Necesito urgentemente un artículo científico breve de más de 600 palabras, por favor.

Muestra de ensayo científico

¿Pueden los peces hablar?

¿Crees que los peces pueden hablar? Esto es algo intrigante. Me pregunto si los peces pueden hablar.

Mi familia compró dos peces dorados pequeños, uno es completamente negro, y el negro se llama Lele, porque es muy feliz. El nombre del rojo y blanco es Xinxin, porque sabe apreciarlo, ¡así que es divertido! Los dos viven en una pecera, lo cual es "inusual". Hay montañas, flores, árboles, conchas, piedras de colores... en su interior. ¡Es hermoso! ¡Observémoslo juntos!

Aproximadamente a las cinco de la mañana del 23 de septiembre, iba a alimentar a los peces. Vi este fenómeno. Rocié la comida para peces en la pecera y Lele dejó de comer después de comer un. pequeño.

A las 5:15 de la tarde del 23 de septiembre, vi la concha en la pecera volteada. Xiao Xinxin lo vio y pareció pensar que esta pequeña concha iba a morir. Nadó apresuradamente y usó su Después de casi tres o cuatro minutos, nadó hacia el lado de Lele, barrió a Lele con su cola y luego se tocaron las cabezas. Lele y Xinxin nadaron juntos. restaurado a su forma original demuestra que "la unidad es poderosa".

A través de dos observaciones, aprendí que los humanos tienen expresiones y lenguajes de comunicación humanos, y los animales también tienen sus propias expresiones y comunicación en el reino. Esto también nos dice que si no estás unido, entonces no habrá nada. Se fue. La amistad entre amigos es tan grande. Al mismo tiempo, debemos observar más y descubrir más, pero no podemos dañar a los animales pequeños sólo porque realizamos experimentos con animales, porque los animales son amigos de la humanidad.

¿Por qué no se pierden las hormigas?

Ant, creo que todo el mundo lo conoce. Entonces, ¿quién puede entender realmente a las hormigas? ¿Por qué no se pierden las hormigas?

Con esta pregunta, revisé algunos libros. El libro dice que después de que las hormigas llegan a su destino desde el hormiguero, dejarán un olor en el camino y regresarán al hormiguero. Toquense entre sí con sus tentáculos para avisar a otras hormigas. Una vez, los científicos realizaron un experimento sobre este tema. Los científicos primero identifican una hormiga y la limpian en el camino hacia su destino. Cuando la hormiga regresó, de repente se detuvo en el lugar donde el olor había sido eliminado. Estaba corriendo en círculos, buscando algo. Esto lleva a la conclusión de que las hormigas dependen del olfato para identificar direcciones.

Para confirmar esta conclusión, realicé un experimento. Primero preparé una pequeña rama de unos diez centímetros y puse un cebo, un pequeño caramelo, en un extremo de la rama. Coloqué este dispositivo cerca de un hormiguero. Al rato, salió una hormiga a explorar el camino. Después de que lo guié hacia el palo, llegó al lugar donde estaba el caramelo y parecía estar oliéndolo y oliéndolo. Aproveché para cortar un centímetro del palo de la parte interrumpida. Cuando la hormiga regresó, giró a izquierda y derecha en el lugar donde estaba cortada, pero no pudo encontrar el camino a casa. Después de un tiempo, repetí el experimento anterior y las hormigas todavía no podían encontrar el camino a casa. A través de estos dos experimentos, finalmente supe el secreto de por qué las hormigas no se pierden. Resulta que las hormigas identifican direcciones basándose en el olfato. Después de conocer este secreto de las hormigas, me quedé pensando: ¿Podemos hacer una alarma para hormigas? Cuando las hormigas se acercan a la alarma, la alarma puede "oler" el olor de las hormigas y luego emitir un chirrido para informarnos que las hormigas se han metido en el armario u otros lugares.

El secreto de las cáscaras de huevo

"Estudiantes, ¿han traído todas las cáscaras de huevo?", preguntó la maestra. "¡Tráelo!", respondimos al unísono.

