¿Para qué sirve el chino clásico Zhihu?

1. ¿Cuáles son los beneficios de mejorar el chino clásico?

Mejorar el chino clásico te permite apreciar la belleza de algunos textos chinos clásicos (incluidos poemas antiguos) en la escuela secundaria. Los libros de texto chinos se han transmitido de generación en generación. Las obras famosas de escritores famosos son ejemplares y representativas en términos de contenido ideológico, factores emocionales, habilidades artísticas y forma del lenguaje. Pueden cultivar directamente la cultura de los estudiantes de secundaria y mejorar su alfabetización cultural. y ayúdelos a convertirse en una persona con temperamento elegante en el futuro.

Una persona que tiene cierta base en la literatura antigua tendrá expresiones y acciones apropiadas en el trabajo práctico y es más probable que tenga éxito. hace que las personas se enriquezcan y no sean frívolas.

Comprender la relación del vocabulario antiguo y moderno, ampliar el conocimiento del idioma, el chino moderno y el chino antiguo están en la misma línea. Por ejemplo, aprender chino clásico puede comprender el origen, el significado exacto y proceso de evolución de los modismos y también poder utilizar el vocabulario idiomático con precisión.

Por lo tanto, aprender chino clásico puede hacer que nuestro idioma sea conciso y animado, y mejorar nuestras habilidades de lectura y expresión.

Aprender chino clásico puede mejorar nuestra capacidad de usar el lenguaje y formar nuestro propio estilo creativo. Muchos grandes escritores modernos de nuestro país tienen profundos logros en la literatura clásica y el cultivo del lenguaje, el uso flexible de palabras, frases o formas de oraciones fijadas en la literatura clásica, formando así.

Aprender chino clásico puede aprender desde la antigüedad las habilidades de escritura de escritores famosos.

Poemas escritos por. Los escritores antiguos, ya sea en concepción, concepción, selección de material, corte, uso de alusiones, planificación, diseño, elección de palabras, formación de oraciones, así como narrativa, descripción de escenas, registro de personas y lirismo, todos tienen sus propias características en términos de La escritura, el análisis y la narrativa, en particular, los escritores antiguos otorgaron gran importancia a la concepción artística, la estructura y el lenguaje de sus artículos. Estudiar el chino clásico y tratar de descubrir los métodos de los escritores antiguos famosos es de gran beneficio. para mejorar sus logros literarios y su capacidad de escritura.

Todos los escritores influyentes de China dominan la literatura china antigua

La cultura de cualquier país tiene una base, y la base de la cultura china. comienza con la literatura antigua. Aprender chino clásico y leer chino antiguo puede hacer que las personas estén realmente en contacto con el temperamento de China.

El chino clásico registra nuestra antigua herencia cultural. documentos, por lo que la llamada herencia, absorción y desarrollo será imposible.

Cuando los estudiantes aprenden artículos chinos antiguos, pueden leerlos con la ayuda de libros de referencia simples. de las dinastías Han y Tang, e incluso leer artículos de las épocas de los huesos de oráculo y las tiras de bambú.

Sin embargo, si los británicos quieren entender las obras originales de Shakespeare impresas hace más de 300 años, tienen que usar material grueso. libros de referencia para entenderlos. No es fácil de entender para los estudiantes de secundaria. 2. Por qué estudiar chino clásico 1. Por qué debería aprender chino clásico: 1. Heredar la excelente cultura tradicional y llevar adelante la espíritu nacional.

Aprender chino clásico es una forma importante de heredar la cultura china, llevar adelante el espíritu nacional y mejorar la propia calidad. 2. Promover el aprendizaje del chino moderno y mejorar el dominio del idioma chino.

El chino antiguo es la base y la "fuente" del chino moderno, y el chino moderno es la herencia y el desarrollo del chino antiguo. Estudiar obras clásicas y absorber lenguas antiguas vitales y expresivas es una forma importante de mejorar el dominio del idioma chino.

2. ¿Cuáles son los usos del chino clásico? 1. Cultivar una variedad de habilidades y mejorar la alfabetización estética. 2. El chino clásico tiene un lenguaje hermoso, un ritmo limpio y un tono armonioso. La lectura regular no sólo cultiva el sentido del lenguaje, sino que también mejora la capacidad de la memoria.

