Resumen del concurso de caligrafía para profesores

Un resumen es un material escrito que analiza y estudia situaciones relevantes en una determinada etapa y extrae conclusiones orientativas. Nos ayuda a encontrar las leyes del trabajo y del desarrollo de las cosas, para dominarlas y aplicarlas. Entonces, escribe un resumen. ¿Has descubierto cómo escribir un resumen? El siguiente es un resumen de las actividades del concurso de caligrafía para profesores que compilé solo como referencia. Espero que le resulte útil.

Resumen 1 del Concurso de Caligrafía para Maestros Celebre el xx Día del Maestro, defienda aún más la buena tendencia de respetar a los maestros y valorar la educación, anime a los miembros jóvenes de la escuela a aprender de maestros destacados en el frente educativo y mejore el sentido del honor, la responsabilidad y la misión de los estudiantes de la escuela normal, guiar a los jóvenes estudiantes a sentir la atmósfera de enseñar y educar, respetar a los maestros y enseñar, y establecer una creencia firme en el aprendizaje de conocimientos profesionales, el dominio de las habilidades de los maestros y la dedicación a la educación. El 20 de septiembre de 20xx, el Comité de la Liga Juvenil de la Escuela de Ingeniería Mecánica y Eléctrica.

1. Objetivos claros de la actividad

Potenciar la atención de los estudiantes en el Día del Maestro, expresar agradecimiento a los docentes y promover la construcción de la ética docente.

Dos. Implementación del plan de actividades

1. División del trabajo según plan.

(1) Grupo de Contabilidad: Departamento de Inspección Académica

(2) Grupo de Puntuación: Comité de la Liga Juvenil de Maestros y Presidium

Informe Ideológico Tema Especial (3) Publicidad Grupo: Departamento de Publicidad

(4) Equipo redactor del artículo: Oficina

(5) Equipo de preparación del lugar: Departamento de Deportes

2 La actividad se divide en tres. etapas: redacción, Calificaciones, notificaciones. El tema de la actividad es "Sentir el respeto de los docentes por la ética docente".

En tercer lugar, los participantes del evento

Estudiantes de la Escuela de Ingeniería Mecánica y Eléctrica de la Universidad Normal de Guizhou y profesores relevantes del Comité de la Liga Juvenil.

Cuarto, cosecha y experiencia de la actividad

Ventajas:

1. La división del trabajo es relativamente clara. Los miembros de cada grupo son serios y responsables. y hacer todo lo posible para realizar bien el trabajo asignado. Garantizar el normal desarrollo de las actividades.

2. Todos los concursantes deben respetar el orden del lugar de la competencia, competir de manera civilizada, responder con calma y crear una atmósfera ordenada.

3. Permitir que la cultura del respeto a los docentes y la enseñanza se extienda realmente entre los estudiantes, para que todos puedan aprender a sentir empatía, ser considerados y respetar y apreciar el arduo trabajo de los docentes.

Desventajas:

1. La publicidad no fue suficiente y el número de participantes no alcanzó el esperado.

2. La planificación no se redactó cuidadosamente y no se consideraron diversas situaciones. El libro de planificación es una introducción detallada a todo el proceso de actividad y la materialización de nuestras ideas de planificación. Cada paso y todo lo que hay en él debe ser verdad.

Práctica y previsibilidad, los detalles determinan el éxito o el fracaso. Debes prestar más atención a los detalles al escribir libros de planificación en el futuro.

Resumen del Concurso de Caligrafía para Profesores 2 Con el fin de enriquecer y potenciar el ambiente cultural del colegio, mejorar la calidad integral de los docentes y promover la mejora de las habilidades básicas de los docentes, nuestro colegio organizó el concurso “Profesores 'Concurso de Caligrafía Hard Pen'. Después de un período de práctica, la escritura con lápiz y tiza del profesor ha mejorado enormemente. Este concurso se lanzó para mostrar los logros de los profesores en el escenario. Esta actividad unificó el tiempo y el lugar, unificó el tipo de papel y mostró el estilo de caligrafía con pluma dura del maestro.

