Plan de implementación del plan de actividades de voleibol[5]

El voleibol es muy popular entre la gente. El estadio juvenil muestra el poder y la belleza de los deportes; los smashes muestran la elegancia y el entusiasmo de los atletas. El siguiente es mi libro de planificación de actividades de voleibol cuidadosamente recopilado. Espero que ayude. Si te gusta, ¡puedes compartirlo con tus amigos!

Plan de Actividades de Voleibol 1

Objetivo:

1. Potenciar la cohesión de la asociación, promover la comunicación interna, armonizar las relaciones del equipo y fortalecer la gestión;

2. Mejorar la competitividad del equipo, mejorar su propia fuerza, continuar aprendiendo e inspirar espíritu emprendedor;

3. Liberar la presión de la vida, ajustar su mentalidad, comprender su potencial y mejorar su confianza en sí mismo;

4. Mejorar la capacidad de autocontrol y afrontar con calma la presión y los desafíos.

Público objetivo: Funcionarios de nivel 10 y responsables de asociaciones de danza.

Formato: Actividades al aire libre

Ubicación: Cancha de voleibol escolar

Hora: Sábado por la tarde 2:00-5:00

Disposición logística : Disposición temporal

Disposición de actividades:

1. Discurso de apertura

Cola → enfatizar disciplina → hablar → cola → actividades pequeñas → grupo.

En segundo lugar, formación de equipos

1.) Divida cada departamento en cinco grupos.

2.) El ministro se llevó los cinco equipos, se seleccionó al líder del equipo, se redactó el nombre del equipo, se seleccionó la canción del equipo (solo se puede cantar la parte clímax) y el equipo La canción fue finalizada.

3.) Los miembros del grupo se conocen entre sí.

En tercer lugar, pérdida de confianza (provisional)

1. Introducción al juego: este es un proyecto de expansión clásico muy conocido. Cada jugador tiene que caer hacia atrás desde la plataforma de 1,6 metros, mientras los demás jugadores extienden sus manos para protegerlo. Todos quieren confiar unos en otros, de lo contrario se sentirán inseguros. Para ganarse la confianza de los demás, primero debes ser una persona digna de confianza. Es difícil para las personas que desconfían de los demás ganarse su confianza. Este juego permite a los jugadores generar y fortalecer la confianza y la responsabilidad hacia sus socios durante las actividades.

2. Número de jugadores: Cada grupo rota como una unidad.

3. Requisitos del sitio: una plataforma alta es la más adecuada.

4. Equipo necesario: 3 cuerdas, 3 mesas, 3 taburetes.

5. Tiempo de juego: unos 30 minutos.

6. Objetivos de la actividad: Cultivar un alto grado de confianza entre los grupos; mejorar las habilidades de comunicación interpersonal de los miembros del equipo; guiar a los miembros del equipo para que se pongan en su lugar y hacerles darse cuenta de que la responsabilidad y la confianza son mutuas.

Cuarto, aceleración de enlaces

1. Tipo de proyecto: Tipo trabajo en equipo

2 Participantes: Participarán 6 concursantes (3 hombres y 3 mujeres). competiciones.

3. Requisitos del lugar: espacio amplio y diáfano. Distancia de competición: 30m.

4. Método de competición: 6 personas en grupo. La mano izquierda de la persona de atrás sostiene la pierna izquierda de la persona de adelante, y el hombro derecho de la persona de adelante forma un pequeño tren. El último estudiante también debe saltar hacia adelante con un pie sin aterrizar con ambos pies. Dibuja una línea de salida y de llegada en la cancha, separadas por 30 metros (basado en el ancho de una cancha de baloncesto, de ida y vuelta). Al comienzo del juego, cada equipo comienza desde la línea de salida, salta hacia adelante, sortea los obstáculos y regresa al punto de partida. El primero en llegar al punto de partida gana. Regístrate por tiempo

Tiempo y puntuación por ranking.

