Educación del condado de Huaiji

De 1943 a 1979, la labor educativa del condado se centró en la enseñanza, y la escuela central gestionaba la labor educativa y docente en esta área. A partir del otoño pasado, las escuelas primarias y secundarias han utilizado uniformemente libros de texto compilados en todo el país, y las escuelas secundarias del condado han vuelto al sistema académico de "tres años". El estatus social y el bienestar económico de los docentes comenzaron a mejorar, o se aumentaron sus salarios o asignaciones, o los docentes privados se convirtieron en maestros públicos, o se repararon casos ilícitos. En 1980, la escuela secundaria No. 1 de Huaiji reanudó su sistema académico de tres años. En 1981, la escuela primaria experimental del condado añadió clases de inglés y comenzó a utilizar equipos audiovisuales. En 1982, la escuela primaria de tiempo completo estaba bajo la doble dirección de la oficina de educación del condado y la comuna, y la escuela primaria central continuó administrando específicamente sus escuelas primarias (incluida la escuela secundaria afiliada). Desde 65438 hasta 1984, todas las escuelas secundarias ordinarias del condado reanudaron un sistema académico de tres años, las escuelas primarias experimentales del condado y algunas escuelas primarias del municipio reanudaron un sistema académico de seis años, y las escuelas primarias como la escuela primaria de la ciudad de Huaicheng lo implementaron sucesivamente. El condado abolió el sistema central de gestión escolar y estableció una oficina de educación del distrito para hacerse cargo del trabajo educativo en el distrito. Ese mismo año, el condado inició la construcción de "dos nada" (ni casas peligrosas, ni aulas, ni escritorios ni sillas). En 1986, se implementó un sistema de gestión escolar de tres niveles: condado, distrito y municipio, en el que el condado estaba a cargo de las escuelas secundarias (vocacionales), las escuelas primarias experimentales y las escuelas de formación docente, y el distrito estaba a cargo de las escuelas secundarias. y escuelas centrales, siendo el municipio el encargado de las escuelas primarias y los puntos de enseñanza. En el mismo año, se formularon el "Plan (borrador) universal de educación obligatoria de nueve años del condado de Huaiji" y las "Medidas provisionales del condado de Huaiji para la implementación de la educación obligatoria de nueve años", el "Código de conducta diaria para la escuela primaria y secundaria". "Estudiantes" y se llevaron a cabo una serie de actividades patrióticas entre los estudiantes: educación socialista, educación tradicional revolucionaria y educación con espíritu de lucha dura. Coopere con toda la sociedad para eliminar los "siete males" y limpiar los libros prohibidos. 1987 Educación primaria universal básica. Desde 1989, la escuela ha realizado "dos contrataciones" (nombramiento de directores y profesores). A principios de la década de 1990, centrándose en fortalecer la gestión de los objetivos de enseñanza, se formularon los "Estándares de enseñanza del condado de Huaiji" para promover la mejora constante de la calidad de la enseñanza, y las "Dos historias y un sentimiento" (historia moderna china, historia moderna , y condiciones nacionales) la educación se llevó a cabo ampliamente.

De 1993 a 1996, se amplió el edificio de la escuela, se añadió equipo educativo y se construyó hardware para popularizar la educación obligatoria de nueve años. La implementación de la Ley de Educación Obligatoria está incluida en los objetivos a plazo de los líderes del partido y del gobierno en todos los niveles. Los gobiernos de los condados firman contratos de objetivos a plazo con los gobiernos provinciales, y los gobiernos de las ciudades (municipios) firman contratos de responsabilidad con los gobiernos de los condados. Mejorar la cientificidad, la estandarización y la regularidad del trabajo de educación moral en las escuelas primarias y secundarias de todo el condado. En septiembre de 1995, el "Pujiu" del condado pasó la aceptación provincial y municipal. De 65438 a 0997, se implementó una nueva ronda de plan de estudios nacional unificado, se transformaron 202 escuelas débiles del condado y se consolidaron y desarrollaron los resultados del "sistema consistente de nueve años". De 1993 a 2000, el condado invirtió 260 millones de yuanes en la construcción de edificios escolares para resolver las dificultades de alojamiento de los profesores y básicamente realizar "hogares para profesores". El trabajo del "Noveno Plan Quinquenal" ha sido reevaluado una vez por el país y el país; provincia, y tres veces por la ciudad, y todas han pasado la aceptación. De 1995 a 1998, llevamos a cabo experimentos de enseñanza en profundidad de "enseñanza estratificada y orientación clasificada" y llevamos a cabo actividades de "excelente selección de cursos". De 1997 a 1999, el número de personas que aprobaron el examen de ingreso a la universidad provincial ocupó el cuarto lugar en la ciudad de Zhaoqing durante tres años consecutivos.

