Resumen completo del trabajo de fin de semestre de los docentes

Al resumir, las personas pueden elevar el conocimiento perceptual disperso y superficial a un conocimiento racional sistemático y profundo, sacando así conclusiones científicas para corregir deficiencias, aprender lecciones y facilitar el trabajo futuro, más resultados. Ahora les traeré un resumen del trabajo de los profesores al final del semestre. Espero que les guste

¡Un resumen completo del trabajo de los profesores al final del semestre! semestre 1

El tiempo pasa volando en un abrir y cerrar de ojos. Ha pasado otro semestre. Mirando retrospectivamente este semestre, siento presión, tensión y ajetreo, pero he ganado mucho durante él, lo cual es gratificante y feliz. El trabajo de este semestre ahora se resume de la siguiente manera:

1. Fortalece el aprendizaje y enriquece constantemente tu mente

Para reflejar y aplicar mejor los nuevos conceptos curriculares en la enseñanza diaria, Leí atentamente los "Estándares del plan de estudios chino", el "Libro de enseñanza del profesor" y otros libros, y me dediqué a estudiar nuevos libros de texto, nuevos estándares del plan de estudios y nuevos métodos de enseñanza. Comprendí y entendí cuidadosamente su esencia, que sentó las bases para. mejorando continuamente el nivel de enseñanza.

Además, durante el intenso y ajetreado trabajo, también insisto en leer algunos periódicos y revistas relacionados con la educación y la enseñanza, como "Primary School Chinese Teaching", "Chinese Teaching Newsletter", etc. para aprender más sobre famosos Se deben comprender las opiniones de los expertos y expertos en educación, y se deben comprender las tendencias actuales en la reforma educativa. Al mismo tiempo, con frecuencia se debe consultar en línea algunos materiales e información sobre la nueva reforma curricular, y. Resolver algunos problemas difíciles encontrados en la enseñanza.

Además, a menudo veo la enseñanza de clases de alfabetización, clases de lectura y clases de composición por parte de algunos profesores famosos a través de videos en línea, acumulo una buena experiencia docente para la enseñanza futura y uso la teoría para guiar mi trabajo docente. .

2. Ser valiente en la innovación y mejorar continuamente la eficiencia de la enseñanza en el aula.

El aula es el lugar principal para que los estudiantes adquieran conocimientos y desarrollen habilidades. Durante el último semestre, trabajé duro en clase. Para enseñar bien cada clase, estudié cuidadosamente los materiales didácticos antes de la clase, los entendí a fondo y, combinado con las características reales de los estudiantes en la clase, utilicé métodos de enseñanza animados para estimular el interés de los estudiantes en aprender. En el aula, nos esforzamos por implementar algunos conceptos educativos nuevos y actuales, crear una atmósfera de enseñanza relajada y democrática, alentar a los estudiantes a hablar con entusiasmo y formar un foro grupal. Con los estudiantes como cuerpo principal, construimos un modelo de aula basado en la investigación para guiarlos a explorar activamente, adquirir conocimientos de forma independiente y mejorar continuamente sus habilidades de aprendizaje independiente. Además, en el aula presto especial atención a los estudiantes temporalmente desfavorecidos y les brindo más oportunidades para que puedan progresar y desarrollar un fuerte interés por aprender. Creo que a los estudiantes de la clase les gustan mucho las clases de chino, porque han encontrado atajos para aprender a través de la investigación independiente, la comunicación cooperativa y, por lo tanto, han mejorado la eficiencia del aula.

