Introducción e información detallada de la Universidad Médica de Guangxi

Puerta del campus En julio de 1934, se estableció la Facultad de Medicina Provincial de Guangxi. En junio de 2010, comenzó a reclutar estudiantes universitarios de seis años. Fue pionera en la educación universitaria de medicina en Guangxi y fue la primera de 22 escuelas de medicina en Guangxi. El país. Una de las universidades. Desde entonces, la escuela ha cambiado de nombre cuatro veces y ha cambiado de ubicación siete veces, con profesores y estudiantes desplazados a todas partes. Insisten en administrar escuelas en casas prestadas, teatros, auditorios y chozas de paja construidas por ellos mismos, "desarrollar talentos para el uso de la provincia", atender las necesidades de las áreas de minorías étnicas de Guangxi y "fortalecer el país y la provincia para fortalecer a la gente". "como política de gestión escolar y esforzarnos por cultivar estudiantes de alto nivel en Guangxi. Talentos médicos.

En febrero de 1937, la Escuela de Medicina Militar de Guangxi añadió sucesivamente médicos militares, farmacéuticos, enfermeras, sargentos camilleros y clases de formación en tratamiento de gases venenosos para apoyar la Guerra Antijaponesa.

En la primavera de 1944, debido a la ampliación del número de expertos médicos y profesores y a la mejora de la calidad de la enseñanza, la facultad fue elogiada por el Ministerio de Educación y ocupó el tercer lugar en el país.

En el verano de 1944, los invasores japoneses invadieron China desde el sur. Guilin estaba en emergencia y los profesores y estudiantes fueron evacuados a Sanjiang y Babu. Cada vez que se trasladaban a otro lugar, seguían abriendo clínicas y retomando clases hasta que los piratas japoneses firmaron una carta de rendición en agosto de 1945 y ganaron la guerra de resistencia. El 10 de junio del mismo año, la orden provincial se desmovilizó y regresó a Guangxi. .

1949 165438+22 de octubre, Guilin fue liberada. Bajo el liderazgo del partido, se estableció un nuevo orden en las escuelas, los intelectuales llevaron a cabo transformaciones ideológicas y organizaron equipos médicos y de reforma agraria para resistir la agresión estadounidense y ayudar a Corea. Aprender de la Unión Soviética y llevar a cabo reformas educativas.

En 1954, la escuela se mudó nuevamente a Jintou Village, en la ciudad de Nanning. Se ha mejorado el ambiente escolar, se ha ampliado continuamente el personal docente, el número de estudiantes matriculados ha aumentado año tras año y se han logrado nuevos avances en la enseñanza y la investigación científica. Durante la "Revolución Cultural" y la línea ultraizquierdista, el trabajo escolar se vio profundamente afectado. En 1961, se pusieron en práctica los "Sesenta artículos para colegios y universidades" y la escuela entró en una etapa de desarrollo constante.

Con 1978 estudiantes, Main Gate fue una de las primeras nueve facultades de medicina de China en aceptar estudiantes extranjeros.

En 1981, se le otorgó el derecho a otorgar títulos de maestría y estuvo entre el primer lote de unidades que otorgan títulos de maestría en el país.

En 1984, la facultad obtuvo el derecho a otorgar títulos de doctorado y fue el primer programa de doctorado en las universidades de Guangxi.

En 1988 comenzó a reclutar estudiantes de doctorado.

En 1992, pasó a llamarse oficialmente "Universidad Médica de Guangxi".

A mayo de 2018, existen 20 escuelas (departamentos de enseñanza) en este departamento, a saber: Escuela de Medicina Básica, Escuela de Salud Pública, Primera Escuela Clínica de Medicina, Segunda Escuela Clínica de Medicina, Escuela de Oncología, Facultad de Estomatología, Facultad de Medicina Clínica sin nombre, Facultad de Enfermería, Facultad de Farmacia, Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales, Facultad de Marxismo y Facultad de Lenguas Extranjeras. ?

La escuela ofrece actualmente 25 carreras de pregrado, a saber: medicina clínica, medicina clínica (integración "5+3"), anestesiología, imágenes médicas, medicina preventiva, estomatología, enfermería y farmacia, tecnología de laboratorio médico. , farmacia clínica, terapia de rehabilitación, medicina forense, recursos y desarrollo de la medicina tradicional china, pediatría, tecnología médica experimental, psiquiatría, gestión de información e información.

