Plantillas de planificación seleccionadas para la reunión de defensa del programa de práctica social de verano
Selección de plantillas de planificación para la reunión de defensa del programa de práctica social de verano.
La práctica social es una pasantía de vacaciones o una pasantía fuera del campus. Tiene muchos significados para los estudiantes universitarios profundizar su comprensión de esta especialización y confirmar carreras adecuadas. La siguiente es la planificación de la reunión de defensa del programa de práctica social de verano que compilé, bienvenido a leer
Planificación de la reunión de defensa del programa de práctica social de verano
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1. Tema de la actividad
Intercambio de prácticas sociales de verano y exhibición de logros
2. Antecedentes de la actividad
Como estudiantes universitarios contemporáneos, mientras aprenden conocimientos, Deberíamos prestar más atención a participar en actividades de práctica social, salir más. La práctica social de los 20 veranos ha terminado. También necesitamos estudiar y comprender la práctica misma en profundidad. Necesitamos comprender seriamente el significado de la práctica y comprender los elementos esenciales de la práctica para llevar a cabo verdaderamente la buena práctica y desempeñar el papel de la práctica.
Con el fin de unir a los estudiantes en clases pequeñas, mejorar la cohesión de la clase, enriquecer la vida extracurricular, mejorar la comunicación entre los compañeros de clase y promover que los estudiantes combinen trabajo y descanso, y se desarrollen moral, intelectual, física y estéticamente, este El evento se centrará estrechamente en Siguiendo el tema de las actividades del día grupal, se anima a los estudiantes a resumir la práctica social del verano compartiendo y acumulando experiencia para futuros estudios y trabajos. 3. Propósito y significado de la actividad
Propósito:
1 Para que los estudiantes comprendan mejor la práctica y comprendan el significado de la práctica.
2. Intercambiar resultados prácticos, promover la comunicación y el desarrollo de los estudiantes en clases pequeñas y promover la amistad.
3. Enriquecer la vida extracurricular de los estudiantes y proporcionar una plataforma para la práctica, la comunicación y el aprendizaje.
Importancia:
A través de esta actividad de intercambio de prácticas sociales, no solo podemos aumentar los intercambios entre compañeros de clase, sino también aprender de la experiencia práctica de los demás. Además, ha pasado un año desde que entré a la universidad y la relación entre mis compañeros ya ha establecido una cierta base, pero aún es necesario profundizarla. A través de este contacto cercano, se puede promover la comunicación entre los estudiantes, cultivar la comprensión tácita, mejorar la cohesión de la clase, cultivar la capacidad cooperativa de los estudiantes y fortalecer el sentido de cooperación de los estudiantes. 4. Formulario de actividad y objetos
Formulario de actividad: todos se reúnen para compartir los resultados de la práctica social en diversas formas
Objetos de actividad: Economía agrícola (1) miembros de la clase e invitados 1 Número de personas *** 26 personas
5. Hora y lugar del evento
Hora del evento: 19:00-21:00 el 20 de septiembre 20
Ubicación de la actividad: 4-C408
6. Contenido de la actividad
(1) Preparativos preliminares
(1) Los miembros de la clase (grupo) discuten sobre el tema de la actividad Discutir planes de planificación y hacer arreglos para las actividades
(2) Cada rama prepara activamente presentaciones PPT de resultados prácticos y excelentes discursos personales y otros materiales
(3) Cada rama trabaja en conjunto para preparar los elementos correspondientes, etc.
(2) Asuntos del día del evento
(1) Diseño del lugar (completado por el comité de clase
); (2) Los anfitriones anunciaron el inicio de la reunión de intercambio, tocaron música y cantaron canciones grupales
(3) Dar una breve explicación del evento
(4); Comience a mostrar sus respectivos estilos prácticos principalmente en PPT o video.
(5) Sesión interactiva, personas destacadas hablan, se comunican y hacen preguntas.
(6) Reproduce música y canta en grupo; canciones.