3. Aunque el chino clásico es difícil de entender debido a las barreras del idioma, las barreras de la época y las barreras ideológicas, puede ejercitar y mejorar la comprensión y las habilidades analíticas y críticas de los estudiantes, formando así un punto de vista dialéctico. 1. ¿Qué es el chino clásico? El chino clásico es un idioma escrito en la antigua China, que incluye principalmente el idioma escrito basado en el idioma hablado en el período anterior a Qin.

Durante el Período de Primavera y Otoño y el Período de los Reinos Combatientes, los elementos utilizados para registrar texto aún no se habían inventado. Las tiras de bambú, la seda y otros artículos se usaban para registrar texto. La seda era cara, las tiras de bambú sí. voluminoso y el número de palabras grabadas era limitado Para poder " escribir más cosas en una hoja de bambú de "un volumen", debe eliminar las palabras sin importancia. Más tarde, cuando se utilizó el "papel" a gran escala, se acabó el hábito de la clase dominante de utilizar "documentos oficiales" para su correspondencia, y la capacidad de utilizar el "chino clásico" se convirtió en un símbolo de lectura y alfabetización.

Después del siglo XX, en China, el estatus del chino clásico fue reemplazado gradualmente por el vernáculo. El chino clásico es un pariente de la lengua vernácula. Se caracteriza por una escritura basada en palabras, centrándose en alusiones, antítesis paralelas, ritmo limpio y sin uso de puntuación. Incluye una variedad de estilos literarios como política, poesía, letras, música y ocho. Ensayo de patas, prosa paralela y otras prosas antiguas.

Para facilitar la lectura y la comprensión, los textos chinos clásicos en los libros modernos generalmente están marcados con signos de puntuación. 2. Introducción a los patrones de oraciones del chino clásico: los patrones de oraciones del chino clásico son básicamente los mismos que los patrones de oraciones del chino moderno.

Se dividen en oraciones simples y oraciones complejas, y todas tienen seis componentes principales: sujeto, predicado, objeto y complemento adverbial definido. El orden de las palabras de las oraciones también es básicamente el mismo.

Por supuesto, todavía existen diferencias entre ellos. Al aprender los patrones de oraciones del chino clásico, debemos esforzarnos por comprender las diferencias entre ellos y los patrones de oraciones del chino moderno. Aunque las formas de las oraciones del chino antiguo y del chino moderno son básicamente las mismas, han surgido algunos patrones de oraciones especiales porque algunas palabras de contenido en el chino clásico se usan de manera diferente que en el chino moderno.

Si quieres aprender bien el chino clásico, comprender correctamente el significado de las oraciones y comprender el contenido del artículo, debes dominar los patrones de oraciones especiales del chino clásico. Los patrones de oraciones especiales en chino clásico de los que hablamos a menudo son oraciones de juicio, oraciones omitidas, oraciones de inversión, oraciones pasivas y patrones de oraciones fijas.

