Mejora de la capacidad de lectura del chino clásico Zhihu
1. ¿Cuáles son los beneficios de mejorar el chino clásico?
Mejorar el chino clásico te permite apreciar la belleza de algunos textos chinos clásicos (incluidos poemas antiguos) en la escuela secundaria. Los libros de texto chinos se han transmitido de generación en generación. Las obras famosas de escritores famosos son ejemplares y representativas en términos de contenido ideológico, factores emocionales, habilidades artísticas y forma del lenguaje. Pueden cultivar directamente la cultura de los estudiantes de secundaria y mejorar su alfabetización cultural. y ayúdelos a convertirse en una persona con temperamento elegante en el futuro.
Una persona que tiene cierta base en la literatura antigua tendrá expresiones y acciones apropiadas en el trabajo práctico y es más probable que tenga éxito. hace que las personas se enriquezcan y no sean frívolas.
Comprender la relación del vocabulario antiguo y moderno, ampliar el conocimiento del idioma, el chino moderno y el chino antiguo están en la misma línea. Por ejemplo, aprender chino clásico puede comprender el origen, el significado exacto y proceso de evolución de los modismos y también poder utilizar el vocabulario idiomático con precisión.
Por lo tanto, aprender chino clásico puede hacer que nuestro idioma sea conciso y animado, y mejorar nuestras habilidades de lectura y expresión.
Aprender chino clásico puede mejorar nuestra capacidad de usar el lenguaje y formar nuestro propio estilo creativo. Muchos grandes escritores modernos de nuestro país tienen profundos logros en la literatura clásica y el cultivo del lenguaje, el uso flexible de palabras, frases o formas de oraciones fijadas en la literatura clásica, formando así.
Aprender chino clásico puede aprender desde la antigüedad las habilidades de escritura de escritores famosos.
Poemas escritos por. Los escritores antiguos, ya sea en concepción, concepción, selección de material, corte, uso de alusiones, planificación, diseño, elección de palabras, formación de oraciones, así como narrativa, descripción de escenas, registro de personas y lirismo, todos tienen sus propias características en términos de La escritura, el análisis y la narrativa, en particular, los escritores antiguos otorgaron gran importancia a la concepción artística, la estructura y el lenguaje de sus artículos. Estudiar el chino clásico y tratar de descubrir los métodos de los escritores antiguos famosos es de gran beneficio. para mejorar sus logros literarios y su capacidad de escritura.
Todos los escritores influyentes de China dominan la literatura china antigua
La cultura de cualquier país tiene una base, y la base de la cultura china. comienza con la literatura antigua. Aprender chino clásico y leer chino antiguo puede hacer que las personas estén realmente en contacto con el temperamento de China.
El chino clásico registra nuestra antigua herencia cultural. documentos, por lo que la llamada herencia, absorción y desarrollo será imposible.
Cuando los estudiantes aprenden artículos chinos antiguos, pueden leerlos con la ayuda de libros de referencia simples. de las dinastías Han y Tang, e incluso leer artículos de las épocas de los huesos de oráculo y las tiras de bambú.
Sin embargo, si los británicos quieren entender las obras originales de Shakespeare impresas hace más de 300 años, tienen que usar material grueso. libros de referencia para entenderlos. No es fácil de entender para los estudiantes de secundaria. 2. Cómo mejorar la capacidad de lectura leyendo libros Very Slow Zhihu
Cómo mejorar la capacidad de lectura en cuanto a la adquisición de conocimientos personales. En lo que respecta a esto, generalmente proviene de dos aspectos.
Por un lado, una gran cantidad de conocimientos perceptivos se obtienen a través de la práctica personal y luego se actualizan a conocimientos racionales a través del pensamiento. Estos constituyen una pequeña parte de la fuente del conocimiento personal. Por otro lado, hereda directamente el conocimiento acumulado por la humanidad en la práctica a largo plazo y transforma el conocimiento social en conocimiento personal. Esta es la principal o principal fuente de conocimiento para los estudiantes de secundaria. Como dijo Engels: "Cada individuo no es. Ya no es necesario experimentarlo personalmente; su experiencia individual puede, hasta cierto punto, ser reemplazada por los resultados de la experiencia de sus antepasados."
En la herencia del conocimiento. Entre varias formas, se puede decir que la lectura es el camino principal. De hecho, cuando se estudia en la escuela, no se pueden comprender todos los conocimientos simplemente asistiendo a clases.
Se puede decir que el aprendizaje en la época de estudiantes no puede separarse de la lectura. La enseñanza de los profesores y el aprendizaje de los estudiantes requieren el uso de libros y sin lectura, el aprendizaje será muy difícil. Ya sabes, la maestra se va después de clase, pero los libros siempre están con nosotros.