(3) Trabajo posterior
(1) Conocer la satisfacción de los alumnos con el viaje, y recoger algunas opiniones y sugerencias
(2) Organizar y recoger fotos de este evento
(3) Anota tu experiencia y resumen de este evento
7. Organizador del evento: Miembro de la Liga de Economía Agrícola 2001 (Clase)
Coorganizador de la actividad: Todos los miembros de Economía Agrícola 2001
8. Presupuesto de los fondos de la actividad
Impresión de información 30 yuanes
Compra de materiales 10 yuanes
***Total 40 yuanes
9. Efectos esperados de la actividad
Esta actividad de día grupal se realiza en el primer mes de clases y es suficiente con que los estudiantes tomen prestado. Realizar intercambios de resultados de prácticas en clase antes de que la locura de la práctica haya disminuido, por un lado, es promover y resumir la práctica en sí, por otro lado, también es mejorar los intercambios emocionales entre miembros de la clase y, al mismo tiempo, también puede promover la comunicación y la cooperación entre múltiples grupos, mejorar la comprensión y fortalecer la amistad y el progreso común.
10. Plan de Emergencia
(1) Antes del evento, cada responsable debe aclarar las actividades de las que es responsable y hacer arreglos de trabajo para garantizar el buen desarrollo del evento
(2) Durante la actividad mantener el orden en el lugar y prevenir accidentes
(3) Prestar atención a proteger las instalaciones públicas y evitar daños
(4) Pagar atención a los enlaces clave Fotografía, trabajo fotográfico
(5) Se debe planificar el tiempo de exhibición, el contenido debe ser lo más sustancial posible y lo más innovador posible.
Planificación de la reunión de defensa del programa de práctica social de verano
1. Antecedentes de la actividad
De acuerdo con el espíritu relevante del Verano de estudiantes universitarios de Chizhou College " Documento "Tres Yendo al Campo", Plan de Prácticas Sociales de Mayo
2. Contenido de la Actividad
Un plan centenario, la educación es la base. China es un país con una población mayoritariamente rural. Las cuestiones de educación rural han recibido amplia atención por parte del país, y la educación primaria rural es una prioridad absoluta y desempeña un papel extremadamente importante en la construcción de una sociedad armoniosa. Desde la reforma y apertura, la educación primaria rural de mi país ha logrado resultados notables. Sin embargo, con el desarrollo económico y el progreso social, muchos problemas existentes en la educación primaria rural se han vuelto cada vez más prominentes y se han convertido en enormes obstáculos que restringen el desarrollo rural. Para implementar la Perspectiva Científica sobre el Desarrollo, fortalecer la responsabilidad de garantizar la educación obligatoria rural y popularizar y consolidar la educación obligatoria de nueve años, es necesario fortalecer la formación de maestros de escuelas primarias rurales y mejorar la calidad de la educación rural. Esta actividad práctica tiene como objetivo realizar investigaciones sobre el terreno sobre la educación rural y analizar los problemas existentes mediante la distribución de cuestionarios, visitas a agricultores, visitas a escuelas y contacto con instituciones y departamentos locales que brindan servicios de información, como visitas a oficinas de educación, visitas a edificios de enseñanza, agencias gubernamentales, etc. Analizar, explorar y proponer formas y métodos básicos viables para resolver los problemas existentes en la construcción de la educación rural local
para promover el desarrollo de la educación y la cultura locales. Servir de referencia para la construcción de una nueva cultura socialista y de una cultura científica en otras regiones de nuestro país.