Los departamentos reciben el nombre de Primer Colegio Clínico, Segundo Colegio Clínico, Escuela de Oncología, Escuela de Estomatología y Escuela de Medicina Básica. Escuela de Graduados en Salud, Escuela de Enfermería, Escuela de Farmacia, Escuela de Educación Internacional, Escuela de Educación Continua, Escuela de Humanidades y Ciencias Sociales, Escuela de Idiomas Extranjeros, Escuela de Medicina General, Escuela de Información y Gestión, Departamento de Laboratorio Médico Ciencias, Departamento de Educación Física, Departamento de Enseñanza Nombre principal, Primera Facultad Clínica, Medicina Clínica de Siete Años, Segunda Facultad Clínica, Medicina Clínica, Facultad de Estomatología, Público * * * Departamento de Laboratorio de Medicina Preventiva, Facultad de Salud, Facultad de Medicina Tecnología de Laboratorio, Escuela de Ingeniería Biomédica, Escuela de Farmacia, Escuela de Información y Gestión, Escuela de Gestión de la Información y Sistemas de Información Escuela de Humanidades y Ciencias Sociales, Escuela de Administración Pública, Escuela de Idiomas Extranjeros, Escuela de Trabajo Social y Enfermería de Inglés ( fuente del contenido de la tabla: 2065438+marzo de 2005 Sitio web oficial de admisiones y empleo de la Universidad Médica de Guangxi)

La construcción de la disciplina finalizó en 2065438+mayo de 2008. La escuela ha formado una educación completa de licenciatura, maestría, doctorado y posdoctorado y sistema de entrenamiento. Ahora cuenta con siete disciplinas principales: medicina, ciencias, ingeniería, artes liberales, administración, derecho y educación. Es el primer lote de unidades que otorgan títulos de maestría y el segundo de doctorado en el país. *** La estación móvil de investigación postdoctoral en medicina clínica es la única en Guangxi.

Hay 4 estaciones móviles de investigación postdoctoral: medicina básica, medicina clínica, salud pública y medicina preventiva, y farmacia.

Edificio de enseñanza clínica. Disciplina clave nacional (1): Oncología.

Disciplinas clave provinciales (10): pediatría, oncología, cirugía, medicina interna, otorrinolaringología, farmacología, anatomía e histoembriología humana, cirugía oral y maxilofacial, patología y fisiopatología, epidemiología y estadística sanitaria.

Programas de Doctorado (9): Pediatría, Oncología, Anatomía e Histología Humana, Embriología, Farmacología, Patología y Fisiopatología, Otorrinolaringología, Medicina Interna, Cirugía, Epidemiología, Ciencias y Estadística sanitaria.

Programa de maestría (33): anatomía humana e histoembriología, biología patógena, patología y fisiopatología, medicina interna, pediatría, neurología, dermatología y venereología, medicina por la imagen y medicina nuclear, exploración y diagnóstico clínico, enfermería, cirugía , obstetricia y ginecología, oftalmología, otorrinolaringología, oncología, medicina de rehabilitación y fisioterapia, anestesiología, medicina de urgencias y medicina clínica bucal. Nutrición e higiene de los alimentos, salud infantil y adolescente y salud maternoinfantil, toxicología sanitaria, medicina tradicional china y occidental integrada, química medicinal, farmacología, ingeniería biomédica, medicina social y gestión de la salud, fisiología, microbiología, genética, bioquímica, estudio de biología molecular. .

En mayo de 2018, la escuela cuenta con 65.438 profesores de tiempo completo, 531 profesores de tiempo completo, 582 profesores asociados de alto nivel, 1.765.438 supervisores de doctorado y 633 supervisores de maestría "Millones de talentos en el nuevo siglo". Ingeniería” 3 candidatos a nivel nacional, destacados en el país. Hay 1 primer grupo de candidatos académicos en Guangxi, 7 "Becarios de Bagui", 7 "expertos especialmente invitados" y 73 expertos que disfrutan de asignaciones especiales del Consejo de Estado, 13 profesores nacionales destacados, profesores modelo nacionales y un grupo de la Asociación Médica China; profesionales Hay casi 100 miembros del Comité Permanente de la Sociedad, directores de varias sociedades profesionales de la Asociación Médica de Guangxi y editores de una serie de revistas de la Asociación Médica China. Se ha seleccionado un grupo de talentos destacados como objetivos clave de formación. para el proyecto de talento como líderes académicos jóvenes y de mediana edad en universidades nacionales y provinciales. ?

Tres candidatos nacionales para el “Proyecto de Talento del Nuevo Siglo” de Youth Culture Plaza: Gao Feng, Zhao Yongxiang y Zhang Jian

Expertos jóvenes y de mediana edad de China con contribuciones destacadas (7 ): Li, Xiong, Zhirou Wang, Bujian Tang, Wei He, Li Li, Jian Zhang.

Ganadores del Programa de Apoyo a Talentos Excelentes del Nuevo Siglo del Ministerio de Educación (2 personas): Zhao Yongxiang, Zhang Xinhua.

