Programa de celebración del Día del Niño en el jardín de infantes (5 artículos)

Se acerca el Día Internacional del Niño. Para que los niños disfruten de un festival feliz y significativo, nuestro jardín de infancia realizará una representación teatral para celebrar el Día del Niño. Para cultivar la buena calidad integral de los niños, permitir que todos los niños del jardín de infantes participen activamente en el festival, muestren audazmente, experimenten plenamente la alegría del festival, realicen mejor esta actividad y logren mejores beneficios sociales, nuestro jardín de infantes ha formulado especialmente el Plan de actividades de la siguiente manera: 1. Propósito:

A través de representaciones teatrales, podemos mostrar la elegancia de los niños, mejorar el nivel de funcionamiento de los jardines de infancia, mejorar la conciencia, promover las conexiones y la comunicación entre las familias y garantizar el crecimiento saludable. de niños.

2. Preparativos del evento:

1. Hora del evento: 8 p. m. el 29 de mayo.

2. Ubicación: Guardería.

3. Participantes: todos los niños de la guardería, padres y profesores.

4. Audio y vídeo: Wu Rui.

5. Seguridad en el trabajo: director de cada clase.

6. Moderador (1 profesora de infantil y 2 niños).

3. Preparación de la actividad:

1. Diseño del escenario: la imagen de fondo "Feliz Día del Niño" en la "Espectáculo artístico Celebrando el Día del Niño" está decorada con globos de colores y el escenario. está decorado con tela roja, los altavoces están colocados en ambos lados para resaltar el ambiente festivo;

2. Disposición del programa: considere el contenido y la forma del programa, organice la secuencia del programa de manera razonable para garantizar el progreso ordenado. de las actividades;

3. Diseño del programa: cuidadosamente diseñado con papel publicitario rosa, reflejando el estilo elegante y el concepto de servicio exquisito, asegurando que cada padre tenga un programa antes de la actuación; 4. Grabar música: instale bancos en el auditorio antes de la presentación. Asegúrese de que todos los padres estén sentados. Grabe toda la música del programa en un CD;

5. Cree discos especiales: tome vídeos y fotografías, y cree discos con cuidado.

6. Trabajo de seguridad: Para garantizar el buen desarrollo del evento, los guardias de seguridad deben mantener el orden en el lugar y permitir que los niños disfruten de unas vacaciones felices y seguras;

7. Anfitrión: una maestra y dos niños sirvieron como presentadores. El presentador debe vestirse apropiadamente y mantener informada a la audiencia sobre el contenido del programa. El estilo de alojamiento no debe ser pretencioso, sino que debe reflejar el estilo saludable y edificante del parque;

8. La preparación de palabras en cadena: use su cerebro para considerar la conexión de varios programas, use bellos o divertidos. palabras y hacer que cada programa sea natural Transición;

9. Compre cosméticos para niños para asegurarse de que sean seguros, no tóxicos y adecuados para los niños. Antes de que comience la actividad, los maestros de cada clase maquillan a los niños;

10. Invitar invitados: para potenciar el impulso de esta actividad, se invita especialmente a algunos líderes a participar en la actividad.

Espero que a través de la velada cultural, los niños puedan pasar un feliz e inolvidable Día del Niño con sus padres, abuelos y los niños puedan mostrar su propio estilo en el escenario y mostrar otra cara de sí mismos a todos. Obtener una mayor comunicación con la sociedad y los padres a través de actividades.

2. Celebra el Día del Niño en el Jardín de Infantes.

El Día del Niño anual es la festividad más feliz para los niños. El Día del Niño de este año en nuestro jardín de infancia lo organizó cada clase de forma independiente. Para que la celebración transcurra sin problemas, este plan está especialmente formulado. 1. Objetivos de la actividad

A través de las celebraciones del "1 de junio", permita que los niños experimenten la alegría de la cooperación y la comunicación a través de la participación activa, para que tengan un feliz e inolvidable Día del Niño "1 de junio"; más sobre El concepto de educación infantil puede inspirarte sobre cómo educar a tus hijos.

2. Tema y lema de la actividad

1. Tema de la actividad: Aprender a cooperar, aprender a comunicar y aprender a compartir.

2. Lema promocional:

Tengo un par de manos capaces; proteja nuestra tierra; cuide nuestro medio ambiente; libere las bocas de los niños y deje que los niños hablen; los niños juegan; libere las manos de los niños y déjelos hacer lo que puedan.

3. Preparación para las actividades

1. Organizar un ambiente festivo (ambiente de clase);

2.

