Plan de actividades para hablar mandarín
Plan de actividades de habla mandarín 1 1. Tema de la actividad:
Buscar la excelencia y crear excelencia
2 Participantes:
Matemáticas y todo. estudiantes de la Facultad de Contabilidad
3. Hora y lugar de la competencia:
165438 + 28 de octubre, 19:00, Edificio 37, Hu Wen
Cuatro. Organizador:
Unión de Estudiantes del Comité de la Liga Juvenil de la Escuela de Matemáticas y Planificación
Verbo (abreviatura de verbo) Organizador de Planificación:
Departamento de Estudios de la Escuela de Matemáticas y Diseño
Contenido y reglas del concurso de verbos intransitivos:
El concurso consiste en discurso chino, discurso improvisado en chino y preguntas y respuestas improvisadas en inglés.
(1) Discurso chino
Los concursantes dieron un discurso de 34 minutos sobre el tema del evento.
(2) Discurso improvisado en chino
En esta sesión, los concursantes sortearán 2 minutos antes de la competición para determinar el tema de su discurso improvisado y pronunciar un discurso de 23 minutos en chino. .
(3) Preguntas y respuestas improvisadas en inglés
En esta sesión, los jueces harán preguntas en el acto y los concursantes responderán en inglés.
(4) Reglas de la competencia
1. El contenido del discurso es saludable y positivo, refleja la buena perspectiva mental de los estudiantes universitarios y muestra su encanto.
2. No hay restricción en el estilo de escritura y el discurso será libre de guión.
3. Los concursantes deben estar completamente preparados y organizar la temática en torno al tema del evento.
4. Se anima a los concursantes a utilizar materiales de discurso originales y el plagio está estrictamente prohibido.
5. Los concursantes deberán completar su discurso dentro del tiempo especificado y no deberán exceder el límite de tiempo.
6. Durante el juego, cuando el tiempo restante sea de 2 segundos, habrá un silbido y al final habrá dos silbatos.
(5) Fijación de premios
Basado en los resultados finales de los concursantes, 1 primer premio (Estrella bilingüe), 2 segundos premios, 3 terceros premios, un ganador del Mejor Tifón Premio (no limitado a ganadores). Finalmente, se seleccionaron tres concursantes destacados para representar a nuestra universidad en el concurso de oratoria bilingüe.
7. Método de ingreso:
1. Los estudiantes de cada clase primero se registran con el comité de estudio, y luego el comité de estudio de cada clase informa a la persona responsable del estudio. departamento del Instituto de Estadística Matemática.
2. Fecha límite de inscripción: 165438+23 de octubre de xx.
Plan 2 de actividades de habla de Putonghua I. Propósito de la actividad
Para promover aún más el experimento de "aprendizaje temático" chino, mejorar integralmente la alfabetización china de los estudiantes, dejar que la lectura temática acompañe a los estudiantes a crecer felizmente y al mismo tiempo brindar a los estudiantes una oportunidad y un escenario para la autoexpresión y la superación personal para promover los buenos hábitos de lectura de los estudiantes y la mejora de sus habilidades lingüísticas.
2. El tema de la actividad
El tema de leer felizmente y crecer
En tercer lugar, el alcance de la competencia
Estudiantes en séptimo y octavo grado pueden registrarse para la competencia, que se divide en grupos de competencia de séptimo y octavo grado.
Cuatro. La disposición del programa
se divide en competencias de clase y competencias a nivel escolar.
Las competiciones de clase son organizadas por profesores chinos de cada clase. En el concurso de oratoria, cada grupo recomienda que dos personas trabajen horas extras para seleccionar el primer, segundo y tercer premio en la competencia de clase. El número de ganadores es 2, 4 y 3 en séptimo grado y 3, 2 y 2 en octavo grado. Completar antes del 30 de abril.