La etapa de secundaria es la edad dorada de la vida. Aprecia este precioso momento de estar despreocupado y lleno de energía. Deberíamos aprovechar al máximo esta etapa para leer más libros, heredar una riqueza de conocimiento humano más valiosa y sentar una base sólida para una carrera de por vida.
Al mismo tiempo, la capacidad lectora desarrollada en las actividades lectoras sentará una base sólida para el autoestudio continuo a lo largo de la vida. (1) Las condiciones básicas para la lectura deben mejorarse continuamente. ¿Qué condiciones se necesitan para la lectura? (1) Dominar el conocimiento básico de caracteres, palabras, oraciones, párrafos y artículos de uso común. La lectura es adquirir conocimientos al tratar con palabras, palabras, oraciones, párrafos y artículos. Si no domina este conocimiento, entonces. La lectura se convertirá en Es hora de leer el “Libro del Cielo”.
Si los estudiantes de secundaria pueden dominar 5000 palabras, leer artículos normales no será un gran problema. La razón por la que algunos estudiantes tienen poca capacidad de lectura es porque no dominan una cantidad suficiente de caracteres, palabras (principalmente palabras de contenido) y frases para expresar conceptos, y los conceptos son las "células" del pensamiento.
Una oración es una unidad lingüística formada al conectar palabras según ciertas reglas gramaticales. Generalmente se usa para expresar juicios y pensamientos relativamente completos. Comprender oraciones requiere no sólo dominar el significado de las palabras, sino también dominar la gramática.
Sin lenguaje no existe el pensamiento. Se puede observar que las dificultades en la lectura muchas veces se deben a que no se conocen las palabras y no se comprende el significado de las frases. Por lo tanto, es muy importante aprender chino en serio y enriquecer conscientemente sus conocimientos del idioma durante la lectura.
Los científicos utilizan su experiencia personal para señalar claramente la importancia de aprender bien chino. Un matemático dijo: "Es difícil imaginar que una persona analfabeta en artes y ciencias y que tenga muchos errores tipográficos pueda expresar la connotación matemática de la lógica rigurosa".
El famoso matemático Su Buqing dijo: "Yo He sido bueno en chino desde que era niño. Los conceptos básicos me brindaron gran comodidad para aprender otras materias. También creo que aprender bien chino es muy útil para entrenar el pensamiento y hacer que la mente esté más organizada. > Estos me ayudarán a aprender bien las matemáticas más adelante. Todos tienen grandes beneficios". La gente elogió a Su Buqing como un "poeta matemático".
(2) Dominar los conocimientos científicos básicos. No dominar los conceptos básicos y los conocimientos básicos de las ciencias naturales y las ciencias sociales traerá muchos inconvenientes e incluso dificultades para la lectura. Algunas personas dicen que en el siglo XXI, si no entiendes de bioquímica o ecología, es posible que ni siquiera puedas leer un periódico.
Hoy en día, términos especiales como "equilibrio ecológico", "ecosistema", "ingeniería genética" y "gen" aparecen a menudo en los periódicos. Muchas personas parecen entenderlos, pero no los entienden porque carecen de conocimientos básicos. biología de secundaria. Se puede ver que si quieres mejorar tu capacidad de lectura en una sociedad moderna, debes dominar los conocimientos científicos y culturales básicos lo antes posible.
(3) Si eres bueno usando libros de referencia, inevitablemente no reconocerás algunas palabras al leer y algunas palabras no podrás recordarlas por un tiempo, si tienes el "Diccionario Xinhua". , "Diccionario de chino moderno" y "Diccionario de chino" disponibles, "Diccionario idiomático" y otros libros de referencia, puede consultarlos a tiempo para eliminar obstáculos en la lectura. Por supuesto, según las necesidades de lectura, también es necesario preparar algunos libros de referencia correspondientes y estar preparado para consultarlos en cualquier momento.
Si tienes todos los libros de referencia y dominas la búsqueda, la lectura será mucho más fluida. Por supuesto, puedes enriquecer aún más tus conocimientos buscando libros de referencia.
(2) Lee con un propósito y un plan. Frente al vasto mar de libros, si lees sin un propósito y un plan, estarás perdido. Los estudiantes de secundaria pasan la mayor parte del tiempo en clase y tienen que completar las tareas de aprendizaje del día todos los días. Por lo tanto, no hay mucho tiempo para la lectura, especialmente la lectura extracurricular. impide que se aproveche al máximo el valioso tiempo de lectura.
