¡Los pros y los contras de lo brillante que es la luna en casa! Evaluación de clase
1. Crear situaciones y movilizar el sentido del lenguaje
Unos minutos antes de la clase, usé multimedia para mostrar imágenes de escenas de observación de la luna y jugué "Nubes". Chasing the Moon" La música de fondo crea una atmósfera fuerte. La atmósfera de mirar la luna y la nostalgia hizo que los estudiantes practicaran hablar libremente: ¿Qué poemas antiguos famosos, en qué modismos piensas y en quién piensas? Después de guiar a los estudiantes a recordar citas clásicas sobre la nostalgia, afirmaré sus respuestas y continuaré usando oraciones líricas para estimular las emociones de los estudiantes: "Los estudiantes lo dijeron bien, la nostalgia es lo más doloroso y la luna solitaria deja el corazón roto.
2. Cosecha
(1) Aprovecha la "pequeña luna" para realizar emociones
El Sr. Ji Meilin llamó más a la luz de la luna en su ciudad natal "pequeña luna". Más de una vez en su artículo guié a los estudiantes: ¿La luna es grande o pequeña? Los estudiantes inmediatamente comenzaron a leer. Primero descubrieron las cinco llamadas "lunas grandes", que fueron vistas por el autor en lugares hermosos. La "Pequeña Luna" del autor era extremadamente hermosa. Está ubicada en un pueblo pobre.
(2) Comprender los caracteres chinos en muchos aspectos
El primer punto para aprender chino bien es aprender algunos. métodos de caracteres chinos. Cada lección requiere que reconozcas 14 palabras nuevas. Estas palabras tienen muchos trazos, e incluso algunos adultos pueden no ser capaces de pronunciarlas con precisión. Durante la enseñanza, pedí a los estudiantes que leyeran de forma independiente y hablaran sobre cómo las pronunciaban. Conocía estas nuevas palabras "Boundless". Inventamos una canción infantil: "Hay oro y plata, hay diez infinitos". Con diez lugares oscuros, el talento no tiene límites. ”
3. Desventajas (deficiencias)
Algunas frases de los artículos del Sr. Ji Xianlin son ligeramente diferentes de los artículos con los que los estudiantes suelen entrar en contacto. Los estudiantes se sienten un poco incómodos al leer. Los estudiantes hablan o están un poco nerviosos cuando leen en voz alta y sus expectativas no son altas. Creo que puede deberse a que no tienen confianza y tienen una baja calidad psicológica. Esto requiere centrarse en cultivar su confianza en sí mismos en la enseñanza futura. , dándoles más ánimo y fortaleciéndolos para entrenarse.
4. Medidas de mejora (pensamiento)
Este artículo tiene un lenguaje hermoso y una profunda concepción artística. , se debe guiar a los estudiantes para que lo lean en voz alta para que las palabras rígidas tengan significado. El rico sentido de la imagen les permite integrar su propia comprensión y sentimientos en una lectura colorida.