3. Participar activamente en actividades docentes e investigadoras para mejorar mi nivel profesional

Durante el último semestre, mientras me desempeñaba como líder del equipo docente e investigador, he dado ejemplo y participó activamente y organizó diversas actividades de enseñanza e investigación, y los maestros del mismo grupo a menudo discuten entre sí, aprenden de las fortalezas de los demás y mejoran continuamente sus habilidades de "seis lecciones". Además, la actividad espejo "Mi clase" realizada este semestre ha mejorado enormemente mi capacidad para preparar lecciones, impartir clases y evaluar lecciones de forma independiente. En la enseñanza diaria, cuando surgen problemas, todos se comunican y discuten juntos, y se recomiendan e introducen buenos métodos e ideas entre sí. La atmósfera de enseñanza e investigación es muy fuerte. Además, también fui a la ciudad y a otras escuelas hermanas para asistir a conferencias y realizar investigaciones, y humildemente aprendí nuevos conceptos y nuevos métodos de enseñanza. En la docencia diaria, presto especial atención al uso del método de práctica, reflexión y resumen de la experiencia para profundizar las actividades de docencia e investigación. Este movimiento ha promovido enormemente el trabajo de docencia e investigación.

4. Fortalecer el trabajo de formar estudiantes excelentes y ayudar a los estudiantes pobres para promover el desarrollo de todos los estudiantes.

Existen diferencias entre los estudiantes para promover el desarrollo de cada estudiante. Como base original, adopto el método de "agarrar ambos extremos y sostener el medio".

No solo se enfoca en cultivar los talentos de los estudiantes excelentes, sino que también se enfoca en dar tutoría a los estudiantes temporalmente desfavorecidos. Al mismo tiempo, se establece un grupo de ayuda mutua en la clase para promover a los estudiantes temporalmente desfavorecidos con estudiantes sobresalientes, para que los estudiantes puedan formarse. una atmósfera de ayuda mutua y aprendizaje mutuo, aprender de las fortalezas de los demás y crear una sociedad armoniosa. En mi enseñanza habitual, presto más atención y comprendo a los "estudiantes temporalmente desfavorecidos". Los observo todos los días, pienso en ellos, charlo y juego con ellos y acorto la distancia entre profesores y alumnos. Están dispuestos a comunicarse conmigo y contarme sus pensamientos más íntimos, para que pueda entrar en el mundo espiritual de los estudiantes y encontrar métodos educativos adecuados para ellos.

A todos los niños les gusta escuchar elogios, así que aprovecharé los puntos brillantes de los niños para motivarlos, ayudarlos a desarrollar la confianza en sí mismos y decirles que mientras trabajen duro, tú eres el mejor. y lo mejor. A menudo le digo delante de toda la clase a cierto estudiante que está temporalmente en problemas

Tu letra es tan hermosa que realmente amas el trabajo, eres muy disciplinado en clase, etc. El encanto de los elogios es mágico. Se convertirá en la fuerza impulsora para que los estudiantes con dificultades temporales avancen, permitiéndoles aprender felices bajo la guía de los elogios.

5. Haga un buen trabajo como profesor de clase con la debida diligencia

1. Céntrese constantemente en la educación ideológica: utilice reuniones de clase, reuniones matutinas y periódicos de pizarra para educar a los estudiantes sobre temas ideológicos. y la ética moral, los hábitos de comportamiento, la higiene, la disciplina, la seguridad y otros aspectos de la educación se centran en cultivar el buen carácter moral, los hábitos de estudio, los hábitos laborales y los hábitos de comportamiento civilizados de los estudiantes.

2. Aprovechar al máximo el gran papel de los "pequeños cuadros": dejar de lado audazmente el uso de cuadros de clase y establecer requisitos estrictos para todos los aspectos de los estudiantes mediante la formulación de un sistema de gestión de clases. para que se pueda formar una clase excelente unida y progresista en el viento de clase.

3. Póngase en contacto con los profesores con regularidad para comprender la situación de aprendizaje de los estudiantes, colabore para educar a los estudiantes sobre los objetivos de aprendizaje, estimule el interés en aprender, cultive la voluntad de estudiar mucho, enseñe métodos de aprendizaje y aprenda bien varias materias. y Comprender la carga académica de los estudiantes.

4. Cuidar la salud física de los estudiantes, prestar atención a proteger su vista, guiar y realizar actividades de clase ricas y coloridas, participar activamente en diversas actividades organizadas por la escuela, hacer un buen trabajo en la gestión regular de la clase y llevar a cabo capacitación regular para los estudiantes. Cultivar a los estudiantes para que desarrollen buenos hábitos de estudio y de vida.

