Plan de lección de educación física para clases pequeñas de jardín de infantes "Conejito tirando zanahorias"
Como educador desconocido y desinteresado, a menudo necesitas preparar planes de lecciones que ayuden a llevar a cabo las actividades docentes de manera fluida y efectiva. Entonces, ¿cómo deberíamos escribir planes de lecciones? El siguiente es el plan de lecciones de educación física para clases pequeñas de jardín de infantes "Conejito tirando zanahorias" que compilé para usted. Plan de lección de educación física para clases pequeñas de jardín de infantes "Conejito tirando zanahorias" 1
Objetivos de la actividad:
1. Aprenda a saltar hacia adelante con los pies para desarrollar fuerza en las piernas.
2. Sepa respetar las reglas del juego y sienta la diversión de participar en actividades grupales.
3． Desarrollar la coordinación física.
4. Pruebe la capacidad de reacción de los niños y ejercite sus habilidades personales.
Preparación de la actividad:
1. Un tocado de madre coneja, varios tocados de conejita y 4 cestas.
2. Grabadora, cinta.
3． Configure el lugar: parche de rábano (rábano rojo, blanco, verde, naranja).
Proceso de la actividad:
1. La maestra habla como una "madre coneja" y la presenta para estimular el interés de los niños.
Maestra: "Conejitos, les ha ido muy bien en casa recientemente. Para elogiarlos, mi madre decidió ir al campo de rábanos a arrancar algunos rábanos y cocinarles una comida deliciosa. ¿Puedes hacer eso? ¿No puedes ayudar a tu madre e ir al campo de rábanos a arrancar rábanos con ella?
2. Preparación para el ejercicio
1. Maestra: "Antes de partir, invitemos a los conejitos a hacer algo de ejercicio con su mamá". Prepárate para la actividad "Danza del Conejo".
2. Profesor: "Está bien, el ejercicio está hecho, vamos rápido al campo de zanahorias, vamos -"
3. Los niños pequeños exploran cómo sacar zanahorias y aprenden un nuevo movimiento: el salto de conejo.
1. Maestra: "Mira, ¿qué tipo de rábanos plantó mamá en el huerto de rábanos?" Descubra formas de sacar zanahorias.
Conejitos, ¿qué tipo de rábano os gusta más? Entonces, ¿cómo se pueden sacar zanahorias? (Pide a 3 o 4 niños que hagan algunas acciones) Pide a los conejitos que observen atentamente ¿Cómo llegó al campo de hortalizas para sacar los rábanos? (Algunos caminaron, otros corrieron y otros saltaron) Aprendamos juntos en el acto.
3． Descubra el movimiento de salto del conejito, haga preguntas sobre los conceptos básicos del movimiento de salto del conejito y pida a los niños que aprendan y expliquen al mismo tiempo.
Maestra: "Los conejitos son muy inteligentes. Los conejitos simplemente saltan al campo de rábanos. Hoy, aprendamos esta habilidad juntos. Por favor, haz los conejitos con su madre: mantén los pies juntos. dobla las rodillas y salta con ambos pies. En este momento, tus piernas deben estar rectas; cuando aterrices, tus pies delanteros deben tocar ligeramente el suelo. El niño saltó en el lugar.
5. Practicamos en el lugar hace un momento. Esta vez, busque un lugar vacío para practicar y avance uno por uno. Al saltar, tenga cuidado de no chocar con otros conejos. Mamá quiere ver cuál aprende más en serio y baila mejor.
6. Practica en roles.
Maestra: "Por favor, deja que el bebé salte hacia mí. Luego pídele a la niña que salte hacia mí".
3. Juego "Tira de la zanahoria".
1. Explica los requisitos del juego.
Maestra: "Todos los conejitos han aprendido a saltar en serio. Ahora pueden ir al campo de rábanos para ayudar a su madre a arrancar rábanos. Por favor, observen con atención, hay un camino hacia cada campo de rábanos. Quédense Cuando sepas cómo hacerlo, podrás usar la habilidad que te enseñó tu madre de "juntar los pies y saltar hacia adelante suavemente". Ve al campo de rábanos y recoge los rábanos que te gusten. una vez, luego salta de nuevo al camino y coloca los rábanos en la canasta de enfrente”
2. Los niños se pusieron en fila para sacar rábanos del huerto de rábanos. Los maestros observan y brindan orientación a los niños cuyos movimientos individuales no están coordinados.