La lectura de los estudiantes de secundaria debe basarse en los siguientes objetivos: es propicia para el aprendizaje de conocimientos básicos, es propicia para el desarrollo de sus propias fortalezas, es propicia para compensar sus propias debilidades, y favorece la mejora de la capacidad de lectura. Al organizar su plan de lectura, tenga en cuenta: Lea algunos libros extracurriculares relevantes además de los libros de texto.
Por ejemplo, leer algo de historia de la ciencia y la tecnología y biografías relacionadas con el aprendizaje en clase le ayudará a aumentar su interés en el aprendizaje en clase, enriquecerá el contenido del aprendizaje en clase y hará que su pensamiento sea más claro. activo.
Lea algunas lecturas extracurriculares relevantes según sus propios pasatiempos o características. Un estudiante al que le gustan las ciencias puede ir a la sala de lectura con regularidad para leer periódicos y revistas relevantes. Un estudiante al que le gustan las artes liberales puede leer varias revistas literarias con regularidad o aprovechar las vacaciones para. leer obras maestras literarias.
En cuanto a la elección de libros extraescolares, puedes preguntar a profesores, alumnos destacados de cursos superiores o compañeros de clase, o padres. Aprender de sus buenas experiencias es realmente una buena manera de ahorrar tiempo. Si eliges bien un libro, podrás obtener mayores ganancias en menos tiempo.
Después de elegir los libros y asignar el tiempo para la lectura, no sólo puedes mejorar la eficiencia de la lectura, sino también evitar impactar el aprendizaje en clase. Si persiste durante mucho tiempo, se pueden compensar las debilidades en el aprendizaje y se pueden desarrollar fortalezas personales, lo que no sólo promueve el aprendizaje en clase, sino que también enriquece la vida espiritual fuera de clase.
Muchos estudiantes carecen de propósito y planes en la lectura. A menudo leen algunas novelas de detectives y novelas de artes marciales basadas en sus intereses, hasta el punto de que no pueden dejar de leer. estos libros y no completan sus tareas. Esto interfiere y afecta seriamente el aprendizaje en clase. Esta es una mala tendencia a la lectura. (3) La relación entre lectura extensiva y lectura intensiva debe manejarse adecuadamente. Exposición significa leer libros extensamente, con el propósito de obtener una comprensión general del contenido del libro. 3. Cómo mejorar la capacidad de lectura. La lectura es muy lenta.
Cómo mejorar la capacidad de lectura En términos de adquisición de conocimientos personales, generalmente proviene de dos aspectos.
Por un lado, una gran cantidad de conocimientos perceptivos se obtienen a través de la práctica personal y luego se actualizan a conocimientos racionales a través del pensamiento. Estos constituyen una pequeña parte de la fuente del conocimiento personal. Por otro lado, hereda directamente el conocimiento acumulado por la humanidad en la práctica a largo plazo y transforma el conocimiento social en conocimiento personal. Esta es la principal o principal fuente de conocimiento para los estudiantes de secundaria. Como dijo Engels: "Cada individuo no es. Ya no es necesario experimentarlo personalmente; su experiencia individual puede, hasta cierto punto, ser reemplazada por los resultados de la experiencia de sus antepasados."
En la herencia del conocimiento. Entre varias formas, se puede decir que la lectura es el camino principal. De hecho, cuando se estudia en la escuela, no se pueden comprender todos los conocimientos simplemente asistiendo a clases.
Se puede decir que el aprendizaje en la época de estudiantes no puede separarse de la lectura. La enseñanza de los profesores y el aprendizaje de los estudiantes requieren el uso de libros y sin lectura, el aprendizaje será muy difícil. Ya sabes, la maestra se va después de clase, pero los libros siempre están con nosotros.
La etapa de secundaria es la edad dorada de la vida. Aprecia este precioso momento de estar despreocupado y lleno de energía. Deberíamos aprovechar al máximo esta etapa para leer más libros, heredar una riqueza de conocimiento humano más valiosa y sentar una base sólida para una carrera de por vida.
Al mismo tiempo, la capacidad lectora desarrollada en las actividades lectoras sentará una base sólida para el autoestudio continuo a lo largo de la vida. (1) Las condiciones básicas para la lectura deben mejorarse continuamente. ¿Qué condiciones se necesitan para la lectura? (1) Dominar el conocimiento básico de caracteres, palabras, oraciones, párrafos y artículos de uso común. La lectura es adquirir conocimientos al tratar con palabras, palabras, oraciones, párrafos y artículos. Si no domina este conocimiento, entonces. La lectura se convertirá en Es hora de leer el “Libro del Cielo”.
