Plan de planificación de actividades para niños

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Plan de planificación de actividades para niños

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Plan de planificación de actividades para niños

Planificación de actividades para niños sencilla

Cinco planes de planificación para actividades temáticas del Día del Niño

Niños Plan de actividades 1

1. Objetivos de la actividad:

1. Para mejorar la comunicación emocional entre padres e hijos, aumentar las oportunidades para que los maestros y los padres se entiendan entre sí y se den cuenta en casa. -educación escolar y mejorar la calidad de la cohesión de la clase, cultivar el sentido de honor colectivo y competencia de los estudiantes;

2. Mejorar la condición física de los estudiantes, movilizar plenamente su entusiasmo e iniciativa para participar en actividades deportivas, cultivar su sentido de competencia y encarnar el estilo de competencia de unidad y cooperación, para que los estudiantes puedan obtener cierta experiencia preliminar en juegos deportivos;

3. Ayude a los estudiantes a comprender la cooperación, ser humildes, respetar las reglas y atreverse. para superar las dificultades y experimentar la alegría de la victoria.

2. Preparación de la actividad:

1. Diseño del lugar: los lemas de los carteles son "Feliz ejercicio, crecimiento saludable" y "Hago ejercicio, estoy sano, soy feliz"

2. Preparación del juego: boletos de premio (boletos rojos, boletos amarillos, boletos azules), premios, cinturón de tela de seis piezas, softbol, ​​granadas, algunos balones medicinales, canastas de plástico, cal, cronómetro, tapete, música; las reglas del juego y los silbatos de los jugadores

3. Cada clase diseña y numera las telas.

3. Tema de la actividad: “Feliz recreo, familia sana”

4. Principio de la actividad:

Cada familia participa en dos juegos. Debe estar acorde a las características de la edad de los niños y ser muy interesante y competitivo.

5. Lema de la actividad: Cada clase grita lemas según sus propias características.

Tiempo de actividad de los verbos intransitivos: 20 de mayo.

Siete. Ubicación: patio de la escuela primaria de Longjiang

8. Disposición de la actividad:

Después de la Clase 1 y la Clase 2 (10:00), los estudiantes y padres de las seis clases se alinearon en cuatro filas y entraron al lugar uno por uno, gritando consignas. El director de cada clase organiza la disciplina;

3. Hablan los padres y los representantes de los deportistas.

4. El representante del árbitro habló.

5 El líder pronunció un discurso y anunció la apertura.

6. Los padres y los estudiantes organizan concursos;

7. Después del concurso, los padres y los estudiantes se reúnen para resumir y otorgar premios.

8. Salida: El anfitrión anunció la conclusión exitosa de la actividad entre padres e hijos y todas las clases se marcharon de manera ordenada.

Nueve. Premios de actividades

1. Hay un premio colectivo de clase (carrera de relevos), y se premiarán los tres primeros.

2. Habrá 2 primeros premios, 4 segundos premios y 6 terceros premios por cada actividad.

3. La actividad establecerá premios de actividad de organización de clase, con 1 primer premio, 2 segundos premios y 3 terceros premios.

X. Normas de inscripción: Cada familia está limitada a participar en dos actividades, con un máximo de 12 personas por actividad.

11. Contenido del juego:

(1) Nombre del juego: Qixin Xieli

Preparación del juego: Saltar la cuerda

Lugar de la competencia: Pequeño cancha de baloncesto

Reglas del juego: Adultos y niños saltan la cuerda en parejas, y el que salta más en un minuto es el ganador.

Reglas del juego: Equipo de dos.

Configuración del premio: La familia ganadora será seleccionada en cada ronda, con el boleto rojo primero, el boleto amarillo segundo y el boleto azul tercero.

(2) Nombre del juego: Viaje entre padres e hijos

Objetivo del juego: Mejorar la destreza física, cultivar el espíritu de unidad y amistad, no tener miedo a las dificultades, saber cómo a respetar las reglas del juego, y sentirse implicado en actividades deportivas divertidas.

Ubicación: Pista (Oeste)

Preparación del juego: Boletos de premio (boletos rojos, boletos amarillos, boletos azules);

Juego: Padres e hijos activados En la línea de salida (a 30 metros), los niños y los padres se colocan frente a frente. Los niños pisan los pies de los padres y comienza el juego. Cuando los padres escuchan la orden, rápidamente guían a sus hijos hacia adelante, alrededor de las sillas y de regreso al punto de partida. Gana el primero en llegar al punto de partida.

