Razones para no aprobar la entrevista para el certificado de calificación docente.
La entrevista para el certificado de calificación docente es dirigida y realizada por una sola persona, y la conferencia de prueba sin vida depende completamente del desempeño en el podio. Si desea estar tranquilo y sereno durante la conferencia de prueba, debe practicar más e imitar los métodos de habla y enseñanza del maestro durante la práctica. Las conferencias de prueba son enseñanza fragmentada y es necesario captar los puntos clave y distinguir las prioridades. Este tipo de enseñanza debe ser específica y rica, incluyendo el uso de métodos de enseñanza, la organización de las actividades de profesores y estudiantes y la integridad de los vínculos docentes. Algunos candidatos piensan que la conferencia de prueba es una compresión de una lección y que el contenido de la conferencia de prueba no está enfocado.
Algunos candidatos tomaron el trabajo de preparación de la lección después de subir al escenario y se pararon en el podio de principio a fin sin interactuar con los estudiantes. Algunos no tenían métodos de enseñanza científicos, es decir, el maestro hablaba y el. los estudiantes escucharon, independientemente de la tasa de absorción de conocimientos de los estudiantes. Incluso si se trata de una clase de simulación, debe haber cooperación, comunicación y exploración grupal. Cabe señalar que los estudiantes son el cuerpo principal del aprendizaje. La inteligencia de algunos candidatos se daña y sus conceptos son vagos durante el proceso de enseñanza. Esto es un tabú en la enseñanza de prueba y es probable que se elimine.
Proceso de entrevista de calificación docente:
1. Los candidatos deben llegar a tiempo al centro de pruebas designado con su boleto de admisión a la entrevista en papel y su tarjeta de identificación, y ingresar a la sala de espera para esperar el examen.
2. Elige un tema. De acuerdo con la disposición de los sitios de prueba y el orden del sorteo, los candidatos pueden ingresar al salón de preguntas con su boleto de admisión, iniciar sesión en el sistema de evaluación de entrevistas, seleccionar preguntas al azar del banco de preguntas e imprimir la lista de preguntas después de sí mismos. -confirmación.
3. Preparar lecciones. Los candidatos toman sus boletos de admisión, hojas de prueba y documentos de preparación de lecciones y ingresan a la sala de preparación de lecciones bajo la guía del supervisor para redactar planes de lecciones. El tiempo de preparación es de 20 minutos.
4. Responder las preguntas designadas. El supervisor guiará a los candidatos a la sala de entrevistas designada con su boleto de admisión, lista de exámenes y plan de enseñanza. El entrevistador selecciona al azar dos preguntas prescritas del banco de preguntas del examen y pide a los candidatos que las respondan. Tarda unos 5 minutos.
5. Intenta hablar. Los candidatos deben hacer todo lo posible para enseñar de acuerdo con el plan de lección preparado. Tiempo 10 minutos.
6.Responder. El entrevistador hará preguntas basadas en el contenido de la conferencia de prueba del candidato y el candidato responderá. Tarda unos 5 minutos.