5. Reglas de la competencia: (1) Durante la competencia, los jugadores deben saltar hacia adelante y no pueden soltarse (siempre siga levantando la pierna izquierda de la persona que está delante) para evitar fracturas. El equipo está roto y hay que reorganizarlo, y hay que reiniciar el juego desde el punto de partida. Si continúa avanzando sin reorganizarse, la puntuación se considerará inválida y se registrará como 0 puntos (2) El último estudiante de cada equipo pasa la línea de meta (3) Durante la competencia, cada equipo debe competir en la línea de meta; pista prescrita y no debe ocupar la vía. Si hay una falta, se descontarán 2 segundos y se acumularán secuencialmente.

6. Propósito de la actividad: El propósito de esta actividad es cultivar el espíritu de unidad y cooperación entre los estudiantes.

5. Soulmate (baile consecutivo)

1. Tipo de proyecto: cooperación de dos personas, juegos al aire libre

2. , lugar abierto. Distancia de competición: 20m.

3. Objetos necesarios: pelota

4. Número de participantes: Número de participantes: 8 a 10 por equipo (sin límite de hombres y mujeres)

5. Juego detallado Métodos y reglas del juego:

Cada grupo de dos personas, con una pelota en la espalda, avanza al unísono, evitando el punto de inflexión y regresando al punto de partida, y el siguiente El grupo en el departamento comienza a avanzar. Hasta que todos los jugadores de este departamento hayan terminado de jugar.

(1) Si la pelota golpea el suelo durante el juego, debes regresar al punto de partida y comenzar de nuevo.

(2) No tocar el balón con las manos o los brazos durante el juego. Cualquier infracción será considerada falta. Se registra una falta por cada toque del balón y cada falta añade 2 segundos al marcador del juego.

(3) Durante el período de retransmisión, la parte de retransmisión debe completar las actividades de retransmisión dentro del área especificada. El equipo que complete la tarea primero y más rápido puede castigar a voluntad al equipo que tarde más.

Sexto, Silla Humana

1. Tipo de juego: Juego en equipo

2 Propósito del juego: Experimentar el espíritu de equipo de este juego y exigir a los miembros del equipo que lo hagan. Cada uno debe contribuir plenamente con sus propias fuerzas y no debe pensarse en la pereza ni en la invención de unas pocas cosas.

3. Reglas y procedimientos del juego:

1. Todos los estudiantes deben formar un círculo, y cada estudiante debe poner su mano sobre el hombro del estudiante anterior;

2. Escuche las instrucciones del formador y luego cada alumno debe sentarse lentamente en el regazo del alumno que está detrás de él;

3. Después de sentarse, el formador puede gritar el lema correspondiente, como trabajar. juntos, avancen con valentía;

4. Se puede realizar en forma de competencia departamental para ver qué grupo puede durar más. El grupo ganador puede pedirle al grupo perdedor que actúe;

7. Baloncesto divertido

1 Tipo de juego: Competición en equipo

2. Propósito de la competición: Perseguir el espíritu de equipo, la fuerza colectiva del equipo es mayor que la fuerza individual.

3. Reglas y procedimientos del juego:

En el campeonato de baloncesto del 5 de mayo, cada equipo necesita tres hombres y dos mujeres. Los niños no deben defender a las niñas y las niñas no deben prestar atención al regate, la defensa y otras reglas del baloncesto. Utilice un sistema de puntos. Dentro del tiempo asignado, ambos equipos ganarán más puntos.

Ocho. Plan de actividad alternativo:

A. Quedarse despierto hasta tarde

1. Tipo de proyecto: Trabajo en equipo

3. Requisitos del sitio web: un sitio web vacío.

Cuatro. Tiempo del proyecto: 20 -30 minutos

Reglas detalladas del juego del verbo (abreviatura de verbo):

1. Se requieren cuatro personas para formar un círculo y sentarse espalda con espalda en el suelo. suelo;

2. Ponte de pie sin usar las manos;

3. Luego aumenta el número de personas en secuencia, dos personas a la vez, hasta más de 10 personas.

En este proceso, el personal debe guiar a los estudiantes a persistir, persistir y persistir nuevamente, porque el éxito a menudo es solo perseverancia.