Reglas del juego: Dos personas trabajan en grupos, seis grupos en cada ronda.

Configuración del premio: La familia ganadora será seleccionada en cada ronda, con el boleto rojo primero, el boleto amarillo segundo y el boleto azul tercero.

(3) Nombre del juego: Bolos

Preparación del juego: granada, bola sólida

Ubicación: En la pista al lado de la bandera.

Los padres y los niños se paran en la línea de salida (a 6 metros de distancia) y usan una bola sólida para lanzar (granada) no muy lejos. Los padres y los niños lanzan una vez cada uno, contando la bola de bolos (granada), y el último es el ganador.

Plan de actividades para niños 2

1. Objetivos de la actividad

1 Permitir que los niños, padres y maestros * * * compartan la diversión de participar en juegos y profundicen. el entendimiento entre padres y profesores y las relaciones con estudiantes, padres y niños.

2. Dar a los niños la oportunidad de expresarse, cultivar su carácter vivaz y alegre y promover el desarrollo de sus habilidades comunicativas.

3. Permitir que los padres conozcan mejor a sus hijos a través de actividades y promover la educación sincrónica en casa.

Segundo, hora

20__, domingo por la mañana de 9:00 a 11:00.

En tercer lugar, ubicación

_ _ _Parque.

Cuarto, personal

Todos los niños, padres y maestros de la clase de jardín de infantes.

Preparación de la actividad Verb (abreviatura de verbo)

1. Planificar juegos según grupos de edad.

2. Altavoces, silbatos y material de juego.

3. Un pequeño regalo para todos.

4. Tomar fotografías.

5. Una pequeña cantidad de comida.

Disposición de actividades de verbos intransitivos

1. Juegos para padres e hijos en clases pequeñas:

(1) Carrera entre padres e hijos (2) Carrera de relevos en globo (3) Danza de la cinta (4) La tortuguita gatea (5) El cerdo lleva a su esposa en el lomo.

2. Juegos entre padres e hijos de clase media:

(1) Pasar la carrera de relevos (2) Conducir lechones (3) Vaca vieja comiendo pasto joven (4) Salto de canguro.

3. Juegos entre padres e hijos en la clase alta:

(1) Salto de cuerda larga (2) Tira y afloja (3) Regate (4) Independencia del Gallo Dorado.

4. Compartir comida.

5. Actividades gratuitas.

Plan de actividades infantiles 3

1. Tema y lema de la actividad

1.

2. Lema: La guardería es un lugar feliz para los niños. ¡Su hijo tendrá una infancia feliz en nuestro jardín de infantes y será un niño feliz, un padre feliz y un maestro feliz! (Libera la mente del niño, deja que el niño aprenda; libera la boca del niño, deja que el niño hable; libera las manos del niño, deja que el niño juegue; libera las manos del niño, déjalos hacer lo que puedan.)

II, Preparación de la actividad

1. Organizar un ambiente festivo (el ambiente de la clase y el entorno circundante de todo el parque) y publicar lemas promocionales relevantes. Como pancartas, páginas promocionales, inkjet, fotografías, globos, cintas, etc. , deje que el jardín de infantes tenga un nuevo cambio. Al mismo tiempo, en la etapa inicial de la actividad, el ambiente del jardín de infantes se puede limpiar y organizar para brindarles a padres y niños un nuevo espacio.

2. Estar preparado para participar en las actividades de clase.

(1) Ensayar algunos cuentos de hadas o programas de danza con tramas ricas;

(2) Educar y aprender las habilidades para la vida de los niños, además de lavar pañuelos, calcetines, tazas y otras necesidades diarias. practicar pequeños detalles de la vida como barrer el piso y limpiar la mesa;

(3) Cultivar la capacidad de los niños para comunicarse y cooperar con niños de diferentes edades, jugar, pedir prestado cosas, jugar a las casitas, etc.

(4) Recoger materiales de desecho para fabricar moda respetuosa con el medio ambiente; diseñar un juego de emparejamiento para cada clase y preparar elementos del juego.

(5) Formar profesionalmente a los niños para que aprendan sistemas, métodos y prácticas con antelación.

