Hay una compañera de clase en nuestra clase llamada Aries y la maestra la favorece. Soy Escorpio. El profesor es el primero en llamar a clase todos los días.
"Para convertirse en una persona, primero debe convertirse en un adulto" significa que la función de la educación es primero capacitar a los estudiantes en cómo comportarse y luego impartir conocimientos. Se puede decir que este es el pensamiento educativo que recorre la cultura china durante más de dos mil años. La "Teoría del Maestro" de Han Yu establece claramente que un maestro debe predicar, enseñar y resolver dudas. La predicación es lo primero. La vida humana es la encarnación de las relaciones sociales. Las personas que carecen de buena conducta a menudo tienen un impacto negativo en sí mismas y en la sociedad, e incluso provocan tragedias.
En la educación primaria de nuestro país, especialmente el primer paso en la conexión entre mayores y jóvenes, los profesores desempeñan un papel importante en el cultivo del carácter de los estudiantes. Con el desarrollo de la sociedad, la cantidad de información social es cada vez mayor. Los estudiantes de primaria de hoy tienen una amplia gama de conocimientos, una gran cantidad de información y una fuerte conciencia personal. Debido a la reforma del nuevo plan de estudios, los estudiantes también ocupan una gran mayoría en todos los aspectos. La implementación profunda de una educación de calidad ha traído oportunidades y desafíos a la educación ética de nuestros docentes. ¿Cómo cultivar el carácter de los estudiantes de los primeros grados de la escuela primaria? ¿Cómo entrenarlos para que se conviertan en talentos útiles desde temprana edad? Cómo formar a los estudiantes: sea un buen niño que respete a sus mayores en casa; sea un buen estudiante que estudie mucho en la escuela; sea un niño honesto y disciplinado en la sociedad, combine su propia práctica laboral para registrar verdaderamente el carácter de los estudiantes de primaria; Cultiva y habla de tus sentimientos:
Primero, sé un buen niño que respeta a tus mayores en casa.
Utilice ejemplos a su alrededor para guiar y educar a los estudiantes. Jiang XX de nuestra clase es un niño al que le encanta leer. Sus padres se divorciaron cuando ella apenas estaba en la escuela y vivía con su madre. No sólo no se dejó intimidar por la realidad, sino que, por el contrario, fue más activa en aprender y vivir. Respeta mucho a su madre en casa, escucha sus enseñanzas correctas, no es obstinada y no hace enojar a su madre. Además, ella hace lo suyo. No sólo puede limpiar su habitación y lavar los platos ella sola, sino que también puede tomar la iniciativa de hacer las tareas del hogar dentro de sus posibilidades. A menudo hablo con mi madre y le informo sobre mis estudios y mi rendimiento escolar. Sé que no es fácil para una madre estar sola. Nunca elige comida ni ropa, gasta dinero frívolamente ni compara. Después de enterarme de esto, me conmovió mucho y seguí su ejemplo y realicé una reunión de clase con el tema "Respeta a los mayores y aprende de ella". Después de la discusión, muchos estudiantes dijeron que deberían respetar a sus mayores como ella y ayudar a sus familias con las tareas del hogar dentro de sus posibilidades.
A través de los ejemplos típicos de los compañeros de clase, los estudiantes pueden aprender de ellos y gradualmente se va formando en la clase una cultura de respeto a los mayores y amor a los jóvenes. Por iniciativa del monitor, toda la clase decidió tomar la iniciativa de saludar o despedirse de sus padres todos los días antes y después de la escuela; lavar ellos mismos los manteles y pañuelos rojos, cortarse las uñas cada semana y ayudar a sus padres; con las tareas del hogar al menos tres veces por semana. Después de la reunión de clase, supe que muchos estudiantes no sólo lograron los puntos anteriores, sino que también hicieron muchas cosas a través de visitas domiciliarias.
En segundo lugar, sé un buen estudiante que estudia seriamente en la escuela.
Utilice el amor de los profesores para inspirar e impresionar a los estudiantes. Shao XX de nuestra clase es una niña muy especial. Suele ser muy callada y no le gusta hablar mucho. Incluso las voces que respondían las preguntas eran silenciosas. No tiene mucho contacto con la profesora, y tiene una personalidad muy retraída; casi no habla en clase, y cuando habla es en voz muy baja, casi no se escucha su voz. Pero estudia muy conscientemente, es muy diligente y puede completar muy bien las tareas de aprendizaje. A través de conversaciones con sus padres, sé que ama a los maestros y la vida en el campus. Recuerdo que el primer día de clases se quedó despierta al mediodía para hacer un dibujo y me lo envió por la tarde... En base a estas circunstancias, charlé varias veces con ella como amiga y le dije que la maestra La amaba, y que este amor no sería por culpa de Ella no se atrevía a saludar a la maestra y no se atrevía a hablar. En cambio, la animará aún más y la rodeará de amor. Poco a poco pudo verme y sonreírme. Hubo pocas ocasiones en las que dudó siquiera por un momento en saludarme. Realmente lo veo en mis ojos y me siento feliz en mi corazón. Finalmente, valió la pena el dinero. En la evaluación de los tres mejores estudiantes del primer semestre de secundaria, ganó este glorioso título con excelentes resultados. Toda la clase está orgullosa de ella.