(1) Niños individuales demuestran cómo sacar rábanos y una fila de niños saca rábanos.
(2) Los niños arrancan los rábanos uno tras otro.
Profe: Bueno, los conejitos están listos para partir.
(3) La maestra señala los problemas de los niños y enfatiza los movimientos básicos del bunny hops. Por ejemplo: ¿A qué debes prestar atención cuando hay aglomeraciones de personas? Al saltar los pies deben estar juntos, saltar juntos, aterrizar juntos, etc.
(4) Los niños fueron una vez más al campo de rábanos a arrancar rábanos.
Maestra: Veamos qué grupo de conejos sacaron más rábanos.
Maestra: Mamá vio que todavía hay muchos rábanos en el campo de rábanos que no han sido arrancados. ¿Pueden los conejitos ayudar a mamá a terminar de sacarlos?
4. Relajación, cierre.
Maestra: "Los conejitos son realmente capaces y les encanta trabajar. Han hecho tantas cosas por su madre. Mamá está muy feliz. Bailemos juntos. Ahora llevemos la zanahoria a casa, deja que mamá ¡cocínalo para ti!
Reflexión sobre la actividad:
Los niños de la clase pequeña son muy animados y lindos, les gusta saltar, pero sus movimientos no están muy coordinados. La imagen de pensamiento de los niños es muy interesante al jugar con animales pequeños. Diseñamos "Conejito tirando zanahorias". A través de la guía de la madre coneja, los niños pueden explorar diferentes formas de saltar y aprender a saltar hacia adelante con ambos pies para ejercitar su capacidad de salto. , para que los niños no solo puedan aprender habilidades durante la actividad, sino también desarrollar el coraje para superar las dificultades. Toda la actividad está llena de diversión, actividad y educación en el juego, y la intención del diseño es muy buena:
El "Esquema" dice claramente: Cultivar el interés de los niños en las actividades deportivas es un objetivo importante de los deportes de jardín de infantes. Se deben organizar actividades deportivas vívidas, interesantes y diversas de acuerdo con las características de los niños para atraerlos a participar activamente. La actividad "Conejito tira zanahorias" se basa en la situación real de los niños de nuestra clase, a través del enlace principal del juego de madre conejita enseñando a los conejitos a aprender habilidades
Pequeña Enciclopedia: Zanahoria (nombre científico: Raphanus sativus L.) El rábano crucífero es una planta herbácea bienal o anual, de 20-100 cm de altura, con raíces pivotantes carnosas, de forma oblonga, esférica o cónica, piel verde, blanca o roja, tallos ramificados, sin pelo, ligeramente con escarcha rosada. Las inflorescencias son terminales y axilares, las flores son blancas o rosadas, el tallo del fruto mide entre 1 y 1,5 cm de largo, el período de floración es de abril a mayo y el período de fructificación es de mayo a junio. Lección de educación física de clase pequeña de jardín de infantes. plan "Conejito tirando zanahorias" 2.
Objetivos de la actividad:
1. Durante el juego, practicar saltar hacia adelante con ambos pies juntos
2. Mejorar la habilidad de los niños Coordinación física y experiencia de juego.
3. Ejercita la capacidad de los niños para unirse y cooperar
Puntos clave: Saltar hacia adelante con ambos pies. Salta hacia adelante con los pies juntos
Preparación de la actividad:
(1) Preparación de conocimientos y experiencia:
Conoce el color de los conejitos comunes, saltando al caminar. , sabiendo que a los conejos les gusta comer rábanos y familiarizado con canciones infantiles relacionadas
(2) Preparación del material:
Se utilizan pegatinas de conejos y tarjetas de rábanos. Se utilizan varios "campos" hechos con materiales de desecho. organizar el lugar de la actividad; música "Primavera"
Proceso de la actividad:
(1) Parte inicial: interprete el papel de un conejito para realizar actividades de calentamiento. participando en las actividades.