3. La guardería prepara premios y obsequios por las actividades. (En términos de premios, los premios se pueden entregar con diferentes nombres a todos los niños que participan en la actividad para aumentar el entusiasmo de los niños por participar en la actividad. Se puede considerar apropiadamente a los padres para preparar los premios).

4. Prepare el lugar y organícelo después de que lleguen los padres. Haga todo el trabajo con anticipación.

3. Contenido del evento

(1) Actividades e iniciativas

Para que los niños pasen un Día del Niño feliz, inolvidable y significativo, nosotros Llamado a que todos los maestros y padres de nuestro jardín de infantes creen activamente un ambiente festivo y una atmósfera para que los niños celebren el Día del Niño y alienten a los niños a participar activamente en diversas actividades del Día del Niño.

Emitir una iniciativa a profesores y padres a través del periódico de pizarra del parque, y emitir una carta de iniciativa a los padres de cada niño para atraer la atención de los padres y esforzarse por conseguir la cooperación y el apoyo de todos los profesores. y padres para esta celebración.

㈡Una serie de actividades

Este evento del Día del Niño incluye cuentos infantiles, pantomimas, espectáculos de danza, concursos de destreza, concursos de talentos para jóvenes, concursos de elocuencia, visitas guiadas a jardines en parejas y clases de alfabetización. manifestaciones realizadas en forma de una serie de actividades.

1. Concurso de cuentos, mimos y danzas infantiles

(1) Objetivo: Cultivar el interés de los niños por las obras literarias participando en cuentos, mimos y danzas infantiles; cultivar el interés de los niños por las obras literarias; la expresividad de los niños en las obras literarias y la capacidad de los niños para controlar las canciones infantiles.

(2) Requisitos: Cada clase prepara un cuento infantil, pantomima o espectáculo de danza para mostrar la participación de todos; la selección del material está en línea con el nivel de los niños de la clase, la actuación es animada y generosa; ; el diseño de vestuario satisface las necesidades de la trama; si es necesario, la narración y la banda sonora requieren ciertos antecedentes y accesorios;

2. Concurso de manos hábiles (Concurso de producción y diseño de moda de protección del medio ambiente)

(1) Objetivo: cultivar la capacidad de producción práctica y la conciencia de innovación de los niños sosteniendo una prenda de protección del medio ambiente. concurso de diseño y producción; cultivar aún más la conciencia ambiental de los niños.

(2) Contenido y requisitos: todos deben participar, es decir, participar en la recolección de materiales de desecho y el diseño y producción de moda respetuosa con el medio ambiente durante el proceso de producción; La producción infantil debe completarse en 1 hora (se puede hacer un abrigo, una falda o un pantalón). También puede invitar a padres e hijos a confeccionar ropa juntos con anticipación y cooperar entre sí, permitiendo a los padres experimentar la vida de los niños pequeños.

(3) Formato de la competencia: la competencia se lleva a cabo en unidades de clase. El director y el maestro de vida organizan y guían las actividades de producción de los niños. El maestro de preparación de lecciones va a otras clases para realizar sorteos para inspección y evaluación. .

Al mismo tiempo, se puede realizar un desfile de moda infantil, y la ropa confeccionada por los niños se puede usar sobre los niños para su posterior exhibición al mismo tiempo, los padres también pueden participar en el mismo, seleccionando; Algunos padres con gran capacidad de cooperación se visten ellos mismos y los niños actúan juntos para mostrar el buen estilo de la educación en el jardín de infantes y permitir que los padres sientan el potencial del jardín de infantes.

3. Concurso de pequeños talentos

(1) Objetivo: a través del "Concurso de pequeños talentos", cultivar el buen hábito de los niños de tomar la iniciativa para mejorar aún más la práctica de los niños; capacidad.

(2) Requisitos: Se requiere que los niños clasifiquen rápidamente los juguetes y los coloquen en el lugar correcto; es necesario reflejar la división del trabajo y la cooperación y proceder de manera ordenada.

Exigir a los niños que organicen y limpien cuidadosamente sus pertenencias personales, como limpiar tazas pequeñas, manos pequeñas, etc. , dependiendo de su capacidad independiente.

(3) Formato del concurso: La clase alta elige el "Mini Restaurante" para clasificar juguetes y objetos; la clase media elige la casa de muñecas "Lilliput" para clasificar juguetes y objetos y organizar un concurso. Hay una competencia en la clase pequeña, donde la clase organiza juguetes y objetos en el aula.

