Plan de actividades del concurso de oratoria de estilo y ética del profesor

Plan de actividad 1 del concurso de discursos sobre ética y estilo docente 1. Ideología rectora

La esperanza de revitalizar la nación reside en la educación, y la esperanza de revitalizar la educación reside en los docentes. Con el fin de promover aún más la ética de los docentes, mostrar la buena imagen de los docentes en nuestra escuela, mejorar el cultivo moral de los docentes y hacer que la enseñanza escolar se desarrolle en la dirección de una educación asequible y de alta calidad, de acuerdo con el plan de trabajo del partido escolar. sucursal para este semestre, combinado con la cultura de gobierno limpio en el campus, se llevó a cabo un seminario estilo maestro-ética-maestro Este plan está especialmente formulado para el concurso de oratoria.

2. Temática y contenido

El tema de este discurso es el amor y la responsabilidad forjando el alma de un maestro - la historia que me rodea. Los requisitos del discurso reflejan plenamente el espíritu del amor por la educación y el coraje de contribuir de nuestros maestros de escuela, y tienen las características de la época, la escuela y los maestros. Debemos persistir en llevar adelante el espíritu de los docentes contemporáneos que aman su trabajo, están dedicados a su trabajo y se preocupan por sus estudiantes. El espíritu de estudio serio y rigor; el coraje de innovar y seguir adelante; el espíritu de ser indiferente a la fama y la riqueza y tener altas aspiraciones refleja plenamente los pensamientos morales y el estilo espiritual de los maestros de la Escuela Secundaria No. 2.

Tres. Época de competición: finales de abril XX.

4. Ubicación: Restaurante multifuncional.

5. Participantes: 2 profesores de cada grupo de Chino, Matemáticas, Lenguas Extranjeras, Física y Química, Política, Historia, Geografía, Música, Educación Física y Maxim.

Requisitos de la actividad de los verbos intransitivos:

1. Redactar el discurso de una sola vez, centrarse en el tema del amor y la responsabilidad y determinar el contenido desde la ética y profesionalidad del conferenciante. (Título de elaboración propia)

2. El discurso requiere un tema claro y profundo, contenido rico y específico, organización clara, lógica estricta, estructura exquisita, inspiradora y contagiosa.

3. El tiempo de intervención será de 58 minutos, y los profesores se presentarán por orden de sorteo.

Siete. Configuración de premios: El concurso otorgará 1 primer premio, 2 segundos premios, 3 terceros premios y 6 premios de estímulo. Las recompensas se implementan de acuerdo con el plan de evaluación escolar y se emiten certificados honoríficos.

8. Jueces:

xx

9. Otros: El Comité de la Liga Juvenil es responsable de montar el lugar, resumir los resultados y tomar fotografías.

Estándar de puntuación del concurso de oratoria de ética docente

1, 4 puntos por contenido del discurso.

Combinado con la situación real de la escuela, expresa sentimientos verdaderos y refleja la realidad y los pensamientos.

2.3 puntos por expresión del lenguaje.

Usa habilidades del habla; lenguaje puro; expresión natural; vívido y conmovedor

3.

Se viste de manera ordenada y ordenada; se expresa con naturalidad; expresa el lenguaje corporal de manera apropiada.

4. La efectividad del discurso es de 2 puntos.

La respuesta del público fue muy buena, muy contagiosa y tuvo una gran repercusión.

El segundo plan del Concurso de Discurso sobre Ética Docente es fortalecer aún más la construcción de la ética profesional de los docentes, crear una buena atmósfera de ética docente y mejorar la calidad general de los docentes después de la investigación de todos los docentes. , se decidió realizar un concurso de discursos sobre ética docente en nuestra escuela. Para garantizar la buena implementación de la actividad, este plan está especialmente formulado:

1 Propósito de la actividad

A través de la actividad, promoveremos vigorosamente el sentimiento profesional y el sentimiento profesional. El "amor al trabajo, la dedicación y la dedicación desinteresada" de nuestros profesores de escuela. El espíritu de "enseñar y educar a las personas y ser docente con el ejemplo" crea activamente un buen ambiente para la construcción de la ética y la ética de los docentes y promueve aún más la implementación de. El "Código de Ética Profesional para Profesores de Escuela Primaria y Secundaria" mejora aún más la calidad y la ética general de los profesores y promueve la educación de nuestra escuela. La carrera es saludable y floreciente.