3. Propósito del evento
1. Comprender en profundidad la situación actual de la educación de los niños rurales 2. Incrementar los esfuerzos publicitarios para atraer la atención de todos los ámbitos de la vida hacia la educación rural Cuestiones 3. Proponer soluciones viables para la educación de los niños rurales Sugerencias y contramedidas sexuales
IV. Importancia de la actividad
La cultura es la raíz y el alma de una nación. En lo que respecta a la construcción de un nuevo campo socialista, la cultura tiene un papel que no puede ser reemplazado por otros elementos sociales, es decir, la función de cohesión, integración, asimilación y estandarización del comportamiento y la psicología de los grupos sociales. Por lo tanto, para construir un nuevo campo socialista, es importante que las organizaciones políticas de base rural y los agricultores establezcan un concepto cultural adecuado para la construcción de un nuevo campo mientras se acelera el desarrollo económico y se mejora el entorno natural y social. Una vez que este concepto cultural pueda formarse y arraigarse profundamente en los corazones de las personas, podrá ejercer una influencia amplia, estable y duradera en el nivel de los patrones de pensamiento y los hábitos de comportamiento. [1] Por lo tanto, debemos tomar la construcción de un nuevo campo socialista como dirección y la construcción cultural avanzada contemporánea como el factor principal para desarrollar la construcción cultural avanzada del nuevo campo socialista. Sólo así podremos unir los corazones de la gente, estimular aún más el entusiasmo creativo de los agricultores y brindar poder espiritual y apoyo intelectual al desarrollo rural.
Como estudiante universitario contemporáneo que estudia principalmente el conocimiento teórico de los libros y lo complementa con la práctica social, va al campo para realizar investigaciones y servicios. Mientras mejora su capacidad práctica y fortalece su capacidad práctica, también proporciona una referencia realista para. la construcción de una nueva cultura socialista en nuestro país, para contribuir a la construcción de una sociedad socialista armoniosa. A través de esta actividad, los miembros de nuestro equipo comprenderán qué es el espíritu de equipo, lo que desempeñará un papel positivo en nuestro desarrollo futuro.
5. Proceso de la actividad
1. Etapa de preparación: (etapa) Realizar los preparativos suficientes para que el trabajo posterior de nuestro equipo se desarrolle sin problemas.
2. Etapa de investigación: (Estar preparado para el buen desarrollo del trabajo.
3. Etapa de investigación y análisis:
Análisis e investigación paso a paso, y plantear soluciones viables a los problemas relevantes existentes en el proceso de educación rural local y proporcionar retroalimentación sobre las opiniones y planes finales del equipo a los departamentos locales relevantes. 4. Etapa posterior: (Los tres estudiantes universitarios van al campo) Pautas de actividad. tener cierta viabilidad.
7. Resultados esperados
Si queremos resolver fundamentalmente el problema, debemos comprender fundamentalmente las ideas de la educación rural. La actividad de nuestro equipo es principalmente investigar y comprender. medidas locales de educación rural., fortalecer la conciencia y la autonomía de la población local para mejorar los niveles culturales y educativos
8. Presupuesto de financiación
Esta actividad prevé realizar estudios de campo durante diez días. divida los fondos en las siguientes tres partes: 1, 2, 3. Tarifa de ida y vuelta: 1635 = 560 (yuanes) Gastos de comida: 360 (yuanes) 600 (yuanes)
Otros gastos (material de impresión, tarifas, agua potable, etc.):
***Total 15
9. Plan de emergencia
Si varios factores afectan el proceso de investigación real, tiempo, y ubicación durante la actividad, el plan será el siguiente:
1 Durante la implementación de la actividad, si hay condiciones climáticas anormales, enfermedad de un miembro del equipo o cambio de ubicación de la investigación que afecte el progreso. , la fecha de la actividad práctica se pospondrá y se seleccionará otra práctica después de consultar entre el instructor y el equipo de investigación 2. Si hay una amenaza a la seguridad durante la investigación y el equipo no puede resolver el problema, nosotros. se comunicará con los departamentos gubernamentales locales pertinentes para resolver el problema. 3. Si las tareas programadas no se pueden completar dentro del período de actividad planificado debido a diversas razones, el tiempo planificado se ampliará adecuadamente.