5. Mantenerse en contacto con los padres con frecuencia, comunicarse entre sí, obtener apoyo y cooperación de los padres y orientarlos para educar correctamente a sus hijos.

Resumen del trabajo de fin de semestre de los profesores 2

Ha pasado muy rápido un mes y han pasado cuatro semanas del nuevo semestre.

El nuevo alumno de un nuevo profesor

En términos generales, la vida de un profesor en Overseas Chinese Middle School es muy buena y cómoda. Como profesor nuevo, para ser honesto, no estoy nada nervioso. No es mi primera vez en el escenario, solo me enfrento a un grupo de estudiantes diferentes.

Los niños de primer año de secundaria acaban de ingresar a la escuela. Todo es nuevo para ellos. Básicamente son muy obedientes y el ambiente en el aula es básicamente muy bueno. Las cuatro clases que doy me dan la sensación. es diferente. La clase 9 es la clase en la que soy subdirectora. Paso un poco más de tiempo con ellos durante las reuniones de clase y la lectura matutina. Les di una pregunta y unos diez niños se unieron a mí. mejor durante la clase. Por el contrario, sentí que la clase era caótica. El representante de la clase de matemáticas que me dijo que le gustaba la clase de geografía fue muy cooperativo conmigo al responder preguntas durante la clase, pero respondió al azar sin pensarlo. causó un mal impacto. Busqué oportunidades para hablar con él sobre esto. La clase en la Clase 10 es muy tranquila, y a veces ni siquiera responden después de la conferencia. Les pregunto si entienden, pero nadie responde, olvídenlo, sé que los que entienden ya entienden y los que no. Todavía no entiendo, pero les piden que entreguen su tarea. La velocidad es bastante buena. Una vez les pedí que fueran al pizarrón para dibujar la fuerza de dirección del suelo. el dibujo no era correcto, lo que dañó mucho mi confianza. Las clases de las clases 7 y 8 se organizan juntas. La clase 8 es siempre el primer período de la mañana. Es comprensible que algunas personas duerman más tarde, el primer período se trasladó al tercer período. Peor aún, había montones de montones de gente hablando, pero la Clase 8 suele ser la primera clase de una clase nueva y la enseñanza realmente no es muy buena. La clase 7 se siente mejor. Tengo tiempo para ajustar el contenido de la enseñanza y aprovechar el tiempo, para que la enseñanza sea más fluida.

En cuanto a darles a los estudiantes la iniciativa de aprender y sacar conclusiones de nuevos conocimientos a través de actividades de investigación, personalmente creo que los niños de la escuela secundaria Qiao no pueden hacer esto en su nivel actual. Los niños también dijeron que era posible. La clase de discusión e indagación es caótica y las actividades diseñadas en el libro de texto son realmente difíciles. La clase solo dura 45 minutos. Tienen que discutir y resumir por sí mismos, y tengo que comentarlo. Según mi horario, el tercer período ya ha sido de cuatro clases y el significado de la revolución aún no se ha explicado. Puede que les lleve seis o siete clases completar esta parte si solo escuchan las conferencias y las hacen. No hacen los ejercicios, es posible que reprueben el examen. La prueba todavía fue un desastre y no sé cómo serán los resultados cuando tome la prueba unitaria dentro de unas semanas. . .

Bueno, son mis primeros alumnos. Mi proceso de crecimiento también requiere acumulación y práctica continua. Espero poder enseñar bien y ellos puedan aprender bien, eso es todo.

Resumen del trabajo de fin de semestre de los docentes 3

Este semestre, para adaptarme a las exigencias del trabajo docente en la nueva era, me exijo estrictamente en todos los aspectos, Buscamos activamente el asesoramiento de profesores experimentados y combinamos De acuerdo con las condiciones reales de la escuela y la situación real de los estudiantes, trabajamos con diligencia y conciencia para que el trabajo se pueda llevar a cabo de manera planificada, organizada y paso a paso. . Para trabajar mejor en el futuro, podemos resumir experiencias y lecciones y aprovechar el pasado para promover el trabajo docente a un nivel superior.

