Mi residencia registrada es Shuangliu Xihanggang y actualmente estoy estudiando en la Escuela Primaria Experimental Xihangang de la Universidad de Sichuan. Quiero estudiar en la escuela secundaria Shuangliu al comienzo de la escuela primaria. ¿Debo pagar la tarifa de selección de escuela?

La tarifa de selección de escuela, en pocas palabras, significa que después de que los estudiantes se gradúen de la escuela, estudiarán en la siguiente etapa de estudio para elegir la calidad de la escuela. Sin embargo, las escuelas de carretera de su zona estipuladas por la Oficina de Educación no cobran ninguna tasa, y si quiere estudiar en una escuela de carretera, debe ir a otra escuela y pagar una determinada tasa de selección de escuela. Al mismo tiempo, la transferencia a otra escuela también requiere una tarifa de selección de escuela.

"Cerca" se refiere al lugar más cercano a tu domicilio. Sin embargo, existen factores como la distribución de las escuelas primarias y secundarias y las diferentes cifras de matrícula de cada escuela secundaria. Por lo tanto, a veces la Oficina de Educación asignará a los estudiantes de acuerdo con la situación, pero al final, hará todo lo posible para asignar a los estudiantes del distrito escolar a la escuela más cercana, que es la llamada "inscripción cercana".

2015: Todos los distritos (ciudades) y condados han implementado la política de matrícula cercana, y el 100% de las escuelas públicas de educación obligatoria han logrado la matrícula cercana. Más del 90% de la matrícula en cada escuela secundaria se determina a través de la matrícula cercana. La proporción de estudiantes con talentos especiales que estudian en escuelas aprobadas por el Departamento Provincial de Educación cayó al 8% y cayó por debajo del 5% en 2016.

2017: Más del 95% de la matrícula en cada escuela secundaria se determina mediante el método de inscripción más cercano. Se ha controlado eficazmente el fenómeno de las tarifas arbitrarias para la selección de escuelas. Se ha eliminado la práctica de seleccionar estudiantes mediante exámenes en las escuelas privadas.

3. Medidas de implementación

(1) Demarcar razonablemente el alcance de las admisiones.

Los departamentos de administración de educación en cada distrito (ciudad) y condado deben basarse en factores como como fuentes de estudiantes y distribución de las escuelas, Delinear objetiva y justamente el alcance de la inscripción de las escuelas primarias y secundarias. La zonificación de escuelas primarias y secundarias es una combinación de "zonificación de una sola escuela" y "zonificación de escuelas múltiples", y sus escuelas secundarias de alta calidad están incluidas en el alcance de la "zonificación de escuelas múltiples". La determinación del alcance de la "zonificación multiescuela" para las escuelas secundarias de alta calidad no sólo debe reflejar la equidad del disfrute de los recursos educativos de alta calidad, sino también adherirse al principio de inscripción cercana, y el alcance de la zonificación debe no podrá ampliarse a toda la región administrativa. Una vez demarcada la zona, debe permanecer relativamente estable. Los departamentos administrativos de educación de cada distrito (ciudad) y condado deben invitar a las unidades pertinentes y a representantes de los padres a participar y realizar demostraciones cuidadosas para garantizar que el trabajo general se lleve a cabo bajo supervisión social.

(2) Determinar los objetivos de inscripción de forma ordenada.

Los departamentos administrativos educativos de todos los distritos (ciudades) y condados deben hacer pleno uso del sistema de gestión de información sobre el estado de los estudiantes para organizar e implementar las admisiones a la escuela primaria y a la escuela secundaria, implementar estrictamente "una persona, una tarjeta". , y una tarjeta va con todos" para permitir el registro de inscripción y la inscripción aleatoria. La asignación de asientos proporciona protección básica.

Para la admisión a la escuela primaria, los departamentos administrativos de educación del distrito (ciudad) y del condado deberán organizar que los niños en edad escolar ingresen a la escuela más cercana sin tomar exámenes de acuerdo con el alcance de demarcación de la escuela.