10. Precauciones
①. Obedecer las leyes y respetar las regulaciones locales y las costumbres nacionales del área de práctica ②. Obedecer la dirección del instructor y el líder del equipo, y obedecer las reglas y regulaciones. La persona dedicada es responsable de la custodia de la propiedad y la seguridad personal. ④. Preste atención a su propia seguridad y no se quede atrás ni abandone el equipo a voluntad. ⑤ Respete a los entrevistados y cumpla con sus responsabilidades laborales con seriedad. incomprensión ⑦. Prepare suministros para exteriores, como paraguas, cajas de medicinas, comida, etc.
11. Imagen del equipo
① Mantenga una buena imagen de los estudiantes universitarios contemporáneos. ②. Preste atención a mantener una buena imagen del equipo del Departamento de Chino y de la universidad. ③. Los miembros del equipo usan uniformes, lemas y banderas. >
⑤. Requisitos internos estrictos, comunicación y comprensión, y esfuerzos unidos. ⑥.Los miembros del equipo se ayudan entre sí, se unen y cooperan entre sí.
12. Carta de responsabilidad de seguridad de las prácticas de verano de Chizhou College
Planificación de la reunión de defensa del plan de prácticas sociales de verano
Las políticas adoptadas por la industria de electrodomésticos también son diferentes, y las políticas nacionales reflejan Refleja la estrategia de desarrollo económico del país, por lo que el desarrollo de la industria de electrodomésticos puede reflejar la actitud del país hacia la economía actual desde un aspecto. Por ejemplo, en las actividades de práctica social se han tomado una serie de medidas para animar a los estudiantes a participar en la práctica. Nuestras actividades prácticas también recibieron un fuerte apoyo de escuelas y colegios (cartas de presentación de escuelas y colegios).
4. Para esta práctica, invitamos al profesor Duan Huaqia de la Escuela de Administración. El Sr. Duan ha estado guiando a los estudiantes durante mucho tiempo en la práctica social y en la competencia "Challenge Cup" para estudiantes universitarios. Los resultados fueron fructíferos y obtuvieron el elogio y la bienvenida unánimes. toda la escuela.
(Adjunto: Introducción al profesor Duan Huaqia: Después de graduarse en 1982, fue asignado a la Universidad de Anhui para enseñar métodos de encuestas sociales, gestión de recursos humanos y otros cursos. "La práctica de la reforma docente de los métodos de encuestas sociales" ganó el segundo premio por logros docentes provinciales y el primer premio por logros docentes escolares. Orientar una serie de proyectos de práctica social de estudiantes de pregrado y ganar premios del Concurso de Trabajos de Ciencia y Tecnología de la Copa Desafío Nacional y del Concurso de Plan de Emprendimiento Realizado "Investigación sobre el Sistema de Enseñanza para Estudiantes de Pregrado". en Administración” e “Investigación sobre Modelo de Formación de Estudiantes de Pregrado en Gestión de Recursos Humanos”. Investigación en Innovación del Sistema de Gestión de Calidad y otros temas claves de docencia e investigación de la Dirección Provincial de Educación, apoyándose en la experiencia y trayectoria del trabajo social como expertos del Centro Provincial de Examen de Personal, directores ejecutivos de la Asociación Provincial de Intercambio de Recursos Humanos, consultores jurídicos del Departamento Provincial de Trabajo y Seguridad Social y consultores de gestión empresarial, enfocados en integrar la teoría con la práctica. La docencia presencial se centra en la enseñanza de casos. y la interacción maestro-alumno, y las tareas extracurriculares se centran en la investigación social, la práctica laboral y otros entrenamientos de habilidades. Todos los miembros del equipo han aprendido teorías y métodos de investigación social y tienen ciertas teorías de investigación social.