Objetivo de la actividad: Esta tarea refleja la cooperación de los miembros del equipo. Este proyecto principalmente hace que todos comprendan la importancia de la cooperación.

B. Pistola de serie colorida

1. Tipo de evento: juego competitivo

2 Número de participantes: un equipo de seis (3 hombres y 3 mujeres)

3. Requisitos de utilería: varios globos

4. Requisitos del sitio web: Un sitio web grande y vacío.

Cómo jugar verbo (abreviatura de verbo):

Organiza a hombres y mujeres en intervalos, primero hombres y luego mujeres. En un formato de relevos, el primer estudiante corre a un lugar designado e infla el globo hasta que explota. Vuelve corriendo a tu posición original y reemplaza al siguiente compañero de clase. Esta ronda está limitada a dos minutos. Al final del tiempo, registra el resultado según la cantidad de globos inflados.

Reglas de competencia de verbos intransitivos:

(1) Hombres y mujeres deben estar dispuestos a intervalos (para aumentar la equidad)

(2) El concursante anterior sopló Después de terminar, el siguiente estudiante puede comenzar a jugar, de lo contrario se realizará la deducción correspondiente del número total de personas.

Siete. Objetivo de la actividad: Esta actividad tiene como objetivo desafiar los límites psicológicos y mejorar la confianza en los demás.

C. Fútbol para ciegos

1. Tipo de proyecto: Cooperación en equipo

2. Requisitos de utilería: 1 balón de fútbol (use un balón de fútbol con contenido de aire insuficiente, por lo que la pelota no rueda demasiado cada vez que la pateas) y parche en el ojo.

3. Requisitos del sitio web: sitio web grande y vacío

4. Pasos detallados del juego:

1. o su pareja.

2. Sólo un compañero de cada pareja lleva parche en el ojo y el otro no. Sólo un jugador con los ojos vendados puede jugar al fútbol, y su compañero es el responsable de indicarle dónde ir y qué hacer. "El equipo que marque más goles dentro del tiempo especificado ganará.

3. Cada uno de los cinco departamentos tendrá dos equipos de dos personas y un * * * equipo de diez personas.

Propósito de la actividad: Esta tarea refleja la cooperación y la confianza entre los miembros del equipo. Este juego es principalmente para entrenar la capacidad de trabajo en equipo de todos.

El presupuesto de los accesorios necesarios

30 1.1. m cuerdas

2. Cinco pelotas (baloncesto, fútbol, voleibol son todas aceptables)

3. artículos (puedes regalar uno a cada persona como el año pasado, o puedes usarlo como artículo de recompensa para el juego de actividades)

Plan de actividades de voleibol 2

1. actividad

Para enriquecer la vida extracurricular de los estudiantes, mejorar su sentido de comunidad, fortalecer su conciencia sobre el ejercicio al aire libre en primavera y mejorar la comunicación entre las clases en el Departamento de Movimiento Estudiantil, el Departamento de Deportes El Departamento de la Unión de Estudiantes planificó y llevó a cabo especialmente un

2. Proceso de competencia

Los arreglos específicos son los siguientes:

1, 12 de abril (se notificará la inscripción). se realizará el lunes);

2. El miércoles 13 de abril, cada clase entregará el formulario de inscripción y se realizará el sorteo.

3. Comienza oficialmente

Ubicación: Cancha de voleibol al aire libre universitaria

3 Unidades participantes

Cada clase tiene un equipo para participar en la competencia. , de los cuales 3 niños. 3 niñas.

IV.Método de competición

1 La primera etapa se divide en dos grupos, A y B. La competición adopta una ronda única, y el Se elige el grupo superior. Dos. La segunda etapa de eliminación cruzada de grupos.

2. El método de puntuación de la primera etapa: tres puntos por ganar un juego, un punto por perder, cero puntos por perder y tres puntos por el oponente. En la fase de grupos, el equipo con más puntos ocupará el primer lugar.