Para la clase de ciencias de hoy, la profesora nos pidió que lleváramos cáscaras de huevo. ¿Qué hacer con las cáscaras de huevo? ¿Es un vaso? Todos tenemos curiosidad. "Hoy vamos a hacer un pequeño experimento con estas dos mitades de cáscara de huevo. Antes de hacerlo, por favor adivina. Cuando apuñalo la cáscara de huevo verticalmente hacia abajo con este lápiz, la cáscara de huevo con la boca hacia arriba se rompe primero. , o la cáscara de huevo ¿Con la boca hacia abajo primero?" "¡Por supuesto, la cáscara del huevo con la boca hacia abajo se rompe primero!" la mayoría de los estudiantes se apresuraron a responder. "¡El que tenga la boca hacia arriba será asesinado primero!" El compañero de mesa quería ir en contra de todos los demás. La maestra sonrió y dijo: "Está bien, hagamos un experimento para ver quién tiene la respuesta correcta". La maestra llamó a un compañero de clase al podio y le pidió que apuntara con un lápiz a la cáscara del huevo que tenía en la mano. Después de que el maestro dio la orden, el compañero bajó la mano y el lápiz perforó la cáscara del huevo, pero la cáscara del huevo no se rompió.

La maestra le pidió que lo intentara unas cuantas veces más. Cuando el lápiz fue apuñalado por tercera vez, finalmente perforó la cáscara del huevo. Luego, la maestra le pidió que usara un lápiz para perforar la cáscara del huevo con la boca hacia abajo. "Uno, dos, tres..." Contamos juntos; pero la mitad de la cáscara del huevo era como llevar una armadura, incluso después de haber sido apuñalada más de una docena de veces, todavía no se rompió. "¡Sí! ¡Lo adiviné bien!" Mi compañero de escritorio bailó de alegría. Aunque no estamos convencidos, después de muchos experimentos, descubrimos que si usamos un lápiz para pinchar las mismas dos medias cáscaras de huevo verticalmente, es más fácil romperlas con la boca hacia arriba. La maestra nos dijo que esto se debe a que la fuerza sobre la cáscara del huevo con la boca hacia arriba está concentrada, mientras que la fuerza sobre la cáscara del huevo con la boca hacia abajo está dispersa, por lo que es más fuerte. No es de extrañar que todos los trabajadores en las obras lleven cascos de seguridad con la boca hacia abajo.

Ejemplo 1: ¿Por qué los troncos de los árboles son redondos?

En el proceso de observación de la naturaleza, descubrí accidentalmente que la forma de los troncos de los árboles es casi redonda, con forma de cono hueco. ¿Por qué los troncos de los árboles son cónicos? ¿Cuáles son los beneficios de los troncos cónicos? Para explorar estos temas, realicé observaciones y análisis más profundos. Con la ayuda de mi tutor, busqué información relevante y aprendí que los tallos de las plantas desempeñan un papel en el soporte del cuerpo de la planta y en el transporte de agua y otros nutrientes. Los tallos de los árboles están compuestos principalmente por haces vasculares. La función de soporte del tallo la desempeñan principalmente las fibras de madera del xilema. Aunque los tallos de las plantas leñosas se vuelven más gruesos año tras año, dentro de un cierto rango de tiempo, el número de fibras de madera en los tallos es constante, es decir, la cruz. El área de la sección de los tallos de los árboles es constante. A continuación, diseñamos experimentos alrededor de una determinada área de la sección transversal del tronco del árbol, asumiendo que la sección transversal del tronco del árbol crecía en diferentes formas, para explorar las razones y ventajas de la forma cónica del tronco del árbol. Después de los experimentos, encontramos que: (1) Cuando el área de la sección transversal y la longitud son constantes, el objeto con forma de prisma triangular tiene la fuerza de soporte longitudinal más grande y la fuerza de soporte lateral más pequeña, la fuerza de soporte longitudinal del objeto cilíndrico no lo es; tan bueno como el del objeto con forma de prisma triangular, pero la fuerza de apoyo lateral es la mayor (2) Entre los troncos de igual masa y diferentes formas, los troncos cortos en forma de cono pueden soportar la mayor fuerza del viento; un fenómeno natural que afecta la forma de la sección transversal de los árboles y la altura de crecimiento de los árboles. El tronco casi cónico tiene un centro de gravedad bajo y el enorme sistema de raíces está conectado a la tierra, lo que hace que el centro de gravedad sea más bajo y más estable (4) El tronco tiene una sección transversal redonda, lo que puede reducir los daños y tiene; Mayor resistencia mecánica, puede resistir el ataque del viento. Al mismo tiempo, debido a la influencia del viento, el grado de flexión del tronco del árbol es similar en todas partes, sin importar de qué dirección provenga el viento, la resistencia del tronco del árbol es similar y el tronco del árbol no se daña fácilmente. Los experimentos anteriores reflejan las leyes de la naturaleza y la inspiración dada por la naturaleza: (1) Un objeto columnar con una sección transversal triangular tiene el mayor soporte longitudinal y su forma se puede utilizar en la construcción, como el ángulo de acero, etc.; (2) La sección transversal es circular Los objetos redondos tienen la mayor capacidad de carga lateral. Los materiales de construcción de formas similares se pueden encontrar en todas partes, como torres de televisión, postes telefónicos, etc. En el proceso de mi observación, experimentación y análisis, gradualmente expliqué y revelé el misterio de la forma cónica del tronco del árbol, aumenté mis conocimientos y apliqué los conocimientos aprendidos con la práctica, lo que no solo consolidó los conocimientos aprendidos, sino que también los mejoró. Interesado en la capacidad de aprendizaje y también aprendió inicialmente métodos de observación y análisis científicos.