La competición es a la vez tensa y animada. Los profesores están muy entusiasmados, saborean cuidadosamente el encanto artístico de los caracteres chinos y se inculcan tinta espesa y palabras inspiradoras. La letra que escribieron era grandiosa, delicada o vigorosa, y también mostraron sus habilidades en caligrafía con pluma dura, demostrando plenamente las sólidas habilidades básicas de nuestros maestros de escuela. El concurso de caligrafía con lápiz duro promueve la excelente cultura de la caligrafía china, proporciona una plataforma para que los profesores muestren su arte de caligrafía con lápiz duro, enriquece la vida cultural del campus de los profesores, fortalece la formación de habilidades básicas y la alfabetización cultural, mejora aún más las habilidades profesionales y mejora la el gusto cultural de la escuela.

Una hermosa caligrafía es un requisito básico para los profesores. El concurso de caligrafía no sólo demuestra plenamente las habilidades personales de escritura, sino que también proporciona una plataforma para que todos aprendan unos de otros y se comuniquen entre sí. Los profesores una vez más se dan cuenta de la importancia de la caligrafía como una habilidad básica y trabajarán arduamente para fortalecer la práctica de la caligrafía y aplicarla a la educación y la enseñanza.

A través de este concurso de caligrafía con lápiz duro, se ha mejorado enormemente la conciencia de los profesores sobre la necesidad de mejorar sus propios logros, lo que ha desempeñado un papel muy importante en la promoción de las habilidades docentes básicas de los profesores.

Resumen 3 del Concurso de Caligrafía para Maestros Con el fin de enriquecer y activar la vida cultural del campus de los maestros, estandarizar y embellecer la escritura en la pizarra de los maestros, nuestra escuela celebró una sala de conferencias en el tercer piso del Edificio de Enseñanza Este por la tarde. de 5438 de junio+065438+8 de octubre Organizó el "Concurso de caligrafía para profesores Hard Pen". Esta actividad está unificada en tiempo, lugar y formato papel. El contenido consta de 25 modismos y todos los profesores participan en él, lo que demuestra las habilidades básicas de caligrafía con lápiz duro de los profesores.

La competición es a la vez tensa y animada. Los profesores son muy entusiastas y aprecian seriamente el encanto artístico de los caracteres chinos. Se inculcan palabras ricas, coloridas e inspiradoras. La letra que escriben es grandiosa, delicada o vigorosa. Incluso muestran sus habilidades en caligrafía con pluma dura. , lo que demuestra plenamente sus talentos. Los profesores de la Escuela Primaria Central de Zaogoutou tienen sólidas habilidades básicas. El concurso de caligrafía con lápiz duro promueve la excelente cultura de la caligrafía china, proporciona una plataforma para que los profesores muestren su arte de caligrafía con lápiz duro, enriquece la vida cultural del campus de los profesores, fortalece la formación de habilidades básicas y la alfabetización cultural, mejora aún más las habilidades profesionales y mejora la el gusto cultural de la escuela.

Una hermosa caligrafía es un requisito básico para los profesores. El concurso de caligrafía no sólo demuestra plenamente las habilidades personales de escritura, sino que también proporciona una plataforma para que todos aprendan unos de otros y se comuniquen entre sí.

Los profesores una vez más se dan cuenta de la importancia de la caligrafía como una habilidad básica y trabajarán arduamente para fortalecer la práctica de la caligrafía y aplicarla a la educación y la enseñanza.

Resumen del Concurso de Caligrafía para Maestros 4 Resumen del Concurso Clásico de Caligrafía con Pluma Dura de la Escuela Secundaria Huanxizhuang tiene como objetivo heredar la cultura china, promover la atmósfera universitaria de lectura de la Biblia en nuestra escuela, enriquecer la vida cultural del campus de los estudiantes, estimular El interés y el entusiasmo de los estudiantes por practicar la caligrafía y cultivar los buenos hábitos de escritura de los estudiantes permiten a los estudiantes aprender a crear y apreciar la belleza. El Comité de la Liga Juvenil de nuestra escuela ha formulado un plan de actividades para el concurso de escritura clásica y llevará a cabo un concurso de caligrafía con bolígrafo duro para que los estudiantes escriban clásicos el 5438 de junio + 065438 + 5 de octubre.

