Plan de deducción de puntos para la prevención y el control de epidemias en el jardín de infantes

1. El propósito del ejercicio

1. Prevenir y controlar la epidemia en nuestro parque, realizar monitoreo y preparación para emergencias, y prevenir y responder eficazmente a las enfermedades infecciosas.

2. Mejorar integralmente las capacidades de respuesta de emergencia de nuestra escuela para enfermedades infecciosas después del inicio de clases, familiarizarse con los procedimientos de respuesta de emergencia, lograr la detección temprana, la notificación temprana y el aislamiento temprano, bloquear efectivamente la fuente de infección, y garantizar la seguridad de profesores y estudiantes.

2. Hora y lugar del ejercicio

Hora: 265438 de mayo de 20XX

Ubicación: patio de juegos, aulas de cada clase

Tercero, organización

Líder del equipo: Director Guo

Subdirectores:, Deng,.

Equipo de seguridad: Zhang XX, Zhao XX, Mark

Equipo médico: Lin XX, Ma XX, Ma XX, Gou XX, Yu XX, Li XX.

Equipo de pedidos: seguridad y porteros

Equipo de logística: Liu XX, Qing

Equipo de información: Wang XX, Zhang XX, Li XX

Cuarto, división de responsabilidades

1. Responsabilidades del líder del equipo

Responsable de guiar a los departamentos relevantes para llevar a cabo diversas tareas del ejercicio y lograr resultados sustanciales. Después de que ocurra la epidemia, complete informes orales y escritos y repórtelos de manera oportuna.

2. Responsabilidades del líder adjunto del equipo

El líder del equipo de coordinación debe hacer un buen trabajo en la programación y coordinación en el sitio, como la coordinación de emergencia y la desinfección de las actividades docentes diarias en Emergencias, profesores y personal Se investigarán y darán seguimiento a los contactos cercanos de niños con fiebre repentina, vómitos, tos y otros síntomas.

3. Responsabilidades del equipo de seguridad

Responsable de la seguridad y vigilancia del jardín de infancia, manteniendo el orden y velando por la seguridad.

4. Responsabilidades del equipo médico

Realizar controles de temperatura del profesorado y del personal, ayudar a transportar al profesorado, al personal y a los niños con fiebre a los hospitales ambulatorios designados para la fiebre en sus comunidades, e identificarlos. contactos cercanos de fiebre personal de observación temporal.

5. Responsabilidades del equipo de orden

Responsable de evacuar a los niños, aislar el contacto entre niños, calmar las emociones de otros niños y contactar a los padres y otras áreas y lugares contaminados.

6. Responsabilidades del equipo de logística

Responsable de la preparación, limpieza y desinfección de los suministros de emergencia.

7. Responsabilidades del grupo de información

Responsable de registrar todo el proceso del ejercicio.

Contenido de los ejercicios de verbos (abreviaturas de verbos)

(1) Simulacro de entrada del personal

1 Los profesores y el personal medirán su temperatura corporal en casa todas las mañanas. y Complete el formulario de autocontrol de temperatura corporal. Sólo pueden acceder al jardín personas con temperatura corporal normal.

2. Antes de que los profesores y el personal ingresen al jardín de infantes, la seguridad verificará su temperatura en la entrada del jardín de infantes y tomará un registro de la misma.

3. Después de comprobar que la temperatura corporal es normal, utilizar desinfectante desechable para desinfectar las manos.

4. El guardia de seguridad roció desinfectante en las plantas de los pies del personal.

5. Los profesores y el personal deben presentar formularios diarios de autoevaluación de la temperatura corporal (recolección médica y de salud)

(2) Procedimientos de simulacro de desinfección de la clase:

Clase Las aulas, los dormitorios y los baños se ventilan tres veces al día durante 10 a 30 minutos cada vez para mantener la circulación del aire. Los pisos interiores deben limpiarse al menos tres veces al día. Los baños y los botes de basura deben limpiarse y desinfectarse todos los días, y los desechos deben vaciarse oportunamente para evitar la reproducción de organismos vectores como mosquitos y moscas. Durante la epidemia, se debe fortalecer la desinfección oportuna y la desinfección preventiva diaria de las aulas.

