a sus padres (los padres estaban espalda con espalda en la línea de meta esperando a sus hijos. Él puso el globo en la espalda de sus padres y los padres hicieron todo lo posible para reventar). el globo. El ganador es la persona que revienta más globos en 10 minutos.

(2) Tirar de la cola

Preparación: unas colas de papel.

Método: Una familia de tres miembros forma una vaca. El padre es la cabeza de un buey, la mano de la madre sobre el hombro del padre es el cuerpo del buey, el niño se aferra a la espalda de la madre para hacer la cola del buey y la cola del buey está sujeta con alfileres a la cintura de los pantalones. En la zona necesaria, varias familias iniciaron un concurso de tirarse de la cola. Al final, gana quien con la cabeza atrape más cruces.

Reglas: Durante el juego, la cola no se puede agarrar con la mano y sólo se puede sujetar con alfileres al cinturón del niño.

Actividad 4: "Exhibe tu estilo y celebra el 1 de junio una exposición de arte a gran escala"

Propósito: A través de actividades de exhibición de pintura, deja que los niños experimenten la diversión del éxito y mejoren su estética. Deje que los padres sientan el progreso de sus hijos y experimenten una vida feliz en el jardín de infantes.

Participantes: todos los niños, padres y profesores.

Hora: Mayo _ _: _ —— _ _: _ _.

Ubicación: parque infantil, pasillo, vestíbulo.

Materiales de actividad: Imagina el futuro, protege nuestro hogar, feliz guardería.

Métodos de actividad: divididos en tres grupos: clase grande, clase media y clase pequeña.

Los profesores de cada clase guiarán al equipo a visitar la exposición en el parque, y el profesor explicará las obras in situ.

Requisitos de la actividad: Los materiales de las obras deben reflejar las características de la época, las características del parque y las características de los niños, y esforzarse por ser novedosos, coloridos, ricos en personalidad y ricos en imágenes.

Actividad 5: Actividad de compartir comida con los niños.

Tiempo de actividad: mayo_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

(1) Objetivo: A través de esta actividad, cultivar la relación entre los niños, el amor familiar y el compartir. la alegría de las vacaciones.

(2) Formato de la actividad: Cada niño debe traer la cantidad necesaria de comida (dulces, galletas, patatas chips, gelatina, fruta, etc.) (Los grupos grandes deben traer la cantidad necesaria de ciruelas pasas, maní, semillas de melón, cecina de res, lichis secos, longan seco, etc.) (El jardín de infantes debe preparar varios postres, leche de soja, etc.) Compártalo con otros niños en el jardín de infantes.

(3) Requisito: Los niños de todas las clases participan juntos en actividades para compartir alimentos. Los niños deben cuidarse unos a otros y prestar atención a la higiene y seguridad durante las actividades.

El "1 de junio" es una fiesta alegre para los niños y también es una oportunidad importante para que los jardines de infancia se promuevan y se muestren ante la sociedad y los padres, amplíen su influencia y aumenten su visibilidad y reputación. Aprovecharemos al máximo estas vacaciones, prepararemos y organizaremos cuidadosamente diversas actividades y nos esforzaremos por tener unas vacaciones seguras, felices y significativas con los niños.

Ejemplo 3 del plan de planificación de la celebración del 1 de junio

1. El significado de la actividad

El "Día del Niño" es un festival para niños y padres. El sublime amor materno nos hará prestar más atención a la salud y al entorno de vida de nuestros hijos. También esperamos que cada niño tenga una memoria y una comprensión perfectas de la familia, la escuela y la sociedad cuando crezca. Para celebrar el Día Internacional del Niño anual "1 de junio", permitir que los niños disfruten de unas vacaciones felices y significativas y crear oportunidades para que los padres cuiden a sus hijos, Sinking City Mall ha preparado cuidadosamente maravillosas actividades para los niños. . Durante el Día del Niño, la inocencia fluye, deja que los niños pasen un feliz e inolvidable Día del Niño en Flume City Mall. A través de este evento, se mejorará la popularidad y reputación de Sink City Mall, atrayendo a más consumidores a venir y mirar, y permitiendo a padres e hijos experimentar y compartir la alegría.