165438+El 5 de octubre, se completará la distribución del dibujo y el papel antes del concurso. A las 15:30 horas comenzó oficialmente el partido, que duró 30 minutos. Los participantes deberán completar el trabajo asignado dentro del tiempo especificado. En el lugar de la competencia, los estudiantes hablaron serios y escribieron palabras hermosas y significativas.

Después del concurso, invitamos a profesores de caligrafía profesionales como jueces a seleccionar 3 primeros premios, 5 segundos premios y 7 terceros premios, garantizando la imparcialidad de los resultados del concurso. Luego, las entradas se presentan de manera unificada.

El propósito de realizar este concurso de caligrafía es heredar la excelente cultura de la nación china a través del concurso de caligrafía y, al mismo tiempo, permitir que los estudiantes desarrollen gradualmente buenos hábitos de escritura y buena voluntad moral a través del aprendizaje de la caligrafía. A través de esta competencia, los estudiantes mejoraron su comprensión de la escritura correcta, estandarizada y hermosa, aclararon el importante papel de la escritura correcta, estandarizada y hermosa en el estudio y la vida, mejoraron su amor por el idioma de la patria e incluso inspiraron la pasión por escribir correcta y hermosos caracteres chinos. Todos los estudiantes expresaron que practicarían bien la caligrafía en el futuro para llevar sus habilidades de escritura a un nuevo nivel.

Resumen del Concurso de Caligrafía para Profesores 5 Con el fin de enriquecer la vida cultural amateur de los profesores de Guili y promover la mejora continua de su capacidad de escritura, de acuerdo con el espíritu áspero de la unión de la Oficina de Educación del distrito de Xianbifang, combinado con el "Año de Team Building" llevado a cabo por nuestra escuela "Como parte de una serie de actividades de capacitación en el trabajo, nuestra escuela celebró un concurso de caligrafía con lápiz duro para profesores y personal en la tarde del 17 de junio.

Los líderes escolares otorgaron gran importancia a este evento. Establecieron un equipo de revisión encabezado por el director Wang, formularon un plan de competencia, celebraron una reunión de profesores y anunciaron el plan y los estándares de puntuación. A las 17:00 horas, todo el personal de la escuela se reunió en el salón de usos múltiples del tercer piso del Edificio 1. Inicialmente, los profesores se organizaron para estudiar el "Código de ética profesional para profesores de primaria y secundaria". La escuela distribuyó papel especial para el concurso y tinta carbón negra oscura, y luego comenzó el concurso. Algunos miembros del equipo de liderazgo participaron en la competencia. Durante la competencia, cada profesor escribió cuidadosamente y se esforzó por dar lo mejor de sí. Los trabajos presentados tienen diferentes fuentes, cada una tiene sus propias características y tienen forma y espíritu. La escritura regular y ordenada, la escritura elegante y la escritura oficial hermosa y redonda contienen el amor por la caligrafía y las hábiles habilidades de caligrafía de nuestros maestros de escuela.

Tras el concurso, el jurado inició el trabajo de evaluación, tras una cuidadosa y cuidada selección, se seleccionaron 10 primeros premios, 15 segundos premios y 57 terceros premios. Wang Haixia y otros profesores fueron seleccionados para representar a la escuela en las finales organizadas por el sistema, y ​​sus trabajos se exhibieron en el pasillo entre los edificios 1 y 2 de la escuela.

Este movimiento no solo crea una plataforma para que todos los profesores intercambien aprendizaje de caligrafía, sino que también agrega una fuerte atmósfera de caligrafía al campus. Lo que es aún más valioso es que durante la competencia, los majestuosos maestros revisaron el "Código de Ética Profesional para Maestros de Primaria y Secundaria", lo que les permitió comprender la naturaleza aproximada del código en su estudio y práctica, y esforzarse por practicarlo. en su trabajo diario se deben utilizar plenamente los contenidos específicos del código de conducta para dar pleno juego a los factores de educación moral contenidos en la caligrafía y cultivar un maestro con ética noble, negocios rudos y lleno de profesionalismo.