Puedes preparar con antelación algunas necesidades diarias de tus hijos, separar el detergente, el lavabo, el jabón y otros suministros que se utilizarán con antelación, hacer una copia de seguridad de ellos y comprobar la velocidad, el orden y la calidad del tus hijos.

Cuarto, publicidad específica

Propósito: A través de la publicidad oral de los padres y la publicidad en CD-ROM, la actividad tendrá un amplio impacto, mejorará la visibilidad y reputación del jardín de infantes y tendrá un impacto positivo en el trabajo posterior de inscripción tiene un buen efecto.

Métodos de publicidad:

1. Puede invitar a todos los padres (incluidos los padres de este jardín de infancia y los padres de otros jardines de infancia), personas relevantes de todos los ámbitos de la vida (como líderes relevantes en el sector educativo, personalidades locales relevantes), etc. Cuanta más gente haya, mayor será el poder de la publicidad de boca en boca;

2. Para publicidad de seguimiento posterior, se pueden enviar maestros a los hogares de los niños de jardín de infantes para comprender las ideas de los padres. sugerencias, requisitos, etc. , y al mismo tiempo, es necesario complementar y verificar el establecimiento de archivos de clientes del jardín de infantes para promover mejor el jardín de infantes y mejorar el trabajo esencial del jardín de infantes en el siguiente paso

3. y distribuir páginas promocionales para que los padres sepan más sobre el jardín de infantes. Se utilizan métodos específicos en la página promocional, como comisiones de maestros, exenciones de matrícula, pequeños premios, etc.

Plan de actividades infantiles 4

1. Nombre del tema

Casa Verde

2 Razones para elegir el tema

El entorno ecológico del que depende la humanidad para sobrevivir ha sido destruido repetidamente, el clima ha empeorado y los desastres naturales han ocurrido con frecuencia. La protección del medio ambiente ecológico se ha convertido en una cuestión global de preocupación común para todos los países del mundo.

Como vía fundamental para resolver los problemas ambientales, la educación ambiental debe comenzar desde la infancia. Es la naturaleza de un niño amar la naturaleza. Los niños nacen con un gran interés por el agua, el suelo, la atmósfera y los seres vivos de la naturaleza. Para cultivar las habilidades de protección ambiental de los niños y alentarlos a participar activamente en la protección ambiental, debemos utilizar entornos reales con los que los niños estén familiarizados o relacionados como recursos educativos y lugares educativos, por eso diseñé el tema "Hogar verde".

Tres. Objetivos del tema

(1) Amar la naturaleza, cuidar el medio ambiente, acercarse a la naturaleza y valorar los recursos, preocuparse por el medio ambiente y establecer conciencia sobre el cuidado del medio ambiente; Estar dispuesto a utilizar sus propias acciones para proteger el medio ambiente;

(2) Ser capaz de observar y comparar los cambios ambientales, tener una conciencia preliminar de la protección del medio ambiente y formar un hábito cortés de proteger conscientemente el medio ambiente;

(3) A través de actividades, los niños pueden desarrollar una gran curiosidad por la tierra, les gusta comprender y prestar atención a cuestiones relacionadas con la protección del medio ambiente, cultivar el espíritu de exploración de los niños y utilizar varios sentidos para participar en el medio ambiente. actividades de protección.

Puedo usar mis manos y mi cerebro para explorar el problema y comprender el concepto de "proteger el medio ambiente comienza conmigo".

4. Diagrama de red temática

Plan de actividades del verbo (abreviatura de verbo)

Actividad 1. El agua es el objetivo de la actividad de nuestro buen amigo:

(1) comprender que el agua está estrechamente relacionada con la vida humana; (2) comprender que el agua es incolora e insípida; (3) educar a los niños para que beban más agua hervida. Preparación de la actividad:

(1) Cuadro de purificación del agua del grifo;

(2) Tarjetas para lavar ropa, lavar verduras, fregar el piso y lavarse las manos con agua. Proceso de actividad:

(1) Organice a los niños para que realicen una caminata al aire libre para que sientan sed y luego regresen al salón de clases para estabilizar sus emociones antes de participar en las actividades.