Cuatro. Contenido de la actividad

(1) Actividades e iniciativas

1. Propósito: Para que los niños tengan un Día del Niño feliz, inolvidable y significativo, hacemos un llamado a todos los niños de nuestro Los maestros y tías de jardín de infantes crean activamente un ambiente y una atmósfera festivos para que los niños celebren el Día del Niño y los alientan a participar activamente en diversas actividades del Día del Niño.

2. Hora: 1 de junio de 20xx.

3. Objetivo: Hay dos profesores en esta clase, ambos son niños y una tía enfermera.

㈡Una serie de actividades

Esta actividad del Día del Niño se lleva a cabo en forma de una serie de actividades como “jugar” y “pasar paquetes e interpretar canciones”.

a. Jugar juegos

(1) Propósito de la actividad: dejar que los niños sientan la alegría del Día del Niño participando en actividades en el jardín, cultivar la cooperación y las habilidades de comunicación entre los niños; Experimente la alegría de la cooperación y la comunicación.

(2) Requisitos de la actividad: los niños deben participar activa y audazmente en las actividades del juego "1 de junio" con sus hijos.

(3) Contenido del juego:

1. Nariz pegajosa

Reglas del juego: dibuja una cabeza en un papel, el jugador con los ojos vendados, en el mismo lugar Después de las cinco Por turnos, se pide a los jugadores que vayan a un lugar designado y se pongan la "nariz" en la cabeza, y el ganador recibe un premio.

2. Consigue una silla

Reglas del juego: Prepara siete sillas. Las sillas deben estar dispuestas en círculo. El número de participantes por juego es de ocho. Los concursantes corren alrededor de las sillas. Utilice tambores (o música) como señales. Tan pronto como el sonido cesó, los jugadores tomaron sus sillas y se sentaron. Al final de la ronda, la persona que no agarró la silla será eliminada y habrá que retirar una silla. Al final de cada juego, el número de sillas disminuye. El que persiste hasta el final es el ganador.

3. Happy Hula Hoop

Reglas del juego: Coloca cinco latas vacías en el suelo. La distancia entre cada frasco es de 20 cm. Los concursantes deben situarse a un metro de distancia de la lata antes de lanzar un aro (el tamaño del aro debe ser el adecuado) a la lata. Hay un premio por cada lanzamiento. Cada uno tiene tres oportunidades.

4. A ver quién tiene mejor puntería.

Reglas del juego: Prepara con antelación una pelota de baloncesto y una caja de cartón un poco más grande que la pelota de baloncesto (u otras cosas que se puedan lanzar). Los participantes fueron fotografiados en parejas. Quien haga más tiros en un minuto es el ganador.

3. Celebra el Día del Niño en el Jardín de Infantes.

1. La ideología rectora es cultivar el cultivo moral de los niños, guiarlos para que sean positivos, desarrollarse moral, intelectual, física y estéticamente, fortalecer aún más la construcción cultural de los jardines de infancia, enriquecer la vida cultural de los niños y darles juego. a las especialidades infantiles, y mejorar la calidad de los niños, que los niños tengan un Día del Niño feliz, tranquilo y saludable.

2. Tema de la actividad

Celebra el Día del Niño y disfruta del sol y el cariño familiar.

3. Hora del evento

1 de junio de 20xx (miércoles) 7:00 am.

IV. Lugar de la actividad

Parque infantil

Verbo (abreviatura de verbo) Ámbito de participación en las actividades

Niños y padres en el todo el jardín de infantes.

Requisitos de los verbos intransitivos

1. La clase organiza los cuadrados. Mostrar la hermosa apariencia de los niños en nuestro jardín de infantes; los maestros se visten apropiadamente y muestran la buena imagen de los maestros de jardín de infantes en nuestro jardín de infantes. El lema unificado es: crecimiento vivo, saludable y feliz.

2. Todos los niños deberán vestir ropa limpia y ordenada y maquillarse antes de acceder al recinto.

3. Los arreglos del programa para cada clase deben informarse en la oficina antes del 18 de mayo. Ensayo el 30 de mayo a las 14 h.

4. Los profesores de cada clase deben darle gran importancia, organizar activamente, fortalecer la orientación, ejercer sus habilidades, establecer una imagen y garantizar una participación de alto nivel y calidad en las actividades sin errores. se requiere.

5. Especialmente dada la alta incidencia actual de enfermedades infecciosas en primavera, es necesario hacer un buen trabajo en la prevención de epidemias y la atención médica. Al mismo tiempo, contactar a los padres para obtener su apoyo y garantizar que los niños asistan a la escuela con regularidad.