Con el fin de enriquecer el ambiente cultural de la escuela, mejorar la calidad integral de los docentes y promover la mejora de las habilidades básicas de los docentes, la escuela organizó el "Concurso de caligrafía con bolígrafo duro para docentes de séptimo grado" en la oficina en el tercer piso en la tarde del 20xx. Esta actividad unificó el tiempo, el lugar y el tipo de papel. Todos los profesores participaron en ella, mostrando la gracia de la caligrafía a lápiz de los profesores.

Los profesores son muy entusiastas y aprecian cuidadosamente el encanto artístico de los caracteres chinos. La letra que escriben es grandiosa, hermosa o vigorosa. También muestran sus habilidades en caligrafía con pluma dura, lo que demuestra plenamente la calidad. Habilidades sólidas de los docentes.

Aspectos destacados del juego:

1. El concurso de caligrafía no solo demuestra plenamente las habilidades personales de escritura, sino que también proporciona una plataforma para que todos aprendan unos de otros y se comuniquen entre sí.

2. Los profesores una vez más se dan cuenta de la importancia de la caligrafía como habilidad básica y trabajarán duro para fortalecer la práctica de la caligrafía y aplicarla a la educación y la enseñanza.

3. A través de este concurso de caligrafía con lápiz duro, se ha enriquecido la vida cultural de los profesores en el campus, se ha fortalecido la conciencia de los profesores sobre el autocultivo y se han mejorado enormemente las habilidades docentes básicas de los profesores.

Desventajas:

1. El concurso de caligrafía es diferente de la escritura ordinaria. Hay estándares y restricciones. Algunos profesores no pueden soltar las manos y los pies al escribir. la escritura a mano es rígida y los tamaños de fuente son diferentes.

2. Aunque seamos escritores, a medida que envejecemos, olvidaremos palabras o escribiremos errores tipográficos. Este juego también tiene este fenómeno.

Reflexiones futuras:

1. La palabra es mi segunda cara. La primera me la dieron mis padres. Esta cara la creé yo. Depende de mí decir lo que digo, una palabra amable es mi tarjeta de presentación.

2. Como profesores, nuestra capacidad de escritura afectará al nivel de escritura de los niños.

Por lo tanto, debemos prestar atención a la escritura de caracteres chinos en el futuro, practicar más y dar un buen ejemplo a nuestros hijos.

Resumen del Concurso de Caligrafía para Maestros 6 Para mejorar la conciencia de escritura de todos los maestros para que todos puedan escribir bien en clase, los maestros deben desempeñar el papel de demostración y guiar a los estudiantes para que tengan posturas de escritura correctas y una buena conciencia de caligrafía. desde temprana edad. Este semestre se planea realizar un concurso de caligrafía con lápiz duro para todos los maestros de primera línea para instar a todos los maestros a escribir de acuerdo con el plan de trabajo de la escuela y el trabajo real de la escuela. La escuela celebró un concurso de caligrafía con bolígrafo duro para todos los profesores de primera línea el 17 de abril de 20xx. El evento completó con éxito todo el proceso de competición de acuerdo con el orden del día prescrito y logró resultados satisfactorios. El siguiente es un resumen de este concurso:

En este evento, más de la mitad de los profesores de primera línea participaron en el concurso y hubo una gran cantidad de participantes. Durante la competencia, los profesores usaron bolígrafos de manera uniforme y escribieron cuidadosamente según fue necesario. Se puede decir que se desempeñaron lo mejor que pudieron. A juzgar por el efecto general del trabajo, la caligrafía del profesor ha mejorado significativamente, lo que es inseparable de la actitud seria del profesor. Después del concurso, todos los profesores participaron en el proceso de revisión de los trabajos de caligrafía. Los profesores participantes fueron especialmente cuidadosos en el proceso de selección de los trabajos, deliberaron y compararon repetidamente, y luego emitieron solemnemente sus votos para juzgar los resultados finales.

