Historias inspiradoras de matemáticos
Parte 1: La historia de la sabiduría de Gauss rompiendo la línea central de la botella
C.f. Gauss (1777-1855) fue un famoso matemático y físico alemán del siglo XIX. Cuando Gauss tenía menos de 20 años, ya había logrado grandes logros en muchas disciplinas. Varios chicos del barrio no estaban convencidos de los sucesivos éxitos de Gauss y estaban decididos a avergonzarlo.
Los chicos se reunieron, pensaron mucho y finalmente se les ocurrió un problema difícil. Ataron una moneda de plata con un fino hilo de algodón, luego encontraron una fina botella de vidrio, colgaron la moneda de plata en la botella, taparon la botella con un corcho y ataron el otro extremo del hilo de algodón al corcho. Cuando estuvieron listos, sostuvieron la botella con cuidado, detuvieron a Gauss en la calle y le dijeron en tono provocativo: "Vas todo el día con libros y lupas. Tienes tanto conocimiento. Puedes hacerlo sin romper la botella". o sacando el corcho." ¿Debería romper el hilo de algodón de la botella?"
Gauss estaba enojado por su aburrida provocación y no quiso prestarles atención, pero después de beber la botella, Sintió que el problema era realmente interesante, así que pensó en resolverlo seriamente. Las bulliciosas calles están llenas de tiendas y la gente fluye como ríos. Cuando el joven estaba orgulloso de su capacidad para derrotar a Gauss, cada vez más gente miraba en la calle. Todos están muy interesados y tratan de pensar en una solución, pero es en vano. Aparte de sacudir la cabeza y reírse de sí mismos, sólo pueden esperar a Gauss. Gauss frunció el ceño y no dijo nada. Los chicos están aún más orgullosos. Quedaron sorprendidos por sus brillantes preguntas. Algunas personas incluso les pusieron las cosas difíciles: "Bueno, tu inteligencia es limitada y realmente no puedes resolverlo. Lleva el certificado honorífico que obtuviste a la calle y quémalo delante de todos. No lo muestres en público". el futuro."
Gauss Estaba realmente molesto, pero aun así se contuvo de verse afectado por el ruido de los espectadores y pensó con calma.
Sin darse cuenta miró el sol brillante, luego la botella, y de repente gritó alegremente: "Hay una manera". Mientras decía esto, sacó una lupa de su bolsillo y miró la botella. botella. Tomé una foto del hilo de algodón en el interior. Durante uno o dos minutos... la gente abrió los ojos con curiosidad, y cuando la moneda cayó al fondo de la botella con estrépito, todos descubrieron que el hilo de algodón estaba quemado.
Gauss dijo en voz alta: "Enfoqué los rayos del sol y dejé que el foco caliente pasara a través de la botella y brillara sobre el hilo de algodón, haciendo que el hilo de algodón se quemara". "
La gente no pudo evitar soltar vítores y los niños también los elogiaron repetidamente.
Capítulo 2: Hua ha tenido talento en matemáticas desde que era un niño .
Cuando Hua era un niño, su padre abrió. Era dueño de una pequeña tienda de comestibles y su familia era muy pobre. Cuando nació Hua, lo pusieron en una canasta con una canasta encima. Dijo que esto podría protegerse de los espíritus malignos, por lo que llamó al niño "Luo Geng", que significa buena suerte. Cuando Hua estaba en la escuela, no era un niño conformista. A menudo era creativo y hacía lo suyo. Y cambió su tarea, pero esto no pudo ocultar su talento e inteligencia en matemáticas. Su compañero de clase Cuando estaba en segundo grado de la escuela secundaria, el estudiante internacional francés Wang Weike enseñó matemáticas. en clase: "No sé cuántas cosas pasaron hoy. Tres o tres, cinco o cinco, siete o siete. ¿Cuál es la geometría de las cosas? "Después de mucho tiempo, ningún estudiante pudo responder. Cuando el maestro Wang escaneó a toda la clase con sus ojos, la mayoría de los estudiantes bajaron la cabeza, temiendo que el maestro pidiera respuestas en voz alta. Sólo un estudiante estaba calculando nerviosamente con un bolígrafo en Después de un rato, el estudiante levantó la mano y pidió una respuesta. Dijo en voz alta: "Veintitrés". El profesor Wang preguntó: "¿Crees que su respuesta es correcta?" "El silencio volvió al aula y los estudiantes simplemente miraron al estudiante que se levantó sorprendido. Es un chino muy humilde. El maestro Wang dijo: "Dio la respuesta correcta. "Entonces el maestro les dijo a todos que este era un tema famoso del" Arte de la guerra de Sun Tzu "en la antigua China.