Dos. Hora del evento: 1 de junio (por determinar)

3. Tema del evento:

Reunión en Happy Hearts Friendship City

Devuelva la felicidad a los niños, deje que la felicidad permanezca. para siempre en la mente del niño.

Cuídate, únete y disfruta* * *.

Cuatro. Ubicación:_ _ _ _

Verbo (abreviatura del verbo) Propósito de la actividad

Ampliar el conocimiento y la comprensión de los consumidores sobre _ _ _ _ y profundizar sus emociones con el contacto de los consumidores con cultivar su lealtad;

Introducir el truco del Día del Niño puede atraer en gran medida la atención de los niños y dejarles una buena impresión, e indirectamente afectar la conciencia y la actitud de los padres sobre el centro comercial Sink City Mall.

Profundizar la imagen externa de los consumidores y la comprensión interna de la plaza, intentar establecer preferencias de marca y desencadenar acciones de compra preferenciales;

El evento les dio a los niños participantes una sorpresa, una porción de alegría. , un recuerdo inolvidable, un Día del Niño inolvidable.

Descripción general de las actividades de verbos intransitivos

Tres parques de juegos principales (solo aquellos que gastan dinero en Flume City Mall pueden participar)

1. parque:

Cada familia podrá diseñar su propia ropa padre-hijo sobre camisetas blancas.

2. Paraíso familiar:

Deja una sonrisa en el rostro de cada familia, imprime la taza y deja que la taza personalizada registre la alegría del día. (Tome fotos en el lugar, luego imprima las fotos en la taza y hágala inmediatamente. Luego entregue la taza a los invitados, aproximadamente 15 minutos).

3 Calling Heaven: (Fotos en _ _ _ _Oficial. Votación en WeChat, votación en el sitio y competencia por premios como la cara sonriente más feliz)

Método 1: cada niño sonriente debe escribir su dirección, nombre y número de teléfono. Envíe por correo o envíe las obras al lugar, @official Weibo, y envíe un correo electrónico a la dirección de correo electrónico del organizador. Recibe un regalo.

Método 2: Fotografía de calle. El personal buscará niños en el Flume City Mall para tomar fotografías de la calle y entregar regalos.

Buzón de tiempo: (Solo pueden participar aquellos que gasten dinero en Flume City Mall)

Todos los padres pueden hacer de las bendiciones de hoy un hermoso recuerdo para sus hijos mañana.

1. La actividad "Deambular en el tiempo" utiliza cámaras para preservar las expresiones más bellas de cada familia, y los padres escriben una frase (o bendición, o aliento) que quieren decirle a sus hijos un mes después. .

2. El personal enviará por correo estos preciosos recuerdos a las familias participantes, para que todos los buenos recuerdos estén esperando a los niños en el futuro. Mirando hacia el pasado, el tiempo vuela, el tiempo vuela, y me vienen a la mente los recuerdos de aquella época, y son los souvenirs más bonitos. Esto es lo que la actividad "Deambular en el tiempo" quiere transmitir a todas las familias.

Interacción con personajes de dibujos animados:

Los personajes de dibujos animados interactuaron con muchos niños y tomaron fotografías en el lugar.

Desfile de Moda Infantil (Actividad Performance)

Los niños visten ropa proporcionada por los comerciantes en el escenario.

Desfile de moda en el sitio web,

Los niños son responsables (parte de la actuación del evento)

Reúna y registre a los niños antes de que comience el evento.

Los niños que participen en el concurso deberán adquirir los productos requeridos por la conferencia en el Flume City Mall. El más rápido y completo es el ganador. Los padres tienen prohibido seguir. (Seguimiento y supervisión del personal)

Bubble Magic (Actuación de actividad)

El mago interactúa con los niños en el escenario para realizar magia.

Buscando la zapatilla de cristal en la obra "Cenicienta" (enlace a la presentación del evento)

La versión de acción real de "Cenicienta" se esfuerza por presentar un breve cuento de hadas occidental para todos.

Con una ligera adaptación, Cenicienta y el príncipe llevan a los niños a buscar la zapatilla de cristal en el evento... para que el cuento de hadas termine con éxito.