Desinfección preventiva diaria:

1. Mantener las aulas, dormitorios y baños abiertos y ventilados durante 10-30 minutos cada vez para mantener la circulación del aire.

2. Desinfección del aire mediante irradiación con lámpara ultravioleta: enciéndela cuando no haya nadie cerca e irradíala durante al menos 1 hora cada vez, una vez al día.

3. Puede trapear el piso con un desinfectante que contenga cloro con una concentración efectiva de cloro de 250 mg/L ~ 500 mg/L y luego trapear el piso con agua limpia después de 30 minutos.

4. Los escritorios y sillas de los niños, armarios de material didáctico, material didáctico, alféizares de ventanas, manijas de puertas, interruptores y otras piezas de contacto de alta frecuencia deben limpiarse con cloro de 250 mg/L ~ 500 mg/L. que contenga desinfectante después de 30 minutos Enjuague con agua limpia al menos una vez al día.

5. El baño debe estar equipado con instalaciones adecuadas para el lavado de manos y debe tener suficiente jabón y desinfectante para manos. Lávese las manos con agua corriente y siga el "método de lavado de manos en siete pasos".

6. Al desinfectar el baño, utilice un desinfectante que contenga cloro con una concentración efectiva de cloro de 250 mg/L ~ 500 mg/L para limpiar las manijas de las puertas, los grifos, los botones del inodoro, los lavabos, etc. Después de 30 minutos, abra la ventana para ventilar y enjuague con agua limpia.

7. Lávese y desinféctese las manos inmediatamente después de la desinfección.

En caso de desinfección de emergencia durante una epidemia, el alcance de la desinfección se determinará de acuerdo con las directrices del departamento de control de enfermedades. Métodos de desinfección de las necesidades diarias (incluidos vajillas, artículos de tocador, etc.). ), efectos personales, excretas y vómitos (incluyendo secreciones orales y nasales, heces, pus, costras, etc.) Los casos sospechosos y contactos estrechos son los siguientes:

1. Las necesidades diarias y las pertenencias personales de los contactos se pueden desinfectar con desinfectantes que contienen cloro con una concentración efectiva de cloro de 1000 mg/L. Los objetos y métodos de desinfección pueden referirse a la desinfección diaria.

2. Desinfección de excrementos y vómitos de casos sospechosos: El envase puede cubrirse con una bolsa vomitiva de emergencia que contenga ácido peracético sólido, o cubrirse con una toalla seca y rociarse con un desinfectante que contenga cloro a 10000 mg/l para limpiar. Las encimeras y pisos contaminados con suciedad deben desinfectarse a tiempo. Se pueden limpiar o trapear con un desinfectante con una concentración de cloro efectiva de 2000 mg/L. El rango de desinfección es de 2 metros alrededor del vómito.

3. Rocíe desinfectante que contenga cloro con un contenido de cloro efectivo de 1000 mg/L ~ 2000 mg/L o limpie y desinfecte 2 o 3 veces los asientos de la clase y las áreas circundantes donde se encuentran los casos sospechosos.

4. El personal de desinfección debe completar el registro de desinfección (formulario adjunto) de manera oportuna en cualquier momento y conservarlo para referencia futura.

Desinfectantes de uso común y sus métodos de preparación:

1. Método de preparación de desinfectantes que contienen cloro con una concentración efectiva de cloro de 500 mg/L:

2.84 Líquido desinfectante (el contenido de cloro efectivo indicado en la etiqueta es 5): Diluya según la proporción de desinfectante: agua 1:100.

3. Polvo desinfectante (contenido de cloro efectivo 12, 20g/paquete): 1 paquete de polvo desinfectante más 4,8 litros de agua.

4. Tabletas efervescentes que contienen cloro (el contenido de cloro efectivo indicado en la etiqueta es de 500 mg/tableta): Disolver 1 tableta en 1 litro de agua.

Desinfectante con etanol 5.75: uso directo.

6. Otros desinfectantes se formulan y utilizan según la etiqueta del producto para matar bacterias patógenas intestinales en una concentración.

Notas:

1. Los desinfectantes que contienen cloro son irritantes para la piel y las mucosas. Se deben utilizar mascarillas y guantes durante su preparación y uso. No toque a los niños.