La competencia a nivel escolar está organizada por los líderes de los equipos de preparación del idioma chino en todos los niveles, y participan estudiantes de primera clase de cada clase. Cada clase recomienda una persona para ser juez, el 12 de mayo para los alumnos de séptimo grado y el 13 de mayo para los de octavo grado. Los primeros premios en las competiciones a nivel escolar se seleccionarán en función de los resultados. Envíe electrónicamente la lista de estudiantes y tutores ganadores el 14 de mayo, así como fotografías de las actividades preliminares de la competencia organizadas por la escuela y la clase.
Requisitos de pronunciación del verbo (abreviatura de verbo)
1. Determine el contenido del discurso sobre el tema de esta actividad y hable sobre su experiencia de lectura, sus sentimientos internos, gratificante e inolvidable. experiencia. Puedes crear tu propio tema de discurso y el tiempo no debe exceder los 6 minutos.
2. El discurso debe tener un tema destacado, contenido sustancial, pensamiento claro, sentimientos sinceros, lenguaje hermoso, fuerte atractivo y significado educativo. Debe ser una obra original y no puede ser plagiada.
3. Se requiere que los oradores realicen monólogos, utilicen el mandarín, sean cadenciados, apasionados y utilicen el lenguaje corporal de manera adecuada, lo que puede desempeñar un papel positivo en la promoción y guía del aprendizaje, la vida y la vida de los estudiantes. crecimiento.
6. Criterios de puntuación
El sistema de puntuación es 10. Se eliminan la puntuación más alta y la más baja y se calcula la puntuación media. Los criterios de puntuación específicos son los siguientes:
1. Contenido del discurso (4 puntos). El tema debe ser claro, ideológico y positivo; el contenido puede combinarse con el tema del discurso y estar lleno de verdaderos sentimientos y talento literario.
2. Habilidades del habla (3 puntos). Lenguaje estándar, habla clara, emoción rica, cadencia, cambios corporales, pausas apropiadas, estímulo y atractivo.
3. Temperamento e imagen (puntos). Fuerte atractivo, expresión natural, modales adecuados, uso adecuado del lenguaje corporal, saludos y agradecimientos.
4. Ropa (puntos).
El orador está bien vestido y parece elegante.
5. Tiempo de discurso (1 minuto). No menos de 3 minutos, y controlado dentro de 6 minutos. Si el tiempo excede el tiempo prescrito en menos de 3 minutos, se descontarán puntos según el estándar de 10 segundos.
Esperamos que los departamentos de todos los niveles organicen seriamente este evento y lo aprovechen como una oportunidad para guiar a profesores y estudiantes a participar activamente en la investigación experimental sobre el "aprendizaje temático" chino, integrar eficazmente los recursos de enseñanza chinos e innovar. Modelos de enseñanza del chino, mejorar la enseñanza del chino y sentar las bases para el desarrollo permanente de los estudiantes.
Programa de discurso en mandarín 3 1. Propósito del evento
Promover la noble ética docente de dedicación, dedicación y dedicación desinteresada de nuestra escuela; dar a conocer las conmovedoras acciones de los maestros en la enseñanza, la gestión, y servir a los demás; expresar los verdaderos sentimientos de los maestros y estudiantes al respetarse unos a otros, aprender unos de otros y cuidarse unos a otros. Construir un equipo de docentes de alta calidad con ética noble, cualidades integrales, habilidades profesionales y llenos de vitalidad.
En segundo lugar, liderazgo organizacional
Con el fin de fortalecer el liderazgo organizacional del concurso de oratoria, la escuela estableció un grupo de liderazgo para el concurso de oratoria estilo maestro-maestro-maestro:
Tres. Disposición de las actividades
1. Estudio teórico (del 10 al 21 de marzo)
Cada departamento de grado organiza a los profesores de este grado para estudiar el espíritu del XVIII Congreso Nacional del Partido Comunista de China. , y estudiar el "Esquema de la Moral Ciudadana", "El Cultivo Ético Profesional del Profesorado de Primaria y Secundaria", las "Frases Civilizadas de los Profesores", etc. Estudiar mucho y ser riguroso; tener el coraje de innovar y seguir adelante; integrar los requisitos básicos de "indiferente a la fama y la fortuna y tener grandes ambiciones" en el estudio y la vida laboral diarios, y promover vigorosamente "el amor y la dedicación, la honestidad y la confiabilidad; , la piedad filial y el amor a los familiares, la ayuda a los demás, debemos cultivar las costumbres civilizadas de "Sé valiente en la justicia", desarrollar buenas cualidades morales y hábitos de conducta, promover la construcción de la moral social, la ética profesional, las virtudes familiares y personales. la moral en su conjunto, mejorar integralmente la calidad moral del equipo docente y proporcionar ideas sólidas para promover el desarrollo científico y armonioso de la educación y la enseñanza, la tranquilidad y el apoyo moral.