Esta competencia recibió un fuerte apoyo y participación entusiasta de todos los maestros de primera línea, junto con la cuidadosa organización de todo el personal administrativo de la escuela, la competencia fue rigurosa y fluida, lo que hizo que la competencia lograra resultados satisfactorios. El resultado final de la evaluación es la cristalización de la sabiduría de todos los docentes. Tanto credibilidad como transparencia. Tras la votación de todos los profesores se seleccionaron 3 primeros premios, 5 segundos premios y varios terceros premios.

Resumen del concurso de caligrafía para profesores 7 La escritura es una habilidad lingüística básica importante para los estudiantes de primaria. La enseñanza de la escritura es una parte importante de la enseñanza del chino en la escuela primaria. Para implementar plenamente el "Esquema de orientación para la educación de caligrafía en las escuelas primarias y secundarias" del Ministerio de Educación, implementar los requisitos para la enseñanza de la escritura en la versión 20xx de los estándares curriculares y mejorar la capacidad de escritura de nuestros maestros de escuela, lanzamos un actividad de cinco meses "Mes de la escritura docente". El concurso de escritura con lápiz duro para jóvenes profesores de nuestra escuela concluyó con éxito.

En este concurso, salvo un profesor que pidió baja por circunstancias especiales, participaron un total de 76 profesores. A juzgar por el sitio de la competencia, la mayoría de las fuentes de tiza de nuestros maestros son grandiosas, delicadas y vigorosas, lo que muestra sus habilidades de caligrafía con lápiz duro y demuestra plenamente las sólidas habilidades básicas de escritura de nuestros maestros. Las mujeres no quieren hombres, como Ren, Wu Dongling, Su Juan, Cao, Qian, Fang, Ye Lianhong, Wan y Fang Shuangshuang.

Sin embargo, también hay algunos problemas en esta competencia. Las manifestaciones específicas son: algunos profesores rara vez practican caligrafía y sus fuentes son demasiado infantiles, como los estudiantes de secundaria. Espero practicar más la caligrafía en el futuro. Algunos profesores cometieron errores básicos, como escribir "ya" como "propio" o "propio"; Están ansiosos por aprender, pero es difícil aprender cuando son mayores". A dos profesores no se les aprobó la licencia porque varios departamentos de la escuela necesitaban mucha información, como la selección de unidades civilizadas, la selección de sindicatos civilizados, el periódico escolar y la evaluación de objetivos escolares.

Ya se ha anunciado la lista de los primeros premios de este concurso: Wu, Chen, Fang Shusheng, Ren, Wu Dongling, Hu Xiaojun, Sheng Chunming, Su Juan, Cao, Qian, Fang, Ye Lianhong, Ling Wei , Wan Fengxia , Fang Shuangshuang. Los docentes restantes que participaron en la evaluación ganaron el segundo premio y todas las bonificaciones de los docentes participantes se pagaron en el salario por desempeño final.

Consideraremos de manera integral y seleccionaremos a seis concursantes para representar a nuestra escuela en el Concurso de caligrafía con pluma dura para maestros jóvenes del distrito de Guichi.

Invitemos a los líderes a entregar premios.

Concurso de caligrafía para profesores Minutos 8 Para promover el arte de la caligrafía china, promover la estandarización de la escritura de caracteres chinos, mejorar el nivel de caligrafía y la capacidad de apreciación de los profesores, promover la construcción de la cultura del campus y crear un ambiente académico. campus, la escuela lo celebró el 16 de octubre de 20xx 165438+ Concurso de caligrafía para profesores.

Tras una cuidadosa selección por parte del jurado y profesores, este concurso de caligrafía ha confirmado 3 primeros premios y 17 segundos premios. Espero que todos los profesores aprovechen esto como una oportunidad para alcanzar el clímax de practicar tres trazos y mejorar sus habilidades de caligrafía.

Lista de ganadores:

Primer premio: Zhao Shicheng, Song Lichuan

Segundo premio: Zhou, Zhou Jizhong, Chen Fuping, Zhou Jizhong, Song Shangyu, Xie Jiagong.

Zhang Chengtai, Zhou Jifu, Song Yihang, Geng Zheng, Song Yixiu, Zheng Jie'e, Chi Yangang, Shen Chuanfa, etc.

Xiao Shui Wan Xiao

20xx 165438+19 de octubre