1. Ética docente: Fortalecer el cultivo y dar forma a la ética docente.

Siempre creo que como docente, la ética docente debe ocupar un lugar extremadamente importante, porque esta es la base de la vida de un docente. Siempre insisto en brindarles a los estudiantes una buena escuela normal. Espero que todos los estudiantes que salgan de mi escuela sean estudiantes calificados y personas con letras mayúsculas. Para dar un buen ejemplo a mis alumnos y al mismo tiempo cultivar mi propio sentimiento y fortalecer mi autocultivo, leí muchos libros en mi tiempo libre, participé activamente en capacitaciones nacionales y mejoré constantemente mi nivel. .

2. Prepare las lecciones con cuidado, no solo prepare a los estudiantes sino también prepare los materiales didácticos y los métodos de enseñanza, basándose en el contenido de los materiales didácticos y la situación real de los estudiantes, diseñe el tipo de clase y formule los métodos de enseñanza. que se utilizarán y organizaron los procedimientos y el tiempo del proceso de enseñanza. Se hicieron arreglos detallados y se redactaron cuidadosamente los planes de lecciones. Esté preparado para cada lección. Haga todos los preparativos antes de la clase y cree una variedad de material didáctico interesante que atraiga la atención de los estudiantes. Haga un resumen de la lección de manera oportuna después de la clase y recopile cuidadosamente los puntos clave de conocimiento en cada libro de lecciones. y resumirlos.

3. Aprender de las fortalezas de los demás para mejorar los estándares de enseñanza. Al enseñar, pida consejo a otros profesores con humildad y, al enseñar, pregunte siempre si tiene alguna pregunta. Al mismo tiempo, escuche más conferencias, escuche y hable al mismo tiempo, conozca las ventajas de los demás, supere sus propios defectos y, a menudo, invite a otros profesores a asistir a conferencias para solicitar sus opiniones y mejorar su trabajo.

4. Corregir los deberes con cuidado: Asigna deberes para que puedas leerlos de forma intensiva y concisa. Dirigido y jerárquico. Para lograr esto, a menudo me conecto en línea para recopilar información, examinar varios materiales auxiliares y me esfuerzo por lograr el mayor efecto en cada ejercicio. Al mismo tiempo, corregiremos las tareas de los estudiantes con prontitud y cuidado, analizaremos y registraremos las tareas de los estudiantes, clasificaremos y resumiremos los problemas que surjan durante su tarea, haremos comentarios exhaustivos y mejoraremos oportunamente los métodos de enseñanza de acuerdo con situaciones relevantes para lograr resultados específicos. .

5. Haga un buen trabajo en las tutorías extraescolares y preste atención a la enseñanza por niveles. Después de clase, brindamos la tutoría correspondiente para estudiantes de diferentes niveles para satisfacer las necesidades de los estudiantes de diferentes niveles, evitar las desventajas de una talla única y, al mismo tiempo, aumentar la intensidad de la tutoría para los estudiantes de bajo rendimiento.

6. Fortalecer la gestión de la clase, cultivar un estilo de estudio y de clase excelente, comprender a los estudiantes de manera profunda e integral y esforzarse por cultivar una clase informada, decidida, animada y unida. Los estudiantes deben cumplir concienzudamente el "Código para estudiantes de escuela primaria" y el "Código de conducta diaria para estudiantes de escuela primaria". Deje que cada alumno tenga la idea de obedecer al colectivo y obedecer órdenes, sea autodisciplinado y forme un hábito para garantizar que toda la clase siempre muestre un buen estilo de clase, animado pero no caótico, estricto pero no muerto.

El trabajo docente va acompañado de alegrías y tristezas. Como siempre, me adheriré a los principios de estudio diligente, buen pensamiento y trabajo duro, haré esfuerzos persistentes, haré un mejor trabajo y me esforzaré por lograr logros extraordinarios. en puestos ordinarios.