1. "Niños, ¿qué se siente al ir de excursión? ¿Necesitan algo ahora?"

2. Dé a cada niño un vaso de agua fría y luego pregunte: "El agua es ¿A qué huele?"

(2) Entender la fuente del agua. El agua que bebemos proviene de allí, y luego mostramos imágenes de la purificación del agua del grifo para presentar el proceso de purificación del agua del grifo a los niños.

(3) Discuta la conexión entre el agua del grifo y las personas.

1. "Miren a los abuelos, ¿qué hacen los padres con el agua del grifo?" (Deje que los niños discutan libremente

2. y la gente;

(D) Deje que los niños hablen sobre cómo ahorrar agua.

Sin agua, la gente no puede sobrevivir. El agua es nuestra buena amiga. Deberíamos ahorrar agua y proteger los recursos hídricos.

Enseña a tus hijos a beber más agua hervida. "Beber más agua hervida es bueno para la salud, así que bebe más agua y menos alcohol, porque las bebidas contienen demasiada azúcar, lo que afectará tu salud y será malo para tus dientes".

(5) Resumen y Compartir

Los niños hablaron sobre cómo otros seres vivos no pueden sobrevivir sin agua.

Actividad 2, Guardián Ambiental

Objetivos de la actividad:

(1) Ser capaz de indicar con audacia las fuentes de contaminación ambiental, comprender sus peligros y sentir los efectos naturaleza, medio ambiente y relación con la vida humana;

(2) Saber proteger el medio ambiente y tener una fuerte conciencia de conductas respetuosas con el medio ambiente.

(3) Ser capaz de comunicarse con sus compañeros sobre sus sentimientos sobre la contaminación ambiental y la protección del medio ambiente.

Preparación de la actividad:

(1) Hacer diapositivas

(2) Papel de dibujo grande, bolígrafos de acuarela, lemas de protección del medio ambiente; >(3) Tener conocimientos preliminares sobre protección del medio ambiente y haber discutido temas relevantes con los padres.

Proceso de la actividad:

Echa un vistazo y habla sobre ello.

Muestre imágenes de montañas y ríos contaminados a los niños para que los observen y pregúnteles: "¿Encontraron algún problema?" (Puede reconocer la contaminación del agua al encontrar peces pequeños muertos y huyendo).

(2) Comunicación e intercambio

1. Reconocer y comprender diversas contaminaciones (agrupar a los niños para discutir y registrar en papel de dibujo);

2. Mostrar los registros de los niños y compartirlos;

3. Muestre imágenes de varios tipos de contaminación para que los niños conozcan los peligros de la contaminación.

(3) Debatir cómo proteger el medio ambiente.

Pregunta: ¿Cómo protegemos el medio ambiente? Deje que los niños discutan (combinen varias contaminaciones, guíelos para que digan qué pueden hacer para proteger el medio ambiente, dé afirmaciones y muestre rápidamente imágenes para proteger el medio ambiente.

(D) Esfuércese por convertirse en un ambientalista propagandista

Permitir que los niños cuenten a sus hijos y familias sobre la contaminación y la protección del medio ambiente.

(5) Actividades de extensión

Aprovecha los fines de semana para limpiar y ordenar el ambiente con tus padres.

6. Ideas de diseño de actividades:

Con el desarrollo de la economía social y la mejora continua del nivel de vida de las personas, la conciencia de las personas sobre la protección del medio ambiente es cada vez más fuerte. A medida que los niños crecen, mejora su capacidad para distinguir el bien del mal y, a menudo, hay anuncios de servicio público en la televisión, por lo que tienen el deseo perfecto de proteger la tierra y el medio ambiente. A través de esta actividad, debates e intercambios, permítales comprender qué es la contaminación, cómo proteger el medio ambiente de las pequeñas cosas que los rodean, comprender que los seres humanos están dispuestos a vivir en un entorno verde perfecto y hacer todo lo posible para limpiar la suciedad. Son personas desordenadas y pobres que utilizan su estilo de vida y hábitos diarios para expresar su deseo de vivir en una hermosa casa verde, cultivando así inicialmente su conciencia ambiental.

Plan de actividades infantiles 5

1 Horario de actividad: 20 de junio 65438 + 31 de febrero.

2. Activistas: todos los niños, padres y profesores.

3.Proceso de actividad:

Ven al parque para actividades (aulas)

Actividades de la vida

Actividad del paquete de deseos de Año Nuevo<. /p >

Preparación: sobres rojos, papel, crayones y marcadores.