4. Celebra el Día del Niño en el Jardín de Infantes.

1. Objetivos de la actividad: A través de una serie de actividades para celebrar el 1 de junio, los niños podrán experimentar la alegría de la cooperación y la comunicación a través de la participación activa, para pasar un feliz e inolvidable Día del Niño. Los padres pueden comprender mejor el concepto de educación infantil visitando y participando en las celebraciones navideñas de sus hijos, inspirándose así sobre cómo educar a sus hijos al mostrar las actividades infantiles del "1 de junio" a los padres y a la sociedad, lo que puede dar forma aún más a una buena imagen; del parque.

2. Tema y lema de la actividad

1. Tema: Aprender a cooperar, aprender a comunicar y aprender a proteger el medio ambiente.

2. Lema promocional:

Tengo un par de manos capaces; proteja nuestra tierra; cuide nuestro medio ambiente; libere las bocas de los niños y deje que los niños hablen; los niños juegan; libere las manos de los niños y déjelos hacer lo que puedan.

3. Preparación de la actividad

1. Organizar un ambiente festivo (ambiente de clase y el entorno circundante de todo el parque);

2. Prepárese para participar en actividades de clase: ensaye cuentos de hadas o obras de teatro; eduque y aprenda las habilidades para la vida de los niños; cultive la capacidad de los niños para comunicarse y cooperar con niños de diferentes edades; modas; cada clase diseña un juego para dos jugadores y prepara elementos del juego.

3. La guardería prepara premios y obsequios por las actividades.

Cuatro. Contenido de la actividad

(1) Actividades e iniciativas

1. Propósito: Para que los niños tengan un Día del Niño feliz, inolvidable y significativo, todos los maestros y estudiantes del jardín de infantes están Se anima a los padres a crear activamente un ambiente y una atmósfera festivos para sus hijos, celebrar el Día del Niño y animar a los niños a participar activamente en diversas actividades en el Día del Niño.

2. Hora: 26 de mayo de 20xx al 1 de junio de 20xx.

3. Objetivo: Todos los profesores, niños y padres de todo el jardín de infancia.

4. Método: enviar una iniciativa a los maestros y padres a través del periódico de pizarra en el parque, enviar una carta de iniciativa a los padres de cada niño, atraer la atención de los padres y esforzarse por la cooperación y la cooperación. de todos los maestros y padres de familia por esta celebración.

㈡Una serie de actividades

Esta actividad del Día del Niño se lleva a cabo en forma de cuentos infantiles, representaciones de pantomima, concursos de habilidades, concursos de jóvenes talentos, concursos de palabras inteligentes, recorridos por jardines en pareja y otra serie de actividades.

1. Concurso de interpretación de mimos y cuentos infantiles

(1) Objetivo: Cultivar el interés de los niños por las obras literarias participando en cuentos infantiles y representaciones de mimos; .

(2) Requisitos: Cada clase prepara un cuento infantil o una pantomima; refleja la participación de todos; la selección de materiales está en línea con el nivel de los niños de la clase; el diseño de vestuario se adapta a las necesidades de la trama, el equipo y la actuación se realizan con un determinado trasfondo y la narración y la banda sonora están bien grabadas;

(3)Premios:

Según la actuación se otorgarán premios a la ejecución del programa, escenografía y actores jóvenes.

A. Premio a la Interpretación del Programa: Se seleccionarán 2 grandes premios, 3 primeros premios y 7 segundos premios entre 12 programas.

b. fueron seleccionados del plan.

c. Actores jóvenes: se seleccionan 10 actores jóvenes entre todos los actores participantes.

2. Concurso de manos hábiles (Concurso de producción y diseño de moda de protección del medio ambiente)

(1) Objetivo: cultivar la capacidad de producción práctica y la conciencia de innovación de los niños sosteniendo una prenda de protección del medio ambiente. concurso de diseño y producción; cultivar aún más la conciencia ambiental de los niños.

(2) Contenido y requisitos: todos deben participar, es decir, participar en la recolección de materiales de desecho y en el diseño y producción de moda respetuosa con el medio ambiente para mantener el entorno "limpio" durante la producción; el proceso de producción de los niños se completa en 1 hora por dentro (se puede utilizar como chaqueta, falda o pantalón).

(3) Formato de la competencia: la competencia se lleva a cabo en unidades de clase. El director y el maestro de vida organizan y guían las actividades de producción de los niños. El maestro de preparación de lecciones va a otras clases para realizar sorteos para inspección y evaluación. .