Reglas del juego de verbo (abreviatura de verbo)

1. El juego adopta un sistema de juego al mejor de tres. Los dos primeros juegos son de 25 puntos y el tercero es de 15. agujas.

2.15 Antes del inicio de cada partido, el líder de cada equipo deberá entregar al registrador del partido la lista de 6 jugadores titulares y suplentes. Si la lista de 6 atletas suplentes no se declara antes del juego, no se permitirán sustituciones durante el juego. Ambos equipos tienen derecho a solicitar dos tiempos muertos en cada partido, se pueden reemplazar 6 jugadores en cada partido y hay un descanso de 3 minutos a mitad de cada partido. Antes del juego, el árbitro lanzará una moneda para determinar el saque y el lugar del primer juego. Los capitanes de ambos equipos participarán en un sorteo.

3. En la primera y segunda ronda, si ambos lados obtienen 25, el juego continuará hasta que un lado obtenga 2 puntos, y el juego termina en la tercera ronda, el lado que obtenga 15 puntos primero; el otro lado anotará al menos 25 puntos. Anota 2 puntos para ganar; de lo contrario, el juego continúa hasta que haya una diferencia de dos puntos. En el tercer juego, el primer equipo en anotar 8 puntos cambia de sede.

4. Sacar y recibir:

Durante el partido, cada equipo juega con seis personas, tres hombres y tres mujeres.

Debe haber seis jugadores en cada pista turnándose para sacar. Nadie puede sacar más ni menos, y la zona de servicio está detrás de la línea de fondo. Los jugadores deben sacar con las manos.

Al sacar, los jugadores deben sacar dentro de los 8 segundos siguientes a que suene el silbato del árbitro. Si el balón falla, el oponente anota. Si se lanza la pelota mientras se sirve, el oponente anotará. De lo contrario, la parte perdedora no podrá pisar la línea ni entrar a la cancha. Las tres personas de la primera fila pueden aplastar o bloquear delante de la línea de tres metros.

Cuando el sacador está dislocado o en fuera de juego antes de golpear la pelota, el oponente anota directamente.

Cada equipo debe cruzar la red tres veces, pero el bloqueo delantero no está incluido en los tres toques. Los jugadores de la zaga no pueden despegar y golpear la pelota delante de la línea de 3 metros. Los jugadores pueden atrapar el balón con cualquier parte de su cuerpo.

Una persona no puede golpear dos veces seguidas, como por ejemplo cometer falta al oponente y anotar directamente.

Bajo ninguna circunstancia un jugador podrá tocar la red, cruzar la línea central o entrar en el campo contrario hasta que el balón haya tocado el suelo y se haya determinado un ganador.

Un titular sólo puede salir una vez por partido. Si vuelve a entrar durante un partido, deberá volver a su posición original. Un jugador sustituto sólo puede entrar al juego una vez para sustituir a un titular, y sólo puede ser sustituido por un titular dejado por el jugador sustituto.

Un punto en el juego: 1. La pelota aterriza con éxito en la cancha del oponente; 2. El oponente comete una falta; 3. El otro equipo es sancionado;

5. Perdida del juego:

(1) Si un equipo que no participa en el juego especificado sin ningún motivo pierde, el otro equipo ganará 3 puntos.

②Sujeto al horario de juego en el calendario. Si los atletas están desiguales, el equipo será sancionado y perdido por retrasar el juego durante 15 minutos, y el otro equipo ganará 3 puntos por ganar.

③Un equipo deportivo desobedece la decisión del árbitro y suspende el partido por más de 5 minutos. Es decir, por un golpe, se considera que el oponente es el ganador y se acumulan 3 puntos.

6. No se requiere ropa.

Sexto, responsabilidades del estadio

1. Equipo de equipamiento previo al partido: preparar el lugar de la competición, el equipamiento y los balones, y conservarlos.

Equipamiento específico: un marcador y dos balones de juego. Si hay dos juegos al mismo tiempo, el equipo se duplica.

2. Equipo de competencia: organizar el trabajo de grabación y puntuación, ser responsable de registrar los nombres y números de ambos equipos de competencia, revisar las calificaciones e informar y manejar los problemas de manera oportuna.