Cómo se juega: Los padres y los niños de cada clase dibujan o escriben deseos de Año Nuevo en un papel y luego los meten en sobres rojos.

Reunión deportiva entre padres e hijos

Preparación: distribución del lugar, anfitrión, música (Feliz Año Nuevo)

Proceso:

1) Juegue "Año Nuevo" Feliz”

2) Juegos deportivos para padres e hijos

Encienda petardos

Preparación: haga un petardo por clase.

Cómo jugar: Divídete en equipos pequeños y delega en el equipo. Hay 6 padres e hijos en cada clase. Los niños y los padres deben mantener correspondencia uno a uno y concertar acuerdos cara a cara. Al principio, los niños corrieron desde el punto de partida hacia sus padres con petardos en la mano. Los padres tomaron los petardos, levantaron la mano y gritaron "bang bang", lo que fue considerado como un regalo. Luego, el niño llevará los petardos al siguiente niño para ver cuál par sale primero.

Bola de lotería

Preparación: bolas y círculos de colores

Cómo jugar: Adecuado para niños de clases pequeñas, cada clase tiene 65,438+00 niños, párese en la lado opuesto, use Conduzca la bola de colores a través del círculo, camine hacia el lado opuesto y entréguesela a otro niño, y luego transfiérala de un lado a otro.

Pelar una naranja:

Preparación: 50 naranjas pequeñas para cada clase, 3 sillas, 5 parejas de padres e hijos.

Cómo se juega: el niño corre desde el punto inicial hasta el final para coger una naranja, vuelve corriendo y la pela para que los padres se la coman, y el segundo niño continúa, y así sucesivamente, para ver. qué equipo gana más rápido.

Juego de atrapar globos:

Preparación: taburete o silla; globos de varios colores; cuerdas para atar los globos;

Cómo se juega: El profesor o anfitrión da instrucciones para repasar los colores. Si dices rojo, tienes que correr hacia la silla con el globo rojo atado e intentar reventar el globo. En la fase de grupos, el primer grupo avanza a la siguiente ronda hasta el final de la ronda preliminar, y finalmente hay una final entre el primer grupo para determinar el ganador. Pida a varios padres y niños que escuchen las órdenes del anfitrión y respeten las reglas.

Conducir un tren:

Preparación: Señal de punto de partida

Cómo jugar: Padres o profesores (6-8 personas) forman un tren, se agachan y caminan , el primero El tren gana. (Asegúrate de ponerte en cuclillas)

Salto Canguro

Preparación: Son cuatro bolsas grandes, que pueden ser bolsas para envasar harina o similares. Juega en grande: Un niño forma un grupo con su papá o mamá, y en cada juego encuentra cuatro grupos como una sola unidad. Los niños y los padres deben estar frente a frente, a una distancia de entre 30 y 50 metros. Después de que comience el juego, el niño debe recoger la bolsa grande del suelo y correr hacia sus padres. Después de recibir la mochila, los padres deben cubrirse las piernas inmediatamente y saltar de regreso a la posición inicial de sus hijos. La velocidad determina el ganador o el perdedor.

Retirar la cola

Preparación: unas colitas de papel.

Cómo se juega: Una familia de tres miembros hace una vaca. El padre es la cabeza de un buey, la mano de la madre sobre el hombro del padre es el cuerpo del buey, el niño se aferra a la madre y hace la cola de buey, y el niño lleva la cola de buey en sus pantalones. En la zona necesaria, varias familias iniciaron un concurso de tirarse de la cola. Al final, si la cabeza de vaca atrapa más colas, la familia gana.

Atrapar las pelotas dobles

Preparación: una pelota grande y una pequeña en pareja, varios pares como * * * varios pares de raquetas de tenis.

Juego: Apto para clases numerosas. Una familia de tres es un grupo. Papá se paró en la línea de meta.

La madre y el niño sostienen cada uno una raqueta de tenis para atrapar la pelota en el punto de partida (la madre atrapa la pelota grande, el niño atrapa la pelota pequeña) y deben llegar al punto final al mismo tiempo. Luego, papá usó una raqueta para golpear las dos pelotas hasta el punto de partida.

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