Niños, ustedes dibujen mi plan de lección para el juego de adivinanzas.
El juego es un evento gratuito. Howinger cree que el juego no es una actividad impulsada por necesidades fisiológicas y obligaciones morales, sino un comportamiento espontáneo y libre. Estos son los planes de lecciones que he recopilado para tu juego de dibujar y adivinar. ¡Espero que todos lo lean atentamente!
1 Dibujas el plan de lección 1 del juego de adivinanzas. El propósito de la actividad
Con el fin de enriquecer la vida extracurricular de los estudiantes de nuestro departamento, planificamos y organizamos este proyecto de juego para crear una atmósfera vibrante, saludable y progresista en el campus y mejorar la unidad y la amistad entre los profesores. y estudiantes. "Guess" es a la vez entretenido y educativo. Combina el popular modo de juego en línea y utiliza equipos pequeños para realizar diferentes formas de rondas de adivinanzas de lotería. Es simple y fácil de entender, y puedes disfrutar de la diversión del juego.
2. Organización del evento
1) Responsable del evento: Zhang Lin
2) Planificador del evento: Su Lin Wang Kejia
3) Organización del evento: Su Lin Wang Kejia
4) Ubicación: Aula 1204, Teachers College de la Universidad Unión de Beijing.
5) Hora del evento: ¿4 de mayo? 15 de mayo
6) Participantes: Todos los estudiantes del Departamento de Ingeniería Eléctrica pueden registrarse para participar en el evento.
7) Patrocinadores: 172 Red de actividades del campus, Red de información sobre competencias de estudiantes universitarios, Foro de élite de estudiantes universitarios.
3. Contenido del evento
1. Preparación temprana:
1) Disposición del trabajo para la reunión del 2 de mayo: Organiza el trabajo con Shen y explica. el tema del evento en detalle y notificar a toda la clase personalmente.
2) El 3 de mayo se entregarán los materiales promocionales impresos a los responsables de cada promoción.
3) El 4 de mayo se anunció el tablón de anuncios del Departamento de Propaganda.
4) La actividad estará finalizada antes del 15 de mayo.
2. Proceso de concurso:
El evento está dirigido principalmente a estudiantes del Departamento de Información Eléctrica.
Agrupa la clase en grupos de tres. El Departamento de Ingeniería Eléctrica tiene tres clases. Antes de la competición, se dividieron en grupos abcd, con dos clases en cada grupo.
Progreso de la competición:
Fase de grupos: Hay cuatro grupos en abcd, y los cuatro primeros de cada grupo se determinarán a través del primer enlace (sorteo de la derecha).
Los cuatro primeros se dividen en dos grupos, y cada grupo utiliza el segundo enlace (imagen de la izquierda) para determinar los dos primeros.
El campeón final lo determinará la tercera sesión {software de gráficos por computadora} de los dos últimos equipos.
4. Precauciones
Esta competición trata primero de la amistad y todos los árbitros deben ser justos e imparciales. Los arreglos específicos son los siguientes: 1) El equipo de logística del Departamento de Vivienda es responsable del orden del lugar de la competencia. 2) Todo el personal debe ser responsable de sus propias acciones. Los estudiantes que violen las reglas de la competencia podrán ser excluidos de su participación. 3) Respecto a los asuntos pendientes en este evento, el director del Departamento de Vida le notificará por separado. 5. Trabajo de seguimiento 1) El equipo de publicidad es responsable de redactar los manuscritos publicitarios de este evento. 2) Los socios pueden hacer comentarios y sugerencias sobre esta actividad.
Dibujas y adivino el plan de lección del juego, preparación del juego.
Tarjetas de números, animales, verduras y frutas.
Objetivos del juego
Cultivo del entendimiento tácito entre los niños.
Deja que los niños se muevan para mostrar velocidad.
Parte del juego
1. Diseña la distancia entre los dos niños.
2. Los niños que gesticulaban no podían hablar, no se decían entre sí y señalaban las cartas que tenían en las manos.
3. Envíe a un niño sosteniendo una tarjeta para que se pare detrás del niño adivinado.
4. Si el niño adivinado no puede adivinarla, puede optar por adivinar la siguiente carta.
5. Se puede configurar como una competición. Dos personas trabajan en grupos para ver qué grupo adivina con mayor precisión.
6. Prepara algunos pequeños obsequios y prémialos de diferentes formas.
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