Ejemplo 2: Por qué los zapatos de cuero brillan más a medida que se pulen

Todos los domingos, siempre tengo que completar la tarea de lustrar zapatos que me asignó mi madre. Déjame decirte que esta es la fuente de mi dinero de bolsillo semanal. Después de conseguir los zapatos de cuero polvorientos, primero limpio el polvo de la parte superior, luego aplico betún, los limpio con cuidado y los zapatos de cuero se volverán brillantes y brillantes. hermoso. ¿Pero por qué? Encontré dos pares de zapatos de cuero nuevos y viejos de la misma marca y estilo para comparar. Primero toqué la parte superior de dos pares de zapatos de cuero con las manos y descubrí que la superficie de los zapatos de cuero nuevos era mucho más suave que la de los zapatos de cuero viejos. Los zapatos de cuero viejos se cubren con betún y se pulen cuidadosamente. Aunque son mucho más brillantes, todavía no son comparables a los zapatos de cuero nuevos. ¿El brillo de los zapatos de cuero está relacionado con la suavidad de la parte superior? Tomé un par de zapatos de cuero viejos que no habían sido lustrados y la parte superior parecía desigual bajo una lupa. Luego, rodeé dos áreas A y B con superficies relativamente rugosas en los zapatos de cuero. Apliqué betún para zapatos en el área A y lo limpié con cuidado. No apliqué betún para zapatos en el área B como control en blanco. Descubrí que después de limpiar el área A, la superficie se volvió significativamente más suave y también era más brillante que el área B cuando se exponía al sol. ¿Por qué hay tanta diferencia entre los dos? Pensé en lo que dijo una vez el profesor en la clase de física: la superficie de la pared del teatro es desigual, lo que puede absorber la mayor parte del sonido y evitar que el eco moleste al público.

De la misma manera, la luz se reflejará cuando golpee la superficie de cualquier objeto. Si el plano es desigual, la luz se dispersará en todas direcciones; si el plano es liso, entonces podremos ver la luz reflejada en una determinada dirección. . La superficie de los zapatos de cuero no es absolutamente lisa. Si se trata de un zapato de cuero viejo, su superficie, por supuesto, será más desigual, por lo que no puede reflejar la luz en una dirección determinada y, por lo tanto, no se ve brillante. Hay algunas partículas pequeñas en el betún, y estas pequeñas partículas pueden simplemente llenar los hoyos en la superficie de los zapatos de cuero al lustrarlos. Si lo limpias con un paño para aplicar el betún de manera más uniforme, la superficie de los zapatos de cuero se volverá lisa y plana, y también mejorará la capacidad de reflejar la luz. ¡A través de experimentos, finalmente aprendí el secreto para que los zapatos de cuero se vuelvan más brillantes a medida que se pulen!

Ejemplo 3: ¿Cuál es el efecto del vinagre en las flores?