Si los estudiantes de secundaria pueden dominar 5000 palabras, leer artículos normales no será un gran problema. La razón por la que algunos estudiantes tienen poca capacidad de lectura es porque no dominan una cantidad suficiente de caracteres, palabras (principalmente palabras de contenido) y frases para expresar conceptos, y los conceptos son las "células" del pensamiento.
Una oración es una unidad lingüística formada al conectar palabras según ciertas reglas gramaticales. Generalmente se usa para expresar juicios y pensamientos relativamente completos. Comprender oraciones requiere no sólo dominar el significado de las palabras, sino también dominar la gramática.
Sin lenguaje no existe el pensamiento. Se puede observar que las dificultades en la lectura muchas veces se deben a que no se conocen las palabras y no se comprende el significado de las frases. Por lo tanto, es muy importante aprender chino en serio y enriquecer conscientemente sus conocimientos del idioma durante la lectura.
Los científicos utilizan su experiencia personal para señalar claramente la importancia de aprender bien chino. Un matemático dijo: "Es difícil imaginar que una persona que es analfabeta en arte y ciencia y tiene muchos errores tipográficos pueda expresar connotaciones matemáticas lógicamente rigurosas.
"
El famoso matemático Su Buqing dijo: "He sentado una buena base en chino desde que era niño, lo que me ha brindado una gran comodidad para aprender otras materias. También creo que aprender bien chino es muy útil para entrenar el pensamiento y puede organizarlo mejor.
Estos fueron de gran beneficio para mí en el aprendizaje posterior de matemáticas. "La gente elogia a Su Buqing como un" poeta matemático ".
(2) Dominar el conocimiento científico básico sin dominar los conceptos básicos y el conocimiento básico de las ciencias naturales y sociales traerá muchos inconvenientes a la lectura. Incluso es difícil. Algunas personas dicen que en el siglo XXI, si no entiendes de bioquímica o ecología, es posible que ni siquiera puedas leer los periódicos.
A menudo aparecen “equilibrio ecológico” y “ecosistema”. En los periódicos ", "ingeniería genética", "gen" y otros términos especiales, muchas personas parecen entender pero no entender porque carecen de los conocimientos básicos de biología de la escuela secundaria. Se puede ver que si quieres mejorar tu lectura. En una sociedad moderna, debes dominar la ciencia y la cultura básicas lo antes posible. El conocimiento es la clave.
(3) Si necesitas poder utilizar libros de referencia, es inevitable que lo hagas. No reconoce algunas palabras al leer y algunas palabras no se pueden recordar por un tiempo. En este momento, si tiene a mano el "Diccionario Xinhua" y el "Diccionario de chino moderno", y el "Diccionario de modismos chinos" y otros libros de referencia. Puede consultarlo a tiempo para eliminar obstáculos en la lectura. Por supuesto, también es necesario preparar algunos libros de referencia correspondientes de acuerdo con sus necesidades de lectura y estar listo para buscarlos en cualquier momento.
Si los libros de referencia. están disponibles y usted es competente en la búsqueda, la lectura será mucho más fluida. Por supuesto, puede enriquecer aún más su conocimiento buscando libros de referencia.
(2) Tenga un plan de lectura frente a lo vasto. En el mar de libros, si no hay un propósito y un plan para la lectura, los estudiantes de secundaria estarán perdidos porque pasan la mayor parte del tiempo en clase y no tienen mucho tiempo para completar las tareas de aprendizaje del día. especialmente para la lectura extracurricular. Si no hay un propósito y un plan para la lectura, el valioso tiempo de lectura no se utilizará por completo.
La lectura de los estudiantes de secundaria debe ser para lograr el objetivo. : Favorece el aprendizaje de conocimientos básicos, favorece el desarrollo de las propias fortalezas, favorece la compensación de las debilidades y mejora la capacidad de lectura. Al organizar planes de lectura, preste atención a: Lea algunos libros extracurriculares relevantes sobre los libros de texto.
Por ejemplo, leer algo de historia de la ciencia y la tecnología y biografías relacionadas con el aprendizaje en clase le ayudará a aumentar su interés en el aprendizaje en clase y enriquecerá el contenido. -aprendizaje en clase y haga que su pensamiento sea más activo en torno a sus propios pasatiempos. O lea algunas lecturas extracurriculares relevantes. Un estudiante al que le gustan las ciencias puede ir a la sala de lectura con regularidad para leer periódicos y revistas relevantes. revistas literarias con regularidad, y también puede aprovechar las vacaciones para leer clásicos literarios /p>
En cuanto a la selección de libros extracurriculares, puede pedirles a profesores, estudiantes destacados de último año o compañeros de clase o padres que aprendan de sus buenas experiencias. Realmente es una buena manera de ahorrar tiempo. Al elegir bien un libro, puedes obtener mayores ganancias en menos tiempo.