5. Equipo. Perfil
1. Nombre del equipo: Equipo de investigación de la industria de electrodomésticos de Hefei de la Universidad de Anhui 2. Perfil de los miembros del equipo:
Nota: (1) Líder del equipo: Wang Jun, responsable de trabajo de enlace externo del equipo. Participó activamente en clases y actividades del club durante sus años universitarios. Fundó el "Huangmei House Club" de la Universidad de Anhui cuando era estudiante de primer año y se desempeñó como el primer presidente. La fortaleza de este club se encuentra actualmente entre los mejores entre los clubes literarios y artísticos de la Universidad de Anhui. Durante la universidad, también participó activamente en algunos trabajos a tiempo parcial, sirviendo como líder del equipo de promoción empresarial del campus de China Unicom y agente del campus. exámenes de ingreso de posgrado, etc. Las actividades prácticas fueron posteriormente calificadas como "Individuales Avanzadas" a nivel escolar, y el informe de investigación del equipo ganó el Premio al Informe Excelente. Por lo tanto, hemos acumulado una cierta experiencia en la práctica social y tenemos una fuerte coordinación organizacional. y habilidades de comunicación (2) Los miembros de nuestro equipo provienen de diferentes departamentos y especialidades, pero nos unimos para formar este equipo con el mismo objetivo, en esta práctica no solo pudimos integrar nuestros respectivos conocimientos profesionales. este evento, pero también hizo que el evento estuviera más preparado y se llevara a cabo sin problemas, también podemos complementarnos en conocimientos profesionales, aprender unos de otros y enriquecer nuestros conocimientos en diferentes aspectos. Antes de formar un equipo, todos sabemos algo. En la práctica, podemos tener una mejor coordinación y una mejor comprensión, para que el evento se pueda completar sin problemas y de manera efectiva. Estamos llenos de pasión, somos positivos y optimistas y brillaremos en el julio dorado. Definitivamente completaremos muy bien esta práctica social de verano y mostraremos el estilo de Ann University 3. División del trabajo del equipo: el capitán Wang Jun es responsable del trabajo de enlace externo del equipo y los miembros del equipo Yuan Feixiang y Cao Ming son responsables del trabajo de entrevista.
El ascenso de Wanjiang
11 Equipo de investigación de la industria de electrodomésticos de Hefei de la Universidad de Anhui
Los miembros del equipo Qiang Jun y Deng Lingjun son responsables del trabajo de fotografía y publicidad, el equipo El miembro Hong Xiufang es responsable de la gestión financiera del equipo, el miembro del equipo Shu Jiaping organiza los materiales de investigación diarios y el miembro del equipo Jin Dandan es responsable de recopilar los materiales de preparación preliminar. 4. Disciplina del equipo:
1. Todos los miembros deben cumplir con la ley, no hacer nada ilegal, no hacer nada que dañe el honor de la escuela y ser un estudiante universitario civilizado.
2. Los miembros del equipo deben tener una actitud correcta, ser serios y responsables, ser activos y entusiastas, vestirse apropiadamente, ser diligentes y frugales en la práctica y mantener la reputación y la imagen de la Universidad de Anhui.
3. Los miembros del equipo deben fortalecer su comprensión de los conocimientos de seguridad al salir, mejorar la conciencia de seguridad y establecer la idea de "la seguridad es lo primero".
4. Prestar atención a la seguridad en las actividades diarias, prevenir accidentes de tráfico, prevenir lesiones accidentales, etc. Durante la práctica, se pueden llevar en el grupo algunos medicamentos de uso común en caso de emergencia para garantizar la seguridad física de los miembros del equipo.
5. Los miembros del equipo deben obedecer al colectivo, centrarse en los intereses colectivos, no involucrarse en el individualismo, mantener la armonía del grupo y construir un equipo armonioso y amigable. Cuando encuentre desacuerdos, manéjelos apropiadamente.
6. El líder del equipo debe manejar adecuadamente las diferencias dentro del equipo y tomar medidas oportunas en caso de eventos inesperados para garantizar la unidad del equipo y el buen progreso de las actividades prácticas.
7. Todos los miembros del equipo deben obedecer la gestión unificada del líder del equipo al salir a practicar socialmente, cumplir con las leyes y regulaciones nacionales, mantener la ética social y prevenir accidentes.