3. Quienes lo saben también pueden decirlo. Las partículas modales se usan en el chino antiguo.

Quienes lo saben también pueden decirlo: 1. Partículas, que indican propiedad y afiliación: puro ~ corazón. 2. Partículas, que indican relaciones modificadoras: para ralentizar la estrategia del enemigo; retrasar al invitado para evitar la comunicación del enemigo. 3. Se utiliza entre las estructuras del sujeto y del predicado para convertirlo en un componente de la oración: "El gran camino es el camino hacia". ve, y el mundo es para el bien común." 4. Pronombres, reemplazando personas o cosas: lugar ~Exceder; espera y verás ~.5. Pronombres, esto, aquello: "~dos insectos, ¿cómo podemos saberlo?". 6 Uso vacío, sin sentido: con el tiempo ~.7. Ir, llegar: "Quiero ~ "Mar del Sur de China". Hu: (1) Saber. Caracteres de hueso de oráculo, el símbolo superior indica voz ascendente y el. El símbolo inferior indica relieve. "Hu" es el carácter original de "Hu". Cuando se usa "Hu" como partícula modal, después de que se usó la preposición, se creó otro carácter picofonético a partir de "boca". es: exhalar (2) Igual que el significado original (3) El carácter antiguo de "Hu" Llamar Por ejemplo: Hu Hao (partícula modal) (1) ¿Expresar dudas o hacer preguntas sobre lo que sabes? ——"La historia de Stone Bell Mountain" de Su Shi ¿Estás siendo desleal? ¿Hacer amigos pero no lo crees? ¿No estás acostumbrado? ——"Las Analectas" El que está cerca es genial ——"Liezi·Tang Wen" El que está lejos es genial. Sabes mucho. Es una mancha en tu comportamiento. Dinastía Han·Biografía de Lienv" Está roto y tejido. No es lo mismo. Jinghu. (2) ¿Es equivalente a "¿Lo es?" Aprende y practícalo de vez en cuando, ¡no dices Hu! ——"Las Analectas de Confucio" Kehu. ——"Liezi·Tang Wen" Hay personas que no saben cómo coleccionar libros ——"El préstamo de libros de Huang Sheng" de la dinastía Qing Yuan Mei ¿Es difícil o fácil de hacer? cosas en el mundo? ——Peng Duanshu, dinastía Qing, "Un poema para enseñarle a aprender a mi sobrino" ¿Es fácil o difícil de aprender? (3) Expresar una exclamación o gritar: ¡La moderación es la virtud, es la más perfecta! ——"Las Analectas de Confucio" ¡Veinte años después, Wu Qi estaba en un pantano! ——¡"Zuo Zhuan" Changchai ha vuelto! No hay pescado para comer - "Registros históricos: biografía del señor Pingyuan Yu Qing" ¡Qué hombre tan sabio, qué hombre tan sabio! Si no hay ninguna cualidad en él, ¿cómo puede usarse para el mal? ——"Registros históricos" ¿Qué es esto? ——Tianhuo "Cazador de serpientes" de Liu Zongyuan de la dinastía Qing. ——Renhuo "Ji Meiwen" de Yuan Mei de la dinastía Qing (4) Indica un tono imperativo o de comando. "Ah", ¡date prisa! ¡Ningún delito grave! ——"Zuo Zhuan" (5) indica el tono de especulación. ¿Murió Song Qi? Afortunadamente, fue derrotado más tarde.——"Zuo Zhuan" Espero verlo.——"Tres Reinos·Biografía de Zhuge Liang" No hay pobreza.——"Registro de los tres eventos de Wang Zhongsu Gong Ao" de Ming Cui Xian Quizás se puede evitar.—— "Qing Yu Lei Chao·War" (6) de la dinastía Qing Xu Ke expresa el tono de llamar a la gente. Es equivalente a "ah" y "ah". Mi manera es consistente: "Las Analectas de Confucio" (7) significa que el tono de la discusión es tomar a las personas con tolerancia, y la pérdida es Ziyu; "Una persona de etiqueta, cuya lealtad es débil, conduce al caos". - "Han Feizi" (9) Se usa en una oración para indicar una pequeña pausa, suavizar el tono y llamar la atención sobre lo siguiente. Por ejemplo: Después de que todos hayan llegado a un consenso, simplemente comience a trabajar duro; Dos puntos, uno es espíritu de lucha y el otro es audacia (1) en; al presentar el momento en que ocurren las acciones y comportamientos, ¡estoy solo en la pobreza en este momento! —— "Li Sao" de Qu Yuan está muerto hoy. —— "Snake Catcher" de Liu Zongyuan de la dinastía Tang (2); ——"Gongyang·Ai 14º año" (3) Yu; en [en]. Introduce el lugar donde ocurren las acciones y comportamientos. La gente en Chu es de Chu, la gente de Chu es de Chu y Chu habla. Lan·Yongzhong" (4) En; de [de]. Introduzca el lugar donde tiene lugar la acción o acción, gritando de este a oeste. - Liu Zongyuan de la dinastía Tang, "Teoría del cazador de serpientes", corre desde el norte hacia el sur tomar la iniciativa en el encuentro de la acción, promoverla entre los invitados y ponerse de pie por encima de todos los ministros - "Política de los Estados en Guerra" (5) en porque; no puede ser criticado por todos. - "Xunzi" La virtud es tan buena como la reputación, sabiendo Fuera de la discordia - "Zhuangzi" (6) en base a; eres rico y noble, te comportarás en la riqueza; si eres pobre y humilde, te comportarás en la pobreza y la humildad - "Libro de los Ritos" (7) en, tengo algunas dudas sobre el objeto producido por la acción de introducción. - "Sufijo" "Snake Catcher" de Liu Zongyuan de la dinastía Tang (1) Se usa solo o repetido después de adjetivos con sonidos únicos o repetidos. Por ejemplo: muchas cosas nuevas, de hecho se ve en todas partes; él es gordito (2). ) usado después de un verbo o adverbio para formar un nuevo verbo o adverbio. Por ejemplo: No le importa este asunto; casi todos lo elogian (3) Usado después de un adjetivo, por sí solo no puede traducirse como adecuado para el público. —"Ai Lian Shuo" de la dinastía Song Zhou Dunyi es tan alto como una herramienta en Qiancheng. —— "Las palabras del vendedor mandarín" de la dinastía Ming es tan alto como un utensilio de templo. Imponente, casi impresionante. ye", "hu" y "ye" son intercambiables. De