(4)Premios:

Se otorgarán premios de clase y premios de trabajo basados ​​en diseños infantiles.

A. Premios de clase: En función de la situación general de la producción infantil, se otorgarán 3 premios especiales, 4 primeros premios y 5 segundos premios.

Premio Obra B.: En base a la creatividad, nivel de producción y calidad de los trabajos de moda infantil amigable con el medio ambiente, se seleccionarán 50 obras.

3. Concurso de Pequeños Talentos

(1) Objetivo: A través del "Concurso de Pequeños Talentos", cultivaremos el buen hábito de los niños de tomar la iniciativa para mejorar aún más las manos de los niños; -sobre la capacidad.

(2) Requisitos: Se requiere que los niños clasifiquen rápidamente los juguetes y los coloquen en el lugar correcto; es necesario reflejar la división del trabajo y la cooperación y proceder de manera ordenada.

(3) Formato del concurso: La clase alta elige el "Mini Restaurante" para clasificar juguetes y objetos; la clase media elige la casa de muñecas "Lilliput" para clasificar juguetes y objetos y organizar un concurso. Hay una competencia en la clase pequeña, donde la clase organiza juguetes y objetos en el aula.

(4) Fijación de premios: según la velocidad de la competencia, la clasificación y los resultados en el sitio, se otorgarán el primer y segundo premio (2 primeros premios para preescolar y clases grandes, 2 primeros premios para clase media , y 2 primeros premios para la clase pequeña 1 primer premio, el resto ganará segundo premio).

4. Concurso de Oratoria

(1) Objetivo: Al realizar concursos, promoveremos una mayor mejora de la capacidad de expresión del lenguaje de los niños en nuestro jardín de infantes, es decir, a los niños les encanta hablar. puede hablar y atreverse a hablar; cultive a los niños para que muestren con valentía su perspectiva mental.

(2) Contenido y requisitos: todos los concursantes deben participar en los siguientes tres concursos:

A. Concurso de discurso de historia: los concursantes deben dar un discurso de historia en un plazo de 4 minutos. . Se requiere que el discurso sea preciso en mandarín, y el tono, la expresión y el lenguaje corporal deben ser coherentes con la historia. (La puntuación total es 10)

b. Desfile de modas respetuoso con el medio ambiente: los concursantes deben usar modas respetuosas con el medio ambiente diseñadas y producidas por ellos mismos (puedes hacerlas con tus padres) y realizar con valentía un desfile de modas con música. ; y luego responder preguntas sobre cuestiones de diseño y producción de modas respetuosas con el medio ambiente. (La actuación es 5 puntos, la respuesta es 5 puntos, la puntuación total es 10 puntos)

c. Respuesta intelectual: los concursantes deben responder las preguntas planteadas por el presentador (divididos en tres grupos) y cada uno. la respuesta se le da 1 punto.

(3) Formato de competición: Con base en las preliminares, se seleccionarán 3 niños de cada clase para participar en las semifinales de clases paralelas. En las semifinales se seleccionarán 6 niños de preescolar y clases grandes, se seleccionarán 5 niños de clase media y 4 niños de clase pequeña serán seleccionados para participar en la final de jardín de infantes.

(4) Premios: según los resultados totales de los concursantes, se seleccionarán 10 Qiao Zui y el resto serán calificados como concursantes destacados. (Campeón, subcampeón, tercer subcampeón)

(5) Horario de competición: las preliminares se pueden llevar a cabo de manera flexible de abril a mayo, las semifinales se llevarán a cabo a mediados de mayo y la La final se llevará a cabo el 28 de mayo.

5. Ir al parque en parejas

(1) Objetivo de la actividad: dejar que los niños sientan la alegría del Día del Niño participando en actividades en el jardín; cultivar la interacción de los niños con los niños de; diferentes edades La capacidad de los niños para cooperar y comunicarse les permite experimentar la alegría de la cooperación y la comunicación.

(2) Requisitos de la actividad: Se requiere que los niños participen activa y audazmente en las actividades del jardín "1 de junio" en parejas con niños de diferentes edades.

(3) Contenido del juego: cada clase diseña un proyecto de juego y el juego requiere dos personas para diseñarlo.

(4) Formato de la actividad: después de que los niños forman parejas, reciben obsequios del "1 de junio" en cada punto de distribución de obsequios y luego toman sus propias parejas para participar en el juego libremente.

Programa de actividades de verbos (abreviatura de verbo)

25 de mayo: Cuentos infantiles y representaciones de pantomima;

26 de mayo: Concurso de manos