Profesores famosos en universidades de Guangxi (9 personas): Qiu, Li, Tang Anzhou, Huang Guangwu, Liu, Xie Xiaoxun, Yang Li, Nong Guangmin.

A partir de mayo de 2018, el proyecto de calidad de la construcción de enseñanza cuenta con 5 sitios de construcción principales especializados a nivel nacional, 1 proyecto piloto nacional de reforma integral de pregrado, 2 programas nacionales destacados de capacitación en educación doctoral y 1 centro nacional de enseñanza experimental de simulación virtual. , 1 base nacional de educación práctica fuera del campus para estudiantes universitarios y 1 curso nacional de calidad. 1 curso de recursos de calidad a nivel nacional, 1 curso de video abierto de calidad a nivel nacional, 1 curso de demostración de enseñanza bilingüe a nivel nacional, 1 equipo docente a nivel nacional, 2 zonas experimentales de innovación del modelo de formación de talentos a nivel nacional, modelo de formación de talentos a nivel nacional Hay 4 áreas experimentales innovadoras y 2 accésits de premios nacionales de trayectoria docente. ?

El complejo docente cuenta con cinco planteles de construcción profesional a nivel nacional: medicina clínica (que incluye oncología, anestesiología e imágenes médicas), medicina preventiva, estomatología, farmacia y enfermería.

Área experimental de innovación del modelo nacional de formación de talento (2): Estomatología y medicina preventiva.

Cursos de calidad nacional (1): Histología y Embriología

Cursos de calidad provinciales (29): Obstetricia y Ginecología, Estadística de Salud, Oncología Ginecológica, Física Médica, Estomatología, Otorrinolaringología, Oral y Cirugía Maxilofacial, Higiene Ambiental, Histología y Embriología, Anatomía Humana, Fundamentos de Pruebas Clínicas, Oftalmología, Diagnóstico por Imágenes Médicas, Microbiología, Inmunología Médica, Parasitología Humana, Diagnóstico, Cirugía General, Bioquímica, etc.

Nombre del equipo docente Líder del equipo docente de histología y embriología

Xie Xiaoxun

Equipo docente nacional de otorrinolaringología-cirugía de cabeza y cuello

Tang Anzhou

Equipo docente provincial de ciencias fisiológicas experimentales

Mo Rongshu

Equipo docente provincial de histología y embriología

Xie Xiaoxun

Equipo docente provincial de medicina preventiva

Zhang Zhiyong

Equipo docente provincial de farmacología

Huang

Equipo docente provincial de cirugía oral y maxilofacial Equipo

Zhou Nuo

Equipo docente provincial de bioquímica y biología molecular

Wu Yaosheng

Provincial (Fuente del contenido de la tabla: sitio web oficial de la Universidad Médica de Guangxi, 2065 438 + marzo de 2005)

El nombre del centro provincial de demostración de enseñanza experimental pertenece al centro experimental de ciencias fisiológicas aprobado por la universidad para ese año.

Escuela de Medicina Clínica

2006

Gong * * * Laboratorio Central de la Facultad de Salud

Escuela de Salud Pública

2007

Centro de Enseñanza Experimental de la Facultad de Medicina Básica

Facultad de Medicina Básica

2007

Centro de Capacitación en Habilidades Clínicas

Primera Facultad de Medicina Clínica

2008

(Fuente del contenido de la tabla: 2065 438+marzo de 2005, sitio web oficial, Universidad Médica de Guangxi)

Reforma de la enseñanza 2004 -En 2014, la proporción promedio de libros de texto excelentes y libros de texto recién publicados fue del 82,62% y 90,76% respectivamente.

Los docentes han editado o participado en la edición de 109 libros de texto, incluidos 49 libros de texto planificados a nivel nacional, y han editado 14; han llevado a cabo 499 proyectos de reforma educativa, incluidos 155 proyectos a nivel provincial o superior, han ganado 15 premios de material didáctico destacado a nivel provincial y 8; entre ellos, tres libros de texto audiovisuales ganaron la licitación para libros de texto audiovisuales médicos del Ministerio de Salud; las versiones sucesivas de los dos libros de texto ganaron el primer premio para libros de texto destacados provinciales dos veces seguidas; se desarrollaron, introdujeron y mejoraron de forma independiente, incluidos 672 cursos multimedia de fabricación propia; ganaron 5 primeros premios y 3 segundos premios en el Concurso Nacional de Cursos Multimedia y ganaron el Premio de Organización del 6º Concurso Nacional de Cursos Multimedia y el Premio a la Organización Destacada de todos los anteriores; Concursos de cursos multimedia de Guangxi.