El profesor de clase es el organizador y líder de una clase. Se debe fortalecer la educación sobre salud mental para cultivar las buenas cualidades psicológicas de los estudiantes. Establezca un "libro de escuela en casa" para comprender el mundo interior de los estudiantes de manera oportuna, resolver los problemas psicológicos de los estudiantes, permitir que los estudiantes se acerquen a usted, confíen en usted y se atrevan a comunicarse con usted. ' estudiar la vida para dar rienda suelta a sus sentimientos internos y hablar con usted. Por lo tanto, el maestro de la clase debe tener "cinco corazones": amor, paciencia, justicia, intimidad y responsabilidad. Sólo así se podrán conectar profesores y alumnos.
En tercer lugar, sé un chico honesto y disciplinado en la sociedad.
Ayudar y enseñar a los estudiantes de forma adecuada. Yu XX, un compañero de nuestra clase, es reconocido como un niño travieso. Cuando ingresó a la escuela por primera vez, era muy activo en clase, no escuchaba conferencias y, a menudo, se quejaba de los demás. Mientras comía en la cafetería de la escuela al mediodía, vomité en los tazones de otras personas, lo que hizo que los estudiantes a mi alrededor se sintieran agraviados. Cuando el maestro de turno le preguntó, apretó los dientes y se negó a admitirlo. Después charlé con él como amigo. En lugar de regañarlo, le conté un ejemplo igualmente similar. Diles indirectamente a los demás que todos cometeremos errores, siempre que lo enfrentes con honestidad y aceptes el consejo del maestro con humildad, todos te perdonarán. Luego le pedí que se fuera a casa, lo pensara y me dijera la verdad al día siguiente. Como resultado, cuando terminaron las clases esa tarde, tomó la iniciativa de venir a mi oficina para admitir su error y dijo que debía ser un niño disciplinado en el futuro. Durante los días siguientes, vi muchas mejoras en su disciplina y me alegro de no haberme enojado nuevamente ese día. Creo que lo que más les importa a los estudiantes es lo que sus profesores piensan de ellos. Su mayor deseo es obtener el cuidado y el amor de sus profesores. Cuando nos enfrentamos a estudiantes, especialmente a estudiantes con muchas deficiencias, si podemos hacer todo lo posible para descubrir sus fortalezas y luego enseñarles con paciencia, esto inspirará su profunda esperanza y confianza y los alentará a progresar.
Un maestro que realmente ama a los estudiantes debe exigir estrictamente a todos los estudiantes. Sólo combinando el amor estricto con la ayuda se puede educar bien a los estudiantes. Por poner otro ejemplo, algunos cuadros de nuestra clase a veces no se toman muy en serio algunos temas técnicos y es un dolor de cabeza tomar la iniciativa al hablar. Pero debido a que estos niños generalmente se desempeñan bien y tienen buenas habilidades de manejo de clase, no los critiqué frente a toda la clase, sino que los animé desde otro lado: a menudo elogié a otros estudiantes por sus materias técnicas y les pregunté (cuadros de clase). tiene un sentido de urgencia. Y recordarles siempre que deben tener buena disciplina como cuadros de clase. Por tanto, la mayoría de los cuadros de clase han mejorado mucho en todos los aspectos.
Los antiguos decían: “Preferiría ser el primero entre docenas”. La alabanza tiene especial encanto y eficacia. Los maestros deben sostener una linterna para descubrir las fortalezas de los estudiantes, usar un microscopio para observar los "puntos brillantes" de los estudiantes, hacer todo lo posible para crear las condiciones para que los estudiantes tengan oportunidades de mostrarse y dar una calurosa bienvenida al pequeño progreso de cada estudiante. Los profesores deben observar atentamente a este tipo de estudiantes, descubrir una o varias de sus fortalezas y afirmarlo y elogiarlo rápidamente. Al mismo tiempo, debemos atrevernos a criticar a los estudiantes con deficiencias, pero debemos prestar atención a los métodos, a las técnicas e incluso al arte. Suhomlinsky dijo: Un buen maestro, incluso cuando culpe a los estudiantes, siempre debe tener presente que el niño desea serlo. una buena persona Una chispa no se puede apagar.