3. Equipo de lanzamiento de eventos: Responsable de la notificación previa al partido y la puntuación posterior al partido.

4. Equipo de árbitros: Responsable de los arreglos arbitrales para cada juego y del almacenamiento del equipo arbitral.

Siete. Presupuesto:

1. Gastos de diseño, impresión, impresión y otros.

2. Gastos de publicidad como carteles, pancartas y retransmisiones del calendario de competiciones.

3. Tarifas por uso de equipos, jueces, registradores, etc. Subvenciones

4. Premio en metálico

Primer premio

Segundo premio

Tercer Premio

Premio de Honor

5. Costo de mudanza:

Total: Yuan

Ocho. Notas sobre temas especiales en las escuelas:

1. Los atletas deben obedecer incondicionalmente la decisión del árbitro. Si hay una queja, el capitán presentará un informe de queja al comité organizador en el lugar después del juego y proporcionará los materiales de apoyo relevantes antes de que pueda ser aceptado. Cualquier persona que presente una queja significativa sobre la elegibilidad de un atleta está sujeta al mismo proceso.

2. Si un jugador desobedece al árbitro, lo insulta o agrede, el árbitro tiene derecho a ordenar al jugador que abandone el campo inmediatamente. Si las circunstancias son graves, el equipo podrá ser descalificado previo estudio y decisión del comité organizador.

3. Cualquier persona que agreda al personal de la conferencia y a los espectadores sin motivo será enviado a la oficina de estudiantes y el equipo será descalificado. Las personas involucradas en peleas estarán sujetas a las sanciones anteriores.

4. En caso de circunstancias especiales como lluvia, viento fuerte, etc., el Departamento de Deportes hará sugerencias y notificará la hora del juego con tiempo.

5. Los deportistas deben competir de forma civilizada. Si hay algún comportamiento incivilizado como decir malas palabras, los concursantes serán detenidos inmediatamente; las porristas no deben ser abucheadas. La armonía y la unidad dentro y fuera de la cancha son el factor principal. Si hay un feriado o un feriado grupal debido al juego, la competencia del equipo dentro de la clase se detendrá inmediatamente.

6. Cualquier persona que viole las reglas para estudiantes internacionales de la Facultad de Economía será sancionada en consecuencia.

Espero que este partido de voleibol mixto para niños y niñas en el departamento de ciclismo celebrado en la soleada primavera pueda reunir a más entusiastas del voleibol para apreciar el sabor de la cooperación y la lucha, y sentir el encanto y el encanto de voleibol. El poder del deporte. Deseo que este partido de voleibol sea un evento deportivo conmovedor, apasionante, pacífico y amigable, y espero que cada equipo muestre el estilo de cada departamento a todo el hospital con un estilo completamente nuevo.

Departamento de Estudios Deportivos en el Exterior

_ 10 de marzo de 2019

Plan de Actividades de Voleibol 3

1 Organizador:

Coorganizador: Departamento de Deportes

Unidades participantes: Clase de graduación

2 Métodos de competición

1. .

2. La primera etapa: la competencia de todos contra todos se divide en dos grupos mediante sorteo, y los dos primeros grupos ingresan a la segunda etapa de la competencia.

3. El método para determinar la clasificación de la competencia de puntos de todos contra todos: 2 puntos por ganar una ronda, 1 punto por perder una ronda y 0 puntos por abstenerse.

4. La segunda etapa adopta el método de eliminación simple cruzada. Se clasifican los dos mejores equipos del Grupo A y del Grupo B respectivamente. Compiten respectivamente el primer lugar del Grupo A y el segundo lugar del Grupo B, y el primer lugar del Grupo B y el segundo lugar del Grupo A. Dos equipos ganadores compiten por el primer lugar y dos equipos perdedores compiten por el tercer lugar.