8. Los miembros del equipo deben utilizar los gastos del equipo de manera razonable, las cuentas deben ser transparentes y abiertas y respetar el principio de gastos económicos. 9. Los miembros del equipo deben ser educados y modestos durante las entrevistas y encuestas, y no deben involucrar los secretos comerciales de la empresa.
10. Cada equipo debe respetar los acuerdos de coordinación de la unidad anfitriona, no realizará solicitudes a organizaciones locales sin autorización y no aceptará obsequios valiosos a voluntad.
11. Durante las actividades prácticas, el equipo debe prestar atención a la higiene, prevenir golpes de calor y no comer cosas sucias.
12. Todos los miembros del equipo deben realizar entrevistas y escribir diarios personales de práctica social de manera oportuna después de cada día de investigación.
13. Después de completar cada actividad y regresar a la estación, se debe hacer un resumen cuidadoso y se deben aprender lecciones de él para proporcionar información valiosa para la siguiente actividad. En la reunión de resumen de cada noche, resumimos cuidadosamente el trabajo del día y planificamos las actividades de mañana. Todos los miembros participan a tiempo.
VI.Contenido y métodos de investigación
El auge de Wanjiang
12 Equipo de investigación de la industria de electrodomésticos de Hefei de la Universidad de Anhui
Nuestra práctica social Esta vez, la investigación de campo se llevará a cabo utilizando métodos de cuestionario, entrevista, encuesta de medios, análisis comparativo y encuesta de literatura.
1. Objetos de la encuesta: empleados generales y trabajadores de taller de cada empresa 2. Método de encuesta: encuesta por cuestionario individual
3. Área de encuesta: cada empresa y cada taller Aleatorio encuesta 4. Indicadores requeridos para la encuesta:
(1) Sexo y edad de los empleados de la empresa.
(2) Comprensión de los empleados de la empresa sobre la competitividad central de la empresa.
(3) El grado de preocupación de los empleados de la empresa ante el traslado industrial emprendido por el cinturón urbano de Wanjiang.
(4) ¿Qué impacto creen los empleados de la empresa que tendrá la transferencia industrial del cinturón de la ciudad de Wanjiang en sus empresas e individuos?
(5) ¿Qué ajustes creen los empleados que la empresa debería hacer para hacer frente a las oportunidades y desafíos generados por la transferencia industrial en el cinturón urbano de Wanjiang?
(6) Opiniones de los empleados de la empresa sobre el desarrollo futuro de la empresa.
1. Objetos de la entrevista: Líderes gubernamentales de la zona de desarrollo y gerentes de departamento de las empresas de electrodomésticos de Hefei. 2. Tipos de entrevistas: entrevistas individuales, entrevistas grupales, entrevistas abiertas
3. Ingrese a las dos principales zonas de desarrollo económico de Hefei, consulte las preguntas relevantes de acuerdo con el esquema de la entrevista preparado con anticipación y obtenga la información. indicadores que necesitamos, como ¿Cómo puede el gobierno promover plenamente la construcción de zonas de demostración para la transferencia industrial, qué políticas brindará para las empresas transferidas y qué ayuda brindará para el desarrollo de las empresas locales?
4. Vaya al departamento de gestión de las empresas de electrodomésticos de Hefei y haga los preparativos en función de los preparativos. Un buen esquema de entrevista plantea preguntas relevantes y obtiene los indicadores de información que necesitamos, como cómo responde la propia empresa a las oportunidades y desafíos que plantea la industria. transferencia en el cinturón urbano de Wanjiang, qué ajustes han hecho los tomadores de decisiones de la empresa y qué más sucederá en el futuro ¿Cuáles son las reformas y medidas internas dentro de la empresa?
