Actividad del plan de lección de música para jardín de infantes de clase media "Compras"
Fondo de diseño de la actividad "Comprar comestibles" 1 del plan de lección de música para la clase media de jardín de infantes.
A los niños les suele gustar imitar algunas acciones vitales de los adultos, como "comprar la comida". Basándonos en las experiencias de vida familiares y desconocidas de los niños pequeños, combinadas con la actividad temática de "Visitar el mercado", diseñamos una actividad musical de "compras de comestibles" para la clase media.
Objetivos de la actividad
1. Aprender a cantar y experimentar el placer de la música.
2. Intenta crear letras sencillas basadas en la canción.
3. Sepa que varios platos son ricos en nutrientes.
4. Cultivar el sentido del ritmo musical de los niños y desarrollar su expresividad.
5. Dispuesto a participar en actividades musicales y experimentar la felicidad en las actividades musicales.
Enseñanza de puntos clave y dificultades
Intenta crear letras sencillas basadas en la canción.
Actividades para preparar
1. Antes de clase, visité el mercado de verduras con mi familia y aprendí los nombres de varios platos.
2. Cinta musical.
3. Material didáctico informático.
Proceso de actividad
Primero que nada, déjame hablarte de: mi plato favorito.
Profe: ¿Cuál es tu plato favorito? ¿Dónde lo compraste? ¿Quién lo compró?
2. ¿Qué platos viste en el mercado de palabras?
3. La maestra resumió y enseñó a los niños a no ser quisquillosos con la comida.
En segundo lugar, aprende a cantar la canción "Buying Groceries"
1. Introduce el nombre de la canción "Buying Groceries".
2. Ponga la música "Comprando comestibles" para que la disfruten sus hijos.
3. Haga preguntas para ayudar a los niños a comprender la letra. (Deje que los niños respondan las preguntas usando la letra)
¿Cómo está el tiempo hoy? ¿Con quién voy de compras?
(2)¿Qué compraste?
4. Utilice material didáctico informático para ayudar a los niños a comprender la letra.
5 Rico vocabulario: círculo y verde
6. Enseña a los niños a leer la letra de forma rítmica.
7. Enseñar a los niños a cantar.
(1) Enseñanza del canto holístico.
(2) Enseñanza del canto en frases, centrándose en la parte oral.
Tercero, crear letras
1. Mi papá y yo fuimos de compras. La calabaza es grande y grande.
2.Deja que los niños adapten la letra a la melodía de la música "Shopping".
En cuarto lugar, extensión de la actividad.
Actividad de dibujo: Mi comida favorita.
Reflexión docente
En esta actividad, los niños participaron activamente en las actividades y el ambiente del aula se volvió más activo. Cuando ayude a los niños a recordar y comprender, utilice las imágenes vívidas de la computadora para ayudarlos a recordar rápidamente la letra. Y puede realizar sus movimientos con valentía y sentir el ambiente alegre de la canción. Al adaptar letras, los niños también pueden adaptarlas simplemente. Pero los niños rara vez van al mercado de verduras y no están muy familiarizados con muchos platos del mercado de verduras. Si la actividad del juego "Visita al mercado de verduras" se realiza antes de la clase, el efecto didáctico será mejor.
Análisis del libro de texto de la actividad del plan de lección de música del jardín de infantes "Compras" 2:
Aunque la letra de la canción "Comprando comestibles" es simple, muchos de los platos están conectados entre sí. Los niños se confunden fácilmente y son difíciles de dominar. Como rábanos, pepinos, tomates, habas, edamame y guisantes. Aunque estos platos son muy comunes en la vida diaria, es difícil para todos los niños cantar claramente según el ritmo prescrito. Entonces dibujé los nombres de estos platos según el ritmo. Por ejemplo, dibuja dos rábanos uno al lado del otro para el rábano y tres tomates uno al lado del otro para el tomate. Este gráfico expresa vívidamente el ritmo de la canción, lo que hace que sea fácil de entender para los niños y difícil de confundir. La participación visual ayuda a los niños a descomponer claramente el ritmo.
Objetivos de la actividad:
1.
2. Cultivar la atención, la creatividad y las habilidades de cooperación de los niños.
3. Deje que los niños experimenten la alegría de cantar con música agradable.
Preparación de la actividad:
1. Gráfico mural didáctico, algunas imágenes (con letra)
2. Muchas tarjetas operadas por los niños, cada tarjeta tiene una marca.
3. Cintas y grabadoras de música.
Proceso de la actividad:
1. La maestra y los niños escucharon el ritmo de la música y llevaron a los niños al patio de comidas preparado antes de la clase.
Vi que la sala de actividades estaba decorada como un mercado de agricultores, con verduras, frutas, productos acuáticos, carnes, aves, etc. , varios platos están organizados en categorías, lo que brinda a los niños una sensación de inmersión.
Reflexión didáctica: Este enlace pretende allanar el camino para que los niños comprendan el contenido de la canción. A través de una visita amena, los niños pueden comprender más fácilmente el contenido de las canciones.
2. Aprende la canción "Comprando comestibles".
La maestra dijo: "¿Quién soy yo? Mamá te llevará a un buen lugar hoy. ¿Quieres ir?" Los niños inmediatamente se pusieron felices. Algunos de ellos siguieron a sus madres, otros tomaron la mano de sus amigos y algunos tomaron la mano de sus madres y corrieron felices a comprar alimentos.
Reflexión sobre la enseñanza:
Los profesores utilizan los juegos de rol favoritos de los niños para estimular el interés de los niños en participar en actividades y desencadenar la experiencia de vida de los niños al desempeñar el papel de madre.
Después de visitar el mercado, los niños se apresuraron a responder las preguntas sobre las frutas y verduras que vieron: algunos dijeron: “Vi coliflor, rábanos, verduras, pescado, pollo y camarones”; "Vi berenjenas, tomates, pimientos, verduras, cola de pelo" alguien dijo: "Vi fresas, plátanos, repollo y huevos"...
Maestra: ¿Quieres saber qué compró mamá en el mercado? . ¿Qué?
(1) Disfruta la canción por completo,
(2) Aprende a cantar a través del ritmo,
(3) Actúa en parejas y aprende a cantar.