Después de elegir un libro y distribuir bien tu tiempo de lectura, no solo puedes mejorar la eficiencia. de lectura, pero también reduce el impacto del aprendizaje en clase. Si persiste durante mucho tiempo, sus debilidades en el aprendizaje pueden compensarse y sus fortalezas personales pueden desarrollarse, lo que no solo promueve el aprendizaje en clase, sino que también reduce el impacto. También enriquece tu vida espiritual fuera de clase.
Muchos estudiantes carecen de propósito y planes en la lectura. A menudo leen algunas novelas de detectives y novelas de artes marciales basadas en sus intereses, hasta el punto de que no pueden dejar de leer. estos libros y no completan sus tareas. Esto interfiere y afecta seriamente el aprendizaje en clase. Esta es una mala tendencia a la lectura. (3) La relación entre lectura extensiva y lectura intensiva debe manejarse adecuadamente. La exposición consiste en leer libros extensamente, con el propósito de obtener una comprensión general del contenido del libro para poder aprender. 4. Cómo mejorar tu capacidad de lectura en chino clásico (1)
Las siguientes son formas de mejorar tu capacidad de lectura en chino clásico: Hablemos primero de la acumulación.
Muchas personas sólo se conforman con eliminar las barreras del idioma cuando aprenden chino clásico, pensando que el profesor les ha dejado claro que también entiendo que con eso es suficiente.
El profesor habla de ello uno por uno y los alumnos lo aprenden uno por uno.
Durante el período de revisión en el segundo semestre del último año de la escuela secundaria, cuando le preguntas cuántos artículos aún recuerda, sacudirá la cabeza sin comprender y dirá que no recuerda ninguno de ellos. a ellos. Este método de aprendizaje es extremadamente indeseable.
Por tanto, el primer paso para aprender chino clásico es acumular. La mejor manera de acumular es memorizar y memorizar varios pasajes importantes en chino clásico. Ya se incluyen los significados de las palabras de contenido, el uso de palabras funcionales y los cambios en varios patrones de oraciones en chino clásico.
Más importante aún, a través de la recitación, puede aprender los conceptos básicos de la concepción, el diseño, el lenguaje y la retórica de obras antiguas famosas y mejorar su alfabetización cultural. Entonces, ¿cuántos capítulos necesitas recitar? El "Plan de estudios de enseñanza de chino para escuelas secundarias" recientemente revisado ha estipulado claramente que los estudiantes deben leer poesía clásica y chino clásico simple, comprender el significado de las palabras y el contenido ideológico de las obras y recitar un cierto número de obras famosas.
Este número determinado está estipulado en el esquema como 50 poemas y canciones como "El camino hacia Shu es difícil", "Voz lenta", "Adiós en Changting", "Estímulo al aprendizaje", "Prefacio". a la Colección Lanting", " "Red Cliff Ode" y otros 20 artículos antiguos (párrafos). Estos son los requisitos mínimos para todo estudiante de secundaria.
A medida que aumenta el número de pasajes recitados, su capacidad para percibir el idioma del chino clásico se hará cada vez más fuerte, y su nivel de lectura del chino clásico también será cada vez mayor. Esto es como construir una casa antes de poner buenos cimientos. Cuanto más fuertes sean los cimientos, más alta se puede construir.
La recitación es la base para aprender chino clásico. Esta es la forma fundamental de mejorar el nivel de lectura del chino clásico. Si no quieres perder tiempo en esto, preguntar qué hacer cuando llegue el momento del examen es como tirarte del pelo para dejar la tierra. Realmente no hay nada que puedas hacer.
Hablemos de transformación. La transformación mencionada aquí se refiere a la capacidad de transferencia, es decir, la capacidad de leer otros textos chinos clásicos simples basándose en la lectura y la recitación.
Para transformar los conocimientos aprendidos en clase en habilidades, es necesario dominar algunas reglas y métodos de aprendizaje del chino clásico, concretamente los siguientes aspectos. Captar el significado de las palabras de contenido.
Aunque el "Esquema" solo estipula que debes dominar 150 palabras de contenido en chino clásico, es un hecho indiscutible que cuantas más palabras de contenido domines, mayor será tu nivel de lectura. Hay cuatro aspectos principales para dominar las palabras reales en chino clásico: 1. Los significados antiguos y modernos de las palabras.
Concéntrese en comprender los cambios en el significado de las palabras en los tiempos antiguos y modernos. Los significados de algunas palabras se han ampliado, los significados de algunas palabras se han reducido y los significados de algunas palabras se han transferido. . Por ejemplo, en la pregunta 11, punto D del examen de ingreso a la universidad de 1999, sobre desastres provocados por el hombre, había más de mil personas en huelga de hambre. En la frase, huelga de hambre significa "cortar la comida", lo cual es completamente diferente de. La huelga de hambre de hoy.