En tercer lugar, reglas del juego:

1. Debido a problemas del campo, el tiempo de competencia no es fijo y se reservará por separado de acuerdo con las condiciones del campo de cada clase (excepto en días de lluvia). ). Los equipos deberán llegar puntualmente. Aquellos que lleguen tarde 10 minutos sin ningún motivo quedarán automáticamente eliminados. (Plan de picnic de clase universitaria)

2. La altura de la red es de 2,24 metros del suelo, y cada jugador sólo puede golpear cada bola un máximo de 3 veces (excepto el bloqueo). Los jugadores que no sean tenistas no pueden golpear la pelota dos veces seguidas.

3. El juego adopta un sistema al mejor de cinco juegos, con puntuación directa y sin disputa sobre el derecho al servicio.

4. La parte con derecho a sacar sólo podrá hacerlo después de que el árbitro haga sonar el silbato, de lo contrario el saque será nulo.

5. No está permitido que todo el equipo toque la red.

6. Si el jugador ofende o insulta intencionalmente al árbitro, si las circunstancias son graves, será automáticamente eliminado y no se le permitirá participar en el siguiente juego.

4. Métodos de recompensa

1. Recompense a los cuatro mejores equipos y recompense a los equipos con ciertas recompensas.

2. Establecer dos premios a la civilización espiritual y a la moda. (La lista del equipo de selección es compilada por el Departamento de Organización del Departamento de China)

3. Establecer un premio al "Atleta Destacado". (Dos por clase, es decir, cuatro por equipo).

Verbo (abreviatura de verbo) trabajo arbitral: la asociación arbitral es la responsable.

El derecho a interpretar las reglas de los verbos intransitivos: El derecho a interpretar las reglas pertenece a los jueces del Departamento Chino y Clases 1033 y 1034.

Siete. Los asuntos pendientes se notificarán por separado.

Plan de Actividades de Voleibol 4

1. Objetivo de la Competición:

El Voleibol se ha convertido en uno de los deportes más populares del mundo. El equipo de voleibol femenino de China ha ganado cinco campeonatos consecutivos y ha creado una larga historia. El espíritu del equipo de voleibol femenino ha influido en generaciones de estudiantes universitarios chinos. Con el fin de fortalecer la cohesión de profesores y estudiantes en nuestra escuela, fortalecer los intercambios entre antiguos y nuevos compañeros, mejorar la amistad entre clases, cultivar y seleccionar un grupo de jugadores destacados de voleibol y mostrar el estilo humanista de nuestra escuela, este voleibol. La competencia se lleva a cabo especialmente. Espero que todos los estudiantes compitan de manera justa y muestren su propio estilo y nivel con un espíritu de amistad primero y luego de competencia.

2 Patrocinador: Comité de Deportes de la Universidad de Huaguang

3. Patrocinador: Departamento de Voleibol de la Federación Deportiva

Coorganizador: Otros departamentos de la Federación Deportiva.

Organizador: _ _ _ _, Foro de élite de estudiantes universitarios

4 Calificación:

Todos los profesores y estudiantes de Huaguang College

verbo (Abreviatura de verbo) Equipo:

Equipo de empleados, equipo de construcción, equipo directivo, equipo de diseño, equipo de fotografía, equipo de calzado y confección

Tiempo de competencia de verbos intransitivos:

10 de abril al 25 de abril de 2020

Siete. Preparación previa al partido:

1. Árbitros: profesores del departamento de deportes del colegio y personal de la asociación de voleibol.

2. Asignación de trabajo: obedecer las disposiciones del árbitro.

3. Equipamiento de competición: marcadores de distintos tamaños, pelotas de voleibol, silbatos, altavoces y anotadores.

4. Publicidad: El Departamento de Propaganda es responsable de la publicidad en carteles, publicidad en radio e invitar a fotógrafos a tomar fotografías.

5. Dado que esta es la primera liga de voleibol, para que los jugadores la comprendan y participen mejor, el juego será más emocionante. Después de una discusión entre los miembros de nuestra asociación, decidimos que los consejeros de cada departamento dieran publicidad a este trabajo en cada clase. Por el bien de la reputación de cada departamento y la emoción del evento, nuestra asociación puede aceptar la orientación de los equipos registrados por cada departamento.

