¿Cómo deberían los profesores diseñar y fabricar accesorios de actuación para niños?

1. El diseño de material didáctico para la actuación debe evitar ser demasiado complicado: búsqueda excesiva de la belleza y descuido de su debida función. En el diseño se puede reservar algo de espacio de juego para los niños. Los niños crean ayudas para la actuación personalizadas a través de sus propios disfraces creativos. Por ejemplo, vídeos de varios tocados y faldas de distintos largos. Además, los materiales didácticos sobre el juego deben estar relacionados con la vida real de los niños. Por ejemplo, diseñe pequeñas cremalleras y botones en juguetes de orugas para entrenar la capacidad práctica de los niños.

2. Elija diferentes materiales según las habilidades de los niños: Al mismo tiempo, los maestros también deben diseñar materiales que puedan promover el desarrollo de los niños en todos los aspectos basándose en la observación de los niños, el movimiento muscular, la coordinación ojo-mano, etc. a diferentes edades. Material didáctico para estimular el interés de los niños por la realización de juegos. Por ejemplo, los niños de la clase pequeña pueden diseñar ropa con botones, y los niños de la clase alta pueden diseñar ropa que deben usarse, para que los niños puedan desafiarse a sí mismos y desarrollar sus habilidades en el proceso de usar pantuflas.

3. Garantizar la seguridad de los materiales didácticos para jugar: para garantizar el diseño de seguridad de los niños, los materiales didácticos para jugar deben ser seguros e higiénicos. Por ejemplo, el color del juguete no debe ser fácil de despegar y las esquinas no deben ser demasiado elegantes. Los desechos de la vida diaria incluyen diversas latas, botellas de bebidas, tapas de botellas, etc. Por ejemplo, las latas de Coca-Cola se pueden convertir en cestas de flores, sombreros de tren y mostradores.