A través de Internet, periódicos y otros medios informativos, conozca el impacto del traslado industrial emprendido por el cinturón urbano de Wanjiang en la industria de electrodomésticos en Hefei, Anhui, y cómo llevan a cabo ajustes industriales. Al mismo tiempo, combinamos encuestas de medios con encuestas por cuestionario y encuestas por entrevista para complementar las fortalezas de cada uno.
13 Equipo de Investigación de la Industria de Electrodomésticos de Hefei de la Universidad de Anhui
A través del análisis comparativo entre varias empresas y comparándolas con el desempeño de años anteriores, utilizando tablas e imágenes para analizar métodos, descubrir similitudes y diferencias, explorar las razones y comprender el papel del cinturón urbano de Wanjiang en la realización de transferencias industriales.
Recopile información relevante revisando artículos, reseñas y editoriales de periódicos, revistas, libros y otros documentos sobre la transferencia industrial del cinturón urbano del río Anhui a la industria de electrodomésticos de Anhui. Integrar información de la literatura en nuestras actividades de investigación reales para aumentar la profundidad y amplitud de nuestra investigación.
7. Ideas de investigación
Se realizó mucho trabajo de preparación. En el proceso de investigación, también adoptaremos una actitud seria y rigurosa y adoptaremos métodos científicos para obtener datos e información muy ricos, precisos y científicos, y organizaremos, resumiremos, reflexionaremos y profundizaremos estos datos e información para formar información valiosa y útil. Utilicé materiales para prepararme para escribir informes y artículos de investigación posteriores.
El ascenso de Wanjiang
14 Equipo de investigación de la industria de electrodomésticos de Hefei de la Universidad de Anhui
8. Disposición de la investigación:
La primera etapa: etapa inicial Etapa de preparación (antes del inicio de la práctica social, nuestro equipo ya ha comenzado a preparar una serie de trabajos para prepararse para el buen desarrollo de la práctica futura.
(1) Principios de abril: aprendizaje y comprensión preliminares de la escuela y universidad Políticas y conferencias sobre la realización de actividades de práctica social de verano
(2) 9 al 16 de abril: forme un equipo de práctica, determine los temas de práctica, realice una reunión de equipo y discuta los tiempo y lugar de práctica Las empresas encuestadas, ideas de investigación, arreglos de rutas, etc., inicialmente formaron un plan de eventos (3) del 17 al 30 de abril: buscar y recopilar información general sobre la transferencia industrial en el cinturón urbano del río Anhui. Industria de electrodomésticos de Hefei y escriba un plan práctico. Libro, busque el instructor práctico, pídale al maestro que revise y revise el plan, comuníquese con el instructor de vez en cuando, comprenda la dirección de la investigación y resuelva algunos problemas detallados. >
(4) Del 1 al 10 de mayo: Investigación preliminar in situ para determinar rutas precisas para la práctica social y contactar a los gobiernos de las zonas de desarrollo económico relevantes y varias empresas de electrodomésticos para obtener su apoyo. Desde el 11 de mayo hasta finales de mayo, los días 6 y 7 de julio, los miembros del equipo se reunirán para realizar la movilización y los preparativos finales antes de la práctica social de verano, y entrar en el estado de preparación para la práctica. cámaras, baterías y demás herramientas necesarias para la práctica. Concertar una cita y contactar con la unidad del lugar de la práctica, realizar la última reunión del equipo antes del inicio de la práctica y concertar la división del trabajo y tareas para el día siguiente. p>
La segunda etapa: la etapa de investigación de campo (siete días de actividades prácticas. Durante el proceso, nuestro equipo llevará a cabo investigaciones in situ en la Zona de Desarrollo Económico y Tecnológico de Hefei, la Zona de Desarrollo de Alta Tecnología de Hefei, el Grupo Meiling y sus sucursales, Royalstar Group y sus sucursales, Hefei Sanyo Company, Hefei Gree Industrial Park y Hefei Midea Company para obtener información