2. Los desinfectantes con alcohol deben utilizarse lejos de fuentes de fuego.

(3) Plan de ejercicios del jardín de infantes:

1. Los padres envían a sus hijos a la entrada del jardín de infantes y hacen fila para recibir la inspección matutina.

2. Los líderes del jardín de infantes, los maestros de salud y los guardias de seguridad de turno deben cambiarse la ropa protectora con anticipación, usar máscaras, guantes y gafas, y utilizar termómetros de frente para medir la temperatura de los niños que están a punto de ingresar al jardín. kindergarten. (Líder del equipo, líder adjunto del equipo, seguridad)

3. Los médicos de salud medirán la temperatura de todos los niños que ingresan al campus, observarán sus bocas, reemplazarán las máscaras para los niños normales y emitirán tarjetas de inspección matutinas para ingresar al campus. parque .

Hacer una prueba: frente, palmas; segunda, revisar: complexión, garganta y piel; tercera pregunta: comer, dormir y defecar en casa; artículos inseguros (médico de salud)

4. El médico encontró que un niño tenía temperatura corporal anormal y síntomas de tos. Trasládelos inmediatamente a otra puerta (tierra de nadie o zona de persuasión), y el profesional de la salud volverá a medir la temperatura y tomará un registro.

El líder de turno preguntó a los padres si sus hijos y las personas que viven con ellos tenían antecedentes de viajes a zonas afectadas por la epidemia, o si habían pasado o entrado en contacto con casos confirmados o sospechosos en los últimos 14 días. Se recomienda a los padres que regresen inmediatamente y acudan al hospital designado para recibir el tratamiento oportuno según sea necesario y que manejen el asunto de acuerdo con las directrices de la institución médica. (Médicos de salud, personal de seguridad)

5. El maestro de salud y el director deben comunicarse y contactar bien, y el director debe hacer un seguimiento del estado físico del niño. (Médico de atención médica)

6. Los padres se lo llevan a casa y el hospital confirma que no existe tal cosa después del examen y registra un informe de seguridad. (Médico de salud, director)

7. Después de que el hospital confirme el caso de COVID-19, infórmelo inmediatamente al líder de control y prevención de epidemias del jardín de infantes, *** y al departamento de administración de educación local. (Médico de atención médica, líder del equipo)

8. El director debe realizar un seguimiento de la condición física del niño e informarlo todos los días hasta que se recupere. (Maestro de clase, médico de salud, líder del equipo)

Plan de entrenamiento de los niños

1 Al ingresar al jardín de infantes, los niños caminan por turnos por el área de medición de temperatura. El personal de inspección matinal utiliza termómetros para comprobar la temperatura de los niños y de los padres uno por uno, y desinfecta las mochilas, la ropa, los zapatos y otros artículos de los niños. Los padres los dejaron en la puerta de la escuela y se fueron rápidamente. No se les permite quedarse.

(Si un niño tiene fiebre, el médico debe aislar inmediatamente al niño y a sus padres y comunicarse con ellos. Si el miembro de la familia ha vivido en un área epidémica clave en los últimos 14 días, o ha estado en contacto con otros pacientes, prepare registros relevantes si se determina que no hay antecedentes de viajes a áreas epidémicas clave o antecedentes de contacto con otros pacientes, solicite a los familiares que lleven al paciente de regreso para recibir tratamiento médico; Si se confirma que la persona ha viajado a áreas epidémicas clave o tiene antecedentes de contacto con otros pacientes, informe al comandante en jefe de inmediato y llame al 120. )

2. La temperatura corporal normal y ningún otro síntoma ingresa al pasillo de manera ordenada.

3. Después de que los niños ingresen al lobby, el personal administrativo de cada piso realizará un segundo control de temperatura de los niños. Si no hay anomalías, se pueden asignar a su propia clase.

4. Una maestra de jardín de infantes de cada clase espera a los niños en el área de preparación y realiza el tercer control de temperatura. Luego de confirmar que la temperatura corporal de los niños es normal, vuelve a desinfectar su ropa, mochilas y otros artículos. y Ayude a los niños a ponerse zapatos y ropa antes de entrar al baño.

5. Los docentes recogen la “Hoja de Autocontrol de la Temperatura Corporal de los Niños”.

6. El maestro de la clase es responsable de supervisar que los niños se laven las manos correctamente y se sequen según el método de lavado de manos de siete pasos antes de ingresar al salón de clases.

