¿Cuáles son los requisitos para el certificado de calificación de director de jardín de infantes?
Requisitos para directores de jardín de infantes
Requisitos para solicitar un certificado de director de jardín de infantes:
Para solicitar un certificado de director de jardín de infantes, debe tener las calificaciones de un jardín de infantes escuela normal (incluida la escuela vocacional) Especialización en educación preescolar) Título universitario o superior, dedicado a la educación preescolar durante más de cinco años y ocupando puestos de maestro de escuela primaria superior y jardín de infantes.
Solicitantes de tarjeta de director de jardín de infantes:
(1) Gerentes que tengan un certificado de calificación de maestro de jardín de infantes y hayan estado involucrados en la industria de la enseñanza de jardín de infantes durante más de cinco años;
(2) Dedicado al trabajo de director de jardín de infantes;
(3) Personal que está por asumir el cargo de director.
Materiales de solicitud para el certificado de director de jardín de infantes:
(1) Al registrarse, debe proporcionar 1 copia de su documento de identidad/cédula de identidad, 3 fotografías a color de 2 pulgadas y. 1 copia del certificado;
(2) Materiales de requisitos de registro/copias/anverso y reverso del certificado, fotografías en color de alta definición de dos pulgadas, documentos electrónicos y certificados.
Las reglas y regulaciones del departamento incluyen sistemas de atención médica, incluido el sistema de desinfección, el sistema de aislamiento, el sistema de vacunación, el sistema de seguridad, el sistema de inspección de salud, el sistema de saneamiento ambiental, el sistema de ejercicio físico, etc., incluido el sistema de preparación de lecciones, planificación y sistema de registro, sistema de inspección del trabajo diario de maestros y enfermeras, sistema de discusión del trabajo educativo, sistema de gestión de libros y material didáctico, etc. Sistema de asuntos generales, incluido el sistema de adquisición de materiales, el sistema de almacenamiento, el sistema de propiedad financiera, el sistema de conserjería, etc. También podríamos echar un vistazo a los buenos jardines de infancia dirigidos por Jingmen. Debe ser un jardín de infancia de primera clase con una calidad de educación y un servicio de primera clase. También es un jardín de infancia con un impulso de desarrollo sostenible y beneficios considerables. Todos ustedes aquí son expertos en la gestión de jardines de infancia. Cada uno tiene sus propias opiniones.
El certificado de calificación de director de jardín de infantes es un certificado válido para que los directores de jardín de infantes asuman sus puestos. Actualmente, un estricto control de calidad exige que todos los directores de jardines tengan un certificado para trabajar. Los directores de jardines de infancia deben tener conocimientos básicos de gestión científica de jardines de infancia y ciertas capacidades de organización y coordinación. Cuando se trata de la implementación de reglas y regulaciones, el director debe hacer lo que dice y no debe ser indeciso. Si tenemos una base de masas y podemos hacerlo, debemos perseverar y controlarla estrictamente. Si la implementación de ciertas disposiciones carece de un apoyo masivo, es mejor posponer la propuesta que implementarlas precipitadamente. De lo contrario, provocará pasividad en el trabajo.
Por lo tanto, a los directores les resulta difícil hablar, trabajar, establecer autoridad, ser un ser humano y mucho menos desempeñar creativamente su papel y el de los demás. El esquema de orientación sobre educación infantil propone: ¿Es la educación preescolar una parte importante de la educación básica? La Ley de Educación también estipula: ¿nueve años de educación obligatoria? Por lo tanto, la guardería se ha convertido en una típica educación no obligatoria. El gobierno le concede gran importancia y los departamentos administrativos generales no cuentan con personal dedicado a ello. ¿Sin embargo, rara vez existen políticas y regulaciones especiales? ¿Se refieren a escuelas primarias y secundarias? .
Las "Calificaciones, responsabilidades y requisitos de puesto (prueba) nacionales para directores de jardines de infantes" promulgadas e implementadas por la Comisión de Educación se basan en los requisitos de educación preescolar de mi país para la calidad de los directores de jardines de infantes y se combinan con la situación actual de directores de jardín de infantes. Es la base básica para la selección, nombramiento, evaluación y formación de directores de jardines de infancia. Todas las localidades deben tomar múltiples medidas para garantizar que los directores de los jardines de infancia se esfuercen por cumplir los requisitos básicos de "calificación" mediante la organización de capacitación en el trabajo y ejercicios diarios de aprendizaje empresarial y trabajo.
El tiempo de anuncio se puede dividir en largo plazo, mediano plazo (un semestre) y corto plazo (de una semana a un mes). Procedimiento de publicación: cada departamento proporciona contenido preciso y lo publica después de la revisión por parte del líder del equipo. Cada columna pública también deberá determinar la persona encargada de completar las tareas públicas de manera oportuna, precisa y completa. Al mismo tiempo, también deberán establecerse ficheros de información pública para registrar el contenido publicado. Esto significa que las guarderías necesitan crear muchos puestos. Ejemplos: profesores, enfermeras, trabajadores sanitarios, guardias de seguridad, fontaneros, cajeros de contabilidad financiera, etc.
