El plan de zonificación multiescolar de escuelas primarias de 2019 de Guangzhou no se ha implementado.
Con el fin de hacer más equilibrada la asignación de recursos educativos, la Dirección General del Ministerio de Educación emitió recientemente el “Aviso de Matrícula de Educación Obligatoria Urbana”, que establece claramente que en los lugares donde se realice la asignación de Los recursos educativos son desiguales y el impulso a elegir escuelas es fuerte. Según la situación real, se adopta de forma activa y constante la "zonificación multiescolar", es decir, una comunidad corresponde a varias escuelas, y las escuelas primarias y secundarias más populares son dispersos en varios distritos para garantizar un equilibrio general entre los distritos en términos de operaciones específicas, se implementa la "zonificación de escuelas múltiples", las cuotas de inscripción de las escuelas populares se asignan mediante asignación aleatoria y los estudiantes que no ingresan a las escuelas populares aún deben hacerlo; organizarse para asistir a otras escuelas cercanas.
Ayer, el periodista se enteró por la Oficina de Educación Municipal y la Oficina de Educación del Distrito de Pengjiang de que las populares escuelas secundarias de la ciudad de Jiangmen habían implementado una "zonificación multiescuela" el año pasado, pero actualmente no hay ninguna. Plan de "zonificación multiescolar" para las escuelas primarias populares.
Ministerio de Educación:
Incentivar a los gobiernos locales a implementar "zonificación multiescolar"
Se entiende que el 26 de junio de 165438+ Director de la Primera El Departamento del Ministerio de Educación, Wang Dinghua, dijo que el Ministerio de Educación está considerando implementar una "zonificación multiescolar", lo que significa que una comunidad corresponde a varias escuelas primarias y secundarias, lo que hace que las familias que compran casas en el distrito escolar no estén seguras de a qué escuela pueden asistir.
Esta semana, la Dirección General del Ministerio de Educación también emitió oficialmente el "Aviso sobre la Matrícula Efectiva de la Educación Obligatoria Urbana", que establece claramente que en lugares con asignación desigual de recursos educativos y fuerte impulso a la elección de escuelas , basado en las condiciones reales Adoptar activa y prudentemente una "zonificación multiescuela" para distribuir la inscripción de las escuelas primarias y secundarias populares a varios distritos para garantizar un equilibrio aproximado en cada distrito en términos de operaciones específicas, implementar "multiescuelas; zonificación" y asignar cuotas de inscripción para las escuelas de los puntos críticos mediante asignación aleatoria. , los estudiantes que no pueden ingresar a las escuelas de los puntos críticos aún deben ser organizados para asistir a otras escuelas cercanas.
Sin embargo, se entiende que el colegio más cercano no se refiere al colegio más cercano en línea recta. El "Aviso sobre la inscripción y la inscripción efectiva en la educación obligatoria urbana" ha explicado que el departamento de educación sólo puede determinar reglas de zonificación relativamente científicas basadas en factores como el número de estudiantes en edad escolar, la distribución de las escuelas, la comunidad, el tamaño de las escuelas, las condiciones del tráfico, etc. ., con el fin de garantizar la equidad y el principio de inscripción cercana, el alcance de la demarcación se determina en función de las calles, tramos de carreteras, números de casas y grupos de aldeas para garantizar que los niños y adolescentes en edad escolar en su conjunto puedan ingresar relativamente cerca. escuelas.
Jiangmen:
Las escuelas secundarias han implementado un plan temporal para la escuela primaria.
Tan pronto como se introdujo la política de "zonificación de escuelas múltiples", se convirtió en una tema candente de preocupación pública. Los periodistas entrevistados descubrieron que muchos padres están preocupados sobre si Jiangmen lo implementará y cuándo lo hará. "¡Apoye esta política!", Dijo la Sra. Zhou: "Simplemente no sé cuándo la implementará Jiangmen, ¿tres o cinco años?"
Ayer, los periodistas se enteraron por la Oficina de Educación Municipal de Jiangmen de que en Para lograr una asignación más equilibrada de recursos educativos, a partir del año pasado, la escuela Jingxian y otras escuelas secundarias populares en la ciudad de Jiangmen comenzaron a implementar la política de "zonificación de escuelas múltiples" "En el pasado, la escuela Jingxian solo estaba matriculada; estudiantes en algunas áreas circundantes, y también estudiantes matriculados en la escuela primaria Zicha y otras escuelas;" Oficina de Educación Municipal La persona a cargo relevante dijo: "Sin embargo, a partir del año pasado, la escuela Jingxian comenzó a reclutar estudiantes de 'múltiples escuelas' , no solo apuntando a la escuela primaria Zicha y otras escuelas, sino también asignando planes de inscripción. Ahora es imposible que el 100% de los estudiantes de la escuela primaria Zicha ingresen a la escuela Jingxian "
El responsable de la Oficina de Educación Municipal. También dijo que la matrícula en la escuela primaria es administrada por el departamento de educación del distrito. En cuanto a si las escuelas primarias populares, como la escuela primaria Ziccha en la ciudad de Jiangmen, implementarán la "zonificación multiescuela" que más preocupa a los ciudadanos, la persona pertinente a cargo de la Oficina de Educación del distrito de Pengjiang dijo que actualmente, la oficina aún no ha publicado un plan.
Padres:
Prestar más atención al equilibrio de los recursos educativos
Para la política de "zonificación multiescolar", los ciudadanos entrevistados expresaron su acuerdo y creían que esta política es beneficiosa para diferentes grupos de estudiantes, pero algunos ciudadanos dijeron que lo más importante es equilibrar los recursos educativos, para resolver fundamentalmente problemas como la elección de escuela.
“Debemos apoyarlo. Muchos proyectos inmobiliarios utilizan escuelas prestigiosas como truco para aumentar los precios de las propiedades”, dijo el Sr. Li.
"Creo que esta política es muy buena y también es una oportunidad para algunos niños con malas condiciones familiares". El profesor Dong dijo: "Según políticas anteriores, la mayoría de los que pueden ir a buenas escuelas". son de familias con buenas condiciones económicas. Las familias pueden comprar una casa al lado de una escuela popular; los niños con malas condiciones económicas familiares, pierden la oportunidad”.
Pero más entrevistados dijeron que es la clave para resolver los problemas. como lo es la elección de escuela, es lograr el equilibrio de los recursos educativos. "La razón fundamental es el desequilibrio de los recursos escolares. No importa cómo se divida; mientras haya diferencias de recursos entre las escuelas, los padres enérgicos seguirán luchando", dijo el Sr. Hu.
“Si los recursos educativos estuvieran equilibrados, no habría escuelas ni distritos escolares famosos”. La Sra. Yuan dijo: “No creo que debamos sortear los estudiantes mientras los maestros roten regularmente. la calidad de los docentes estará equilibrada. Basta con que las instalaciones educativas estén equilibradas y no haya mucha diferencia entre las escuelas”.
“Los excelentes recursos docentes deben distribuirse equitativamente en todas las escuelas de la ciudad, y "No debería haber distinción entre escuelas famosas y escuelas comunes, para resolver fundamentalmente el problema", dijo el Sr. Lin.
El ciudadano Chen también dijo: “La clave es equilibrar los recursos. Éste es el problema que realmente debe resolverse.
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