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Durante el último semestre, preparé lecciones cuidadosamente, asistí a clases, escuché clases y evalué clases, corregí y comenté hacer la tarea de manera oportuna y hacer un buen trabajo en la tutoría después de clase. Incursionar ampliamente en varios tipos de conocimiento, formar una estructura de conocimiento relativamente completa, exigir estrictamente a los estudiantes, respetar a los estudiantes, promover la enseñanza de la democracia, permitir que los estudiantes aprendan algo y continuamente. mejorar, mejorando así continuamente su nivel de enseñanza y conciencia ideológica, y cumpliendo con éxito las tareas educativas y docentes.

La siguiente es mi experiencia docente y lecciones aprendidas.

1. Para mejorar la calidad de la enseñanza, la clave es dar buenas clases. Para poder dar una buena clase realicé el siguiente trabajo:

⑴ Preparación antes de la clase: Preparar la clase.

① Estudie los materiales didácticos detenidamente, comprenda las ideas y conceptos básicos de los materiales didácticos, cada oración y cada palabra, comprenda la estructura, los puntos clave y las dificultades de los materiales didácticos, domine la lógica del conocimiento, y poder aplicarlo libremente, saber qué información se debe agregar y cómo enseñarla bien.

②Comprender la calidad de los conocimientos y habilidades originales de los estudiantes, sus intereses, necesidades, métodos y hábitos, qué dificultades pueden tener para aprender nuevos conocimientos y tomar las medidas preventivas correspondientes.

③Considere los métodos de enseñanza y resuelva cómo impartir los materiales didácticos dominados a los estudiantes, incluido cómo organizar los materiales didácticos y cómo organizar las actividades para cada clase.

⑵La situación en el aula.

Organice la enseñanza en el aula, preste atención a todos los estudiantes, preste atención a la retroalimentación de la información, movilice la atención intencional de los estudiantes para mantener una estabilidad relativa y, al mismo tiempo, estimule las emociones de los estudiantes, hágalos sentir felices y cree. bueno El ambiente del aula y el lenguaje del aula son concisos y claros, lo que supera los problemas de repetición del pasado. Las preguntas de la clase están abiertas a todos los estudiantes y se presta atención a despertar el interés de los estudiantes en el aprendizaje de matemáticas. Las conferencias en clase se combinan con la práctica. y se asignan tareas. Las tareas son pequeñas pero precisas, lo que reduce la carga de los estudiantes.

2. Para mejorar la calidad de la enseñanza, también debemos hacer un buen trabajo en las tutorías extraescolares.

A los estudiantes de secundaria les encanta ser activos y divertidos, carecen de autocontrol. capacidad y, a menudo, no completan la tarea a tiempo. Algunos estudiantes plagian su tarea. Para abordar este problema, debemos hacer un buen trabajo en la educación ideológica de los estudiantes e integrar este trabajo en la orientación de estudio de los estudiantes. un buen trabajo de tutoría y ayuda a los estudiantes en sus estudios, especialmente en términos de la transformación de los de bajo rendimiento, debemos tratar de ser amigables con los de bajo rendimiento, como estrecharle la mano, tocarle la cabeza o ayudarlo a organizar su ropa. Comience con elogios. Todos están ansiosos por ser comprendidos y respetados por los demás. Por lo tanto, cuando hable con un estudiante pobre, exprese una profunda comprensión y respeto por su situación e ideas, hable sobre las deficiencias de su propio trabajo.

3. Participar activamente en la escucha y evaluación de clases, y aprender humildemente métodos de enseñanza de sus compañeros.

Aprender de las fortalezas de los demás para mejorar los estándares de enseñanza.

4. Cultive una variedad de intereses y pasatiempos, vaya a la biblioteca a leer muchos libros, amplíe continuamente sus conocimientos e inyecte sangre fresca al contenido de la enseñanza.

5. “Nadie es perfecto, nadie es perfecto”, es inevitable que haya defectos en el trabajo docente, por ejemplo, el lenguaje en el aula es gentil, hay pocos exámenes, y el lenguaje no es lo suficientemente vívido.