En segundo lugar, liderazgo organizacional

Con el fin de fortalecer el liderazgo organizacional del concurso de oratoria, la escuela estableció un grupo de liderazgo para el concurso de oratoria estilo maestro-maestro-maestro:

Líder del equipo: Qu Mavericks

Líder adjunto: Liu Shutang

Miembro: Dang Ni

San. Programa de actividades

1. El director Qu pronunció un discurso.

2. Rendimiento en competición (* * *siete jugadores).

3. El director Qu anunció los resultados del concurso y otorgó los premios.

El tercer plan del Concurso de Discurso sobre Ética Docente es fortalecer la construcción de la ética docente, promover aún más el espíritu de dedicación y dedicación desinteresada de nuestro personal escolar, expresar los sentimientos de enseñar y educar a las personas, y mostrar El estilo de ser docente. La escuela decidió realizar un concurso de oratoria para todos los profesores. A través de actividades, se aumenta la conciencia de los docentes y se mejora el sentido de urgencia, responsabilidad y misión de los docentes, lo que rápidamente desencadena un aumento en toda la escuela para valorar la ética de los docentes, educar la ética de los docentes, elogiar la ética de los docentes. y aprender de la ética de los docentes. Para que la competencia se desarrolle sin problemas, se ha formulado el siguiente plan:

En primer lugar, la hora del discurso

A las 19:40 del 26 de abril de 20xx.

En segundo lugar, la ubicación del discurso

El lugar principal es el salón de conferencias. El orador va a la sala de conferencias y todos los demás toman sus asientos donde están reunidos los profesores y el personal.

En tercer lugar, el tema del discurso

Utilizar libros para promover la ética de los docentes.

Cuatro.

Personal

Plan Maestro

Juez

División Uniforme

Anfitrión

Verbo (abreviatura de verbo) hablando Contenido y requisitos

Seleccione 2 concursantes de los departamentos de primer y segundo grado de la escuela secundaria, y seleccione 1 concursante de los miembros del departamento de la escuela secundaria superior y de la escuela intensiva, y participará antes del 21 de abril. La lista y los materiales del discurso están presentado a la Oficina de Asuntos Académicos.

2. Con el tema "Promoción de la ética docente en los libros", combine su propia experiencia de lectura y práctica laboral para hablar sobre sus propios sentimientos y experiencias para prevenir el plagio.

3. Trate de hablar con fluidez y claridad; el contenido debe ser saludable y positivo; la postura y el punto de vista deben ser claros, y la redacción debe esforzarse por ser novedosa y profunda en su concepción; perspectiva espiritual de nuestros maestros.

4. El tiempo del discurso se establece entre 5 y 8 minutos, y los concursantes deben permanecer fuera del guión del discurso durante el discurso.

VI.Criterios de puntuación

1. Cercano al tema, rico en contenido, novedoso en concepción y bella escritura (45 puntos)

2. Expresión y lenguaje fluido, expresivo y emocional (20 puntos)

3. Voz alta y mandarín fluido (20 puntos)

4. Bien vestido y apariencia digna (10 puntos). p>

5. Límite de tiempo (5 minutos)

Siete. Otros arreglos

1. En función de las puntuaciones, se seleccionarán 4 primeros premios y 7 segundos premios, y se otorgarán certificados y bonificaciones.

2. Los directores de cada departamento y los jefes de departamento de primer nivel deben estar presentes a tiempo.

3. El centro de información abre con anticipación y es responsable del video y audio en el sitio.

4. La Oficina de Educación Moral es responsable de la organización del lugar y la celebración del foro.

5.z es responsable de tomar fotografías en el lugar de la competencia. Oficina del Decano

Plan 4: Para promover aún más la ética de los maestros, mostrar la buena imagen de los maestros en nuestra escuela, mejorar el cultivo moral de los maestros y desarrollar la enseñanza de la escuela para que sea asequible y de alta calidad. educación, de acuerdo con los principios de la escuela, la Oficina de Enseñanza y el Comité de la Liga Juvenil. Este plan está especialmente formulado para el plan de trabajo semestral, combinando la cultura de gobierno limpio en las actividades del campus y realizando un concurso de discursos sobre ética entre maestros.