The Rise of Wanjiang
15 Anhui University Hefei Home. Equipo de investigación de la industria de electrodomésticos
El auge de Wanjiang
16 Equipo del equipo de investigación de la industria de electrodomésticos de Hefei de la Universidad de Anhui
El auge de Wanjiang
17 Equipo de investigación de la industria de electrodomésticos de Hefei de la Universidad de Anhui
La tercera etapa: la etapa de resumen (informe de investigación sobre actividades de práctica social, completado con éxito Las diversas tareas de esta práctica social han logrado nuestros objetivos esperados
9. Presupuesto
1. Tarifa de alojamiento: 0 yuanes (nuestro lugar de investigación está en Hefei, por lo que vivimos allí. En el dormitorio de la escuela, por lo que esta tarifa es cero)
2. Gastos de alimentación: 7 yuanes por persona por día, el equipo tiene 8 personas, la investigación dura 7 días, por un total de 7?8?7=392 yuanes. 3. Tarifa de transporte: 6 yuanes por persona por día, 8 equipo. miembros, 7 días de investigación, total 4?8?7=336 yuanes. 4. Tarifa de impresión del material y tarifa de copia: 300? 1, 5 = 45 yuanes 5. Otros gastos de emergencia: 60 yuanes
Costo total: 0 yuanes + 392 yuanes + 336 yuanes + 45 yuanes + 60 yuanes = 833 yuanes
Nota: El equipo dispuso que el miembro del equipo Hong Xiufang fuera responsable de la gestión financiera, administrara estrictamente las finanzas y ahorrara gastos tanto como fuera posible.
10. Evaluación del valor de la investigación
1. Desde la perspectiva de los beneficios sociales: lo que estamos investigando esta vez es un tema social candente. El cinturón urbano de Wanjiang es el primero en mi país. para llevar a cabo transferencias industriales. Esta área de planificación temática con el tema de "transferencia industrial" es el primer plan en Anhui que alcanza el nivel de estrategia de desarrollo nacional. Es una medida importante para que el país coordine el desarrollo urbano y rural. y promover el ascenso de China central. Investigue el impacto de la transferencia industrial emprendida por el cinturón urbano de Wanjiang en la industria de electrodomésticos de Hefei para comprender cómo responde la industria de electrodomésticos de Hefei a esta oportunidad y desafío. Resuma su experiencia y proporcione referencia para el desarrollo de otras industrias
El ascenso de Wanjiang
18.º equipo de investigación de la industria de electrodomésticos de Hefei de la Universidad de Anhui
Como referencia.
2. Desde la perspectiva de la influencia de la opinión pública: desde entonces, debemos prestar atención a la seguridad, incluida la seguridad personal y la seguridad de la propiedad. 3. Los gastos del equipo deben utilizarse de forma razonable y las cuentas deben ser transparentes y abiertas.
4. Preste atención a sus palabras y hechos al tratar con la gente, respete a la población local, sea cortés, generoso, entusiasta, proactivo y responsable durante las actividades de investigación, y exprese su gratitud una vez finalizadas las actividades de investigación. * **Juntos mantendremos la buena imagen de la Universidad Anda.
5. Llevar contigo medicamentos para prevenir el golpe de calor. Suministros de actividad y productos de higiene, y manténgalos en buen estado, especialmente algunos teléfonos móviles y carteras.
El auge de Wanjiang
19 Equipo de investigación de la industria de electrodomésticos de Hefei de la Universidad de Anhui
Cosa cara.
6. Una vez finalizada la práctica, envíe una carta de agradecimiento a todas las empresas de práctica para expresar su sincero agradecimiento por la ayuda y cooperación brindadas por las empresas de práctica.
Finalmente, me gustaría agradecer al colegio y a la universidad por darle gran importancia a las actividades de práctica social de verano y brindarnos tan buena oportunidad para mostrarnos y ejercitarnos. ¡Los miembros de nuestro equipo confían en hacer un buen trabajo en esta actividad práctica, honrar a la Universidad de Anhui y tener unas vacaciones significativas y beneficiosas!