Para las admisiones a la escuela secundaria, las escuelas de "zonificación de una sola escuela" adoptan el método de inscripción directa, mientras que la "zonificación de escuelas múltiples" adopta el método de asignación aleatoria dentro de la zona para determinar los objetivos de inscripción de cada escuela secundaria básica.

La escuela secundaria Shishi (campus de Beihu), la escuela secundaria Chengdu No. 7 (campus de alta tecnología), la escuela secundaria Shude (campus de Guanghua) y la escuela secundaria Shude (campus de idiomas extranjeros) reclutan a la secundaria estudiantes de la escuela. Los objetivos de inscripción son el registro en línea y la asignación aleatoria para determinar.

(3) Estandarizar la matrícula de estudiantes con talentos especiales

La matrícula de estudiantes con talentos especiales en las escuelas secundarias debe ser aprobada por el Departamento Provincial de Educación. Los departamentos administrativos de educación del distrito (ciudad) y del condado formularán métodos específicos para reclutar estudiantes con talentos especiales y los presentarán a la Oficina de Educación Municipal para su presentación. La inscripción de estudiantes con talentos especiales en arte y deportes en el área urbana central está estipulada por la Oficina de Educación Municipal en términos de calificaciones de inscripción, tiempo de inscripción y procedimientos de inscripción. Los planes de inscripción para estudiantes con talentos especiales en artes y deportes desde la escuela primaria hasta la escuela secundaria en la escuela secundaria Shishi (campus de Beihu), la escuela secundaria Chengdu No. 7 (campus de alta tecnología), la escuela secundaria Shude (campus de Guanghua), Shude La escuela secundaria (campus de lenguas extranjeras) y la escuela secundaria experimental de Chengdu de la Universidad Normal de Beijing están formuladas por la Oficina de Educación Municipal.

En 2014, la Escuela Intermedia Chengdu No. 11, el Distrito Este de la Escuela Intermedia Experimental Shude de Chengdu, la Escuela Intermedia Shuangqing de Chengdu, la Escuela de Idiomas Extranjeros de la Universidad Normal de Sichuan, la Escuela de Idiomas Extranjeros Shishi Jincheng de Chengdu, la Escuela Experimental Bilingüe de Chengdu y otras niñas, ciencia y tecnología, las escuelas de idiomas extranjeros implementarán el registro en línea y la asignación aleatoria de estudiantes con talentos especiales, y el plan de inscripción se reducirá en un 50% en 2015, las escuelas mencionadas ya no reclutarán estudiantes con talentos especiales;

(4) Estandarizar los procedimientos de admisión.

Los trámites de admisión para estudiantes de primaria y secundaria deben realizarse al mismo tiempo en el mismo condado. Los estudiantes y sus padres u otros tutores legales deben ir a la escuela primaria, a la escuela secundaria donde planean inscribirse, o al lugar designado por el distrito (ciudad) o el departamento de administración de educación del condado para realizar los procedimientos de inscripción de acuerdo con lo prescrito. tiempo y requisitos.

Las escuelas deberían implementar clases equilibradas para estudiantes y profesores de forma aleatoria. Está estrictamente prohibido establecer clases clave, clases experimentales y clases innovadoras con varios nombres. Se debe invitar a los padres, representantes de la comunidad, representantes del Congreso Nacional del Pueblo y miembros de la CCPPCh a participar en el proceso de organización de las clases y aceptar la supervisión de todas las partes.

(5) Implementar completamente la inscripción Sunshine.

Las admisiones a la escuela primaria y a la escuela secundaria deben estandarizarse, abrir la inscripción y aceptar activamente la supervisión social. Los departamentos administrativos de educación de cada distrito (ciudad) y condado deben divulgar proactivamente políticas específicas al público a través de diversas formas, incluidas las condiciones operativas, el alcance de la delineación, los planes de inscripción, los procedimientos de procesamiento, los métodos de consulta laboral, las plataformas de supervisión e informes y la recepción de peticiones. Las direcciones de cada escuela primaria y secundaria esperan.