1. Anfitrión del evento:

2 Jueces de la competencia:

3. Actividades:

Promover la ética y el estilo de los docentes, con el tema de "corregir el estilo de los docentes, moldear el alma de los docentes y dar ejemplo a los docentes".

Cuatro. Participantes de la actividad, hora y lugar:

1. Público objetivo: todos los profesores del centro educativo.

2. Hora: 165438 + la tarde del X de octubre del 20xx (después de la segunda clase el jueves por la tarde).

3. Ubicación: Aula multimedia del colegio.

Verbo (abreviatura de verbo) Método de participación y método de competencia:

1 Método de participación: según el grupo de grado, se seleccionarán 2 profesores para participar en las finales escolares. Cada persona escribe un discurso de aproximadamente 2000 palabras, lo imprime en un borrador A4 y lo envía al Comité de la Liga Juvenil para su revisión en la tarde del 20xx 119 antes de participar en la competencia.

2. Método de competición: la escuela celebrará una reunión de todos los profesores y el personal para escuchar los discursos de los profesores, y el jurado juzgará y puntuará en el lugar.

3. Orden del discurso: se determinará mediante sorteo.

4. Criterios de puntuación: Este discurso se puntuará en una escala de diez puntos, que requiere la unidad de correcto contenido ideológico y perfecta expresión. El contenido del discurso (abordar el tema, resaltar el centro, puntos de vista correctos y estilo positivo) representa 4 puntos, y las habilidades del habla (dominio del contenido del discurso, lenguaje preciso y vívido, articulación clara, expresión fluida, contagiosa y capaz de manejar varios situaciones bien) representan 4 puntos, la imagen y el comportamiento (bien vestido, apariencia elegante, expresión natural, lenguaje corporal apropiado) representan 2 puntos. La puntuación final de un jugador se basa en el promedio de la puntuación más alta y la puntuación más baja.

6. Modalidad de adjudicación:

El primer premio se seleccionará entre los ocho finalistas; el resto serán premios conmemorativos.

Siete. Otros arreglos de trabajo:

1. El Comité de la Liga Juvenil es responsable de recopilar información y equipos de audio;

2.xx es responsable de las estadísticas y la puntuación de los escrutadores.

Plan 5 del Concurso de Discurso sobre Ética y Estilo Docente Para fortalecer aún más la construcción de la ética profesional docente, crear un buen ambiente de ética docente y ética docente, y mejorar la calidad general de los docentes. , la escuela decidió, después de una investigación, organizar un concurso de discurso sobre ética y estilo docente en toda la escuela. Para garantizar la buena implementación de la actividad, este plan está especialmente formulado:

1 Propósito de la actividad

A través de la actividad, promoveremos vigorosamente el sentimiento profesional y desinteresado. la dedicación de nuestros docentes de la escuela el espíritu de "enseñar y educar a las personas y ser docente con el ejemplo" crea activamente un buen ambiente para la construcción de la ética docente, promueve aún más la implementación del "Código Ético de Ética Profesional para Primaria y Secundaria". School Teachers", mejora aún más la calidad general y la ética profesional de los profesores y promueve la educación de nuestra escuela. La carrera es saludable y floreciente.

En segundo lugar, liderazgo organizacional

Con el fin de fortalecer el liderazgo organizacional del concurso de oratoria, la escuela estableció un grupo de liderazgo para el concurso de oratoria estilo maestro-maestro-maestro:

Liderazgo del equipo:

Líder adjunto:

Miembros:

En tercer lugar, el tema del discurso

“Perseguir excelencia, educación emocional y condensar el alma de los docentes”

Cuarto, el contenido del discurso

El título del discurso es autoescrito, lo que requiere que el tema del discurso sea Sea el tema "Ética profesional de los docentes de primaria y secundaria" y las acciones típicas de los docentes avanzados y los colectivos avanzados que lo rodean, participe activamente en la práctica de la educación y la reforma docente, se base en los propios deberes, luche por la excelencia y sea dedicado. al propio trabajo y hacer contribuciones desinteresadas; enseñar y educar a las personas, la ética de un buen docente profundizar en la importancia de la construcción de la ética docente, la connotación de la ética docente en la nueva era y los estándares de evaluación de conocimientos, sentimientos y experiencias de otros temas; . El contenido requiere que los hechos típicos y las ideas distintas sean coherentes; el tema es claro, destacado y profundo; los pensamientos son nobles, las opiniones son correctas y la lógica es rigurosa; el contenido es sustancial, específico, inspirador; Tiene un fuerte atractivo y atractivo.