Siete. Promoción del evento:

El organizador creó un Weibo oficial para realizar anuncios previos al evento, solicitudes de eventos, informes de eventos y votaciones de eventos.

Plan de planificación de actividades de celebración del 1 de junio Muestra 4

Participantes del plan de actividades creativas "1 de junio": profesores, padres, niños * * * participan conjuntamente.

Lema de la actividad: ¡Estoy sano, soy feliz y la felicidad me pertenece!

Objetivos de la actividad

1. Permitir que los niños busquen la felicidad en la tierra y los recursos del jardín desarrollando los músculos de sus manos.

2. Ser capaz de participar activamente en actividades y experimentar el placer de la cooperación y la comunicación.

3. A través de las actividades, los niños pueden sentir la alegría del festival, acercarse a casa y cultivar las emociones de padres e hijos para participar en las actividades.

4. Siente realmente la alegría del Día del Niño.

Actividades a preparar

1. Avisar a los padres con antelación para que preparen un regalo misterioso y significativo para sus hijos y llevarlo al jardín de infancia el día del evento.

2. Globo, poste de hierro, agua, tierra, campo deportivo.

3. Los profesores y los niños organizan y decoran el aula con antelación para dar la bienvenida al festival.

4. Enseñar a los niños juegos con antelación.

Desarrollo del acto

De 8:00 a 8:20, el director pronunció un discurso.

8:30-8:55 Ejercicios matutinos infantiles

9:00-10:00, cada clase se dirige al área designada para las actividades:

Pinch barro: úsame Los recursos del suelo del jardín y las actividades se presentan en forma de ninguna propuesta, y los padres pueden completarlos según los deseos de sus hijos o sus propias condiciones. Padres e hijos * * * completan las obras completas 1-2, reúnen las obras y exhiben todas las obras.

Paiwawa: También llamado Paowawa, el barro se amasa hasta darle forma de cuenco y se golpea en el suelo. Si el agujero en el fondo del cuenco se rompe, el oponente usará barro para repararlo hasta que se elimine el barro del oponente. 2. Pegar el bizcocho es darle al barro la forma de un bizcocho del tamaño de una mano pequeña. Los padres, los niños y la pared deben mantenerse en las posiciones necesarias, apuntar a la pared y tirar el barro hecho en sus manos sobre la pared para ver si se puede pegar a la pared.

10:10-10:50 Interacción entre padres e hijos en juegos folclóricos

Soja frita - Clase superior, clase media: forma libre (dos personas se paran frente a frente, dos padres Grupo , dos niños, de pie al lado de sus padres, tomados de la mano, leyendo la canción infantil y agitando las manos rítmicamente de un lado a otro. Cuando la canción infantil llega a la última frase, los dos levantan los brazos y giran el cuerpo 180. grados para restaurar su postura., el juego se repite. Soja salteada y saltos mortales)

Explosión mineral: la primera clase, la clase media (adivina que uno de los niños antes del juego será el cazador). , y los otros niños serán los fugitivos. Los fugitivos pueden correr. Los cazadores solo necesitan. Si puedes atrapar a una persona, ganas. La forma en que el fugitivo se protege es arrodillarse inmediatamente cuando lo atrapan. El perseguidor debe dejar de perseguirlo y encontrar otro objetivo para perseguir. La "mina" solo puede agacharse en el lugar y esperar a que otros le disparen, gritando "explosión", y luego, al ser rescatada, la persona atrapada es el perseguidor. la segunda ronda del juego)

Cargando la silla de manos, apoyando a la clase: el juego (3 personas, el padre y la madre son los portadores, y el niño es la novia. Los padres del. Los portadores se sujetan las muñecas izquierdas con la mano derecha y luego se sujetan las muñecas derechas con la mano izquierda y se agachan. La niña es la novia y pone los pies entre los apoyabrazos de los dos sedanes. Sobre los hombros de los porteadores, los porteadores se pusieron de pie cuando escucharon la orden. Caminaron y dijeron canciones infantiles mientras cada grupo de niños llegaba a su destino. Reciban un globo como recompensa, y la canción infantil evitará que la novia se baje del sedán. Cambia de protagonista y empieza de nuevo.