El vinagre es un condimento comúnmente usado en La vida y las flores son Puede purificar el entorno ecológico y embellecer nuestras vidas. ¿Has pensado alguna vez en la relación entre el vinagre y las flores? Empezamos a explorar este tema por curiosidad. Personas con amplia experiencia en plantación de flores nos dicen que aplicar un poco de solución de vinagre a las flores en macetas puede mejorar el crecimiento de las flores en macetas, aumentar la cantidad de flores y hacer que las flores sean coloridas y exuberantes. Esto se confirmó rápidamente en nuestros experimentos. ¿Las soluciones de vinagre con diferentes concentraciones tienen diferentes efectos en las flores? Esta es la segunda fase de nuestro experimento. Seleccionamos cuatro macetas de gypsophila, prímula y moonflower con el mismo potencial de crecimiento, y las dividimos en cuatro grupos. Cada grupo (tres macetas) tenía tres tipos de flores, que estaban numeradas y etiquetadas respectivamente. Al mismo tiempo, tomamos vinagre blanco comestible y lo preparamos en tres soluciones con diferentes concentraciones: 1% (valor de pH 2~3), 0,01% (valor de pH ≈ 4) y 0,0001% (valor de pH ≈ 6), y Los di por separado todos los días. Se rocían tres grupos de flores en macetas con una solución de vinagre y el cuarto grupo de flores en macetas se rocía con agua limpia sin vinagre. Observe y registre el crecimiento de las flores cada cinco días. Los resultados de este experimento son: rociar vinagre de baja concentración (valor de pH ≈ 6) no tiene ningún efecto obvio en este tipo de flores; las flores rociadas con vinagre de concentración media (valor de pH ≈ 4) crecen significativamente mejor que los otros grupos, y los botones florales son más, el período de floración está avanzado, las flores son más coloridas y el período de floración también se extiende. Rociar vinagre de alta concentración con un valor de pH de 2-3 hará que las flores se marchiten prematuramente; A través de este experimento podemos decirte: Rociar un poco de vinagre adecuadamente al plantar flores puede hacer que las flores crezcan mejor. Sin embargo, debes controlar la concentración de la solución de vinagre. Si el ácido acético está demasiado concentrado, dañará las flores.

La ciencia en la cena de Nochevieja

La Nochevieja es un día que gusta mucho a todo el mundo. Se basa en que los antiguos chinos podían observar las diferentes formas de la luna (en realidad. llamada fase lunar), y en este día, la fase lunar está muy cerca de la luna nueva. Hoy en día, no solo puede recibir su salario anual, sino también disfrutar de una suntuosa cena de Nochevieja. Esta cena de Nochevieja tiene una rica historia. No solo tiene miles de años de historia, sino que también contiene muchos principios científicos.

En el sur, los pasteles de arroz frito son imprescindibles en la víspera de Año Nuevo cada año. Los pasteles de arroz se elaboran con arroz triturado, se revuelven con agua y se les da forma de cubo. Se mete en una bolsa de embalaje para quitarle el aire del interior. Una vez escurrido todo, está listo para salir al mercado. En cuanto a la habilidad culinaria básica de sofreír, esto también tiene sentido. Al freír las tortas de arroz, también se añaden muchas verduras. La temperatura en la olla es alta y las moléculas de las galletas de arroz y las verduras realizan movimientos térmicos irregulares, por lo que el sabor de las verduras no sólo puede penetrar en el arroz. pasteles, pero también se mueven en el aire, por lo que es particularmente especial cuando el pastel de arroz está a punto de salir de la sartén, el aroma picante hace que la gente babee. La torta de arroz es amorfa y se ablanda lentamente después de calentarla. Cuando alcanza un cierto nivel, se puede emplatar. Por lo tanto, el principio de sofreír es muy simple: hacer que las moléculas experimenten un movimiento térmico irregular para "probar" la comida.

Después de hablar del sur, hablemos del norte. En el norte, las bolas de masa se deben comer durante el Año Nuevo chino, y se suelen comer desde las 11 de la tarde hasta la 1 de la tarde. reloj del día siguiente En la antigüedad, se llamaban Zi Shi, que significa "Nochevieja". Las bolas de masa tienen forma de lingotes, por lo que colocarlas sobre la mesa tiene el significado de atraer riqueza. Es hora de hablar de cómo hacer bolas de masa. El método general para hacer bolas de masa es hervirlas lentamente al fuego y el agua se calentará lentamente. Cuando hierva, mete las bolas de masa crudas. Las bolas de masa absorberán rápidamente el calor y. El agua seguirá burbujeando debido a la ebullición, lo que hará que las bolas de masa "bailen" por sí solas. A medida que las bolas de masa se expanden cuando se calientan, su volumen aumenta, por lo que la flotabilidad aumenta. Cuando la flotabilidad es mayor que su propia gravedad, las bolas de masa flotan. . Después de un rato, aparecieron las bolas de masa calientes. Se puede ver que cocinar se utiliza agua hirviendo para absorber el calor de la comida.