Participantes del verbo (abreviatura de verbo)

Todos los profesores del colegio pueden apuntarse para participar, y cada grupo docente e investigador recomienda al menos dos representantes para participar.

Hora del concurso de verbos intransitivos

A las 15 horas del día 3 de septiembre de 20Xx.

7. Reglas del Juego

Pararse y hablar en mandarín, vestirse y actuar con naturalidad y generosidad. El tiempo de intervención se limita a 5-8 minutos. Si el tiempo es insuficiente o se hace tiempo extra, se descontará 1 punto total cada 10 segundos. El orden de los discursos se determinará mediante sorteo.

8. Configuración de premios

Según el número de participantes y el desempeño general de los jugadores, esta competencia tendrá un número de primeros, segundos y terceros premios.

9. Criterios de puntuación

El concurso de oratoria evalúa a los concursantes desde cinco aspectos: contenido del habla, expresión del lenguaje, imagen y comportamiento, impresión integral y efecto del habla, con una puntuación completa de 100. El jurado del concurso está compuesto por miembros del equipo administrativo de la escuela y el líder del equipo docente e investigador. Después de que los jueces califiquen, se eliminarán la puntuación más alta y la puntuación más baja, y se calculará la puntuación promedio. La puntuación tendrá una precisión de dos decimales. Si hay empate, se pasa a los últimos tres dígitos, y así sucesivamente.

(1) Contenido del discurso (35 puntos)

1. El contenido del discurso puede captar firmemente el tema, tener puntos de vista correctos y claros, ideas únicas, ricas y específicas. contenido, vívido y conmovedor (15 puntos).

2. Los materiales son auténticos, típicos, novedosos, las historias son conmovedoras, los ejemplos son vívidos, reflejan hechos objetivos, tienen significado universal y encarnan el espíritu de la época (10 puntos).

3. El discurso está bien estructurado, brillantemente concebido y atractivo (5 puntos)

4. La redacción es concisa y fluida, con un fuerte contenido ideológico (5 puntos)<. /p>

(2) Expresión del lenguaje (35 puntos)

1. El lenguaje del hablante está estandarizado, sus palabras son claras y su acento es claro, y su voz es alta y redonda. (10 puntos)

2. Hablar correctamente, con fluidez y naturalidad. (10 puntos)

3. Las habilidades lingüísticas se manejan adecuadamente, la velocidad del habla es adecuada, el tono, la entonación y el ritmo son relajados y coherentes con los altibajos de los pensamientos y sentimientos, y el contenido del habla. se puede expresar hábilmente. (15 puntos)

(3) Apariencia y comportamiento (15 puntos)

El hablante es enérgico y puede utilizar gestos, movimientos, gestos y expresiones para expresar su comprensión de el discurso.

(4) Impresión integral (5 puntos)

El hablante viste con sencillez, es digno y generoso, se comporta de forma natural y apropiada, y es elegante y artístico. Rinde homenaje de arriba a abajo para devolver el favor.

(5) El efecto del discurso (10 puntos)

El discurso tiene un gran atractivo, atractivo y poder, y puede integrarse bien con los sentimientos de la audiencia.

X.Requisitos de la actividad:

1. Cada grupo de docencia y de investigación debe conceder gran importancia a este concurso de oratoria de ética docente y organizar cuidadosamente a los docentes para que participen.

2. Cada grupo de docencia e investigación deberá enviar la lista de concursantes a la Oficina de Asuntos Académicos antes del 3 de septiembre. Se ruega presentar un material de discurso al registrarse.

3. Los jugadores se sortean 20 minutos antes del partido y deben llegar puntuales. El no hacerlo dentro del plazo se considerará renuncia.