(5) Plan de simulacros durante la epidemia en el parque.

1. Si un niño de la clase de repente tiene fiebre y tose durante la clase, la enfermera de la clase lo atenderá de inmediato. Primero, los niños serán puestos en cuarentena y luego se les controlará la temperatura.

2. Avisar al médico para que acuda al lugar. El médico comprobará la temperatura del niño y le preguntará sobre su estado físico. Después de la prueba, la temperatura corporal superó los 37,3 ℃ por primera vez y todavía estaba por encima de 37,3 ℃ cuando se volvió a realizar la prueba. Lleve inmediatamente a los niños a la sala de aislamiento temporal, informe al comandante en jefe y realice tratamiento de emergencia.

3. El director se puso en contacto con los padres por teléfono y otro profesor rápidamente sacó a los demás niños del aula para calmar las emociones de los demás niños. La enfermera desinfectó inmediatamente el aula.

4. El director contacta a los padres. Verificar si el niño tiene antecedentes de viajes a áreas epidémicas clave o contacto con otros pacientes en los últimos 14 días, y realizar registros relevantes para confirmar que no hay antecedentes de viajes a áreas epidémicas clave o contacto con otros pacientes e informar a la familia; miembros para que lo llevaran de regreso para recibir tratamiento médico. Después de confirmar que tiene antecedentes de viajes a áreas epidémicas clave o contacto con otros pacientes, informe inmediatamente al comandante en jefe y llame al 120.

5. Detener inmediatamente las actividades de reunión en los jardines de infancia y suspender todas las actividades que puedan conducir a la expansión de la epidemia.

6. Consultar los contactos estrechos de los niños y confirmar su estado de salud.

7. Coordinar in situ y realizar trabajos estadísticos pertinentes sobre los contactos estrechos del menor.

8. Cooperar con 120 para transportar pacientes al hospital designado para clínicas de fiebre.

9. El médico sanitario y el director darán seguimiento al estado del niño respectivamente.

11. Desinfectar la sala de aislamiento según sea necesario. Rocíe desinfectante de rocío frío de 500 ml/L en el piso, puertas, ventanas, mesas y sillas, manijas de puertas, grifos, lavabos, baños y pasillos públicos de la sala de aislamiento.

Después de la desinfección durante 30 minutos, abra las puertas y ventanas y reanude el uso normal. 12. Una vez diagnosticado, repórtese inmediatamente a la calle, a la oficina de educación municipal y a otros departamentos pertinentes.

13. El maestro de la clase debe realizar un seguimiento del estado físico del niño e informarlo todos los días hasta que se recupere.

⑹Plan de ejercicio extraescolar de los niños

1. Inspección posterior del profesor antes de salir del jardín de infancia.

Tomar la temperatura → observar la forma de la boca → registrar la temperatura → emitir una tarjeta de control tardío.

Tacto: palma de la frente

Segunda expresión: color de piel, expresión, garganta y piel.

Tres preguntas: ¿Estás cómodo?

2. En caso de fiebre o tos repentina, consultar el "Plan de simulacro de emergencia por epidemia infantil en el parque"

3. Tomar medidas para abandonar el parque para evitar aglomeraciones. . La maestra envía a los niños a la puerta del jardín de infantes en orden y se los entrega a sus padres. (Cada clase sale de la escuela en horarios escalonados)

4. Los maestros brindan a los padres comentarios sobre el estado escolar y de salud de sus hijos. Los padres sacan a sus hijos del parque.

5. Después de que los niños salgan del jardín de infantes, el maestro de la clase debe desinfectar el ambiente y los elementos en los pasillos interiores y exteriores y llevar registros.

6. Después de confirmar que no hay nadie en la clase, encienda la lámpara ultravioleta de desinfección para la desinfección interior.

Plan 2 de deducción para el control y prevención de epidemias en el jardín de infantes Con el fin de prepararse aún más para el inicio del jardín de infantes durante la epidemia y garantizar que todo el trabajo se lleve a cabo con normalidad, se formula especialmente un plan de simulacro de emergencia.