Esta es la evolución del significado de las palabras. 2. La palabra tiene múltiples significados.
La polisemia de palabras en chino clásico es muy común. Una palabra suele tener al menos varios significados y hasta más de una docena de significados. Al estudiarla, conviene resumirla en cualquier momento y profundizarla continuamente. . Si ves la palabra "Fa", harás un lanzamiento cuando veas que la flecha acierta en ochenta y nueve sobre diez ("El Vendedor de Petróleo" Después de un tiempo, no se ha lanzado, y el príncipe llega tarde). para hacer un lanzamiento ("Jing Ke Assassins the King of Qin"); después de más de dos millas de distancia del Ejército del Norte, al mismo tiempo, se utiliza para encender la ira ("La batalla de Red Cliff"); se usa para abrir la imagen cuando la imagen es pobre y se ve la daga ("Jing Ke Assassins the King of Qin"); cuando el eunuco también patrulla por temor a la justicia, es difícil hacer planes repentinos ("Cinco personas"); ) Motivado por "Lápidas de cinco personas"); expresado en los héroes y gustos de An Neng, estranguló el paso de la tumba y expresó el dolor de sus elevados ideales ("Lápidas de cinco personas" continuó enviando gente a Gudang, cargando). más suministros, para servir como apoyo del emperador ("Batalla de Chibi"); para servir como despachador de la guarnición de novecientas personas en Yuyang ("Familia Chen She"); ("Jiu Zhi") "") se usa como una unidad de longitud muy corta, con diez milímetros como un cabello; en "The Wild Fragrance and Fragrance" ("The Drunkard's Pavilion") se usa como abierto y así sucesivamente.
Todo esto se ve en clase. Si continúa acumulando el significado de las palabras de contenido en contexto y domina cada vez más, desarrollará la capacidad de establecer paralelos y su capacidad de lectura continuará naturalmente. mejorar. 5. Cómo mejorar tu capacidad de lectura en chino clásico
Mejorar tu nivel de lectura no depende de un día de trabajo, y la lectura en chino clásico no es una excepción.
Solo hay dos formas más efectivas: una es la acumulación y la otra es la transformación. Hablemos primero de acumulación.
Muchas personas sólo se conforman con eliminar las barreras del idioma cuando aprenden chino clásico, pensando que el profesor les ha dejado claro que también entiendo que con eso es suficiente. El profesor habla de ello uno por uno y los alumnos lo aprenden uno por uno.
Durante el período de revisión en el segundo semestre del último año de la escuela secundaria, cuando le preguntas cuántos artículos aún recuerda, sacudirá la cabeza sin comprender y dirá que no recuerda ninguno de ellos. a ellos. Este método de aprendizaje es extremadamente indeseable.
Por tanto, el primer paso para aprender chino clásico es acumular. La mejor manera de acumular es memorizar y memorizar varios pasajes importantes en chino clásico. Ya se incluyen los significados de las palabras de contenido, el uso de palabras funcionales y los cambios en varios patrones de oraciones en chino clásico.
Más importante aún, a través de la recitación, puede aprender los conceptos básicos de la concepción, el diseño, el lenguaje y la retórica de obras antiguas famosas y mejorar su alfabetización cultural. Entonces, ¿cuántos capítulos necesitas recitar? El "Plan de estudios de enseñanza de chino para escuelas secundarias" recientemente revisado estipula claramente: "Lea poesía clásica y chino clásico simple, comprenda el significado de las palabras y el contenido ideológico de las obras y recite una cierta cantidad de obras famosas".
"Esto" debe ser "Cantidad" está estipulado en el esquema como 50 poemas y canciones como "El camino hacia Shu es difícil", "Voz lenta", "Adiós a Changting" y 20 artículos antiguos como " Estímulo al aprendizaje", "Prefacio a la colección Lanting" y "Red Cliff Ode" (parte). Estos son los requisitos mínimos para todo estudiante de secundaria.
A medida que aumenta el número de pasajes recitados, su capacidad para percibir el idioma del chino clásico se hará cada vez más fuerte, y su nivel de lectura del chino clásico también será cada vez mayor. Esto es como construir una casa antes de poner buenos cimientos. Cuanto más fuertes sean los cimientos, más alta se puede construir.
La recitación es la base para aprender chino clásico. Esta es la forma fundamental de mejorar el nivel de lectura del chino clásico. Si no quieres perder tiempo en esto, preguntar qué hacer cuando llegue el momento del examen es como tirarte del pelo para dejar la tierra. Realmente no hay nada que puedas hacer.
