Sorteo para registrar los diarios de los estudiantes de servicio
Estar de servicio es algo común. Sin embargo, los estudiantes de nuestra clase lo tratan como si fuera su propio estudio. Especialmente los miembros del tercer grupo son los mejor unidos. En este día nos toca estar de servicio. Después del sexto período, trasladamos las sillas a la mesa y luego rociamos ligeramente el suelo con una regadera. Pasado un rato, divídelo en seis mechones y bárralos de la mano. Los dos estudiantes mayores restantes estaban limpiando el patio y frente al salón de clases. Después de la limpieza, revisamos cuidadosamente para ver si nos perdimos algo. Una vez hecho esto, lo siguiente es quitar el polvo y pulir la pizarra. Recogemos la espuma en polvo blanca en una caja y la tiramos a la basura. Después de hacer todo esto, todos nos subimos al alféizar de la ventana y levantamos el cristal. Al limpiar, respire mientras limpia con un paño blanco limpio. Cuanto más limpia, más brillante se vuelve. Ninguna de las seis ventanas del aula está borrosa, pero todas son traslúcidas. No hay polvo en el alféizar de la ventana. Comentario del profesor: El joven autor escribió algo sobre el deber. Lo escribió con mucha seriedad y devoción. Sin embargo, si puede dividir su artículo en párrafos, el profesor siente que la idea de este artículo. será más claro. El maestro espera que también incluyas los sentimientos y pensamientos de las personas en este artículo, en lugar de simplemente describir lo que hiciste. Eso hará que el artículo sea más emotivo y menos rígido. Por ejemplo, puedes agregar cómo te sientes acerca de esta responsabilidad y cómo te sientes al trabajar en equipo.
¡Creo que tu composición definitivamente mejorará al siguiente nivel! ¡Sigan con el buen trabajo!