El objetivo es mejorar la concienciación de todo el personal de la escuela sobre la prevención de la nueva epidemia de coronavirus, familiarizarse y dominar los procedimientos operativos diarios, mejorar las capacidades de comando, organización, coordinación y manejo de emergencias del jardín de infantes. en respuesta a la nueva epidemia de coronavirus, y para hacerlo antes del inicio de clases. preparación muy detallada.

La base es: las leyes y reglamentos pertinentes promulgados recientemente por el país, las pautas de prevención y control emitidas por todos los niveles y localidades, y la situación real del parque.

1. Profundizar en los objetivos

1. Evitar estrictamente que la epidemia ingrese al campus y garantizar la seguridad y estabilidad del parque.

2. capacidades de respuesta de emergencia del sitio de la epidemia y detectar a tiempo los defectos en el trabajo de respuesta de emergencia y mejorar lo antes posible;

3. Implementar el sistema de "informes cero" para la prevención y el control diario de la epidemia, a fin de garantizar que no se realicen omisiones, informes tardíos o informes ocultos;

4. Mejorar el conocimiento sobre la prevención y el control de epidemias en toda la escuela, establecer un mecanismo de respuesta rápida y de emergencia, y tomar medidas oportunas para garantizarlo. la salud y seguridad de la vida de profesores y estudiantes.

2. Preparación del material

1. Médico de atención médica: use ropa profesional, mascarillas y guantes desechables, traiga una pistola de temperatura, toallas de papel y una hoja de registro de temperatura matutina para profesores y personal en el parque Se colocan mesas y sillas en la entrada;

2. Seguridad: use vestimenta profesional, una máscara, una botella de spray desinfectante y desinfectante para manos, y los visitantes de fuera del parque pueden escanear el QR. código para registro electrónico sin contacto;

3. Todos los participantes en el ejercicio usan máscaras y tienen etiquetas de roles en el pecho: padres, niños, médicos, líderes de equipo, líderes adjuntos de equipo, limpiadores, guardias de seguridad, enfermeras. , directores y profesores de clase, fotógrafo;

4. Un muñeco (interpretando a un niño), o invitando a varios niños a participar, o un profesor interpretando a un niño

5. Número de contacto del departamento de informes relacionados con epidemias.

3. Preparación antes del simulacro

Antes del simulacro, el director del jardín de infancia organizó una reunión de simulacro de emergencia para la prevención y control de la epidemia del nuevo coronavirus. Con base en el plan de emergencia de prevención y control de epidemias del jardín de infantes y el diagrama de flujo de trabajo de prevención y control de epidemias, el proceso de simulacro se interpretó y capacitó en detalle, de modo que los maestros de cada puesto puedan dominar aún más los procedimientos de procesamiento del plan de emergencia de prevención y control de epidemias y garantizar familiaridad, comprensión y ejecución.

4. Proceso de simulacro de escenario:

El líder del grupo líder de prevención y control del jardín de infantes dividirá el trabajo en el simulacro y lo desplegará, el cual se puede dividir en los siguientes escenarios para prevención de perforación.

01 Cuando los padres envían a sus hijos al parque,

Lugar del ejercicio: en la entrada del jardín de infancia

Participantes: médicos, guardias de seguridad, profesores y directores.

Flujo de trabajo:

1) Los padres que ingresan al jardín de infantes se alinean de manera ordenada en el punto de medición de temperatura en la entrada, prestando atención a mantener una distancia de 1 metro (la distancia se puede recordar con un punto o marcador). El médico toma la temperatura del niño y la registra.

2) Desinfectar las manos de cada niño durante el control matutino. Una vez que su temperatura corporal vuelve a la normalidad, el director saluda a los niños en el patio de recreo y los lleva a la clase para entregárselos al profesor de la clase, donde se coloca su ropa. Luego, lávate las manos en siete pasos con agua corriente.

3) El profesor de la clase volverá a comprobar la temperatura corporal de los niños en la puerta de la clase. Luego de detectar que la temperatura corporal es normal, conducirá a los niños a la clase para participar en las actividades de la mañana.

02 El niño descubrió anomalías antes de ingresar al jardín de infantes.

Lugar del ejercicio: en la entrada de la guardería

Participantes: guardias de seguridad de la guardería, médicos sanitarios y padres.

Escena: Un niño es enviado al parque por sus padres. Cuando el médico midió la temperatura del niño en la puerta, descubrió que su temperatura era alta (el termómetro de frente marcaba 38,5°C).