Atrapar ratones: clase pequeña, clase de enfermería (pide a los niños que sean ratones, dispersos fuera del círculo, y los padres formarán un círculo, haz una jaula para atrapar ratones. Cuando comienza el juego, los padres que hacen la jaula para los ratones se toman de la mano y leen canciones infantiles, y los niños que hacen los ratones entran y salen de la jaula para comer. El padre que hace la jaula del ratón se arrodilla inmediatamente y los ratones que llegan demasiado tarde para escapar son atrapados, y los ratones atrapados se paran en el círculo para hacerlo.

10:50-11:10 Padres. darse regalos navideños entre sí. Dar a los niños y animarlos a expresar bendiciones de diversas maneras (abrazos, besos)

11:20-11:30 Los maestros dan pequeños obsequios navideños a los niños

Celebre el Día del Niño. Ejemplo de plan de planificación de cinco festivales

Tema de la actividad: "Música" y "Deportes"* * *Disfrute del "1 de junio"

El Día del Niño es un festival para niños de todo el mundo. el mundo.

Este es un día para que los niños se relajen y disfruten, y un día para que los maestros y padres expresen sus bendiciones a sus hijos. El Festival "1 de junio" de este año, nuestro jardín de infancia se centrará en el tema de "dejar que los niños y los niños, los niños y los maestros, los niños y los padres se integren plenamente en la" música "y los" deportes ", disfruten de la felicidad y se muestren".

1. Objetivo de la actividad:

En primer lugar, que los niños comprendan que el Día del Niño es el Día del Niño, participen activa y felizmente en diversas actividades, experimenten la alegría de la cooperación y comunicación y experimentar la alegría de la familia. Potenciar la relación entre familiares, docentes, alumnos, padres e hijos, para que pasen un feliz e inolvidable Día del Niño. Principalmente a través de diversas formas de actividades como gimnasia, actividades regionales, interacción entre padres e hijos, etc., los padres pueden visitar y participar en las celebraciones del festival infantil en los jardines de infancia, para comprender mejor el concepto de educación de la primera infancia e inspirarse en cómo educar a sus hijos. Al mismo tiempo, los padres pueden ver la mejora y el crecimiento integral de sus hijos en el jardín de infantes, promoviendo así mejor la finalización sin problemas de todos los aspectos de nuestro trabajo según lo programado.

2.Preparación de la actividad:

Lugares de juego, materiales de actividades regionales, equipos de iluminación y sonido.

Tres. Información de la actividad

Exhibición de gimnasia infantil, exhibición de actividades regionales, juegos entre padres e hijos

Proceso de la actividad:

(1) Rendimiento de gimnasia para todos los niños

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Las actuaciones de gimnasia incluyen actuaciones de canto, ejercicios de manos alzadas y ejercicios con armas ligeras.

(2) Exposición de actividades regionales

Formato de la actividad: Deja que los niños muestren lo aprendido en grupos regionales.

Propósito de la actividad: A través de actividades prácticas de hacer y hacer sus propias cosas, se puede capacitar a los niños para que muestren con valentía su perspectiva espiritual.

Desfile de moda: los niños deben usar moda respetuosa con el medio ambiente, diseñada y producida por ellos mismos (se puede invitar a los padres a confeccionarla juntos) y realizar desfiles de moda con valentía y música.

Sigue tu propio camino: deja que los niños canten una canción, bailen, hagan un dibujo y cuenten una historia en su totalidad.

Respuesta intelectual: Dejar que el niño responda según las preguntas planteadas por el profesor (qué aprendió el niño en el libro).

(3) Juegos entre padres e hijos:

Por favor, haz esto conmigo

El propósito del juego es cultivar la cooperación tácita y las habilidades de imitación entre niños y padres.

Nota: Cada clase encomienda a los miembros del comité de padres de la clase la toma de fotografías. Recuerde a los padres que no se levanten de sus asientos ni se muevan cuando observen y participen en actividades, para no afectar las actividades normales de sus hijos.

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★ Muestra de plan de actividades de escuela primaria con temática de seis días.

★Plantilla de planificación de actividades divertidas para el Día del Niño.

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