1. Observar al conejito y guiar a los niños a prestar atención al color del cuerpo del conejito y a cómo camina.
Maestro: Hay varios pequeños. invitados en nuestra clase de hoy, miren quiénes son? ¿Cuántos conejitos hay? ¿De qué color son? (La maestra guía a los niños para que observen)
2. conejos
Maestro: ¿Te gustan los conejitos? Hay tantas pegatinas de conejitos aquí. Hay conejitos vestidos de amarillo, conejos vestidos de rojo y conejitos de flores. ¿De qué color quieres ser? una calcomanía de conejito de cualquier color y póntela en tu frente, y seamos un conejito juntos, ¿vale?” (La maestra guía a los niños para que elijan su calcomanía de conejito favorita)
3. ejercicios de subida.
Maestra: "Conejitos, hoy hace muy buen tiempo. Mamá, vamos a llevaros a hacer algunas actividades juntas".
La maestra y los conejitos cantaron canciones infantiles y realizaron acciones juntos.
Canción infantil: “El conejito Tao Tao es tan travieso. Asiente como la gallina, se encoge de hombros como el pato, se inclina como el cachorro, patalea como el pájaro, olvidándose de cómo está. Vámonos, cómo ¿El conejito camina? ¡Salta hacia adelante y salta hacia adelante!”
(2) Parte básica: Practica saltar hacia adelante con los pies juntos durante el juego.
1. El conejito saca zanahorias y practica saltar hacia adelante con ambos pies.
(1) Invita al conejito coordinado a saltar delante de todos y ayuda a los niños a encontrar la forma correcta de saltar hacia adelante con ambos pies.
Maestra: Conejitos, ¿tienen hambre? Vamos a buscar algo para comer. ¿Cómo camina el conejito? (La maestra hace que el conejito salte para buscar comida)
Maestra: Oh, mamá acaba de descubrir que este conejito salta muy bien. Ven al frente y muéstralo. a todos.
Pues seamos como ellos, juntemos los pies y saltemos hacia el campo de rábanos para buscar comida.
(2) La conejita y su madre sacaron rábanos juntas
Maestra: Vaya, hay tantas hojas, ¿qué son? Resulta ser un rábano grande. Deja que cada conejito saque un rábano. Saqué una zanahoria, ¿de qué color de zanahoria sacaste?
2. Lleva la zanahoria y practica saltar hacia adelante con los pies juntos.
(1) Transporta el rábano grande a casa.
①El conejito inicialmente intentó saltar hacia adelante con una zanahoria entre las rodillas.
Maestro: ¡Transportemos el rábano grande a casa! ¿Dónde debemos poner el rábano grande entre tus piernas? Bueno, vamos a hacerlo. el rábano y transpórtelo a casa. Tenga cuidado de no dejar caer el rábano.
②Anima a los niños a sujetar la zanahoria entre las rodillas y saltar hacia adelante.
Profe: ¡Vamos, conejitos! ¡Podéis saltar lentamente y ten cuidado de no dejar caer las zanahorias al suelo!
(2) ¡Relájate!
Maestra: ¡Finalmente estamos en casa, comamos rábanos grandes! Lave los rábanos, lave los rábanos, lave, corte los rábanos, corte los rábanos, pique, fría los rábanos, fría los rábanos, saltee, Come el rábano, come el rábano. Come, come, come. "
(3) Anima al conejito a saltar al medio del campo con el rábano entre las rodillas, y practica saltar hacia adelante nuevamente con el rábano entre las rodillas.
Maestro : Vamos por un rábano tan grande. Encuentra el conejito de flores y el conejito negro para comer juntos.
(3) Parte final: realiza algunas actividades para relajar las piernas en el juego "Comer zanahorias". /p>
1. Los conejitos. Comamos rábanos juntos.
Maestra: ¡Qué bueno que los conejitos estén juntos de nuevo! trozos, y freírlos, sofreír rábanos, sofreír, comer rábano, comer rábano, comer, comer, comer” 2. Escuchar música y hacer movimientos relajantes.