Proceso de trabajo: la seguridad del jardín de infantes informa inmediatamente a los padres que sus hijos no pueden ingresar al jardín de infantes y requiere que los padres los lleven a casa para que descansen inmediatamente.

Los niños ingresan al parque cuando su temperatura corporal es normal

Lugar del ejercicio: sala de exámenes matutinos del jardín de infantes

Participantes: cuadros administrativos de nivel medio y superior, directores , médicos de la salud y docentes afines .

Situación: La temperatura corporal de un niño era normal en la puerta. Ingresó al jardín de infantes según el proceso de admisión normal y comenzó su vida normal en el jardín de infantes.

Flujo de trabajo:

1) El guardia de seguridad en la entrada del jardín de infantes está tomando la temperatura del niño. La temperatura del niño era normal y el director lo llevó a la sala de examen de la mañana.

2) Durante el chequeo matutino de los niños, los médicos de atención médica deben verificar cuidadosamente la condición física de los niños de acuerdo con el proceso de primer contacto, segunda mirada, tercera pregunta y cuarto control, y desinfectar el manos de los niños (para la prevención de epidemias se debe cancelar "Un toque").

3) El profesor de la clase volverá a comprobar la temperatura corporal de los niños en la entrada de la clase. Después de comprobar que la temperatura corporal es normal, conducirá a los niños al interior de la clase, les colocará la ropa y luego les lavará. manos bajo el chorro de agua según el método de lavado de manos de siete pasos.

04 Examen de ingreso de profesores y personal

1) Antes de ingresar al parque, el médico sanitario medirá la temperatura de todo el personal en el punto de medición de temperatura en la entrada del parque y mantendrá registros;

2) Después de verificar que la temperatura corporal es normal, use desinfectante desechable para desinfectar las manos;

3) Los guardias de seguridad pueden rociar desinfectante en las plantas de los pies de los profesores y personal antes de ingresar al parque;

4) Los niños pisaron el tapete de desinfección al ingresar al jardín de infantes y una persona desapareció.

El niño desarrolló síntomas de náuseas y vómitos durante el jardín de infancia.

Lugar del ejercicio: Aula de la clase de jardín de infantes

Participantes: cuadros administrativos de nivel medio y superior, maestros de clase, médicos de salud y maestros de enfermería de clase.

Situación: La temperatura corporal de un niño era normal en la puerta. Ingresó al jardín de infantes según el proceso de admisión normal y comenzó su vida normal en el jardín de infantes. Durante el evento, un niño repentinamente desarrolló náuseas y vómitos en el salón de clases.

Flujo de trabajo:

1) El maestro de la clase inmediatamente le proporcionó al niño una bolsa de plástico especial para inducir el vómito y rápidamente lo envió a la sala de aislamiento del jardín de infantes y se lo entregó. déselo al profesor de salud. El director abrió rápidamente las puertas y ventanas y organizó a otros niños para que fueran al salón de actividades al lado de la clase de manera ordenada.

2) El director llamó inmediatamente a los padres para que recogieran a sus hijos del jardín de infancia para poder organizar un tratamiento médico oportuno. La persona a cargo se presentó en el departamento de control de enfermedades y llamó al hospital. Los médicos atienden a los niños enfermos en salas de aislamiento.

Luego, lleva tu equipo de protección personal a la sala de actividades y utiliza una servilleta para limpiar los labios del bebé.

3) Los profesores de enfermería de clase deberán traer guantes desechables, mascarillas médico quirúrgicas y gafas protectoras para limpiar los vómitos en el aula. Antes de limpiar, asegúrese de que las puertas y ventanas del salón de clases estén abiertas; mantengan la circulación de aire durante la limpieza.

4) Cuando los padres vienen al jardín de infantes a recoger a sus hijos, el médico los guiará dentro y fuera de la sala de aislamiento a través del canal especial y los enviará a la entrada principal del jardín de infantes. El médico de salud se comunica con los padres sobre el estado físico del niño y debe esperar a que alguien del hospital venga a consulta.

Nota: Algunas escuelas (guarderías) no son estrictas ni estandarizadas a la hora de contactar a los padres para que recojan a sus hijos, porque la escuela no puede confirmar si el niño está infectado con el nuevo coronavirus, ni puede garantizar que los padres será enviado al hospital inmediatamente.