¿Qué titulaciones se pueden cursar para educación infantil o educación infantil?
Puedes obtener el certificado de calificación de niñera o maestra de jardín de infantes.
La definición profesional de niñera: Una niñera se dedica principalmente al cuidado, la lactancia y la educación de bebés y niños pequeños de 0 a 3 años.
Requisitos formativos:
(1) Período de formación: formación de formación profesional a tiempo completo, determinado en función de sus objetivos formativos y plan docente. Período de formación de actualización: la niñera debe tener al menos 100 horas estándar; la enfermera debe tener al menos 120 horas estándar; el maestro de jardín de infantes superior debe tener al menos 160 horas estándar.
(2) Profesores de formación: los profesores que forman niñeras y niñeras deben tener un certificado de calificación profesional de niñera superior en esta especialidad o una calificación de puesto técnico profesional de nivel intermedio o superior (incluido el intermedio) en especialidades relacionadas; de niñera senior debe tener más de 2 años de certificado de calificación profesional senior en esta especialidad o calificaciones de puesto profesional y técnico senior en especialidades relacionadas.
⑶ Equipamiento del lugar de formación práctica: El lugar de formación teórica debe contar con un aula estándar con capacidad para más de 20 personas, y estar equipada con proyectores, televisores y equipos de reproducción. El espacio de formación debe ser de 40 metros cuadrados y el equipamiento relacionado con el cuidado del bebé (cunas, utensilios de lavado, utensilios de preparación y desinfección de alimentos para bebés, juguetes, libros, gráficos murales, materiales y herramientas didácticas hechas a mano, etc.).
Condiciones de solicitud
Niñera (una de las siguientes condiciones)
(1) Haber recibido formación formal como niñera profesional, haber alcanzado las horas estándar requeridas y haber obtenido un certificado de finalización.
(2) Haber ejercido esta profesión durante más de 2 años.
※Niñera (una de las siguientes situaciones)
(1) Después de obtener el certificado de cualificación profesional de este trabajador profesional de cuidado infantil y haber trabajado en esta profesión de forma continua durante más de 3 años. y estar certificado oficialmente como trabajador profesional de cuidado infantil. La formación alcanza las horas estándar prescritas y se obtiene un certificado de finalización.
(2) Después de obtener el certificado de cualificación profesional de niñera profesional, dedicarse a esta labor profesional durante más de 5 años.
(3) Haber ejercido esta profesión de forma ininterrumpida durante más de 6 años.
(4) Obtener un certificado de graduación vocacional (profesional) de una escuela vocacional intermedia o superior reconocida por el departamento administrativo de trabajo y seguridad social con el propósito de cultivar habilidades intermedias.
Enfermero senior (cumpliendo una de las siguientes condiciones)
(1) Después de obtener el certificado de calificación profesional para maestros de preescolar en esta carrera y trabajar en esta carrera por más de 4 años continuamente, y aprobar el certificado de calificación de guardería superior en esta especialidad. Los maestros deben cumplir con las horas estándar requeridas de capacitación formal y obtener un certificado de finalización.
(2) Después de obtener el certificado de cualificación profesional de niñera profesional, dedicarse a esta labor profesional durante más de 7 años.
(3) Obtener un certificado de graduación de una escuela técnica superior o escuela vocacional superior para esta vocación (profesional) reconocida por la administración del trabajo y seguridad social con el propósito de cultivar habilidades avanzadas.
(4) Los graduados de esta especialidad o especialidades afines han obtenido el certificado de calificación profesional para maestros de primera infancia en esta especialidad y han trabajado en esta especialidad durante más de 2 años.
Método de evaluación: esta especialización adopta un examen de conocimientos teóricos y un examen de operación de habilidades. La prueba de conocimientos teóricos adopta una prueba escrita a libro cerrado y la prueba de operación de habilidades adopta una operación práctica en el sitio. Tanto la prueba de conocimientos teóricos como la prueba de operación de habilidades adoptan un sistema de 100 puntos, y una puntuación de 60 o más se considera calificada.
La proporción de examinadores y candidatos: la proporción de examinadores y candidatos en el examen de conocimientos teóricos es de 1:20, y hay no menos de 2 examinadores en cada aula estándar; La evaluación de operación de habilidades es 1:5 y los examinadores no son menos de 3 personas.
Tiempo de evaluación: La prueba de conocimientos teóricos es de 90 minutos, y la prueba de funcionamiento de habilidades se realiza por sorteo, realizando cada persona cuatro tareas.