Hablemos de transformación. La transformación mencionada aquí se refiere a la capacidad de transferencia, es decir, la capacidad de leer otros textos chinos clásicos simples basándose en la lectura y la recitación.
Para transformar los conocimientos aprendidos en clase en habilidades, es necesario dominar algunas reglas y métodos de aprendizaje del chino clásico, concretamente los siguientes aspectos. Captar el significado de las palabras de contenido.
Aunque el "Esquema" solo estipula que debes dominar 150 palabras de contenido en chino clásico, es un hecho indiscutible que cuantas más palabras de contenido domines, mayor será tu nivel de lectura. Hay cuatro aspectos principales para dominar las palabras reales en chino clásico: 1. Los significados antiguos y modernos de las palabras.
Concéntrese en comprender los cambios en el significado de las palabras en los tiempos antiguos y modernos. Los significados de algunas palabras se han ampliado, los significados de algunas palabras se han reducido y los significados de algunas palabras se han transferido. . Por ejemplo, en la frase "Desastre provocado por el hombre, más de mil familias están en huelga de hambre" en la pregunta 11, punto D del examen de ingreso a la universidad de 1999, "huelga de hambre" significa "cortar alimentos", lo cual es completamente diferente. de la "huelga de hambre" de hoy.
Esta es la evolución del significado de las palabras. 2. La palabra tiene múltiples significados.
La polisemia de palabras en chino clásico es muy común. Una palabra suele tener al menos varios significados y hasta más de una docena de significados. Al estudiarla, conviene resumirla en cualquier momento y profundizarla continuamente. . Por ejemplo, la palabra "发" se usa como "disparar" en "Ver la flecha impactar ochenta y nueve de cada diez veces" ("El vendedor de petróleo"), y "disparar" en "Me tomó un tiempo, pero antes de que fue enviado, el príncipe llegó tarde" ("Jing Ke Assassins the King of Qin") ""; "Ignite" en "Fui al Ejército del Norte por más de dos millas y me enojé al mismo tiempo" ("Batalla de Rojo"). Cliff"); "abrir" en "Envía una imagen, la imagen es pobre pero la daga es visible" ("Jing Ke Assassins the King of Qin") ; en "El eunuco también patrulla con miedo a la justicia, y es difícil hacer planes extraordinarios de repente" ("Tombstone Story of Five People") como "activar"; en "An Neng puede subyugar a héroes y similares, obstruir el paso de la tumba y expresar el dolor de sus elevados ideales" ("Tombstones of Five People"). People") "La Lápida de Cinco Personas") se utiliza como "expreso"; en "Yo solo debería continuar enviando gente, llevando más suministros y brindando apoyo al rey" ("Batalla de Chibi"); es usado como "despacho" en "Fa Lu Zuo Shi" en "Guarding Yuyang Nine Hundred Men" ("Familia Chen She"), significa "Zheng Fa, Zhi Tiao" en "Es decir, si el Tao significa"; algo, nada te hará feliz" ("Promoción del tejido"), significa "unidad de longitud extremadamente corta, diez centavos". "Por un cabello"; como "abierto" en "Los campos salvajes son fragantes y fragantes" (" El viejo pabellón de los borrachos").
Todo esto se ve en clase. Si continúa acumulando el significado de las palabras de contenido en contexto y domina cada vez más, desarrollará la capacidad de establecer paralelos y su capacidad de lectura continuará naturalmente. mejorar. 3. Tongjiazi.
Tongjiazi significa que se debe usar el carácter A, pero al usarlo, se usa el carácter B, que no tiene nada que ver con su significado y tiene la misma o cercana pronunciación. B es el tongjiazi del personaje A. Por ejemplo, en "Zhang Liang salió y le preguntó a Xiang Bo" ("Banquete Hongmen"), "yao" es un seudónimo y su carácter original es "invitación".
También hay algunos caracteres antiguos y modernos que se incluyen en el alcance de los caracteres Tongqiao en los libros de texto. Esto se debe a que algunos caracteres en la antigüedad tenían muchos significados y luego se creó un nuevo carácter basado en el original. carácter Para compartir uno de sus significados, el carácter original se llama carácter antiguo y el carácter posterior se llama carácter moderno. Como "mo" y "mu": "mo" es un carácter antiguo y "mu" es un carácter moderno.
En términos de significado, los caracteres Tongjia no tienen nada que ver con los caracteres originales, mientras que los caracteres antiguos y los modernos están relacionados. No hay más de 100 caracteres Tongjia y caracteres antiguos y modernos involucrados en los libros de texto de la escuela secundaria, y no es difícil reconocerlos y memorizarlos.