Con el desarrollo de la economía, la tecnología y la innovación de las personas, han surgido muchos utensilios de cocina profesionales, que sólo se encargan de un método de cocción.

El vapor, como su nombre indica, fue creado con el propósito de cocinar al vapor. Fue modelado a partir del antiguo vapor chino, reducido de tamaño, reemplazado con materiales y añadido con un diseño humanizado, y entró en los hogares. de la gente corriente. El principio de cocción al vapor también es muy sencillo. La capa inferior se hierve con agua, y el agua hierve y emite vapor de agua. La comida absorbe el calor del gas y se cocina lentamente, generalmente la capa superior se cocina primero. Quizás quieras preguntar, ¿por qué la capa superior se cocina primero cuando la segunda capa obviamente está más cerca de la capa inferior? Buena pregunta, la capa superior está sellada con una tapa y el vapor de agua no puede continuar subiendo debajo de la tapa, por lo que todo el calor es absorbido por la comida en la capa superior, por lo que la capa superior se cocina primero.

La olla a presión es un gigante con una reputación muy conocida en el mundo de las ollas. Su trabajo es guisar. Agregue agua, comida y condimentos. Cubra la olla e instale la válvula de límite de aire. ¡comenzar! La olla está casi completamente sellada. Solo hay un pequeño orificio en la válvula de límite de aire para la entrada y salida de aire, por lo que el aire del interior es limitado. Cuando la temperatura aumenta, la presión del aire aumenta y la válvula de límite de aire se "llena". Para que básicamente pueda cerrarse por completo, la presión del aire en la olla a presión aumenta nuevamente, aumentando así el punto de ebullición del agua, de modo que el agua puede convertirse en vapor de agua solo cuando supera los 100 °C, acelerando la temperatura térmica irregular. movimiento de las moléculas de agua Con el condimento, el condimento se puede disolver en el agua, el "agua" ya no es insípido y, al mismo tiempo, la solución se filtra en la comida. Por tanto, el guiso resulta más fragante y la sopa más espesa que con cualquier otro método de preparación. La válvula limitadora de aire tiene un diseño muy fácil de usar cuando la presión del aire es demasiado alta, parte del gas se descargará para reducir la presión del aire y eliminar el peligro.

El horno aparece con el propósito de hornear. En el pasado, los alimentos estaban en contacto directo con el fuego para absorber el calor. Aunque los alimentos eran ricos en color y fragantes, si no se manipulaban bien, se descomponían. Se quemaría o, peor aún, se produciría un incendio. Y algunos alimentos no pueden estar en contacto directo con el fuego, de lo contrario se quemarán, como por ejemplo las tartas de huevo. Lo inteligente del horno es que convierte la energía eléctrica en energía térmica y utiliza el cable de resistencia del interior para calentarlo de manera uniforme, de modo que pueda calentar alimentos que no pueden entrar en contacto con el fuego, para que las personas puedan hornear alimentos.

En realidad, la ciencia está a nuestro alrededor. A veces, más observaciones pueden significar más contribuciones a la comunidad científica; a veces, simplemente esperando con más paciencia, puedes descubrir por ti mismo una especie de misterio científico. Con poco más trabajo, puedes encontrar ciencia desconocida. Por lo tanto, la ciencia está a nuestro alrededor, y estudiar ciencia es como la antorcha olímpica, transmitida de generación en generación, ¡así que hagamos estallar nuestro entusiasmo por estudiar la ciencia!

1. Método de descubrimiento accidental. Un domingo, Hu Changcheng, compañero de clase de Songzi, estaba jugando junto a la zanja detrás de la casa. Había muchos renacuajos nadando en la zanja. De repente, encontró un pequeño renacuajo que parecía estar en desacuerdo con los otros renacuajos, nadando solo en un lado. Usó una pequeña rama para sacar al renacuajo del grupo y meterlo en el grupo de renacuajos. Después de un rato, volvió a nadar solo hacia un lado. Se sentía extraño, así que lo puso a él y a varios otros grupos de renacuajos en botellas y los mantuvo en casa para observación. Finalmente, los renacuajos insociables se convirtieron en ranas y los demás en sapos. A través de una observación a largo plazo, descubrió la diferencia entre las crías de ranas y sapos, y escribió un pequeño artículo excelente.

Este tipo de selección de temas se hizo sin ninguna consideración previa. Simplemente me interesé en el fenómeno fugaz descubierto por casualidad, y luego me aferré a él y rastreé sus raíces.