2. Recomendar participantes (21 de marzo)
Los departamentos de todos los niveles deben otorgar gran importancia al concurso de discursos sobre ética de los docentes y seleccionar a 2 o 3 personas que representen la imagen de los docentes. En el concurso participan docentes destacados del mismo nivel, y la lista será informada al sindicato a las 8:00 horas del próximo 21 de marzo.
(Nota: al registrarse, los profesores participantes deben enviar un guión de discurso. El guión de discurso debe estar impreso en papel de impresión A4. El título debe estar en fuente Song tamaño 2, el texto principal debe estar en fuente Song tamaño 4, y la esquina superior izquierda de la primera página debe estar en cursiva tamaño 5. Escriba las palabras "Discurso del concurso de discursos sobre ética del maestro").
Cuarto, el tema del discurso
Educar a la gente y ser un maestro que satisfaga a la gente.
El contenido del discurso del verbo (abreviatura del verbo)
1. Se requiere que el contenido del discurso trate sobre el tema "Ética profesional de los profesores de primaria y secundaria". , con uno mismo o sus propios modelos avanzados como tema, y publicidad Los hechos típicos de la ética profesional y los maestros modelo avanzado en las escuelas primarias y secundarias reflejan plenamente la ética de la lealtad de nuestros maestros, la innovación pionera y la dedicación desinteresada al partido y la educación del pueblo. .
2. Centrándose en el tema del concurso de oratoria, combinado con las sagradas responsabilidades de los docentes de ser dedicados y dedicados, de enseñar con integridad, de ser un modelo a seguir, de enseñar y educar a las personas, dígale al comprensión personal del cuidado de los estudiantes en las prácticas docentes, como la enseñanza de materias y el trabajo y la experiencia del profesor de clase.
3. Combinado con el trabajo docente real, cuente historias conmovedoras sobre usted y los maestros sobresalientes que lo rodean y que se preocupan por los estudiantes, y muestre el espíritu de los maestros en este grupo de grado y grupo de enseñanza e investigación. modelan y enseñan y educan a las personas.
6. Requisitos del discurso
1. Este concurso utiliza un discurso proposicional, es decir, el tema está escrito por uno mismo en torno al tema del discurso y debe ser original.
2. El tema es claro, el lenguaje es conciso y el lenguaje es mandarín estándar; la expresión es suave y el discurso no tiene guión, es inspirador y tiene un fuerte atractivo y una apariencia ordenada; y la imagen general es buena.
3. El tiempo del discurso de cada concursante se controla a 5-7 minutos. Se deducirán puntos según corresponda si el discurso es demasiado corto o excede el límite de tiempo.
Siete. Hora y lugar de la competencia
El 28 de marzo de 20xx (viernes) a las 7:00 pm en la sala de conferencias de la escuela (participarán todos los profesores y el personal).
8. Reconocimientos y recompensas
La escuela organizará personal relevante para que sirva como jueces para seleccionar a los concursantes, y los maestros ganadores serán candidatos para que la escuela participe en el condado. Selección del modelo de ética docente de nivel. El primer, segundo y tercer premio serán otorgados a los concursantes por los jueces mediante puntuación in situ. El primer premio es 1, el segundo premio es 2 y el tercer premio es 5.
El ganador del primer premio recibirá 2 puntos, el segundo premio recibirá 1,5 puntos y el tercer premio recibirá 1 punto. También agrego las puntuaciones correspondientes.