Consejos para afrontar el vómito

① Tratamiento del vómito.

Si hay menos vómito, utilice materiales desechables absorbentes de agua (como gasas, trapos, etc.) y utilice un desinfectante de alta concentración con cloro eficaz de 5000 mg/L ~ 10000 mg/L ( o una que pueda alcanzar un alto nivel de desinfección (toallitas desinfectantes) y retirarlas con cuidado;

Si hay mucho vómito, especialmente contaminantes sólidos, se debe cubrir completamente con polvo desinfectante o blanqueador que contenga agua- ingredientes absorbentes, o cubrir completamente con materiales absorbentes de agua desechables (toallas secas). Cubra y luego vierta una cantidad suficiente de desinfectante de alta concentración con cloro efectivo de 5000 mg/L ~ 10000 mg/L para la desinfección. Después de que hayan transcurrido 30 minutos, el vómito cubierto y toda la basura asociada deben desecharse en una bolsa de basura.

Vierta el desinfectante de alta concentración restante en la bolsa de basura que contiene el vómito y desinféctela, luego ate bien la bolsa de basura y deséchela.

② Tratamiento de la contaminación por vómitos.

Escurra ligeramente el trapo o trapeador desinfectante empapado en 500 mg/L ~ 1000 mg/L de cloro efectivo, preferiblemente húmedo pero sin gotear, y límpielo de afuera hacia adentro dentro de un área de vómito de 1 m sobre la mesa o el piso. .

Después de 15 minutos, use un trapo o trapeador empapado en 500 mg/L ~ 1000 mg/L de cloro efectivo para desinfectar nuevamente el área contaminada y el área cercana de 2 m, y finalmente límpielo con agua limpia y séquelo. él. Herramientas utilizadas para la limpieza, como fregonas, trapos, recipientes, etc. , se debe remojar y desinfectar con cloro eficaz de 500 mg/L ~ 1000 mg/L durante 30 minutos y luego enjuagar bien antes de volver a usarlo. Se deben utilizar exclusivamente fregonas de baño.

Se debe evitar lavar en la escuela la ropa de los estudiantes contaminada con vómito y se puede sellar en bolsas de plástico para que los padres se las lleven.

06 Proceso de comida y salida

Comida

1) Durante las actividades de juego previas a la comida, los profesores deben colocar mesas de comedor alrededor del aula y prestar atención a mantener despejarlos a una distancia segura de 1 metro.

2) Las enfermeras de desinfección antes de las comidas usan máscaras, guantes desechables y cascos, y siguen estrictamente los pasos de desinfección para desinfectar la mesa.

3) La maestra organiza a los niños para compartir las comidas, y las enfermeras se turnan para llevar las comidas a los asientos de los niños.

Desde el Parque

1) El docente de la clase deberá desinfectar el ambiente y elementos interiores y pasillos, y llevar registros.

2) Después de confirmar que no hay nadie en la clase, la enfermera encenderá la lámpara ultravioleta de desinfección de la clase para la desinfección interior al salir.

3) El personal del comedor deberá desinfectar el ambiente y los elementos de la cocina.

4) El personal de limpieza deberá realizar limpieza sanitaria y desinfección ambiental interior y exterior.

5) Cuando los guardias de seguridad patrullan el parque por la noche, apagan las lámparas de desinfección ultravioleta de cada turno para garantizar que cada turno de desinfección ultravioleta dure al menos 1 hora.

5. Disposiciones laborales tras el ejercicio.

Después del ejercicio, el profesorado y el personal participante en el ejercicio podrán exponer sus opiniones, que serán recogidas y registradas por el profesional de la salud (profesor de salud).

Después de este simulacro de emergencia, todos los profesores y el personal tienen una comprensión más detallada del plan de emergencia de prevención de epidemias de la escuela, que ha sentado una base sólida para el futuro trabajo de prevención de epidemias después de la reapertura de la escuela.

Por supuesto, debemos resumir a tiempo, continuar completando, trabajar duro y hacer que el trabajo de prevención de epidemias sea detallado y práctico, para que los estudiantes, los padres y la sociedad puedan estar tranquilos.