En el conflicto entre Chu y Han, el rey de Han y el general de Liu Bang, Han Xin, también ¿Cuántas veces usó este método para ordenar tropas? Un erudito occidental llamó respetuosamente a Hua "el teorema de Sun Tzu". El maestro Wang elogió repetidamente a Hua como un niño diligente y prometedor. a la escuela. "El arte de la guerra de Sun Tzu". Lo calculó enteramente con su cerebro y sabiduría. Después de descubrir que Hua era un genio matemático, Wang Weike continuó animándolo y ayudándolo, llevándolo paso a paso hacia el "Reino de las Matemáticas". ".
Después de años de arduo trabajo, ingresó a la Universidad de Tsinghua y fue a la Universidad de Cambridge para continuar sus estudios. Hua finalmente se convirtió en un matemático autodidacta con gran influencia a nivel internacional.
Capítulo 3: Confiesa en silencio sin pedir perdón.
Ya en la década de 1950, Wang Yuan se había convertido en una figura famosa en la comunidad matemática china. Su destacada contribución a la conjetura de Goldbach, es decir, su demostración de 2+3, jugó un papel importante al allanar el camino para la demostración final de 1+2 de Chen Jingrun. Además, el "Método Wang Hua" creado por él y su mentor, el Sr. Hua, ha sido utilizado por la comunidad matemática internacional hasta el día de hoy. Sus muchos años de cooperación entre profesores y estudiantes pueden describirse como una buena historia en la historia de las matemáticas chinas modernas.
Pero en "", muchas personas criticaron a los profesores contra su voluntad bajo presión política, o trazaron una clara línea de clase con sus padres, que fueron tildados de contrarrevolucionarios. Wang Yuanye experimentó esta dolorosa experiencia espiritual.
En una reunión de preguntas, los rebeldes le ordenaron hablar en la reunión y criticar a su mentor Hua. Wang Yuan sabía que si se negaba a hablar, podrían etiquetarlo de contrarrevolucionario. Ante una fuerte presión política, se negó a no poder escribir un borrador crítico, por lo que tuvo que encargarle a otra persona que lo escribiera por él y lo leyera él mismo en el escenario. No esperaba que los rebeldes encontraran a alguien que escribiera para Wang Yuan. Desesperado, Wang Yuan no tuvo más remedio que leer en público el borrador crítico.
Wang Yuan es muy consciente del impacto psicológico que este incidente tuvo en el profesor. En su opinión, llamó a lo que hizo "traición". Estaba avergonzado de su rendición y se negó a perdonarse a sí mismo. A partir de entonces ya no volvió a ir a casa de su maestra como solía hacerlo. Incluso cuando conoce a un profesor, siempre intenta evitarlo. Muchos años después, el Sr. Hua regresó de su visita y trajo los trabajos sobre el "método de Wang Hua" de círculos matemáticos extranjeros. Los dos se reunieron nuevamente y continuaron cooperando.
Sin embargo, cuando los dos se encontraron cara a cara, ni el profesor ni el alumno mencionaron la "reunión de críticas"; ambos permanecieron en silencio, ni siquiera una palabra.
Después de que el maestro falleciera, como matemático, pasó diez años sin precedentes escribiendo una biografía para el Sr. Hua. En su biografía dejó constancia de su doloroso viaje interior y lamentó profundamente sus errores. En una entrevista con un presentador de televisión, el amable anciano volvió a hablar sobre el incidente y declaró que era un arrepentimiento de toda la vida.
El presentador se sorprendió de que Wang Yuan usara la biografía para aliviar su culpa y le preguntó por qué no se disculpaba con el maestro en privado. Sorprendentemente, el Sr. Wang Yuan admitió inmediatamente que nunca se había disculpado personalmente con el maestro. Cuando el anfitrión le preguntó por qué no le había pedido perdón al Sr. Hua, el inarticulado Sr. Hua se emocionó un poco: "Creo que una persona ha hecho algo mal. Él lo sabe. Incluso si lo cambia, no debería pedir perdón". porque pedir perdón a los demás está mal. Tú. Lo que hiciste estuvo mal. ¿Por qué la gente debería perdonarte? Tienes que pedirle a la gente que te perdone por tu propio bien y dejarlos sufrir por segunda vez.
Me he encontrado con muchas personas. Personas con antecedentes de culpa. Posteriormente, muchos pidieron disculpas a las víctimas y pidieron perdón, alegando que si no eran perdonados, seguirían sufriendo internamente.
El Sr. Wang Yuan fue el único: simplemente se arrepintió en silencio y no pidió ningún perdón.