En 2000, había 7 escuelas secundarias completas (incluidas las escuelas secundarias vocacionales del condado), 60 clases de enseñanza de secundaria general, 3.036 estudiantes y 213 profesores. La escuela secundaria vocacional tiene 15 clases, 739 estudiantes y 98 profesores y personal. Hay 29 escuelas secundarias independientes, 876 clases, 47.403 estudiantes y 2.306 empleados. Hay * * * 338 escuelas primarias, 3366 clases, 65,438 estudiantes + 001,298 y 4,554 profesores y personal. Hay 18 jardines de infancia y la tasa de guarderías del municipio ocupa el segundo lugar en la ciudad. Hay 31 edificios experimentales independientes o integrales, 450 laboratorios, 460 salas de instrumentos, 20 salas de idiomas, 30 salas de informática, 310 jardines biológicos, 250 jardines geográficos, 280 pequeñas estaciones meteorológicas y 5.100 gabinetes de instrumentos. Hay 7.600 bancos experimentales y audio-. Equipo de enseñanza visual. Hay 117.480 estudiantes en edad escolar participando en los "Estándares Nacionales de Ejercicio Físico" en el condado, y 1.118 estudiantes calificados, con una tasa de cumplimiento del 94,5%. En el año escolar 2000, la tasa de matriculación de niños en edad escolar en el condado fue del 99,6% en las escuelas primarias y del 95,7% en las escuelas secundarias. La tasa de matrícula de niños y adolescentes en edad escolar ciegos, sordos, mudos y con retraso mental es del 87,8%. Las tasas de deserción escolar de los estudiantes de primaria y secundaria fueron del 0,3% y 1,19% respectivamente; las tasas de finalización de la educación primaria para la población de 65.438+05 años y las tasas de finalización de la educación secundaria para la población de 65.438+07 años fueron del 99,6%. y 94,7% respectivamente, mientras que las tasas de la población joven y de mediana edad La tasa de analfabetismo es del 99,37%, y la tasa de analfabetismo entre la población de 65.438+05 años es cero. Las tasas escolares en el condado comenzaron a implementar la gestión de "dos líneas de ingresos y gastos". La escuela primero entrega el monto total de la matrícula y tarifas diversas al departamento de finanzas y luego devuelve el monto total del departamento de finanzas a la escuela para estandarizar la gestión financiera de la escuela. En 1973, se restableció la Oficina de Educación del condado de Huaiji para hacerse cargo del trabajo educativo del condado, con una unidad política e industrial y una unidad educativa bajo su responsabilidad. La sección de docencia e investigación fue restaurada en 1978. En 1985, las organizaciones internas se transformaron en unidad de secretaría, unidad de personal, unidad de educación, sección de enseñanza e investigación, estación de equipo de enseñanza, oficina de admisiones, oficina de estudio y trabajo, sindicato de educación, etc. De 1998 a 1995 se agregaron la oficina, la unidad de salud física y la sala de supervisión. Durante 1993 se abolió la unidad de secretaría. Desde 1996, ha habido oficinas, sección de planificación y finanzas, sección de educación, sección de educación de adultos, sección de personal, oficina de inspección, sindicato de educación, estación de equipos de enseñanza, oficina de admisiones, sección de deportes, salud y arte, oficina de estudio y trabajo, oficina de inspección. , sección de educación moral, etc. 13 unidades funcionales (oficinas), que permanecerán sin cambios hasta el año 2000.

La escuela secundaria Huaiji se construyó recientemente en 2011.

La escuela secundaria Huaiji logró excelentes resultados y ganó el título de escuela secundaria municipal de primera clase.

上篇: ¿Con qué signos del zodíaco es difícil comunicarse y solo pueden ser amigos superficiales? 下篇: ¿Cómo elegir un nombre de WeChat para generar riqueza?