En la gestión de clases y la educación, cuando los estudiantes de los grados inferiores de la escuela primaria ingresan por primera vez a la escuela, el maestro de la clase debe tomar varias medidas efectivas para influir en el comportamiento de los estudiantes, crear una buena atmósfera de aprendizaje y permitirles para aprender cognición, comportamiento y cooperar. Para adherirnos al desarrollo coordinado de la educación, la gestión y los servicios, también debemos trabajar duro en los siguientes tres aspectos:
Esforzarse por fortalecer la formación conductual diaria de los estudiantes. Para captar las características de los estudiantes de primaria, prestar atención a la educación cognitiva y estandarizar sus comportamientos diarios, es necesario fortalecer el entrenamiento conductual específico, cultivar buenos hábitos desde una edad temprana y entrenar duro repetidamente hasta que se desarrollen hábitos conductuales conscientes. formado. En la educación moral de la escuela primaria, debemos centrarnos en la educación moral y la educación enriquecedora, integrar la educación en la enseñanza de las materias, las actividades de clase, la práctica social, la educación familiar, la construcción de la cultura del campus, la gestión y los servicios escolares, y promover el desarrollo integral de los estudiantes. cuerpo y mente. Primero, capacitar a los estudiantes en conductas de aprendizaje específicas. Por ejemplo, cuando capacite a los estudiantes para que levanten la mano en clase, dígales por qué debemos escuchar atentamente cuando otros hablan. Porque muestra respeto por los demás. En segundo lugar, en forma de vídeos infantiles, los estudiantes pueden desarrollar buena conducta y hábitos de forma relajada y feliz. Por ejemplo, los estudiantes están capacitados para tomar un descanso antes de clase, ir a la escuela a tiempo, hacer la tarea con cuidado y escribir requisitos y métodos para guiar a los estudiantes. El contenido del niño es: "Suena la campana de la escuela. Entre rápidamente al salón de clases, coloque los libros y el estuche sobre la mesa y descanse tranquilamente. Cultive a los estudiantes para que observen la disciplina y se mantengan limpios durante la clase: preste atención a la seguridad". , mantenerse limpio y ser civilizado, hablar palabras civilizadas, etc. En mi opinión, el docente de la clase debe ser bueno en la captación de los "hábitos especiales" de la formación, en este caso favorece la formación de una sinergia educativa con los docentes de diversas materias y promueve la formación de buenos hábitos de los estudiantes, contribuyendo así. al estilo de clase y al desarrollo integral del estilo de clase.
Esforzarse por internalizar los hábitos de aprendizaje de los estudiantes. Educar a las personas es un proyecto integral desde el comportamiento externo hasta la interiorización de los pensamientos. La llamada internalización es el proceso de transformar las actividades materiales externas en actividades espirituales internas.
La formación del carácter y las habilidades morales de los estudiantes es el proceso de transformar el conocimiento y la experiencia acumulados de los seres humanos en su propia estructura psicológica estable a través de las actividades de aprendizaje de los estudiantes. En la práctica laboral del docente de la clase, me di cuenta de que se necesita un largo proceso para que los hábitos de aprendizaje de los estudiantes se interioricen paso a paso y se conviertan en cualidades de aprendizaje estables. Sin embargo, siempre y cuando los maestros sigan las leyes del desarrollo físico y mental de los niños, le den gran importancia, comiencen con cosas pequeñas, comiencen a entrenar desde los grados inferiores, consideren las actividades como el núcleo de las habilidades de los estudiantes y enfaticen la conciencia de los estudiantes sobre la participación independiente. En el aprendizaje, prestar atención al cultivo de métodos de aprendizaje y promover el aprendizaje de los estudiantes. Cambiar las actividades y desarrollar las habilidades de los estudiantes en las actividades definitivamente se desarrollarán.
Esforzarse por depurar el entorno educativo. Con el desarrollo de los tiempos, es cada vez más importante fortalecer el desarrollo integral de los estudiantes desde una edad temprana y cultivar la conciencia innovadora de los estudiantes. Por lo tanto, si bien damos importancia a la educación de calidad, también debemos dar importancia a la construcción ambiental y realizar la educación ambiental. Preste atención a la purificación, embellecimiento y reverdecimiento del entorno del campus y esté dispuesto a invertir para crear un campus limpio y elegante, que brinde a los estudiantes una maravillosa edificación y disfrute. Por ejemplo, bajo la dirección de los profesores, los estudiantes pueden decorar sus propias aulas y crear periódicos en la pizarra, lo que no sólo les permite mostrar sus talentos, sino que también embellece el ambiente del aula. Al mismo tiempo, cooperamos activamente con los departamentos de cultura, seguridad pública, industria y comercio y otros departamentos para fortalecer la gestión de lugares de entretenimiento, máquinas de juegos electrónicos y otros locales comerciales, y tomar medidas severas contra las actividades ilegales que erosionan y ponen en peligro los derechos e intereses legítimos de los estudiantes y su salud física y mental. Es necesario formar una fuerza conjunta entre la escuela, la familia y la educación social, y establecer un mecanismo de vinculación e interacción entre la escuela, la familia y la sociedad.
Ahora cada estudiante de nuestra clase puede combinar estrechamente el honor colectivo de la clase con su propio comportamiento, y todos quieren ganar la gloria para el grupo. Por lo tanto, los estudiantes no solo tienen buenos hábitos de estudio y hábitos de comportamiento, sino que también se han desarrollado sus habilidades en todos los aspectos. Se obtuvieron excelentes resultados en varias competiciones y la clase también fue calificada como un colectivo de clase sobresaliente. "Se necesitan diez años para plantar árboles y cien años para educar a la gente". Los profesores de clase deben prestar atención al cultivo de los hábitos morales de los estudiantes y cultivar adecuadamente los hábitos de los estudiantes. Ésta es la única manera de que la clase crezca y sea un curso obligatorio para ellos. nuestros jóvenes profesores de clase.