Dado que la pronunciación de la palabra "ye" es la misma que la de Xieye, a veces se utiliza como la partícula modal interrogativa "hu" o "ye" (xie) "Guoyu·Zhou Yuxia": "¿Te atreves a preguntar sobre el?". ¿Es lo mismo que restringir a la gente? "Las palabras "hu" y "ye" en esta oración son intertextuales. ——"Un estudio preliminar sobre la interpretación de libros antiguos" de Huang Xianfan. Partícula: 1. Usado después un adjetivo, un verbo o una frase adjetiva o una frase verbal para indicar que tiene este atributo o realiza esta acción Personas o cosas Ejemplos: Qiang~, Lao~, Du~ 2. Se usa después de cierto trabajo o cierta doctrina para indicar un. persona que se dedica a un determinado trabajo o cree en una determinada doctrina. Ejemplos: obra literaria y artística~, *** Comunismo~3 (lenguaje escrito) Se utiliza después de números o palabras locativas para referirse a las cosas mencionadas anteriormente. primero~ y segundo~ deben ser uno de ellos 4. (Lenguaje escrito) Se usa después de palabras, frases y cláusulas Indica una pausa 5. Se usa al final de una oración para expresar esperanza o comando (se ve principalmente en lengua vernácula temprana). Ejemplo: Tenga cuidado en el camino ~ Pronombre demostrativo, "esto" (se ve principalmente en lengua vernácula temprana). Ejemplo: ~ Fan, ~ Bian Ye: (1) también significa lo mismo [también; ]. Por ejemplo: yo soy feliz y tú también; también está bien (2) superpuesto, enfatizando la yuxtaposición o equivalencia de dos cosas [aswellas]. Por ejemplo: Ella puede jugar baloncesto y tenis (3) Expresa. un punto de inflexión o concesión [incluso]. Por ejemplo: Incluso si falla diez veces, no se desanimará (4) Expresa eufemismo. Por ejemplo: No tengo más remedio que hacer esto (5) Expresa énfasis. ]. Tales como: también debe (también debería; también debería); incluso los ancianos trabajan (6) significa elección, o [o] Cuando ves al discípulo en mi casa, ¿cuántos años tiene? ¿O es negro y delgado pero también rubio y gordo? ——"Margen de agua" (7) Otro ejemplo: también (todavía) (1) Se usa al final de una oración para expresar un juicio o tono afirmativo. Equivale a "ah" y "ah". Es una lástima ser joven.—— Los "Libros prestados de Huang Sheng" de la dinastía Qing Yuan Mei vieron a un cacique blanco... Yingjiang también - "Qing Barnyard Chao·War" de la dinastía Qing Xu Ke (2) se usa en una oración para. Para expresar una pausa para conocer la suerte o la desgracia, también debe especializarse en la lectura: "El préstamo de libros de Huang Sheng" de la dinastía Qing Yuan Mei (3) se utiliza al final de la oración para expresar.