En el futuro trabajo educativo y docente, seré más estricto conmigo mismo, trabajaré duro, aprovecharé mis fortalezas, corregiré mis defectos, seguiré adelante y me dedicaré a un mañana mejor.

Resumen completo del trabajo de los profesores al final del semestre 5

El trabajo del semestre está llegando a su fin a pesar de la apretada agenda. Al recordar mi trabajo de este semestre, me siento feliz y preocupado. . Siento profundamente que la vida de un docente es ser real, ser desconocido, no pedir nada. ¡Esto me hace sentir aún más profundamente la nobleza de la profesión docente y la gran responsabilidad, y mi amor por esta profesión es cada vez mayor! día a día. Ahora revisamos y reflexionamos sobre la labor docente de este semestre para impulsar el trabajo futuro a un nivel superior.

En primer lugar, en términos de ideología, soy leal a la dirección del partido, amo la causa educativa del partido, mantengo el espíritu de dedicación, implemento estrictamente la política educativa, cumplo con mi deber, enseño y educo. gente; al mismo tiempo, amo, respeto y comprendo a todos los estudiantes. Y requisitos estrictos para los estudiantes, no los discrimine ni los ridiculice, siga las instrucciones y enseñe a los demás incansablemente, pídales a los estudiantes que lo hagan, hágalo usted mismo primero, guiado por ellos; ejemplo y ser un modelo a seguir para los demás. Al mismo tiempo, utilizamos la "Ética Profesional de los Docentes" para restringir nuestras palabras y hechos, participar seriamente en estudios políticos y mejorar constantemente nuestra calidad política. Fortalecer el aprendizaje y actualizar constantemente los conceptos didácticos. Como docente que experimenta con un nuevo plan de estudios, conozco la importancia del aprendizaje. Por eso, en la práctica, trabajo duro para aprender teorías de enseñanza como los "Estándares Curriculares" para enriquecer y actualizar mi mente. Concéntrese en aprender nuevos cursos, crear nuevos cursos, probar nuevos métodos de enseñanza y actualizar constantemente los conceptos de enseñanza. Preste atención a la combinación orgánica de aprender nuevos estándares curriculares y nuevos conceptos componentes. Vincular la teoría con la labor docente práctica, emancipar la mente y actualizar conceptos. Se ha establecido la filosofía de enseñanza de "Todo sea para el desarrollo humano". Establecer la idea de "orientarse a las personas, educar a las personas primero". En segundo lugar, puedo implementar estrictamente el tiempo de trabajo y descanso de la escuela, nunca salir temprano, nunca llegar tarde, salir temprano y regresar tarde, ir y venir del trabajo a tiempo, nunca retrasar las clases debido a problemas personales y establecer un horario. Excelente ejemplo para los estudiantes.

En tercer lugar, en el trabajo educativo y docente, estudio activa y concienzudamente el nuevo programa de estudios y los nuevos libros de texto, combino los materiales didácticos, los métodos de enseñanza y los métodos de aprendizaje de la manera más perfecta posible, preparo activa y cuidadosamente cada lección. planificar, y debemos tomar bien cada clase, aprovechar al máximo los 40 minutos de clase, reducir la carga académica de los estudiantes tanto como sea posible y, al mismo tiempo, estudiar activamente las teorías de educación y enseñanza de maestros y expertos famosos, y explorar Métodos educativos y modelos educativos adecuados a la clase. Al mismo tiempo, aprenda de los profesores experimentados que lo rodean, participe activamente en conferencias y actividades de evaluación y esfuércese por mejorar su nivel de teoría educativa; al mismo tiempo, debe esforzarse por alcanzar la excelencia en los negocios, explorar activamente la enseñanza multimedia y en línea; y ampliar nuevas ideas de enseñanza al mismo tiempo, utilizando métodos flexibles y cambiantes, como recitación de discursos, actividades de lectura y otras actividades, para movilizar el entusiasmo de los estudiantes por el aprendizaje y mejorar el rendimiento académico de los estudiantes. Los métodos específicos son los siguientes:

1. Elaborar materiales didácticos y prepararse para cada clase. Capaz de formular métodos de enseñanza basados ​​​​en el contenido de los materiales didácticos y la situación real de los estudiantes, utilizar los materiales didácticos de manera creativa y redactar planes de enseñanza más prácticos, que reflejen la orientación de los métodos de aprendizaje.