4. Uso flexible de partes del discurso. Algunas palabras de contenido en chino antiguo tenían temporalmente ciertas funciones gramaticales en un entorno lingüístico específico y cambiaron temporalmente su parte del discurso, y algunas incluso cambiaron su pronunciación.
Este es un uso especial de palabras de contenido en chino clásico, como los sustantivos utilizados como verbos, los sustantivos utilizados como adverbiales, el uso causativo de los sustantivos y el uso conativo de los adjetivos como sustantivos; uso causativo de verbos y adjetivos, uso ideacional de verbos utilizados como sustantivos, uso causativo de verbos, uso ideacional, etc. Comprender la conjugación de partes del discurso es de gran beneficio para dominar las palabras del contenido, pero no es necesario memorizarlas de memoria.
Este fenómeno del lenguaje se puede captar en el proceso de aprendizaje y recitación diarios. La clave es comprenderlo con atención. Dominar el uso de palabras funcionales.
Aunque el número de palabras funcionales en chino clásico es pequeño, se usan con frecuencia, son flexibles en su uso y tienen funciones gramaticales sobresalientes, por lo que también son una de las dificultades en el aprendizaje. Dado que las palabras funcionales a menudo pertenecen a varias partes del discurso, al aprenderlas, primero es necesario distinguir sus partes del discurso y luego aclarar su significado y función gramatical.
El "Esquema" estipula que se deben dominar 18 palabras funcionales, y las "Instrucciones de examen" de 2000 estipulan que se deben dominar 30 palabras funcionales. Podemos clasificar estas palabras funcionales en varias categorías para comprenderlas: las compuestas principalmente de pronombres incluyen "zhi, qi", etc., las compuestas principalmente de adverbios incluyen "ji, pero", etc., y las compuestas principalmente de preposiciones incluyen " Yi, Yu", etc., principalmente las conjunciones incluyen "er, ze", etc., y principalmente las partículas modales incluyen "6. Cómo mejorar la capacidad de lectura en chino clásico
Hola, queridos estudiantes, lo soy. miembro de la Asociación de Lectura Rápida de China, estoy muy feliz de poder responderle.
Me he centrado en la investigación de la capacidad de memoria de lectura rápida durante más de 8 años y tengo suerte. Para ser miembro de la Asociación de lectura rápida, los expertos en memoria de lectura rápida generalmente creen que, siempre que se pueda mejorar la memoria a través del entrenamiento y el aprendizaje, se presentan algunas experiencias sobre la memoria. : 1. La habilidad de lectura rápida es poder leer varias palabras de un vistazo y conocer el texto cuando ves muchas palabras. El significado es que no tienes que pensar demasiado y puedes hacerlo. comprenda el significado principal del texto directamente.
Entonces la velocidad aumentará. Al mismo tiempo, la eficiencia del aprendizaje aumentará naturalmente.
2. Las habilidades de lectura rápida son útiles. Para mejorar la eficiencia del aprendizaje, principalmente la eficiencia de la revisión de libros de texto, si lee rápidamente, puede leerlo varias veces al mismo tiempo y, naturalmente, lo recordará más rápido. Sin embargo, la lectura rápida también es un hábito. Muchas personas piensan que después de aprender conocimientos teóricos, pueden comprender el método de lectura rápida. De hecho, esto no es cierto.
Dado que la lectura rápida es un método, primero debe comprender el método y, en segundo lugar, La velocidad sigue siendo un hábito, por lo que, como es un hábito, solo debes practicar con frecuencia. Por lo tanto, se recomienda entrenar tu velocidad de manera más deliberada en el combate real. 3. La lectura rápida está dirigida principalmente a personas que realizan exámenes o estudian y puede mejorar la memoria y la eficiencia del aprendizaje.
El examen de ingreso a la universidad de mi hija y los exámenes de servicio civil posteriores utilizaron Elite Speed Reading para entrenar su lectura rápida. Elite Speed Reading acelera la memoria. Su velocidad de lectura anterior era de 300 palabras y su memoria no era buena. en 2008. Especialmente, el éxito del examen de ingreso a la universidad se debe en gran medida al aprendizaje de la lectura rápida.
Incluyendo el examen de servicio civil actual, también es por esto que la eficiencia de la revisión ha mejorado enormemente. 4. Si eres un estudiante que está tomando un examen o estás ocupado preparándote para un examen, te sugiero que aprendas Elite Special Elite Special Speed Reading también está reconocido por nuestra asociación.
¡Espero que progreses pronto! Espero que mi respuesta pueda ayudarte y espero que la adoptes.