Maestra: ¿Están llenos los conejitos? Escuchemos música y demos un paseo juntos. Plan de lección de educación física para clases pequeñas de jardín de infantes "Conejito tirando zanahorias" 3
1. Objetivos de la actividad:
1. Comprender la trama principal de la historia y aprender a contar y escenificar el contenido en un orden determinado.
2. Al ver la animación de la historia en orden, recuerda el orden en que aparecen los personajes en la historia.
3. Esté dispuesto a participar en actividades de narración de historias y comprenda que la unión hace la fuerza.
2. Preparación de la actividad:
Dibujo animado de Tirando de rábano
3. Proceso de la actividad:
(1) Jugar cuentos para animar a los niños a comprender los personajes y la trama del cuento Profesor: ¿Qué pequeños animales aparecieron hace un momento en el cuento?
(2) Parte de expansión
(1) El profesor muestra la caricatura, hace preguntas, y guía a los niños. Respuesta correcta.
Maestra: Buen Conejo, no puedo sacar el rábano. Veamos, ¿qué método usará el Buen Conejo para sacar el rábano (Weiweilong, osito, canguro)
Maestro: ¿Lo sacaste? ¿El rábano al final? ¿Cómo lo sacaron?
Maestro: ¿No hay mucho poder en los números? p> 3. Orientación Los niños pequeños intentan representar la historia en su totalidad.
(La maestra invita a los niños individualmente a actuar y les pide que intenten hablar con la maestra, principalmente dominando "XX ven y tira, ven y tira" "? Hola, hola? Tira y tirar, pero todavía no puedo tirar " "Estas dos oraciones)
Resumen del maestro: Bueno, ¿el poder de muchas personas es realmente grande? Niños, ¿piensan en sacar este rábano de nuevo? Bien, ahora, ¿vamos? todos juntos saquen este rábano ¡Sáquelo! (La maestra guía a todos los niños para que interpreten esta historia juntos) Plan de lección de educación física para clases pequeñas de jardín de infantes "El conejito saca zanahorias" 4
Propósito:
1. Para poder desarrollarse según la trama del juego, Realizar actuaciones imitando el lenguaje y movimientos de animales comunes.
2. Capacidad para respetar reglas de juego sencillas. Tales como; jugar dentro del rango especificado. No luches por los juguetes, usa buenos juguetes y guárdalos.
3. Experimente la sensación de que la unión hace la fuerza y que los compañeros deben cooperar entre sí.
Preparación de la actividad:
1. Preparación de la experiencia: Los niños conocen el cuento de sacar zanahorias.
2. Preparación del material:
1). Elaborar un rábano casero.
2). Disponga un huerto en el lugar y entierre en él rábanos caseros.
3), diversos tocados de animales.
4), música de fondo.
Cómo jugar:
1. Se introduce la interpretación de la canción "Pull the Carrot" para reproducir los personajes de la historia y estimular el interés de los niños por el juego.
2. Los niños eligen los roles a desempeñar.
¿Anima a los niños a realizar con valentía actuaciones imaginarias, como saltos de conejitos y movimientos de patitos? Los profesores elogian rápidamente a los niños que actúan de forma creativa.
3. Trama de desarrollo
1. El maestro aparece como un abuelo: "En mi huerto han crecido muchos rábanos. Animalitos, por favor ayúdenme a arrancar los rábanos. " , ¿vale?”
2. El maestro hace el papel de abuelo o abuela, y los niños hacen el papel de pequeños animales para el juego. (Saque rábanos del campo de hortalizas y ponga música ligera)
3. La maestra dijo en tono de abuelo: “Este rábano es demasiado grande y no puedo sacarlo. ¿Quién me ayudará a sacarlo? ¿Salir?” Los animalitos responden y ejecutan las frases de la historia por turnos para desarrollar la trama del juego.
4. Evaluación y acabado
El rábano grande es muy nutritivo. Si comes rábano gozarás de buena salud. Llevemos juntos el rábano grande a la cocina y cocinémoslo para que todos lo coman, ¿vale? (Los niños harán lo mismo que levantar el rábano)