2. En el aula, reformar audazmente los métodos de enseñanza tradicionales, introducir el aprendizaje independiente y el aprendizaje cooperativo en el aula, prestar atención a movilizar el entusiasmo de los estudiantes, fortalecer la interacción profesor-alumno, reflejar plenamente la iniciativa de los estudiantes y Deje que los estudiantes aprendan. Fácil de aprender, fácil de aprender y divertido de aprender. Al mismo tiempo, en cada clase se consideran plenamente las necesidades y capacidades de aprendizaje de los estudiantes de cada nivel, para que los estudiantes de todos los niveles puedan mejorar.

3. Diseñe y practique con cuidado, y marque las tareas con cuidado. Esfuércese por hacer que cada ejercicio sea específico y en capas. Al mismo tiempo, las tareas de los estudiantes se corrigen con prontitud y cuidado, se analizan y registran las tareas de los estudiantes, se clasifican y resumen los problemas que surgen durante su tarea, se hacen comentarios y se mejoran los métodos de enseñanza de manera oportuna de acuerdo con las situaciones relevantes. para lograr resultados específicos. Al mismo tiempo, se organizan tareas prácticas de acuerdo con el contenido de la enseñanza, como el diseño de periódicos escritos a mano, etc.

4. Hacer un buen trabajo en la formación de los excelentes y la transferencia de los pobres para mejorar integralmente la calidad de la educación. enseñanza. Para los estudiantes con una capacidad de aprendizaje relativamente buena, céntrese en su aprendizaje y exploración a un nivel más profundo; para los estudiantes con una capacidad de aprendizaje relativamente difícil, bríndeles educación y enseñanza específicas a partir del conocimiento básico, para que puedan mantenerse gradualmente al día con otros estudiantes. pasos.

Después de clase, brindamos tutoría correspondiente para estudiantes de diferentes niveles para satisfacer las necesidades de los estudiantes de diferentes niveles, evitar las desventajas de una talla única y al mismo tiempo aumentar la intensidad de tutoría para estudiantes de bajo rendimiento. Después de un semestre de esfuerzos incansables, los mejores estudiantes de esta clase han logrado grandes avances en la exploración de problemas, la vista previa y la resolución de problemas, y también ha aumentado el entusiasmo de los estudiantes de bajo rendimiento en el aprendizaje.

5. Reflexionar sobre la docencia y mejorar continuamente tu calidad profesional.

Después de enseñar, registre los éxitos y errores de la enseñanza en este curso de manera oportuna, para que pueda analizarlo de manera más realista desde los aspectos de la elección de los métodos de enseñanza, la preparación de las lecciones por parte del maestro, los requisitos de los objetivos de enseñanza y el nivel cognitivo de los estudiantes. y preparación de materiales didácticos, etc. para descubrir dónde están los problemas y poder proponer futuras medidas de reforma. De este modo, se resume constantemente la experiencia, se aprenden lecciones, se mejoran los métodos de enseñanza y se mejora la propia alfabetización empresarial.

6. Participar en actividades docentes e investigadoras y esforzarse por mejorar su nivel teórico. Hablar activamente en la enseñanza e investigación del equipo de preparación de lecciones y ser bueno para expresar sus propias opiniones y sugerencias sobre los objetivos de enseñanza, el procesamiento de materiales didácticos, la planificación de procedimientos de enseñanza, la creación de situaciones problemáticas, la resolución de dudas sobre la enseñanza y la promoción de la mentalidad de los estudiantes. desarrollo. En la enseñanza y la investigación de la escuela, me atrevo a exponer mis propias opiniones diferentes y expresar mis propias opiniones.