Durante el período de inscripción, es necesario anunciar activamente los resultados de la inscripción y otra información relevante, hacer un buen trabajo al recibir cartas y visitas y responder a las inquietudes sociales de manera oportuna. Las escuelas también deben tomar la iniciativa de divulgar información importante y relevante.

(6) Corregir conductas ilegales de inscripción.

Los departamentos administrativos educativos de los distritos (ciudades) y condados y las escuelas de educación obligatoria no pueden seleccionar a los estudiantes mediante exámenes. A las escuelas públicas no se les permite utilizar varios certificados de competencia o certificados de calificaciones como base para la inscripción, y no se les permite inscribir estudiantes por su cuenta fuera del plan de inscripción. Las escuelas privadas deben unificar los tiempos de inscripción y admisión y realizar el trabajo de inscripción de acuerdo con los requisitos de los departamentos administrativos de educación en todos los niveles. Ninguna escuela podrá, de forma independiente, conjunta o confiar a instituciones de formación social, la organización de diversos cursos de formación y escuelas intensivas con el fin de seleccionar estudiantes, y no podrá reclutar estudiantes en nombre de clases experimentales en diversas disciplinas. Las escuelas secundarias tienen prohibido seleccionar estudiantes de todos los grados de la escuela primaria para una formación "especial".

Prohibir resueltamente a las escuelas individuales cobrar tarifas de elección de escuela, cortar resueltamente la conexión entre recolectar estudiantes de elección de escuela y obtener beneficios, y prohibir resueltamente el comportamiento de notificar a los padres que paguen tarifas de elección de escuela bajo varios nombres en unidades designadas .

4. Requisitos de Trabajo

(1) Fortalecer la organización y la implementación. Los departamentos administrativos de educación de todos los distritos (ciudades) y condados deben fortalecer la organización e implementación de la admisión sin exámenes a la educación obligatoria, formular planes de trabajo específicos y establecer un sistema de promoción laboral, un sistema de toma de decisiones sobre zonificación y un sistema de supervisión de admisiones. , un sistema de divulgación de información y un sistema de rendición de cuentas. El máximo líder del departamento de administración educativa asumirá la responsabilidad general, y los líderes a cargo serán responsables de tareas específicas, aclarar las responsabilidades laborales, fortalecer la coordinación y la cooperación y establecer un mecanismo científico, ordenado, eficiente, justo y transparente de inscripción en la educación obligatoria. . Por favor presente los planes de trabajo de cada distrito (ciudad) y condado a la Oficina Municipal de Educación antes de 2014.

(2) Fortalecer la supervisión e inspección. Los departamentos administrativos de educación de todos los distritos (ciudades) y condados deben fortalecer la gestión, supervisión e inspección de la matrícula escolar, centrarse en corregir la matrícula ilegal en los exámenes, aceptar a los estudiantes que eligen escuelas a voluntad y con tarifas arbitrarias, y abordar severamente las violaciones. Los departamentos de supervisión deben incluir la inscripción libre de exámenes y cercana en los indicadores de evaluación para el desarrollo equilibrado de la educación obligatoria en la región y en la evaluación objetivo anual de los distritos (ciudades) y condados, y realizar una supervisión especial de la implementación de políticas en los distritos (ciudades). ) y condados. Los departamentos de inspección y supervisión disciplinaria deben responsabilizar seriamente a los directores de escuelas que violan las regulaciones y a sus líderes a cargo de los departamentos de administración educativa.

(3) Fortalecer la publicidad y orientación. Los departamentos administrativos educativos y las escuelas de diversos distritos (ciudades) y condados deben utilizar los periódicos, la televisión, Internet y otros medios para interpretar y publicitar las medidas específicas para la formulación e implementación de políticas a fin de que sean bien conocidas en todos los hogares. Es necesario aumentar los esfuerzos de publicidad, defender el concepto de educación científica, hacer saber a todos los sectores de la sociedad que asistir a una escuela cercana sin exámenes favorece el crecimiento saludable de los niños y adolescentes en edad escolar y esforzarse por crear un buen entorno social y atmósfera de opinión pública para la educación obligatoria sin exámenes.