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El objetivo del centenario de la Universidad de Guangxi.

Los objetivos centenarios de la Universidad de Guangxi son los siguientes:

El informe del XIX Congreso Nacional del Partido Comunista de China propuso que la construcción de una potencia educativa es un proyecto básico para el gran rejuvenecimiento de la nación china. Es necesario acelerar la construcción de universidades de primer nivel y disciplinas de primer nivel y lograr el desarrollo connotativo de la educación superior. En septiembre de 2017, el Ministerio de Educación, el Ministerio de Finanzas y la Comisión Nacional de Desarrollo y Reforma anunciaron la lista de universidades y disciplinas de clase mundial (denominadas "doble primera clase") y la Ingeniería Civil de la Universidad de Guangxi (personalizada). ) entró en la lista de disciplinas de construcción de "doble primera clase". Después de casi 90 años de arduo trabajo, la Universidad de Guangxi ha marcado el comienzo de nuevas oportunidades de desarrollo histórico.

Promover activamente la construcción de escuelas y la reforma integral y lograr resultados notables. La Universidad de Guangxi es una institución de educación superior con una larga historia, gran escala, gran fortaleza y una profunda herencia cultural en Guangxi. Es un retrato y un epítome del desarrollo de la educación superior en Guangxi durante el siglo pasado. Con el cuidado de los comités del partido y los gobiernos de todos los niveles de la región autónoma, la Universidad de Guangxi ha logrado grandes avances en la escala y el nivel de su educación mediante la implementación del "Proyecto 211" y el "Plan Integral de Mejora de la Fuerza para las Regiones Central y Occidental". Universidades".

Especialmente en los cinco años transcurridos desde el XVIII Congreso Nacional del Partido Comunista de China, la Universidad de Guangxi ha realizado grandes esfuerzos y logrado logros brillantes. El comité del partido escolar une y dirige a todos los profesores y estudiantes de la escuela para implementar concienzudamente las decisiones y acuerdos de los comités y gobiernos del partido de las regiones central y autónoma, centrándose en la construcción propuesta por el octavo congreso del partido de la escuela y posteriormente establecida por la región autónoma. comité del partido y gobierno, se ha convertido en una universidad de primera clase con un diseño razonable y características distintivas. El objetivo de una universidad de investigación integral es hacer esfuerzos incansables y trabajar duro.

Se han logrado una serie de logros históricos importantes: se completó con éxito el plan integral de mejora de la fuerza de los colegios y universidades en el centro y oeste de China, se construyó el laboratorio nacional clave, se aprobó la evaluación y ganó el segundo nuevamente el premio del Premio Nacional al Progreso en Ciencia y Tecnología, y 3 disciplinas ingresaron a la ESI? Clasificada entre las 65,438 0 mejores en disciplinas globales, ha ingresado a la universidad nacional de construcción de disciplinas de clase mundial y ha sido seleccionada como una unidad civilizada nacional, las 50 mejores universidades nacionales en materia de empleo, las 50 mejores universidades nacionales en innovación y emprendimiento. y la universidad modelo nacional de innovación y emprendimiento. Las diversas actividades de la escuela se encuentran en buen estado.

Implementar enérgicamente el plan para mejorar la solidez integral de los colegios y universidades en las regiones central y occidental y elevar el nivel de funcionamiento de las escuelas a un nuevo nivel. La Universidad de Guangxi ha implementado fondos especiales para la construcción de 654.3803 millones de yuanes y se han mejorado significativamente las condiciones del sistema, el mecanismo, el software y el hardware de funcionamiento de la escuela. Varias disciplinas y especializaciones han ingresado a las filas avanzadas nacionales, y se han agregado 12 disciplinas clave provinciales y 3 estaciones móviles de investigación postdoctoral. La superficie total de construcción del edificio escolar aumentó un 27,5% y el valor de los instrumentos y equipos de enseñanza y investigación científica aumentó 1,46 veces.

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