Cuarto, docencia e investigación: Además de estudiar seriamente y profundizar como siempre, participo activamente en diversas actividades de docencia e investigación, formulo planes de docencia e investigación, y realizo estudios, intercambios, discusiones y reflexiones. según lo planeado y activamente Tome bien todas las clases, escriba reflexiones docentes, casos docentes y artículos docentes, y recopile datos y materiales para proyectos de investigación científica. En una palabra, utilizar métodos científicos, actitudes rigurosas y estilos pragmáticos para hacer un buen trabajo en la enseñanza y la investigación en las escuelas, y para hacer un buen trabajo en la enseñanza y la investigación científica.

En quinto lugar, en el trabajo del profesor de clase, debemos prestar atención en primer lugar a la educación ideológica, política y moral. En segundo lugar, debemos cambiar los métodos de aprendizaje. El tercero es mejorar la higiene de la clase y establecer una buena imagen. El cuarto es llevar a cabo de manera activa y constante actividades de elección de clase, incorporar la competencia en el itinerario de trabajo y aprovechar la experiencia avanzada de la clase para cuantificar a los estudiantes, competir en grupos y aprovechar la experiencia avanzada de la clase para cuantificar a los estudiantes. y sumar y restar puntos por individuos Al final del período, Revisión general. Al mismo tiempo, se llevan a cabo activamente diversas actividades culturales y de entretenimiento en clase para activar el ambiente de clase y armonizar la relación entre profesores y alumnos. El quinto es trabajar activamente con maestros de diversas materias para preparar activamente a los estudiantes, explorar métodos de educación de los estudiantes y, al mismo tiempo, contactar activamente a los padres para comprender y dominar la situación de los estudiantes de manera oportuna, y gestionar y educar a los estudiantes de manera conjunta.

Directrices para futuros esfuerzos:

1. Establecer un concepto avanzado y correcto de educación. Es necesario establecer una perspectiva moderna sobre los estudiantes y aprender a ver a cada estudiante desde una perspectiva de desarrollo. Creer en el enorme potencial de los estudiantes y esforzarse por explorarlo; llevar adelante el espíritu subjetivo de los estudiantes en las actividades educativas y docentes, promover el desarrollo subjetivo de los estudiantes y esforzarse por enseñarles de acuerdo con sus aptitudes.

2. Fortalecer el aprendizaje, actualizar y "cargar" activamente el conocimiento, ampliar conscientemente el campo del conocimiento, comprender las tendencias de desarrollo de las materias impartidas y las interconexiones entre las materias, e incorporar los últimos y más recientes conocimientos en la base de conocimientos. Se imparten conocimientos y habilidades prácticas a los estudiantes. Al mismo tiempo, dominar, utilizar y desarrollar activamente los conocimientos y habilidades de la tecnología educativa moderna representada por los multimedia informáticos, sentando las bases para el uso de las redes universitarias y el desarrollo de la educación vocacional a distancia moderna.

3. Reforzar la investigación sobre la enseñanza en el aula y esforzarse por formar un estilo propio de enseñanza. Se hacen esfuerzos para implementar los nuevos conceptos curriculares en el aula y, basándose en el experimento del proyecto de "guiar a los estudiantes para que aprendan a previsualizar, aprender a comunicarse y aprender a cooperar", partiendo del tema de cambiar los métodos de aprendizaje de los estudiantes, Continuar explorando el camino de la reforma curricular moderna.

4. Buen aprendizaje y diligente en la escritura. Estudie una monografía sobre educación y enseñanza cada año escolar y tenga una buena comprensión del estudio. Lea atentamente las publicaciones relevantes sobre teoría de la enseñanza y escriba un documento valioso sobre educación y enseñanza cada semestre basado en su propia investigación docente, para mejorar continuamente su teoría de la enseñanza. nivel y capacidad de investigación científica.

Sin dolor no hay ganancia. Gracias a mis esfuerzos, los puntajes de mi clase en todas las materias ocuparon el segundo lugar en el grupo de grado. Sin embargo, los logros representan el pasado y todavía debemos trabajar duro en el futuro. En mi futuro laboral y profesional, continuaré trabajando duro y enfrentando nuevos desafíos con pleno entusiasmo y energía.

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