Principios y requisitos para la colocación de nuevos estudiantes
Según el sexo del niño y el trimestre de nacimiento
“Es el noveno año que nuestro jardín de infancia permite a los padres elegir las clases de forma independiente. De hecho, si los padres lo hacen, muchos padres no elegirán, porque nuestro jardín de infantes sigue el principio de equilibrio en la distribución de maestros en cada clase". Cui Liling, maestro especial y director del jardín de infantes Nanjing Gulou, dijo a los periodistas que los jardines de infantes generalmente tienen dos principios básicos de división de clases: primero, equilibrio de género; segundo, equilibrio de edades: El jardín de infantes habitualmente dividirá a los nuevos estudiantes en cuatro trimestres, es decir, de septiembre a agosto del próximo año. Cada tres meses es un período, y un período es ***4. El maestro clasificará la edad de cada niño y la distribuirá uniformemente por trimestre. El director Cui dijo que hay alrededor de 250 niños en el jardín de infantes este año, y que el 60% de los padres finalmente eligen la clase y el 40% restante elige seguir la asignación del jardín de infantes. "La premisa para que los padres elijan libremente dividir las clases es que los maestros de cada clase estén relativamente equilibrados. Nuestro jardín de infantes asigna a los maestros primero y sigue los cuatro principios de edad complementaria, experiencia complementaria, habilidades complementarias y experiencia complementaria. Por ejemplo, el El director de esta clase es muy bueno y tiene una gran experiencia. Por lo tanto, los puestos suplentes a menudo tienen maestros nuevos, por ejemplo, el director puede no ser tan bueno como el director, pero el puesto suplente también contará con maestros experimentados. "
Sin embargo, durante la investigación, el periodista descubrió que la mayoría de los jardines de infancia tienen la última palabra en clases separadas. . Un director que no quiso ser identificado dijo a los periodistas que, en términos generales, si el jardín de infantes en sí es un jardín de infantes público con un nivel de educación relativamente alto y todos los maestros están dentro del establecimiento, entonces no hay necesidad de preocuparse por el nivel básico. del profesor de la clase. "Además, los niños se reunirán con los maestros antes de ingresar al jardín de infantes. Habrá un índice de evaluación de la personalidad y capacidad básicas del niño, y la personalidad y capacidad del niño se tendrán en cuenta cuando se los coloque en la clase".
Ubicación en la escuela primaria
Basada principalmente en género y entrevistas.
“Mi hijo irá a la escuela primaria este año. Al final, el administrador eligió una escuela primaria conocida. Ahora que la escuela está por comenzar, pronto nos dividiremos en clases. "Las escuelas primarias son diferentes a los jardines de infancia. Conocí a un buen maestro. Es muy importante", dijo ansiosamente la Sra. Zhang, que vive en el distrito de Xuanwu. "La escuela primaria es una etapa de educación obligatoria. Desde el nivel escolar, no habrá clases rápidas ni clases lentas. La escuela hará una diferencia equilibrada en la combinación de clases al dividir las clases, lo que favorece la educación y la enseñanza. Hay dos principales Principios para la colocación de nuevos estudiantes en las escuelas primarias: el primero es el género, cada clase debe estar equilibrada entre hombres y mujeres; el segundo es la capacidad personal. En la entrevista de primer año, el maestro entrevistador hará una evaluación integral de las intenciones y las intenciones de cada niño. dar una puntuación aproximada basada en el comportamiento, los hábitos y la personalidad del niño "El director de una conocida escuela primaria en Nanjing dijo a los periodistas que esta puntuación fue obtenida por el maestro basándose en una breve reunión y puede no ser precisa, por lo que No se ha publicado, pero sigue siendo valioso como referencia al dividir clases. Por ejemplo, si 10 es el mejor, la escuela distribuirá equitativamente a los niños de 10 en cada clase. Por supuesto, los niños de 5 también se distribuirán equitativamente en cada clase. "El maestro de clase se construye con el maestro de clase como núcleo. Lo más importante en el primer grado es la combinación de maestros de chino y matemáticas. La escuela considerará de manera integral la combinación de maestros nuevos y antiguos, la combinación de personalidades y las habilidades profesionales. y otros factores Después de que los niños sean asignados a cada clase, a cada clase se le asignará un número al azar y luego el director hará un sorteo”.
“Algunos padres pedirán que los coloquen en el grupo. misma clase para facilitar el transporte y la tutoría, pero algunos padres solicitarán que no los coloquen en la misma clase. En términos generales, si no hay requisitos especiales, asignaremos a los gemelos a diferentes clases, porque a menudo hay una reacción de vinculación entre los gemelos. lo cual favorece la educación y la enseñanza", dijo a los periodistas Yang Xinfu, maestro especial y director de la escuela primaria de la sucursal Hexi de la escuela secundaria Jinling.
Colocación en Secundaria
Según compromiso firmado, informes de inspección y calidad.
“Recibí un aviso en el verano de que mis hijos debían tomar un examen competitivo de cierta institución. Más tarde descubrí que era un examen de colocación, Sr. Wang, un padre que vive en”. El distrito de Baixia dijo a los periodistas que su hijo ingresó a una escuela privada a principios de este año y finalmente eligió una escuela a la que asistir. En cuanto a la colocación en clase, la escuela no lo había prometido antes, pero no esperaba que el examen tuviera la última palabra. Sin embargo, la nueva escuela siempre se ha mostrado indiferente a la división de clases, pero la Sra. Qin, que vive en Gulou, está en vilo. "Antes, cuando estaba eligiendo una escuela, la escuela dijo que colocaría a los niños en clases apropiadas, pero ahora nadie sabe cómo".
Se entiende que las escuelas secundarias son de educación obligatoria y no están permitidas. para configurar clases rápidas y lentas. Las escuelas no se atreven a violar abiertamente esta rígida regla, sino que a menudo funcionan en secreto. Según la investigación de un periodista, la mayoría de las escuelas secundarias tienen actualmente clases experimentales y clases regulares, pero hay varias formas de dividir las clases.
En general, existen principalmente los siguientes métodos: En primer lugar, el derecho contractual. Es decir, durante la etapa de admisión de primer año, como forma de atraer estudiantes destacados, se promete que los estudiantes podrán ser asignados a buenas clases en la escuela después de elegir la escuela; Los exámenes no están permitidos en las escuelas secundarias, por lo que las escuelas utilizarán varias excusas durante los exámenes, como depender de instituciones de capacitación externas o participar en actividades, y finalmente dividirán a los estudiantes en clases según los resultados del tercer examen, métodos de referencia; Las escuelas no se atreven a realizar exámenes en áreas con estrictas normas de funcionamiento escolar, pero muchos directores todavía consideran "puntos clave" al dividir las clases desde la perspectiva de la gestión de una escuela. En ausencia de exámenes, la escuela estudiará los informes de calidad de los estudiantes y dividirá las clases en cuartos, hay clases paralelas y algunas escuelas secundarias siguen el principio de clases paralelas.