2. Método de extensión del aula. En la clase de ciencias de la escuela primaria "Animales y el medio ambiente", los estudiantes estudiaron la relación entre las lombrices de tierra y la luz, la temperatura y la humedad, y descubrieron que a las lombrices de tierra les gustan los ambientes oscuros, de supermercado y cálidos. También aprendieron a utilizar el método de diferencia para conducir. experimentos para determinar la causa y el efecto de los errores. Después de clase, puedes utilizar los métodos que has aprendido para estudiar el entorno de vida de los ciempiés, grillos, hormigas y otros animales pequeños. Puedes continuar estudiando otros misterios de las lombrices de tierra: por ejemplo, ¿las lombrices de tierra tienen ojos? ¿Las lombrices abren los oídos? Capacidad de regeneración de las lombrices de tierra, capacidad de aflojamiento del suelo, etc.

3. Método de exploración de preguntas. Las moscas son pequeñas cosas realmente molestas. ¡Son las principales culpables de las enfermedades infecciosas! Pero también le sorprende mucho que a menudo esté expuesto a diversas bacterias, pero ¿por qué no enferma?

Dormir puede aliviar la fatiga y recuperar la energía. ¿Los peces que deambulan tranquilamente por el agua durante todo el día también duermen?

......

En la vida diaria y en el estudio, seguramente tendrás algunas preguntas que no entiendes. ¿Puedes utilizarlas como objeto de investigación de tu corto? ¿papel?

Mao Dengsheng, un estudiante de quinto grado en el condado de Daoxian, provincia de Hunan, estaba un día jugando en el bosque de bambú cerca de la escuela con varios compañeros de clase, discutiendo interminablemente sobre si el bambú estaba vacío o contenía algo.

El cuidadoso Mao Dengsheng siempre tuvo esta pregunta en mente. Comprobó la información e hizo experimentos después de clase, y utilizó mucha evidencia para llegar a la conclusión: el bambú no está vacío por dentro, sino que contiene aire y oxígeno. , nitrógeno, Gases como el dióxido de carbono.

El ensayo "Qué hay en el bambú", escrito en base a esto, ganó el primer premio en el primer Concurso Nacional de Ensayos Científicos para Jóvenes.

4. Método de orientación docente. Si has criado un animal pequeño o has cultivado algunas flores y las estás estudiando pero no sabes por dónde empezar, puedes pedirle consejo al profesor y dejar que él elija el tema en función de tu situación y condiciones reales.

Si te unes al grupo de ciencia y tecnología de la escuela, puedes contarle al profesor tus ideas de investigación y pedirle que determine el tema de investigación, y luego podrás observar y experimentar en torno al tema.

5. Método de verificación científica de modismos y refranes. La mayoría de los modismos son creados por personas en su vida y práctica social a largo plazo, pero algunos provienen de fábulas, folclore y otros se establecen por convención. Algunos de estos modismos no necesariamente se ajustan a la realidad objetiva. Puedes utilizar métodos científicos para analizar y verificar.

El dicho "las gotas de agua pueden penetrar una piedra" es familiar para todos. Significa que el agua que gotea continuamente puede penetrar una piedra. Significa que mientras perseveres, puedes hacer algo que parece difícil. incluso si tienes poca fuerza. Pero el sentido común nos dice que una "gota de agua" es sólo una gota de líquido. Su poder es muy pequeño y su velocidad de impacto no es demasiado rápida. Los estudiantes miembros comenzaron a tener dudas sobre la naturaleza científica de este modismo. Verificaron la naturaleza científica de este modismo haciendo experimentos de simulación y consultando información.

"El viento primaveral del este trae lluvia a los antepasados" es un proverbio meteorológico de amplia circulación. Un compañero de clase hizo observaciones y registros detallados de la temperatura, la dirección del viento y las condiciones climáticas durante un mes de marzo, y luego utilizó estadísticas científicas para determinar el alcance aplicable de este proverbio, que proporcionó una base de referencia para el pronóstico del tiempo.

¿Es cierto que "los girasoles florecen hacia el sol"? Pero el estudiante de Hunan, Jiang Linbo, cuestionó esta conclusión. Después de dos años de observaciones experimentales, llegó a la conclusión con argumentos convincentes de que "los girasoles no siempre giran hacia el sol" y "los girasoles siguen al sol durante la etapa de capullo y dejan de girar después de florecer".