Ocho. Ceremonia de Apertura:

1. Discurso del líder, juramento de los representantes de los atletas y juramento de los representantes de los árbitros.

2. Espectáculos culturales

9. Ceremonia de Clausura:

El líder pronunció un discurso y entregó premios a los ganadores.

X. Ceremonia de Premiación:

1, el primer, segundo y tercer lugar respectivamente.

2. Árbitro

3. Dirigir el equipo de porristas

XI. Notas:

1. Cada juego es a las 4:20 pm, un juego por día.

2. Cada juego se juega al mejor de tres (la puntuación en el primer y segundo juego es 21, y la puntuación en el tercer juego es 15).

3. Diez minutos antes del inicio del partido, el capitán de cada equipo deberá registrarse en la mesa de anotadores y firmar la lista de jugadores titulares.

4. Esta competición es una competición de 6 jugadores con 2 jugadores suplentes. La lista de jugadores debe completarse cuidadosamente y no se permiten cambios sin circunstancias especiales después de enviarla al organizador. Si se descubre que un jugador que no está en la plantilla ha sido sustituido, el equipo será descalificado de ese partido.

5. En caso de circunstancias especiales o razones objetivas (nota: cambios climáticos, etc.), la competencia en el lugar se pospondrá o se organizará por separado.

6. Antes de que un jugador sustituto entre al campo, si el equipo solicita un tiempo muerto, deberá comunicarlo a la mesa de anotadores, y sólo será efectivo después del permiso del árbitro. (Nota: los jugadores no pueden solicitar tiempos muertos en la cancha).

7 El equipo de profesores y personal participa en la competencia con el propósito de mejorar el estatus de los profesores y estudiantes, por lo que no será así. incluidos en los puntos del juego y en la clasificación. Las competencias en las que participan equipos de profesores y personal se consideran competencias de práctica de tutoría.

8. Los jugadores en el campo deben obedecer absolutamente las decisiones del árbitro. Los jugadores, animadores y espectadores al margen deben observar el partido de manera ordenada. No se les permitió hablar con el personal de la mesa de grabación, lo que interferiría con su trabajo normal. No se les permite insultar a los árbitros ni al personal. Si esto sucede, serán advertidos. Si las circunstancias son graves, se impondrán sanciones técnicas y los estudiantes serán expulsados de la escuela.

9. Cada equipo participante debe seguir estrictamente las reglas de la competencia y participar a tiempo.

10. Los deportistas de cada equipo deberán llevar uniforme completo. Los atletas que no vistan uniformes estándar no podrán competir. (Nota: En caso de circunstancias especiales, informe al organizador con antelación).

11 Si el equipo no puede participar según lo previsto, deberá notificar al responsable con una semana de antelación y explicar los motivos.

Plan de Actividades de Voleibol 5

1. Propósito de la actividad: Para enriquecer la vida extracurricular de los estudiantes de nuestro departamento, mostrar los talentos deportivos de los estudiantes de nuestro departamento e inspirarlos. que los estudiantes amen el campus, amen los deportes, el entusiasmo por el trabajo duro mejoren la cohesión de varias clases, muestren la vitalidad y el entusiasmo competitivo de los estudiantes universitarios en la nueva era, fortalezcan la conciencia de los estudiantes sobre los deportes al aire libre en primavera y mejoren los intercambios entre clases en la nueva era; Departamento de Matemáticas y Física; el Departamento de Deportes de la Unión de Estudiantes planificó especialmente un evento mixto para niños y niñas en nuestro departamento de Voleibol.

2. Público objetivo: estudiantes de 08, 09 y 10 años del Departamento de Física Matemática.

3. Proceso de competición: El concurso se divide en dos etapas. La primera etapa es la eliminación de los dos grupos A y B. La segunda etapa es la competencia entre los dos primeros grupos por el campeonato, el segundo y tercer lugar.

Cuatro. Hora y lugar del juego:20 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

5. Unidades participantes: Un equipo de cada clase. Cada clase se selecciona individualmente, con 6 personas en cada equipo, incluidos 4 niños y 2 niñas. (Puedes elegir otro sustituto, hasta 6 personas).