Los resultados de la investigación científica de la Escuela de Proyectos de Investigación Científica de la Universidad de Medicina tienen claras ventajas en la prevención y el tratamiento de enfermedades comunes y frecuentes en Guangxi, como la investigación de la hemoglobina, la investigación del veneno de serpiente, las enfermedades cardiovasculares. prevención y tratamiento de enfermedades, prevención y tratamiento de tumores regionales de alta incidencia, investigación sobre creación de fármacos, trasplante de hígado, reimplantación de dedos amputados, trasplante de células madre hematopoyéticas de sangre periférica, prevención y tratamiento de la talasemia y otros campos de investigación.

De 2008 a 2014, la escuela ganó 1.205 proyectos a nivel provincial o superior, incluidos 85 proyectos de la Fundación Nacional de Ciencias Naturales; ganó 109 Premios al Progreso de Ciencia y Tecnología de Guangxi; artículos de investigación en revistas principales chinas y extranjeras, 62 de los cuales se incluyeron en SCI.

Durante el período de 2011 a 2014 en el Centro Experimental Médico, los estudiantes universitarios publicaron 258 artículos, incluidos 33 en revistas principales chinas y 10 en revistas SCI. Los artículos escritos por estudiantes universitarios se publicaron en el "British Journal". de Cirugía" (indexado por el SCI, el factor de impacto en 2007 fue de 4.092). Editor jefe docente y editor jefe adjunto, coeditor de 30 monografías.

Durante el período del "Undécimo Plan Quinquenal", la escuela ganó 1.669 proyectos a nivel provincial o superior, incluidos 372 proyectos financiados por la Fundación Nacional de Ciencias Naturales. Los proyectos y fondos obtenidos se encuentran entre los mejores entre las universidades de Guangxi y ha ganado 1,38 artículos, incluido el Premio Nacional al Progreso de la Ciencia y la Tecnología, el Premio de Contribución Especial al Progreso de la Ciencia y la Tecnología de Guangxi y el Primer Premio al Progreso de la Ciencia y la Tecnología de Guangxi. Ha solicitado y obtenido 25 patentes autorizadas y publicado 957 artículos SCI.

A partir de 2065438 + mayo de 2008, la escuela tiene claras ventajas en la prevención y el tratamiento de enfermedades comunes y frecuentes en Guangxi, como la investigación de la hemoglobina, la investigación del veneno de serpiente, la prevención y el tratamiento de enfermedades cardiovasculares, la investigación regional prevención de tumores de alta incidencia y creación de fármacos Investigación, trasplante de hígado, reimplantación de dedos amputados, trasplante de células madre hematopoyéticas de sangre periférica, prevención y tratamiento de la talasemia y otros campos de investigación. Actualmente, cuenta con 2 laboratorios clave del Ministerio de Educación, 3 laboratorios nacionales de tercer nivel para la investigación de la medicina tradicional china, 7 laboratorios clave de Guangxi y 9 laboratorios clave de las universidades de Guangxi. 1 Centro Nacional Conjunto de Investigación Internacional, 1 Centro Nacional Conjunto Local de Investigación en Ingeniería, 1 Centro Nacional de Demostración de Pruebas Genéticas, 1 Base Nacional de Innovación e Introducción de Talento para el Plan de Innovación y Talento de la Disciplina Universitaria, 1 Plataforma de Servicios de Biomedicina de la Base Nacional de la Industria Biomédica de Nanning individual. Hay un equipo de innovación en el "Plan de Desarrollo de Equipos de Innovación" del Ministerio de Educación, y el "Equipo de Innovación para el Diagnóstico y Tratamiento Biológico Dirigido de Tumores Malignos Regionales de Alta Incidencia" ha sido seleccionado como un equipo de innovación en las áreas clave de el Plan de Promoción de Talento Innovador del Ministerio de Ciencia y Tecnología tiene 4 centros de innovación colaborativa "2011" en Guangxi, 3 centros de investigación de tecnología de ingeniería de Guangxi, 5 centros de investigación médica clínica de Guangxi, 3 departamentos de educación, escuelas y empresas científicas y tecnológicas de Guangxi; plataformas de innovación, 1 base de investigación del marxismo de Guangxi y 1 base clave de investigación y capacitación en humanidades y ciencias sociales de la Universidad de Guangxi. Hay 3 equipos de investigación innovadores de la Fundación de Ciencias Naturales de Guangxi, 4 pequeños equipos de talentos de las tierras altas de Guangxi y 15 equipos de innovación de pequeños talentos de las tierras altas de la Universidad de Guangxi (incluidos equipos de innovación de alto nivel de la Universidad de Guangxi y programas académicos destacados).