Reglas de competición de verbos intransitivos: ver anexo.

7. Recompensas de la actividad: una raqueta de bádminton para el campeón, una raqueta de tenis de mesa para el tercer finalista y dos cuerdas para saltar para el segundo.

Ocho. Publicidad de las actividades: Los comités deportivos de cada clase publicarán y resumirán conjuntamente las actividades antes y después del juego, y las exhibirán en forma de actividades.

9. Disposición del personal:

1. Árbitro:

2. Staff: organiza el trabajo de grabación y puntuación, responsable de registrar los nombres y números de equipo de ambos. equipos en la competencia, revisar las calificaciones e informar y resolver los problemas encontrados de manera oportuna.

3. Porristas: Los miembros del comité literario y artístico de cada clase organizan a los estudiantes de las siete clases participantes para animar a los concursantes.

10. Material de competición: dos pelotas de voleibol, silbato, marcador.

12. Presupuesto: compre premios, que incluyen raqueta de bádminton de 20 yuanes, raqueta de tenis de mesa de 15 yuanes y cuerda de 10 yuanes* *45 yuanes.

XI. Notas del juego: Los atletas deben obedecer incondicionalmente la decisión del árbitro. Si hay alguna objeción, el capitán apelará al árbitro en el lugar durante el entretiempo; en caso de circunstancias especiales como lluvia o viento fuerte, el líder del equipo notificará inmediatamente al horario de juego el cambio de acuerdo con las opiniones de los deportes; departamento. Espero que este partido de voleibol mixto para niños y niñas del Departamento de Matemáticas y Ciencias, celebrado en la soleada primavera, reúna a más entusiastas del voleibol para experimentar el sabor de la cooperación y la lucha, y sentir el encanto del voleibol y el poder. de deportes. Deseo que este partido de voleibol sea un evento deportivo conmovedor, apasionante, pacífico y amigable, y espero que cada equipo muestre la Facultad de Matemáticas y Ciencias a toda la escuela con un nuevo estilo.

Reglas del juego:

1. El juego adopta un sistema al mejor de tres juegos. Los dos primeros juegos son de 25 puntos y el tercer juego es de 15 puntos.

4. Sacar y recibir:

Durante el partido, cada equipo juega con seis personas, cuatro hombres y dos mujeres.

Debe haber seis jugadores en cada pista turnándose para sacar. Nadie puede sacar más ni menos, y la zona de servicio está detrás de la línea de fondo. Los jugadores deben sacar con las manos.

Cuando el sacador está dislocado o en fuera de juego antes de golpear la pelota, el oponente anota directamente.

Una persona no puede golpear dos veces seguidas, como por ejemplo cometer falta al oponente y anotar directamente.

Bajo ninguna circunstancia un jugador podrá tocar la red, cruzar la línea central o entrar en el campo contrario hasta que el balón haya tocado el suelo y se haya determinado un ganador.

Un punto en el juego:

(1), el balón aterrizó exitosamente en el campo de juego del oponente;

(2), el oponente cometió una falta ;

(3) La otra parte es castigada.

5. Perder el juego:

(1) Si el equipo no participa en el juego especificado sin ningún motivo, el otro equipo ganará.

②Sujeto al horario de juego en el calendario. Si los atletas están desiguales, el equipo será sancionado por retrasar el juego durante 15 minutos y perderá el partido, y el otro equipo ganará.

③Un equipo deportivo desobedece la decisión del árbitro y suspende el partido por más de 5 minutos. Eso es golpear y juzgar al oponente como el ganador.

Cinco artículos relacionados con el plan de implementación del plan de actividades de voleibol;

★ 5 planes de implementación de actividades sindicales.

★Plan de planificación de competiciones de voleibol

★Libro de planificación de competiciones de voleibol muestra 3 artículos.

★Tres piezas de planificación de actividades de competición de voleibol escolar

★Muestra de carta de planificación de competición de voleibol escolar

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